2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册

2026-09-22
| 32页
| 184人阅读
| 0人下载
普通

内容正文:

2.3 辨析物质的组成 素养目标 化学观念:明确元素是具有相同核电荷数(质子数)的一类原子的总称,质子数决定元素种类;建立“化学变化中元素种类不变”的守恒观念,掌握单质、化合物、氧化物的核心概念; 科学思维:通过对比元素与原子的概念、适用范围,培养对比辨析、归纳总结的逻辑思维;通过物质分类的学习,建立科学的分类思想; 科学探究与实践:能通过食品标签、饮用水成分表等生活场景识别元素信息,学会查阅元素周期表获取元素名称、符号、质子数、相对原子质量等基础信息; 科学态度与责任:养成规范使用化学用语的习惯,感受化学符号的严谨性,激发探索微观物质组成的兴趣。 教学重难点 教学重点: 元素的概念及核心特征、符号的规范书写; 单质、化合物、氧化物的概念及区分方法; 化学变化中元素种类不变的守恒规律。 教学难点: 理解元素概念的内涵; 掌握元素与原子的区别与联系; 精准辨析元素符号意义; 新课导入 问题讨论 元素 元素是具有相同核电荷数(即核内质子数)的一类原子的总称。 [不同种元素的本质区别是其原子的核电荷数(即核内质子数)不同] 例如,质子数(即核电荷数)为1的所有氢原子统称为氢元素,质 子数(即核电荷数)为8的所有氧原子统称为氧元素。 元素的概念 元素 氕、氘、氚分别是氢元素的三种原子,如图为氕、氘、氚的原子结构示意图。氕、氘、氚原子的中子数分别为0、1、2,但质子数相同,所以它们都属于氢元素。 元素 元素只有种类,没有个数。 水(H2O) 1个氢原子、1个氧原子 氢元素、氧元素 同种元素的微观粒子的质子数相同,核外电子数不一定相同,如、、 都属于铁元素 元素 讨论与交流 在下列化学反应中,反应前后分子、原子、元素种类是否发生了变化? 物质发生化学变化时,分子的种类发生了变化,而原子和元素的种类没有变化。如氧化汞受热分解时氧化汞分子发生了变化,而汞原子和氧原子没有变化,因此汞元素和氧元素也没有变化。 元素 元素与原子的区别与联系 元素 原子 概念 具有相同核电荷数的一类原子的总称 化学变化中的最小微观粒子 本质 同一类原子的总称 元素的微观粒子 不 同 点 ①只讲种类,不讲个数 ②是宏观的概念 ③只能组成物质,不能构成物质 ①既讲种类,又讲个数 ②是微观的概念 ③可构成分子,也可直接构成物质 联系 原子与元素是个体与总体的关系,元素是同一类原子的总称。 元素 世界上的物质都是由元素组成的。物质的总数多达几千万种,而且还在逐年增加,但组成它们的元素却只有 100 余种。 地壳中元素的含量:氧(50% )、硅、铝、铁、钙、钠、钾、镁、氢元素。 多数元素含量虽然很少,但它们的作用却不可忽视,例如碳、氮、硫、磷等元素,都是组成生物体的基本元素, 如果缺乏这些元素,生物体便无法生存 和繁衍。 元素的名称和符号 国际上用统一的字母来表示各种元素,称为元素符号。 部分元素的中文、拉丁文、英文名称和符号 常见元素的核电荷数、名称、符号和相对原子质量 元素的名称和符号 元素符号采用该元素的拉丁文名称的第一个大写字母来表示,如果几种元素拉丁文名称的第一个字母相同,则再加第二个乃至第三个小写字母来表示。如氢元素的拉丁文名称为 ,元素符号为 。 元素的名称和符号 元素的名称和符号 从宏观看,它表示一种元素; 从微观看,它又表示一个原子。 如果在元素符号的前面加上阿拉伯数字,就仅表示某元素的若干个原子了,如"3H"表示氢元素的3个原子。 元素符号的意义 元素周期表 世界上已知的元素有 100 多种,为了更好地认识它们的性质和用途,有必要进行有序地分类。 俄国著名化学家门捷列夫潜心研究,他发现把元素按相对原子质量由小到大排列,元素性质会呈现周期性的变化,从而制定了元素周期表。 元素周期表 元素周期表是将元素按原子核电荷数从小到大的顺序排列而成的,共有 7 个横行,18个纵列。