专题07 实用类文本阅读（期中真题汇编，深圳专用)七年级语文上学期

专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・广东深圳市高中学・七上期中） 【材料一】 低空经济是依托低空空域，以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态，具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点。低空空域范围可归纳为距正下方地平面垂直距离在1000米以内的空域，根据不同地区特点和实际需要可延伸至3000米。低空经济相关产品主要包括无人机、eVTOL（电动垂直起降飞行器）、直升飞机等，广泛应用于农业、物流、交通、应急救援、文旅等领域，对构建现代产业体系具有重要作用。 《2024年中国低空经济发展指数报告》2024年9月 【材料二】 ①8月4日，深圳迎来今年以来最强降雨。当市民驾车经过深南大道，都能听到来自空中的安全广播提醒：“深圳交警提醒您，雨天行车请注意安全……”深圳交警推出的无人机低空交通巡查提醒，配合交警铁骑的地面执勤，在恶劣天气中，更好地守护着这座城市的交通秩序和安全。 ②无人机巡查应用于日常城市交通管理，这是深圳低空经济众多创新场景应用案例之一。作为全球低空产业“密度”最高的城市，近年来，深圳抢抓新机遇，激发新动能，持续创新突破，全速竞飞全球“低空经济第一城”。截至目前，深圳已集聚1900余家低空经济产业链企业，消费级无人机占全球市场70%，2024年低空经济年产值超过900亿元，形成全球领先优势。 ③日前，深港两地的“菜篮子”深圳海吉星农批市场与丰翼科技合作，开通了首条低空专属运输航线。无人机搭载着荔枝、水产品等保鲜农产品，从海吉星向香港消费端进行快速配送，大大提升了深港供应链效率。“这是全国落地的首个农产品无人机配送场景。”龙岗区低空经济推进工作专班招商组组长朱铭杰向记者介绍。 ④近期，高德与龙岗区联合启动覆盖388平方公里空域的低空经济示范区，支持物流配送、生鲜运输等场景，实现高密度飞行器有序调度；峰飞航空eVTOL“凯瑞鸥”横跨深圳大鹏至惠州150公里海域，高效运送水果和紧急药品，完成全球首次海上石油平台物资运输飞行…… ⑤万物皆可飞抵。在深圳，不断涌现的创新商业应用场景已成为低空经济发展的“加速器”。深圳市低空办负责人介绍，深圳正全面布局全市低空起降、信息、创新基础设施。根据规划，到2026年底，深圳将开通载人、载货飞行等各类低空商业航线1000条以上，“2小时同城、4小时跨城”低空快送服务覆盖人口占全市人口比例超过70%，低空经济产值规模将突破1300亿元。 《深圳特区报》2025年8月8日 【材料三】 ①深圳市无人机产业规模庞大，发展低空经济基础雄厚。深圳是世界无人机产业之都，拥有完整的无人机产业链条，覆盖生产制造、技术研发、软件开发、商业应用、人才培育等诸多环节，聚集大疆、丰翼科技、道通智能、科卫泰、路飞智能、深圳大漠大智控、天鹰装备等一批行业头部企业。根据深圳无人机行业协会数据，2023年深圳无人机及产业链企业达1730家，年产值960亿元，同比增长28%，消费级无人机占全球70％的市场份额，工业级无人机占全球50％的市场份额。2023年新开通无人机航线77条，新建无人机起降点73个，完成载货无人机飞行量60万架次，飞行规模全国第一。同时，深圳还是国家通用航空产业综合示范区、全国通用航空分类管理改革试点城市、民航局无人驾驶航空试验区，具备发展低空经济的政策环境。 ②低空经济已成为深圳重点打造的未来产业之一。2023年初，深圳首次将“低空经济”写入政府工作报告，提出打造低空经济中心。2023年5月，深圳市低空经济专家委员会成立，为全市低空经济发展提供决策支持。规划政策方面，2022年以来，深圳先后出台《深圳市低空经济产业创新发展实施方案（2022-2025年）》《深圳市支持低空经济高质量发展的若干措施》《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，覆盖基础设施、飞行服务、产业应用、技术创新、安全管理、产业链配套、标准体系建设等各方面的扶持政策，政策支持力度国内领先。各区也纷纷出台政策推动低空经济的发展。 ③基础设施建设领先，应用场景探索深化，eVTOL重点项目纷纷落地。深圳在基础配套建设方面采用“边建边使用”策略，目前已开工建设100多个eVTOL起降点，并规划到2025年底全市建设完成600个起降点。深圳在低空经济各个细分领域上已进行诸多探索，跨境直升机、空中救援、无人机物流等低空飞行业态和应用场景持续落地。2023年，全球重点eVTOL厂商德国Lilium宣布中国总部落地深圳，广州亿航、上海峰飞等国内eVTOL龙头也纷纷宣布进驻深圳，美团在龙华落地首个无人机智能制造中心并正式投产。 《低空经济行业研究报告》2024年5月 【材料四】 在对我国低空经济城市发展指数的综合测评中，通过对技术创新活力、市场开拓潜力、生态协同能力和政策赋能效力四个核心指标的精细化分析，我们发现深圳市以90.0分显著领先，展现了在低空经济发展中的领先优势。其后，北京市以85.8分表现出较强的发展潜力，特别是在技术创新活力和市场开拓方面表现亮眼。成都市和苏州市分别以85.5分和80.4分位居第三、四名，各自在生态协同能力和政策赋能效力两个维度上表现卓越。 