4.16 认识岩石（教学课件）科学青岛版五四制五年级上册（新教材）

同学们好，欢迎来到百科全书。今天我们要讲的是岩石。岩石是由一种或几种矿物和天然玻璃组成的具有稳定外形的固态集合体。由一种矿物组成的岩石称作单矿岩，如大理岩由方解石组成，石英岩由石英组成的。由数种矿物组成的岩石称作富矿岩，如花岗岩由石英、长石和云母等矿物组成，灰常岩由基性、斜长石和辉石组成，等等。没有一定外形的液体，如石油、气体如天然气以及松散的沙泥等都不是原石。岩石是组成地壳的物质之一，是构成地球岩石圈的主要成分。其中长石是地壳中最重要的造岩成分，比例达到60%。石英则是数量第二多的矿石岩石。根据其成因、构造和化学成分分类，大多数岩石含有二氧化硅，而74.3%的地壳成分都是后者。岩石中硅的含量是决定岩石属性的重要因素之一。岩石是人类早期工具的重要来源，在人类进化中具有重要意义，因此，人类的第一个文明时期被称为石器时代。岩石一直是人类生活和生产的重要材料和工具。岩石的大小不一，形状多样，地球表面的每寸土地下面都有岩石的踪影。岩石圈则是指地球上部相对于软流圈而言的坚硬的岩石圈，层厚约60至120千米，主要是由花岗之岩、玄武之岩和超基性岩组成的。岩石圈紧紧的裹在地球的表面，它的下面就是地震波、低速带、部分熔融层和厚度为100千米的软流圈。岩石是矿物的集合体，组成岩石的基本化学元素有8种，包括氧硅铝、铁钙、钠、钾和镁。岩石种类繁多，形态结构各异，但就其成因来说，可分为火成岩、沉积岩和变质岩以及少量陨石。火成岩是由火山岩浆冷却凝固形成的，沉积岩则是由风化岩石的碎片构成，主要分布在海底。变质岩刚开始是火成岩和沉积岩，但是在地球内部高温和压力的共同作用下，它发生了很大的变化，最终成为了变质岩。而陨石则是地球以外的宇宙流星散落到地球上的实体。火成岩有六百多种，每种都有独特的颗粒形式和矿物组成。火成岩遍布于我们的日常生活中，晶莹剔透的水晶是一种石英，而石英就是构成火成岩的成分之一。除此之外，正常石、斜长石、云母、角闪石、辉石和橄榄石都是构成火成岩的成分，其中最为常见的就是云母。云母是一种六角板状结晶体，有黑白两种颜色，质地很薄。如果你用大头针轻挑花岗岩中的黑云母，它就会一层层的剥落下来。天然的大理石上有着能够媲美人工绘制的美丽花纹。这是因为大理石是在海洋中孕育而成的，而海底生活着大量的动植物，他们死后会留下大量的遗骸。经过许多年后，由于海底地壳的运动，他们被深埋于地下，并与其他种类的碳酸钙一同发生了地质变化，碳酸钙逐渐变成了白色的石灰岩，动植物遗骸则夹在岩石中，形成了黑色的灰质岩，两种颜色的岩石交错在一起，就会形成拥有漂亮花纹的大理石。由于大理石易于切割，很久以前就被用作雕刻和建筑材料。每天一。 泥大理石，这一以其独特纹理和丰富色彩著称的岩石，因源自中国云南省的大理地区而得名。它不仅是自然界的瑰宝，更是建筑和装饰艺术中的重要材料。以下老陈将带您深入了解大理石的成因特性及其在人类社会中的应用。以大理石的成因，大理石属于变质岩的一种，其形成过程与沉积作用、构造运动和变质作用紧密相连。最初，大理石的前身是石灰岩或白云岩，这些岩石在地壳运动中逐渐沉积形成。随后，在地质作用下的高温高压环境中，这些沉积岩经历了变质作用，原有的矿物成分和结构发生了显著变化，最终形成了我们所见的大理石。2、大理石的特性大理石的主要成分是方解石、碳酸钙，这使得他居具有一定的化学稳定性和物理强度。与花岗岩等岩石相比，大理石的硬度适中，较为柔软，因此便于切割和雕刻。同时，大理石仍具备一定的坚硬度，能够承受一定的压力和磨损，适合用于建筑和装饰材料。大理石的纹理和色彩是其最为引人注目的特点之一。由于变质作用过程中矿物成分的重新排列和组合，大理石形成了丰富多彩的纹理和图案。这些纹理和图案不仅美观大方，而且独一无二，为建筑和装饰提供了丰富的设计元素。3、大理石的应用凭借其美丽的外观和优良的性能，大理石在建筑和装饰领域得到了广泛应用。