每一横行叫作一个周期,每一纵列叫作一个族(8、9、10 三个纵列共同组成一个族)。 元素周期表 元素周期表中用不同颜色对金属元素、非金属元素(包括稀有气体元素)进行了区分。从汉字表示的元素名称中,你可以观察到什么规律? 元素周期表 原子序数核电荷数核内质子数 核外电子数 元素周期表 下表是核电荷数为 的元素原子结构示意图,你能有哪些发现? 元素周期表 每一横行,从左到右,核电荷数(即核内质子数)依次增加,最外层电子数依次增加[由1增至8(第一周期为2)],电子层数相同。 每一横行开头都是金属元素(第一周期除外),靠近尾部的是非金属元素,结尾的是稀有气体元素。 每一纵列,从上到下,电子层数依次增加,最外层电子数相同( 除外),化学性质相似。 单质和化合物 请你比较形成以下两组纯净物的元素种数,它们之间有什么不同呢? 第一组:氧气(O2)、氩气(Ar)、碳(C)、铁(Fe)、汞(Hg) 第二组:二氧化碳(CO2)、氨气(NH3)、氯化铵(NH4Cl)、硫酸(H2SO4) 第一组纯净物是由一种元素组成的 第二组纯净物是由两种或两种以上的元素组成的 单质和化合物 单质 金(Au) 铁(Fe) 硫(S) 汞(Hg) 铜(Cu) 单质是由一种元素组成的 金属单质 非金属单质 单质和化合物 化合物 氯化钠(NaCl) 胆矾(CuSO4 •5H2O) 明矾 [KAl(SO4)2•12H2O] 化合物是由两种或两种以上的元素组成的 单质和化合物 氧化物 仅由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。 举例:二氧化碳(CO2) 氧化钠(Na2O) 单质和化合物 物质分类 根据一定的规则或特征将物质进行分组和归纳的方法称为分类法。化学上,依据物质的组成可以对物质进行分类。如根据组成物质的种数,可以将物质分为纯净物和混合物;再根据组成元素的种类,可以将纯净物分为单质和化合物。 单质和化合物 物 质 混合物 纯净物 单质 化合物 非金属单质 金属单质 氧化物 酸碱盐等 课堂小结 巩固练习 1.铝基碳化硅是一种高性能材料,因其独特的物理和化学性质,在航空航天、新能源汽车等领域得到广泛应用。铝、碳、硅是三种不同的元素,决定元素种类的是( ) A.核外电子数 B.质子数 C.中子数 D.电子层数 A 巩固练习 2.下列说法中正确的是( ) A.二氧化碳由一个碳元素和两个氧元素组成 B.二氧化碳由碳和氧气组成 C.二氧化碳由二氧化碳分子构成 D.二氧化碳分子由碳原子和氧分子构成 C 巩固练习 3.下列说法中正确的是( ) A.由一种元素组成的物质一定是单质 B.由不同种元素组成的物质一定是混合物 C.氧化物一定是化合物,而化合物不一定是氧化物 D.由不同种元素组成的物质叫化合物 C 巩固练习 4.根据图中提供的信息判断,选项中说法正确的是( ) A.图中①~④中共有 4种元素 B.④表示的元素位于元素周期表第二周期 C.①③的化学性质相似 D.硒元素的相对原子质量是78.971 D 感谢观看 $

资源预览图

2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
1
2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
2
2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
3
2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
4
2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
5
2.3 辨别物质的组成课件--2026-2027学年九年级化学科粤版上册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。