表：低空经济发展指数综合得分Top10 排名 城市 综合指数 技术创新活力 市场开拓潜力 生态协同能力 政策赋能效力 1 深圳市 90.0 82.7 89.0 92.3 95.3 2 北京市 85.8 91.1 88.1 76.4 90.1 3 成都市 85.5 84.5 86.5 81.0 91.1 4 苏州市 80.4 74.7 83.0 74.0 91.6 《中国低空经济城市发展指数（LCDI）》中国人民大学2025年3月 1. 下列关于我国低空经济发展情况的表述，正确的一项是（       ） A． 低空经济依托的低空空域垂直范围为距正下方地平面1000米以内，该范围不可根据地区特点和实际需求调整，相关产品仅应用于农业和物流领域。 B． 到2026年底，深圳将开通载人、载货飞行等各类低空商业航线1000条以上，“2小时同城、1小时跨城”低空快送服务覆盖人口占全市人口比例超过70%，低空经济产值规模将突破1300亿元。 C． 深圳消费级无人机占全球70％市场份额，工业级无人机占全球50%，均居世界首位。 D． 在低空经济发展指数综合测评中，北京市综合得分85.8分，其中生态协同能力指标得分90.1，该指标得分在Top4城市中仅次于深圳市。 2. 2025年10月26日《广东省支持低空经济高质量发展若干措施》提出，在拓展应用场景方面，支持深圳先行先试。请结合【材料三】分析深圳能够在低空经济领域先行示范的核心优势有哪些？请概括罗列出三点。 3. 结合材料中深圳低空经济的应用场景，谈谈低空经济可能会给我们的日常生活带来哪些改变？请列举三点并简要说明。 二、（2025-2026・广东深圳龙岗区华附集团10校・七上期中） 【材料一】 升入初中，许多七年级新生表示自己的学习效率比小学阶段有了降低。以下是对某中学七年级新生“影响学习效率原因”的调查结果。 图1：某中学七年级新生“影响学习效率原因”调查结果 【材料二】 在搜集资料的过程中，查到了如下的高效学习法。 费曼学习法指的是通过向他人阐述 所学知识，以清晰、易的方式进行讲解，检验自身理解深度。当能够流畅、准确地传达复杂概念时，即表明已真正掌握该知 识。 番茄学习法指的是采用定时工作与休息的交替模式，通常以25分钟专注学习（一个“番茄时间”），搭配5分钟短暂休息为一个周期。通过设定闹钟提醒，保持学习节奏，提高效率，同时避免过度疲劳。 德国心理学家、实验学习心理学的创始人赫尔曼・艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。 根据遗忘曲线，他指出：遗忘先快后慢，学习需及时复习巩固。 【材料三】 在对八年级、九年级学长们的访问中，搜集整理出如下提高学习效率的经验与妙招。 学长A：平时在完成作业的时候，遇到不会的题目，我就会利用手机或者pad上的AI或者搜题软件查找题目讲解，只要扫一扫，不会的题目就会通过视频或者动画的方式进行相关的讲解，非常清晰，对于作业的完成能大大提高效率。 学长B：进入中学，要想做好各项事情，必须要学会做计划。我做的计划分为三种类型：第一种类型，是每天必须完成的计划，比如老师布置的作业；第二种类型，是随机计划，比如查漏补缺和拓展类阅读、练习；第三种类型，是特殊时期的计划，比如假期计划、期末复习计划等。 学长C：我认为在初中要想提高自己的学习成绩，就必须设定学习目标。我们可以以一个月或者一个学期为周期，将自己的学习目标分解为几个小目标，通过不断地完成小目标从而实现大目标。感觉自己每次完成一个小目标的时候，都离自己的梦想更进一步，这样就有了继续拼搏的劲头和动力。 学长D：进入初中，可以利用的时间比较琐碎，有时甚至只有一小时。但不要忽视这一小时，充分利用好的话，可以完成一半的作业、进行古诗背诵等。需要背诵的内容我经常在放学路上完成。 1. 根据材料一的图表，影响七年级新生学习效率最主要的两个原因是什么？ 2. 根据材料二，分别概括费曼学习法、番茄学习法和艾宾浩斯记忆遗忘曲线的核心内容，每点不超过20字。 3. 七年级学生小宇存在“学习时容易分心、长时间学习后疲劳”的问题，结合材料二的内容，哪一种学习法能帮助他改善这一状况？请简述该方法的具体应用步骤。 4. 联系自己的入学实际想一想，影响你学习效率最突出的原因是什么？阅读了这份研究报告后你一定有了启发，你准备从哪方面解决这个问题？请联系实际谈谈。 一、（2025-2026・广东省深圳市南山外国语学校・七上期中）风雨中，一座城市的韧性与智慧被看见。面对“桦加沙”，深圳主动防灾，让“智慧安全韧性城市”从理念走向现实，请你与小南为伴，完成探究任务。 材料一： ①安全韧性城市，是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其理论基础是公共安全体系（图1）。结合安全韧性城市的承受、适应、恢复特征，可提炼出公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性管理三个维度，构成“城市安全韧性三角形分析模型”（图2） ②在数字技术快速发展的背景下，融合新兴科技的“智慧安全韧性城市”理念，正提升城市对公共安全事件的治理能力，织密城市安全网，保障城市高质量发展。       （选自《以安全韧性城市建设推进公共安全治理现代化》，有删改） 材料二： ①中央气象台消息，今年第18号台风“桦加沙”于9月24日17时前后在广东阳江市海陵岛登陆，中心最大风力13级（40米/秒），中心最低气压955百帕。 ②“桦加沙”移动快、强度高，但距离台风中心仅150公里的深圳，依然以韧性的姿态平稳运行。 （选自《中国科学报》，有删改） 材料三： ①9月22日台风路径明确后，深圳气象部门提前72小时发布红色预警，并多渠道实时推送，确保10分钟内覆盖全市，23日上午发布《防台风防汛紧急动员令》，下午启动“五停”，傍晚升级至一级应急响应。 ②预警后，全市1.5万余名三防责任人、82支抢险队伍随时待命。其中，深圳市绿化管理处在台风登陆前排查树木58.8万株、修剪1.89万株、加固13.02万株，保障城市安全。 ③同时，社区与市民积极参与防控。市民响应政府号召，提前储备三天应急物资；社区线上生鲜平台备货量提升至日常的1.5—2倍，确保“菜篮子”供应稳定。 ④此外，迎战“桦加沙”中，深圳做到了物资储备的精细化以及灾后处理的快速化，全市865处避难所储备速食40万份、饮用水100万瓶，集中安置4.5万人，台风过境后，城管部门24小时内清理倒伏树木809株，修复广告牌隐患2752处。 ⑤深圳从“被动救灾”到“主动防灾”，通过预警精准化、响应及时化、社会协同化以及应急管理的全周期覆盖将灾害损失降至最低。 （选自《面对超强台风“桦加沙”，深圳为什么能够平稳度过？》，有删改） 材料四： ①近年来，人工智能技术正推动气象预报向更精准、智能的方向发展。 ②2019年，大湾区气象中心研发国内首个时空多尺度气象资料同化系统（MOTOR—DA），实现2.5公里精细预报，融合30多种数据源，连台风眼核心数据也能捕捉，以“桦加沙”为例，其24小时路径预报偏差仅32.7公里。 ③此外，华为云与深圳气象局联合打造的“智霁”预报系统已经升级至2.0版本。通过增加不同的天气扰动因子，利用模型同步生成31个成员预报结果，能够形成区域集合预报。同时，深圳市气象局依托盘古大模型，实现了1KM级别的降水预报，这是业界其他AI气象模型和欧洲气象局都难以达到的精度。 图3华为盘古气象大模型与业界AI气象模型、欧洲气象局比对表 （选自《AI如何看穿台风路径，为防灾抢出黄金时间》，有删改） 【任务一：整理提炼】 1. 小南结合材料一、材料二整理提炼了一些信息，其中有误的一项是（     ） A． 安全韧性城市具有耐受、适应和迅速恢复的能力，强调在风险中实现承受与重建。 B． “城市安全韧性三角形分析模型”包含公共安全事件、城市承灾系统和安全韧性管理三个方面。 C． 材料二说明台风“桦加沙”登陆后使得深圳受到严重破坏，城市运行一度陷入停滞。 D． “智慧安全韧性城市”的建设理念是通过科技手段提升城市应对公共安全事件的能力。 【任务二：案例分析】 2. 台风“桦加沙”是对城市治理的严峻考验。现在，小南准备为班级展示《深圳城市韧性应对案例》，请你结合材料三，帮助小南概括深圳能够平稳应对台风的三个做法。 【任务三：图表解读】 3. 在整理展示材料时，小南还查阅了“华为盘古气象大模型与业界AI气象模型、欧洲气象局比对表”，请你帮助小南写出盘古气象大模型的两项优势，以便在班级展示中阐释科技对提升城市防灾能力的重要性 【任务四：总结表达】 4. 台风过后，班级准备举行“见韧性・洞察城市智慧”主题分享会，请你围绕“韧性”和“智慧”，这两个关键词，结合材料内容，联系生活实际，帮助小南完成发言稿。 老师同学们，大家好。从深圳抗击台风“桦加沙”的过程中，我看见了一座城市的韧性与智慧。　　　　　　　　　。以上就是我的认识和思考，谢谢大家。 二、（2025-2026・广东深圳龙岗区多校・七上期中）阅读非连续性文本，回答下面小题。 【材料一】 ①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。 ②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”“思考”“质疑”“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。 （节选自耿银平《读书不妨多一些“慢阅读”》） 【材料二】 ①读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗略地阅读，以粗知大意，观其大略；浏览则是快速地扫视、有意地跳读，以抓住关键信息，求得更高的阅读效率。 ②精读首先要做到细品，即逐字逐句地认真阅读，把书“读懂”。比如《从百草园到三味书屋》中，作者在告别百草园时，为何连用两个感叹句，表达那样强烈的不舍之情？这就需要细读后文所写“我”在三味书屋的经历才能体会，原来百草园的自由与快乐是那么珍贵。精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的内容提出疑问，把书“读深”。精读还要进行鉴赏，围绕内容、主题、手法某一方面对作品进行探究，思考书的时代价值与当代意义，把书“读透”。 ③与精读相比，略读和浏览都是“检阅式”的阅读，只求多多收益，不求句句确解。略读实际上是我们日常阅读中最常用的方式，速度比较快，可以让我们大致了解一本书的主要内容，在较短时间内增加阅读量。浏览重在了解全书基本面貌，以便迅速找到所需的内容，因此可以先阅读书的各个部件，如序言、目录、后记等，对全书的创作背景、内容主题有大致的把握；然后快速翻阅全书，可以暂时略过与阅读目的无关、自己不感兴趣或觉得不好理解的内容，以最快的速度完成阅读。 （节选自《义务教育教科书语文七年级上册》，有删改） 【材料三】 ①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试着扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ②关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。