在建筑方面，大理石常被用作墙面、地面和柱子的装饰材料，为建筑增添豪华感和艺术感。此外，大理石还可以制成雕塑和艺术品，供人们欣赏和收藏。然而，值得注意的是，大理石在使用过程中也需要注意保养和维护。由于其成分中含有碳酸钙，大理石容易受到酸雨、污渍等污染物的侵蚀，因此在安装和使用大理石时需要采取适当的保护措施，如涂抹防护剂、定期清洁等，以延长其使用寿命和保持其美观度。 16.认识岩石 五年级上册第四单元 青岛版五四制 1 目录 1 情境.问题 2 探究.实践 3 反思.评价 4 拓展.迁移 5 回顾.练习 科学观念：1.知道岩石是由矿物组成的；认识石英、长石、云母等常见矿物。 2.学会从颜色、光滑程度、软硬等方面描述岩石特征，了解岩石在生产生活中的多种用途。 科学思维：1.能运用比较、分析的方法，根据观察到的证据区分不同岩石的特点。 2.初步建立“岩石由矿物构成”的模型，能根据岩石特征推测它的用途。 探究实践：1.通过小组讨论，自主确定观察岩石的实验器材、设计观察方案；能用触摸、刻划等多种方法观察岩石，记录岩石特征。 2.能规范完成岩石硬度测试实验，收集证据，交流实验发现。 态度责任：1.乐于参与岩石观察探究，如实记录观察现象，尊重证据。 2.了解岩石是宝贵自然资源，树立合理利用岩石资源、保护自然环境的意识。 核心素养 1.情境.问题 学习任务 聚焦 山上的石头 河边的鹅卵石 公园里的假山 建筑用的石材 你见过哪些岩石？ 聚焦 它们有什么特征？有什么用途？ 2.探索.实践 学习任务 活动一：观察岩石。 探索 任务一：怎样采集岩石？ 任务一：怎样采集岩石？ 探索 怎样采集岩石？ 小组讨论：我们可以在哪里采集岩石？采集时要注意什么？ 可以采集的地方 河边、河滩 山坡、路边 建筑工地附近 注意事项 安全第一，不去陡坡深谷 要有大人陪同 少量采集，爱护自然 编号并记录采集地点 任务一：怎样采集岩石？ 探索 任务一：怎样采集岩石？ 探索 任务一：怎样采集岩石？ 探索 1号岩石：多为河滩碎石，河边捡拾 2号岩石：风化土状岩石，山坡采集 3号岩石：带棱角碎石，路边工地采集 活动一：观察岩石。 探索 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 看 —— 用眼睛看 颜色、颗粒大小、花纹 摸 —— 用手摸 光滑还是粗糙，冷热感觉 刻划 —— 用指甲、小刀 比较岩石的软硬程度 放大镜 —— 仔细观察 看岩石断面上的颗粒 小组讨论：用什么方法观察岩石？ 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 重要提示：观察岩石的新断面 为什么要在岩石的新断面上观察？ 因为岩石表面风吹日晒，颜色和特征可能变了；新断面才能看到岩石本来的样子！ 怎样获得新断面？ 找一块比较容易掰开的岩石，轻轻敲开或掰开 露出里面新鲜的断面，再用眼睛和放大镜观察 注意安全！不要把手弄伤了 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 用手摸一摸 比一比光滑程度 1.用手分别触摸三块岩石的表面 2.感受哪块光滑，哪块粗糙 3.把结果记录下来 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 刻划比软硬 用指甲刻划 用指甲在岩石新断面上 用力划几下 看看有没有留下划痕 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 刻划比软硬 用小刀刻划 如果指甲划不出痕迹 就用小刀轻轻刻划 比较哪块更容易留下划痕 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 注意安全 实验安全三条规则 1.使用小刀时，刀尖不要对着自己和同学 2.