第1章 描述运动的基本概念 章末小结与质量评价-【新课程学案】2026-2027学年高中物理必修第一册教师用书word（教科版）

一、知识体系建构——理清物理观念

 

二、综合考法融会——强化科学思维

考法一　对速度和速率的理解

　　[例1]　某游泳爱好者在8月8日8时整，从旅顺老铁山南岬角准时下水，于8月10日10时22分抵达蓬莱阁东沙滩，游程为123.58 km，直线距离为109 km，不借助任何漂浮物横渡了渤海海峡。试求在这次横渡海峡中:

(1)游泳爱好者的平均速度大小。

(2)游泳爱好者的平均速率和每游100 m大约所需要的时间。

(3)能否确定游泳爱好者在游程中经过某地点的瞬时速度。

[解析]　(1)在这次横渡海峡中，游泳爱好者的位移x=109 km，经历时间t=50小时22分钟，平均速度为:==≈0.60 m/s。

(2)游泳爱好者的平均速率为:

'==≈0.68 m/s

每游100 m所需要的时间为:

t0=≈147 s。

(3)由于没有相关信息，故不能确定游泳爱好者在游程中经过某地点的瞬时速度。

[答案]　(1)0.60 m/s　(2)0.68 m/s　147 s　(3)不能

[融会贯通]

　　两种速度、两个速率的比较

[对点训练]

1.如图甲所示是一种应用传感器监测轨道车运行的实验装置。在轨道某处设置监测点，当车头到达传感器瞬间和车尾离开传感器瞬间，信号发生器各发出一个脉冲信号，由记录仪记录。假如轨道车长度为22 m，记录仪记录的信号如图乙所示，则轨道车经过该监测点的速度为              (　 )

A.0.20 m/s B.2.0 m/s

C.22 m/s D.220 m/s

解析:选C　由题图可知车头到达该监测点与车尾离开监测点的时间间隔为1.0 s，故车速为v==22 m/s。故选项C正确。

2.(选自鲁科版教材课后练习)超速行驶极易引发交通事故。在高速公路的有些路段会进行区间测速，有些位置则进行固定位置测速。

(1)判断这两种测速方式是测量瞬时速率还是平均速率，比较两种测速方式对整治超速行驶违法行为的优劣。

(2)测量汽车的瞬时速率有哪些方法?测量原理有何共同之处?

解析:(1)区间测速是测量平均速率，其优点是通过监测车辆在某路段内的平均速率，可一定程度上整治车辆在该路段内的违法超速行为，但缺点是不能对车辆在该区间内某处的速度进行测量，这样可能造成车辆尽管在某区间的速度在合理范围，但其在某时间段的超速行驶不能被监测。固定位置测速是测量瞬时速率，其优点是通过对一些特殊位置过往车辆的速率进行监测，整治可能出现的超速行为，缺点是不能监测未安装测速装置路段可能出现的超速行为。

(2)测量汽车的瞬时速率主要有雷达测速、激光测速、地感线圈测速、卫星测速等，测量原理的共同点是通过测量汽车在极短时间内的位移，计算该时间内的平均速度大小作为测量时的瞬时速率。

答案:见解析

考法二　运动图像问题