各人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法，别人决不能给你一个单方，使你可以“依法炮制”。 （节选自朱光潜《谈读书》，有改动） 1. 下列关于初中生阅读的说法，不符合材料内容的一项是（     ） A． 进行“慢阅读”时，需要保持慢节奏、慢速度，才能从容完成思考、沉淀等精神活动。 B． 材料一提出读书需要“慢阅读”，这种“慢阅读”更接近材料二中的精读。 C． 阅读《从百草园到三味书屋》时，需细读后文所写“我”在三味书屋的经历，才能体会到原来百草园的自由与快乐是那么珍贵。 D． 朱光潜认为，所有课外书都必须读两遍，并且第一遍要慢读、第二遍要快读。 2. 材料一提出读书需完成“体验”“思考”“质疑”“沉淀”，结合材料二、三提到的阅读方法，说说该如何做才能达到这一要求。 3. 班级开展《朝花夕拾》的专题研究，小语所在学习小组的任务是“体会鲁迅心中的‘那些情’”。小语称作业多没时间，研究对考试帮助小，到时候背资料就行。请你结合以上材料劝说他积极参与小组研究。 一、（2025-2026・广东深圳罗湖・七上期中）走向广阔天地也可以充实自己，请完成以下题目。小语和小文准备打卡宝安“湾区之眼”书城，下面是他们搜集的资料。 材料一： 官宣官宣！9月26日，就在前海，“湾区之眼”真的要开门营业啦！这不是普通书城，是全球最大的实体书城哦～由深圳出版集团一手打造，简直就是现实版“文化超级游乐园”！这里有多好玩？√不止是看书！艺术花园、科幻感满满的“欢乐META”、潮流人文空间……每个角落都藏着惊喜！√开业狂嗨13天！央视直播、作家见面会、三体沉浸式体验、壁画大展……活动多到爆，根本玩不完！√颜值天花板！建筑像两颗“白玉盘”落在公园里，又像一双眼睛，13万m2超大空间，一边逛书店一边逛公园，拍照打卡秒出片！它到底有多厉害？文化+科技+艺术+旅游……全给你揉在一起！不只是书城，更是能玩、能学、能发呆的“未来文化站”～深圳新晋文旅地标，开学后周末约同学一起来探店呀！mark住日期：9月26日打卡坐标：前海城市新中心 材料二： “湾区之眼”部分功能空间及展览活动 空间 特点 建议参观时长 新型阅读空间 有复古书房、童趣乐园、阅读头等舱等不同风格的阅读区域，带来全新阅读体验。 阅读1～2小时 湾区民俗馆 “壁上丹青•盛世风华——壁画里的大唐”展示唐代壁画高清图片、文物复制展品及VR体验。 观展40～50分钟 《三体》四维空间 联合《三体》IP全球独家版权方，沉浸式VR探索体验，以跨越维度的沉浸场景还原《三体》原著经典剧情。 体验30分钟 了不起的深圳黑科技 汇聚深圳最新科技成果，如华为三折叠工艺、比亚迪“天神之眼”等，相关黑科技展品持续上新。 体验20分钟 机器人展示中心 展示各种工业机器人、服务机器人、特种机器人，让游客体验前沿科技。 体验20分钟 主题集市 科技创意与传统国潮碰撞，展示各种传统民俗创意商品，可逛、可买、可互动。 闲逛30～40分钟 屋顶花园 可散步、休息、眺望海景，周末还有艺术展览、音乐会等文艺活动。15：00有快闪音乐会。 时长可灵活安排 材料三： 致市民朋友的一封信 亲爱的市民朋友： ①“湾区之眼”书城是深圳市为适应新时代公众文化需求，打造的新型城市公共文化空间。其设立旨在突破传统书店的单一业态，探索一种以阅读为核心、多元文化体验融合共生的“文化+”创新模式。该项目不仅是一个图书销售场所，更致力于构建一个集阅读学习、文化交流、创意展示、休闲娱乐于一体的综合性文化平台。 ②公共文化生活的枢纽：通过引入高品质展览、讲座、艺术活动等，书城力求成为辐射市民的“文化客厅”，激发城市文化活力，提升公共文化服务效能。 ③文化产业创新转型的“深圳样本”：我们积极拥抱科技与文化的融合，通过富有设计感的空间与科技互动体验，吸引年轻群体，为传统文化产业的转型升级提供实践路径。 ④全龄友好的文化乐园：书城注重满足不同年龄层市民，特别是青少年家庭的文化消费需求，营造一个能玩能学、寓教于乐的文化环境，实现社会效益与市场效益的统一。 ⑤“湾区之眼”不仅是一个文化消费场所，更肩负着滋养城市人文精神、塑造湾区文化气质的长远使命。我们将持续推动内容的高质量更新与服务的精细化运营，确保其生命力与吸引力，使其真正成长为深圳这座“爱阅之城”的宝贵文化土壤。 湾区之眼管理处 2025年9月26日 1. 下列选项中不正确的一项是（     ） A． “湾区之眼”是全球最大的实体书城，也是集合了文化、科技、艺术的“未来文化站”。 B． 乘坐深圳地铁11号线或5号线，从宝华站下车走至A出口，即可到达“湾区之眼”。 C． 在“湾区之眼”书城，我们既能够领略传统文化的魅力，又能够感受新锐科技的神奇。 D． “湾区之眼”书城的目标不仅是提供公共文化服务，更致力于推动城市精神文明建设。 2. 小语和小文都喜欢传统文化和音乐，计划享受一个轻松的周末，他们想周六14：00～16：00去“湾区之眼”参观。请根据材料二设计一条参观“湾区之眼”的路线并说明理由。 3. 结合材料一和材料三推测书城取名为“湾区之眼”的原因。 4. 有人认为：一个过于追求“网红景点”人气效应的书城会削弱其作为阅读场所的“文化功能”。你是否同意这个观点？请结合三则材料谈谈你的看法。 “网红景点”：指通过网络平台传播放大其独特景观、文化或体验特质，引发短期流量聚集的旅游目的地。这类景点通常借助短视频传播形成视觉符号，或依托影视IP联动实现快速走红。 