广东深圳市宝安区2026-2027学年第一学期学科素养提升三年级语文

2026一2027学年第一学期学科素养提升 第一单元 三年级语文 第二单元 美丽的校园，成长的摇篮。校园里，每天都会发生许多新鲜事，一起去参与吧！ 活动一：发现校园新鲜事（(20分) cu zhuang hu xiang zhao hu nao 清晨，大家在 的梧桐树下 打着 极了； lang du 课堂上，教室里飘扬出 歌声振林樾”的 声；大课间，课 you piao 桌上陵乱摆放的 像磁铁一样引来了一群好奇的脑袋；放学后，假日里挑选的新鲜事， ⊙0 一下子打开了大家的话匣子。你一言我一语，开心极了。 1.看拼音，写词语，补充文段。(6分) 2.给文段中加点字选择正确的读音，打“√”。(4分) 扬(yang yang) 凌(ing lin) 假（ò jǎ) 挑(tio tiao)】 3.把文段中的古诗补充完整。(2分) 4.文段中“凌乱”一词很有新鲜感，它的意思是 再写出它的一个近 义词： 画“”的部分读起来也很有新鲜感，它把 比作 写出了同学们的 (5分) 5.放学后，大家正在分享自己的暑假生活，请根据图片把小文的话补充完整。(3分) 暑假里，爸爸妈妈带我去了游乐场，玩了 和 非常惊险刺激， 我的心都提到了嗓子眼：坐在 里，远处的美景尽收眼底。 活动二：兴趣小组新体验(17分) 6.学校新成立了一些社团，社团各自取了一个响亮的名字，其中名字不恰当的一项是： 请你给它取个合适的名字： (4分】 A 亚篮球侠 B 龙飞风舞 CX餛鹏航模队 D ©黑白世界 三年级语文第一、二单元第1页（共4页） 7.篮球社进行篮球比赛，请你用下面的词语来描述队员们。（填序号）(4分) ①手疾眼快 ②垂头丧气 ③手忙脚乱 ④面红耳赤 (1)形容队员的动作： (2)形容队员的状态： 8.诗词朗诵社团正在开展活动，请你参与进来。(9分) 秋天是刘禹锡眼中“ 白银盘里一青螺”的翠绿色：是杜牧眼中 霜叶红于二月花”的红色：是叶绍翁眼中“萧萧梧叶送寒声， ”中的黄色…你眼中的秋天是什么颜色？ (1)把文段中的诗句补充完整。(6分) (2)看了秋的颜色，一起来听听秋的声音吧，照样子仿写句子。(3分) 【例】听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“劂唰”，是黄叶道别的话音。 听听，秋的声音， 活动三：美文悦读新发现(35分)》 (一)课内阅读。(16分)》 铺满金色巴掌的水泥道（节选）》 ①我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、 闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头… ②每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴堂，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们 排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。 ③我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你照，这多 像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着，歌唱着… 9.运用多种方法理解难懂的词语“熨帖”。(3分) 方法一：用字典查了“熨”字，就可以猜出“熨帖”的意思。见 熨y心[熨帖]①妥帖舒服。 右图，文中应选 (填序号)。方法二：结合选文第②段中 ②[方]（事情）完全办妥。 “平展地粘在水泥道上”可以推测“熨帖”在句子中的意思是 ③心里平静。 10.选文画“”的句子把落叶比作 从 两个角度 写出落叶之美。(6分) 11.下列对选文内容理解不恰当的一项是( )(3分) A.选文第①段中“彩色的地毯”是指水泥道上的落叶。 B.选文第②段为我们描绘了铺满落叶的水泥道的整体美。 C.选文中把“小雨靴”比作“小鸟”，表现出了“我”愉快的心情。 D.从选文中，我们可以体会到作者对落叶以及水泥道的喜爱之情。 三年级语文第一、二单元第2页（共4页） 12.“我”在水泥道上还会看到什么样的景色呢？请发挥想象，写一写。(4分) (二)课外阅读。(19分)》 ①下课了，活动时间到了，学校的操场上立刻沸腾起来。 ②东墙边，一群男同学正在兴致勃勃地跳高。“嗖”的一声，一个同学纵身一跃，像小鹿似的 一下子跳过了高高的横杆。 ③南墙边，一群女同学正在开心地做着“老鹰捉小鸡”的游戏。可爱的“小鸡们”在慈爱的“老 母鸡”的精心保护下，躲过了“老鹰”来势凶猛的追捕 ④西墙边，一群低年级的同学正在津(ji)津有味地玩“丢手帕”的游戏。丢手帕的同学动 作真隐蔽，国成一圈的同学们都警惕（jing ti)着自己身后有没有被丢下手帕。 ⑤北墙边，几个高年级的男同学正在爬竹竿。看，那个穿白衬衫的同学像小猴一样灵活。他 一会儿爬上，一会儿爬下，好像全不费功夫。 ⑥操场中央，跳绳比赛正在紧张激烈地进行着。甩绳的同学使劲地甩着，只见那绳子一会儿 向左，一会儿向右，让人眼花缭乱。跳绳的同学更是竭尽全力。他们排成长龙似的队伍，一个接 一个地在绳中穿行往来，动作真敏捷。 ⑦课间的操场真热闹啊！ 13.读短文，积累有新鲜感的词句。(2个词语，1个句子)(3分) 词语： 句子： 14.同学们分别在操场的什么地方做什么活动？把思维导图补充完整。(6分) 东墙边 北墙边 跳绳比赛 15.根据要求完成练习。(6分)》 (1)短文第①段中的加点词语是形容下课后操场上 的场面，用词生动形象， 具有新鲜感。 (2)短文第⑤段中画“”的句子把穿白衬衫的同学比作 ,从“灵活”一词可以感受 到这位同学爬竹竿时动作的 16.你的学校是什么样的？同学们在学校里都做些什么？选择下面一个场景写一写。(4分) 教室里 操场上 大树下 三年级语文第一、二单元第3页（共4页） 活动四：新鲜人物我来写(28分，其中书写3分) 17.习作。(28分) 家人、老师、同学都是我们非常熟悉的人。请你任选一个人，写写你对他（她）印象深刻的事， 突出他（她）的特点。 要求：题目自拟，保持卷面干净整洁，300字左右。 三年级语文第一、二单元第4页（共4项）