敲岩石时，注意碎石不要溅到眼睛里 3.实验结束后把工具放回原位，收拾干净 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 我们的发现：1号岩石 看：颗粒粗大，由小石子和沙粒粘合而成，颜色深浅不一 摸：表面比较粗糙，颗粒感明显 刻：指甲刻划不动，小刀能划出痕迹 —— 较硬 结论：这是一块砾岩，由小石子和沙粒胶结而成，颗粒粗大，较硬。 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 我们的发现：2号岩石 看：颜色较浅，有一层一层的纹理，像书页一样分层 摸：表面比较细腻，颗粒很细 刻：指甲就能划出痕迹 —— 较软 结论：这是一块页岩，有明显的层状结构，颗粒细腻，较软。 任务二：不同的岩石各有什么特征？ 探索 我们的发现：3号岩石 看：白、黑、肉红三种颜色颗粒混在一起 摸：颗粒均匀，表面比较粗糙 刻：小刀也很难划出痕迹 —— 很硬 结论：这是一块花岗岩，很硬。 活动一：观察岩石。 探索 任务三：岩石是由什么组成的？ 任务三：岩石是由什么组成的？ 探索 用放大镜仔细观察花岗岩的新断面，你看到了什么？ 这些不同颜色的颗粒到底是什么呢？ 任务三：岩石是由什么组成的？ 探索 岩石是由一种或多种矿物组成的。 花岗岩中就含有三种不同的矿物！ 任务三：岩石是由什么组成的？ 探索 花岗岩中的三种矿物 石英 白色或透明 硬度大，很硬 常见的造岩矿物 长石 肉红色或灰白色 硬度较大 地壳中最常见的矿物 云母 黑色或浅色 片状，能一片片剥开 透明或半透明 任务三：岩石是由什么组成的？ 探索 石英、长石、云母、白云石等属于矿物。岩石是由矿物组成的。 活动二：了解岩石与我们生产和生活的关系。 探索 活动二：了解岩石与我们生产和生活的关系。 探索 大理石 纹理美观，打磨后光亮 做地面、墙面 做窗台、台面 做工艺品、雕刻 活动二：了解岩石与我们生产和生活的关系。 探索 砂石料 用来拌混凝土 铺路、建桥 盖房子、修大坝 花岗岩也可以做建筑石材 活动二：了解岩石与我们生产和生活的关系。 探索 矿石 铁矿石用来炼铁 铜矿石用来炼铜 金矿石可以提炼黄金 岩石是工业的粮食 活动二：了解岩石与我们生产和生活的关系。 探索 3.反思.评价 学习任务 反思 4.拓展.迁移 学习任务 评价 拓展 到大自然中采集更多的岩石，制作岩石标本。 5.回顾.练习 学习任务 一、选择题。 练习 1. 观察岩石真实的颗粒与颜色，我们最好观察岩石的（ ） A.风化的外表面 B.新断裂的断面 C.泡水之后的表面 D.被打磨光滑的表面 B 一、选择题。 练习 2. 用指甲刻划岩石可以留下划痕，这块岩石的软硬程度属于（ ） A.较软 B.较硬 C.很硬 D.无法判断 A 一、选择题。 练习 3. 花岗岩是由三种矿物组成，下面不属于组成花岗岩矿物的是（ ） A.石英 B.长石 C.云母 D.石墨 D 二、判断题。 练习 1. 岩石是由一种或者多种矿物组成的。（ ） 2. 测试岩石硬度时，可以用力挥舞小刀，对着同学比划。（ ） 3. 放大镜可以帮助我们看清岩石内部细小的颗粒。（ ） 4. 小刀刻划后很难留下划痕，说明这块岩石很硬。（ ） 5. 只有花岗岩里面含有矿物，其他岩石不含矿物。（ ） √ × √ √ × 三、综合题。 练习 1.岩石属于宝贵自然资源，如果人类无节制乱采滥挖岩石，会带来哪些危害？写出两点。 破坏山体植被，造成水土流失；破坏动物栖息地，破坏自然景观。 总结 认识岩石 1. 观察岩石：颜色、光滑度、软硬、颗粒 软硬判断：指甲划→软；小刀划→较硬；小刀难划→很硬 2. 岩石由矿物组成：石英、长石、云母、白云石 3. 岩石用途：装饰材料、建筑材料、工业原料 4. 保护岩石资源 科学态度 合作学习 评价 感谢您的聆听 THANKS 青岛版五四制 49 $