二、（2025-2026・广东省深圳实验学校中学部・七上期中）【材料一】 ①说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式。古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读，它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合。然而，这种朗读的方式真能让我们加深记忆吗？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“客路青山外，行舟绿水前”出现在我们面前的时候，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码后如果没有转化成长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。 ——选自《百科知识》，有改动 【材料二】 ①默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，并且不易疲劳，易于持久。 ②默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作，不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受，人的视觉接受文字符后，直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解，而不像朗读那样将文字转化为语言，用口、耳作媒介，通过眼、口、耳、脑的协同合作来完成阅读，这样，注意力分散了，思维也受到干扰。心理测试表明，初中生默读时每分钟阅读500～700字，最快一分钟可达800～1000字。默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章，在默读的过程中可以配合圈、点、勾、画，这个过程需要集中注意力并且进行大量的内部精神活动，更有利于读懂文章。 ——选自《教学参考》，有改动 【材料三】 。 1. 依据上面材料判断，下列说法有误的一项是（     ） A． 一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 B． 实验表明，视觉呈现时，发音相似的字母容易发生混淆，形状相似的字母很少混淆。 C． 默读时，人的视觉接受文字符号后，直接发送给大脑进行译码，这样才能有助于注意力更集中。 D． 【材料三】显示遗忘的规律是先快后慢，所以保证良好的记忆应该及时复习。 2. 请根据材料一和材料二，试着概括朗读和默读的区别，写出两点即可。 3. 小深是班级语文早读的领读员，请你结合以上材料，给他的领读工作提两条建议。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题07实用类文本阅读 核心 必练 一、【答案】 1.C 2.①产业基础雄厚，无人机产业链完整、市场占比高： ②政策支持有力，出台多项扶持条例： ③基础设施完善，起降点、示范区布局领先。 3.①出行：低空航线便捷，跨城快送高效： ②生活：生鲜、药品快速配送，应急更及时： ③安全：无人机巡查，交通、救援更高效。 二、【答案】 1.背诵的内容增大，不好背容易忘：学科成倍增长，学科时间长容易疲劳。 2. 费曼学习法：通过向他人清晰讲解来检验并巩固自己的理解。 番茄学习法：定时专注与休息交替提升效率。 艾宾浩斯曲线：遗忘先快后慢，需及时复习巩固。 3.番茄学习法。应用步骤：设定25分钟专注学习（一个“番茄时间”），学习过程中专注于学习任务， 不被其他事情干扰；25分钟结束后，休息5分钟，可进行简单活动放松；如此循环，完成多个“番茄时 间”。 4.示例：影响我学习效率最突出的原因是学习时容易分心。准备从以下方面解决：采用番茄学习法，在 每个“番茄时间”内专注学习，排除干扰；学习环境保持整洁、安静，减少分心因素；提前规划学习任务， 明确每个“番茄时间”的学习目标。 进阶 提升 一、【答案】 1.C 2 1/3 学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 1.预警科学精准：提前72小时发布红色预警，信息快速全覆盖： 2.应急响应及时/提前排除安全隐患：多部门分级行动，排查隐患、保障供水供电： 3.社会协同广泛：社区、市民积极参与防灾物资储备与避险 4应急管理的全周期覆盖：抗灾中，深圳做到了对应急物资的精细化管理；灾后，及时重建。 3. 1.预报及时： 2.更新频率高； 3.预报准确/误差小。 4.示例：面对台风“桦加沙”，深圳各层级部门临危不乱，市民社区协同有序，彼此守望，共渡难关： 台风过后，当倒伏的树木被重新扶起，当停电的社区迅速亮灯，这份从容与坚韧让我感动。更让我印象深 刻的，是这座城市蕴含的智慧。气象部门利用AI大模型提前发布预警，精准预测台风路径，为防灾赢得宝 贵时间；各部门分工协作、居民积极配合，让城市运行依然有序。我也是“桦加沙”的亲历者，我原本担 心会抢不到物资而影响生活，但是深圳充分的物资准备与调度让我安心。 二、【答案】 1.D 2.①借助材料二中的“精读”：逐字逐句细品文字，感受内容情感，以此实现“体验”；②同时边读 边思考、主动对书中内容提出疑问，完成“思考”与“质疑”。