二年级上册-【真题圈】2026-2027学年小学1～3年级上册数学单元知识思维导图（人教版·新教材 云南专版）

年级上册 单元知识思维导图 认识乘法：意义：求几个相同加数的和的简便运算。 象形統计图 统计表 1 乘法的初 乘法算式的读写与各部分名称：7×2=14读作：7乘2等于14。 0 性别 男生 女生 步认识 3×5=15 O 按照给定 ○ O 人数 3 乘乘乘 标准分类 O O 数号数 O O 5的乘法口决：一五得五二五一十三五十五 四五二十五五二十五 分类与整理 男生 女生 1~6的表内乘法 2、3、4的乘法口决： 一二得二二二得四一三得三 二三得六三三得九 一四得四 二四得入三四十二 四四十六 ·分类的标准不同，分类的结果一段也不同。但是无论怎么分，最 后的总数部是一样的。 乘加、乘减：3×3+2=11 3×4-1=11 按照不同 ① 1① 标准分类 按一定标准分类后可以继续再分。 2~6的柬 9四 2② 法口诀 先算3×3，再用 先算3×4，再用 3X3的积加2 3×4的积减1。 平均分：把一些物品分成若干份，每份分得同样多，叫平均分。 6的乘法口诀。 一六得六二六十二三六十八 平均分的方法： 四六二十四五六三十六六三十六 (1)把一些物品按每儿个一份平均分 0 (2)把一些物品按指定的份数平均分 解决问题：(1)求几个几的和用乘法计算，求几和几的和用 除法的初 加法计算 步认识 只要是平均分，就可以用除法计算。 (②)理解和解决教学问题， 可以用画图的方法。 除法算式的读写与各部分名称： ① ②□口▣口 12÷4=3读作：12除以4等于3。 ▣口口▣▣ 20 ÷4=5(除数不能为0) ~6的表内除法 被除数除号除数商 求商的方法： 辩认东、南、西、北四个方向 (1)用连减的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 早晨起来面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。 (3)用乘法口决求商。 东和西相对，南和北相对。 2 一个乘数作除数 一个乘数作除数 在平面图上辨认东、南、西、北 用2~6的乘 积作被除数 积作被除数 校园小导游 地图是按上北、下南、左西、右东的方式来绘制的。 西 法口快求商 4×6=24→24÷4 6=24246 大自然中的方向（北半球）】 乘号变除号 来号变除号 1.面向北极星，前面是北」 南 另一个乘数作商 另一个乘数作商 2.枝叶茂密的一面是南，稀疏的一面是北。 3.雪化得快的一面是南，慢的一面是北。 解决有关平均分的问题的方法： 总数÷每份数=份数总数÷份数=每份数 4布满青苔的一面是北，光秃的一面是南。 4 “厘米”是较短的长度单位。 7的乘法口决：一七得七二七十四三七二十一 5 认识厘米 7的乘法口快 四七二十八五七三十五六七四十二七七四十九 和用厘米 用“厘米”作单位测量物体长度的方法： 测量物体 的长度 0 7142128354249 厘米和米 61m2 5cm678910 曲别针长3厘来。 树叶长4厘米。 8的乘法口决：一八得八二八十六三八二十9 四八三十二五八四十六八四十八七八五十六 8的乘 入八六十阳 法口决 认识米及 测量比较长的物体，通常用“米”作 16243240485664 米与厘米 单位。 的关系 进率：1米=100厘米 9的乘法口决：一九得九二九十八三九二十七 四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三 线段的特征：1)线段是直的： 八九七十二九九八十 9的乘法口诀 厘米和米 (2)有两个瑞点；(3)可以测量出长度。 线段的特 7~9的表内 0 91827364554637281 征及测量 乘、除法 2 测量线段的长度的方法：尺子的刻度0与 线段 线段的一端对齐，线段的另一端对着的刻 用乘法口诀求商的方法： 度就是线段的长度。 趣：“除数X()=被除数”，根据乘法口诀计算出商。 百线段 丽线段时，通常以尺子的刻度0为起点，是儿 用7~9的乘法 厘来长的线段就画到尺子上的儿厘米处。 口快求商 要点提示： 被除数÷除数=商 除数X商=被除数 被除数÷商=除数 3 可以利用将单位和数据相结合的方法或 选择恰当长度单位的方法 借助参照物的方法来判断物体的长度。 解决生活中遇到的相关问题。 可以用图表表示已知条件和问题 ?人 ?柄 解决问题 摩天轮：■ 本： 8人 2人 身体上的尺子 16人 要点提示： 每份数X份数=总数 总数÷每份数=份数 一并 总数÷份数=每份数