③结合材料三中的方法：对值得读的书 进行“第二遍慢读”，以批评态度衡量内容，深化“思考”；④读完后“笔记纲要、精彩处与个人意 见”，通过记录帮助记忆、倒逼深入理解，最终实现“沉淀”。 3.①小语，其实不用怕没时间，朱光潜说每天抽半点钟就能读课外书，你每天花20分钟读《朝花夕拾》 的一篇短文，碎片时间慢慢积累，就能推进专题研究。②而且研究不是没帮助，“慢阅读”能让你从容 体会、思考，你自己去琢磨《藤野先生》里鲁迅对老师的感激、《阿长与《山海经》》里的情感变化，比 背资料更深刻，考试答情感题时能结合细节更得分。③选择合适的阅读方法，精读情感相关内容、略读 或浏览无关部分，效率也高，不会耗费太多时间的！ 培优 冲刺 一、【答案】 1.B 2.路线为湾区民俗馆（14：00~14：50)→屋顶花园(15：0016：00)。理由：由材料二可知，湾区 2/3 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 民俗馆的唐代壁画展览能满足他们对传统文化的喜爱，观展时长40-50分钟：屋顶花园15：00的快闪音 乐会能满足他们对音乐的喜爱，时长可灵活安排，该路线在14：00~16：00的时间范围内，且行程轻松。 3.其建筑外形形似眼睛；由材料三“肩负着滋养城市人文精神、塑造湾区文化气质的长远使命”可知， 它如同眼睛，具有发现、滋养、塑造湾区文化的功能，因此取名“湾区之眼”。 4.不同意。由材料一“文化+科技+艺术+旅游…全给你揉在一起”、材料二的新型阅读空间及各类文化 科技展览、材料三“以阅读为核心、多元文化体验融合共生的‘文化+’创新模式”可知，“湾区之眼” 虽有网红景点的人气效应，但它以阅读为核心，融合多元文化体验，是综合性文化平台，其文化功能不仅 未被削弱，反而通过丰富的形式吸引更多人接触文化、参与阅读，实现了文化功能的创新与拓展。 二、【答案】 1.C 2.朗读是有声阅读，而默读是无声阅读；朗读适合阅读的是古诗词、比较短小的散文名篇等，而默读适 合阅读的是篇幅较长的文章；朗读可帮助记忆，而默读有利于提高阅读的速度；朗读可以把情绪最广泛地 调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，而默读速度快，不互相影响，保证环境的安静，便 于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。 3.示例：①领读要清晰响亮，调动起同学们的情绪，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文 章的起、承、转、合。②在领读过程中，提醒同学们将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，以帮助 同学们更好地记住内容。 3/3 专题07 实用类文本阅读 一、（2025-2026・广东深圳市高中学・七上期中） 【材料一】 低空经济是依托低空空域，以有人驾驶和无人驾驶航空器的低空飞行活动为牵引，辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态，具有产业链条长、应用场景复杂、使用主体多元、涉及部门和领域多等特点。低空空域范围可归纳为距正下方地平面垂直距离在1000米以内的空域，根据不同地区特点和实际需要可延伸至3000米。低空经济相关产品主要包括无人机、eVTOL（电动垂直起降飞行器）、直升飞机等，广泛应用于农业、物流、交通、应急救援、文旅等领域，对构建现代产业体系具有重要作用。 《2024年中国低空经济发展指数报告》2024年9月 【材料二】 ①8月4日，深圳迎来今年以来最强降雨。当市民驾车经过深南大道，都能听到来自空中的安全广播提醒：“深圳交警提醒您，雨天行车请注意安全……”深圳交警推出的无人机低空交通巡查提醒，配合交警铁骑的地面执勤，在恶劣天气中，更好地守护着这座城市的交通秩序和安全。 ②无人机巡查应用于日常城市交通管理，这是深圳低空经济众多创新场景应用案例之一。作为全球低空产业“密度”最高的城市，近年来，深圳抢抓新机遇，激发新动能，持续创新突破，全速竞飞全球“低空经济第一城”。截至目前，深圳已集聚1900余家低空经济产业链企业，消费级无人机占全球市场70%，2024年低空经济年产值超过900亿元，形成全球领先优势。 ③日前，深港两地的“菜篮子”深圳海吉星农批市场与丰翼科技合作，开通了首条低空专属运输航线。无人机搭载着荔枝、水产品等保鲜农产品，从海吉星向香港消费端进行快速配送，大大提升了深港供应链效率。“这是全国落地的首个农产品无人机配送场景。”龙岗区低空经济推进工作专班招商组组长朱铭杰向记者介绍。 ④近期，高德与龙岗区联合启动覆盖388平方公里空域的低空经济示范区，支持物流配送、生鲜运输等场景，实现高密度飞行器有序调度；峰飞航空eVTOL“凯瑞鸥”横跨深圳大鹏至惠州150公里海域，高效运送水果和紧急药品，完成全球首次海上石油平台物资运输飞行…… ⑤万物皆可飞抵。在深圳，不断涌现的创新商业应用场景已成为低空经济发展的“加速器”。深圳市低空办负责人介绍，深圳正全面布局全市低空起降、信息、创新基础设施。根据规划，到2026年底，深圳将开通载人、载货飞行等各类低空商业航线1000条以上，“2小时同城、4小时跨城”低空快送服务覆盖人口占全市人口比例超过70%，低空经济产值规模将突破1300亿元。 《深圳特区报》2025年8月8日 【材料三】 ①深圳市无人机产业规模庞大，发展低空经济基础雄厚。深圳是世界无人机产业之都，拥有完整的无人机产业链条，覆盖生产制造、技术研发、软件开发、商业应用、人才培育等诸多环节，聚集大疆、丰翼科技、道通智能、科卫泰、路飞智能、深圳大漠大智控、天鹰装备等一批行业头部企业。根据深圳无人机行业协会数据，2023年深圳无人机及产业链企业达1730家，年产值960亿元，同比增长28%，消费级无人机占全球70％的市场份额，工业级无人机占全球50％的市场份额。2023年新开通无人机航线77条，新建无人机起降点73个，完成载货无人机飞行量60万架次，飞行规模全国第一。同时，深圳还是国家通用航空产业综合示范区、全国通用航空分类管理改革试点城市、民航局无人驾驶航空试验区，具备发展低空经济的政策环境。 ②低空经济已成为深圳重点打造的未来产业之一。2023年初，深圳首次将“低空经济”写入政府工作报告，提出打造低空经济中心。2023年5月，深圳市低空经济专家委员会成立，为全市低空经济发展提供决策支持。规划政策方面，2022年以来，深圳先后出台《深圳市低空经济产业创新发展实施方案（2022-2025年）》《深圳市支持低空经济高质量发展的若干措施》《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，覆盖基础设施、飞行服务、产业应用、技术创新、安全管理、产业链配套、标准体系建设等各方面的扶持政策，政策支持力度国内领先。各区也纷纷出台政策推动低空经济的发展。 ③基础设施建设领先，应用场景探索深化，eVTOL重点项目纷纷落地。深圳在基础配套建设方面采用“边建边使用”策略，目前已开工建设100多个eVTOL起降点，并规划到2025年底全市建设完成600个起降点。深圳在低空经济各个细分领域上已进行诸多探索，跨境直升机、空中救援、无人机物流等低空飞行业态和应用场景持续落地。2023年，全球重点eVTOL厂商德国Lilium宣布中国总部落地深圳，广州亿航、上海峰飞等国内eVTOL龙头也纷纷宣布进驻深圳，美团在龙华落地首个无人机智能制造中心并正式投产。 《低空经济行业研究报告》2024年5月 【材料四】 在对我国低空经济城市发展指数的综合测评中，通过对技术创新活力、市场开拓潜力、生态协同能力和政策赋能效力四个核心指标的精细化分析，我们发现深圳市以90.0分显著领先，展现了在低空经济发展中的领先优势。其后，北京市以85.8分表现出较强的发展潜力，特别是在技术创新活力和市场开拓方面表现亮眼。成都市和苏州市分别以85.5分和80.4分位居第三、四名，各自在生态协同能力和政策赋能效力两个维度上表现卓越。 表：低空经济发展指数综合得分Top10 排名 城市 综合指数 技术创新活力 市场开拓潜力 生态协同能力 政策赋能效力 1 深圳市 90.0 82.7 89.0 92.3 95.3 2 北京市 85.8 91.1 88.1 76.4 90.1 3 成都市 85.5 84.5 86.5 81.0 91.1 4 苏州市 80.4 74.7 83.0 74.0 91.6 《中国低空经济城市发展指数（LCDI）》中国人民大学2025年3月 1. 下列关于我国低空经济发展情况的表述，正确的一项是（       ） A． 低空经济依托的低空空域垂直范围为距正下方地平面1000米以内，该范围不可根据地区特点和实际需求调整，相关产品仅应用于农业和物流领域。 B． 到2026年底，深圳将开通载人、载货飞行等各类低空商业航线1000条以上，“2小时同城、1小时跨城”低空快送服务覆盖人口占全市人口比例超过70%，低空经济产值规模将突破1300亿元。 C． 深圳消费级无人机占全球70％市场份额，工业级无人机占全球50%，均居世界首位。 D． 在低空经济发展指数综合测评中，北京市综合得分85.8分，其中生态协同能力指标得分90.1，该指标得分在Top4城市中仅次于深圳市。 2. 2025年10月26日《广东省支持低空经济高质量发展若干措施》提出，在拓展应用场景方面，支持深圳先行先试。请结合【材料三】分析深圳能够在低空经济领域先行示范的核心优势有哪些？请概括罗列出三点。 3. 结合材料中深圳低空经济的应用场景，谈谈低空经济可能会给我们的日常生活带来哪些改变？请列举三点并简要说明。 【答案】 1. C 2. ① 产业基础雄厚，无人机产业链完整、市场占比高； ② 政策支持有力，出台多项扶持条例； ③ 基础设施完善，起降点、示范区布局领先。     3. ① 出行：低空航线便捷，跨城快送高效； ② 生活：生鲜、药品快速配送，应急更及时； ③ 安全：无人机巡查，交通、救援更高效。      【解析】 【导语】 四则材料围绕低空经济展开。【材料一】界定低空经济的定义、空域范围、产品与应用价值，搭建基础认知；【材料二】展现低空经济多元创新应用场景与发展规划。【材料三】从产业链、政策、基建三方面，剖析深圳低空经济雄厚的发展根基。【材料四】依托权威测评数据，印证深圳在全国低空经济发展中的领先地位。 1. A。由【材料一】“低空空域范围可归纳为距正下方地平面垂直距离在1000米以内的空域，根据不同地区特点和实际需要可延伸至3000米”“广泛应用于农业、物流、交通、应急救援、文旅等领域”可知，空域范围能够依据地区实际情况延伸，应用场景也不只有农业、物流。 B。由【材料二】第⑤ 段“根据规划，到2026年底，深圳将开通载人、载货飞行等各类低空商业航线1000条以上，‘2小时同城、4小时跨城’低空快送服务覆盖人口占全市人口比例超过70%，低空经济产值规模将突破1300亿元”可知，原文写的是“4小时跨城”，选项改成“1小时跨城”，篡改原文数据，表述有误。 D。由【材料四】表格信息可知，北京市生态协同能力为76.4分，90.1是北京政策赋能效力分数，张冠李戴。并且Top4城市生态协同能力：深圳92.3、成都81.0、北京76.4、苏州74.0，北京也不是第二名。 2. ① 由【材料三】第① 段“深圳市无人机产业规模庞大，发展低空经济基础雄厚……拥有完整的无人机产业链条，覆盖生产制造、技术研发、软件开发、商业应用、人才培育等诸多环节”可知，深圳无人机产业体量巨大，产业链配套齐全，聚集大量头部企业，无人机全球市场占有率高，为低空经济先行示范打下扎实产业根基。 ② 由【材料三】第② 段“2022年以来，深圳先后出台《深圳市低空经济产业创新发展实施方案（2022-2025年）》《深圳市支持低空经济高质量发展的若干措施》《深圳经济特区低空经济产业促进条例》，覆盖基础设施、飞行服务、产业应用、技术创新、安全管理、产业链配套、标准体系建设等各方面的扶持政策，政策支持力度国内领先”可知，深圳出台多项专项政策法规，构建完善政策体系，还有专家委员会提供决策支撑，为低空经济试点探索提供强有力的政策保障。 ③ 由【材料三】第③ 段“深圳在基础配套建设方面采用‘边建边使用’策略……在低空经济各个细分领域上已进行诸多探索，跨境直升机、空中救援、无人机物流等低空飞行业态和应用场景持续落地”可知，深圳积极推进低空配套设施建设，规划大量起降点位，持续探索各类低空应用场景，配套设施建设走在前列，支撑先行先试。 3. 由【材料二】第⑤ 段“根据规划，到2026年底，深圳将开通载人、载货飞行等各类低空商业航线1000条以上，‘2小时同城、4小时跨城’低空快送服务覆盖人口占全市人口比例超过70%”可知，低空经济搭建起同城、跨城低空运输网络，打破地面交通的速度局限，大幅提升城际、同城出行与货运效率，让日常出行、城际往返更加省时便捷。 由【材料二】第③ 段“无人机搭载着荔枝、水产品等保鲜农产品，从海吉星向香港消费端进行快速配送，大大提升了深港供应链效率”、【材料二】第④ 段“峰飞航空eVTOL‘凯瑞鸥’横跨深圳大鹏至惠州150公里海域，高效运送水果和紧急药品”可知，低空飞行器可实现生鲜食材、应急药品的极速运输，缩短物资配送时长，既能保障日常生鲜食材新鲜送达，也能在紧急情况下快速输送药品，极大便利日常生活、提升应急保障能力。 由【材料二】第① 段“深圳交警推出的无人机低空交通巡查提醒，配合交警铁骑的地面执勤，在恶劣天气中，更好地守护着这座城市的交通秩序和安全”可知，无人机可开展空中常态化交通巡查、实时播报安全提示，弥补地面执勤的视野局限，高效维护城市交通秩序，同时助力各类应急救援工作，让城市安全保障体系更加完善、高效。 二、（2025-2026・广东深圳龙岗区华附集团10校・七上期中） 【材料一】 升入初中，许多七年级新生表示自己的学习效率比小学阶段有了降低。以下是对某中学七年级新生“影响学习效率原因”的调查结果。 图1：某中学七年级新生“影响学习效率原因”调查结果 【材料二】 在搜集资料的过程中，查到了如下的高效学习法。 费曼学习法指的是通过向他人阐述 所学知识，以清晰、易的方式进行讲解，检验自身理解深度。当能够流畅、准确地传达复杂概念时，即表明已真正掌握该知 识。 番茄学习法指的是采用定时工作与休息的交替模式，通常以25分钟专注学习（一个“番茄时间”），搭配5分钟短暂休息为一个周期。通过设定闹钟提醒，保持学习节奏，提高效率，同时避免过度疲劳。 德国心理学家、实验学习心理学的创始人赫尔曼・艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢。他认为“保持和遗忘是时间的函数”，并根据他的实验结果绘成描述遗忘进程的曲线，即著名的艾宾浩斯记忆遗忘曲线。 根据遗忘曲线，他指出：遗忘先快后慢，学习需及时复习巩固。 【材料三】 在对八年级、九年级学长们的访问中，搜集整理出如下提高学习效率的经验与妙招。 学长A：平时在完成作业的时候，遇到不会的题目，我就会利用手机或者pad上的AI或者搜题软件查找题目讲解，只要扫一扫，不会的题目就会通过视频或者动画的方式进行相关的讲解，非常清晰，对于作业的完成能大大提高效率。 学长B：进入中学，要想做好各项事情，必须要学会做计划。我做的计划分为三种类型：第一种类型，是每天必须完成的计划，比如老师布置的作业；第二种类型，是随机计划，比如查漏补缺和拓展类阅读、练习；第三种类型，是特殊时期的计划，比如假期计划、期末复习计划等。 学长C：我认为在初中要想提高自己的学习成绩，就必须设定学习目标。我们可以以一个月或者一个学期为周期，将自己的学习目标分解为几个小目标，通过不断地完成小目标从而实现大目标。感觉自己每次完成一个小目标的时候，都离自己的梦想更进一步，这样就有了继续拼搏的劲头和动力。 学长D：进入初中，可以利用的时间比较琐碎，有时甚至只有一小时。但不要忽视这一小时，充分利用好的话，可以完成一半的作业、进行古诗背诵等。需要背诵的内容我经常在放学路上完成。 1. 根据材料一的图表，影响七年级新生学习效率最主要的两个原因是什么？ 2. 根据材料二，分别概括费曼学习法、番茄学习法和艾宾浩斯记忆遗忘曲线的核心内容，每点不超过20字。 3. 七年级学生小宇存在“学习时容易分心、长时间学习后疲劳”的问题，结合材料二的内容，哪一种学习法能帮助他改善这一状况？请简述该方法的具体应用步骤。 4. 联系自己的入学实际想一想，影响你学习效率最突出的原因是什么？阅读了这份研究报告后你一定有了启发，你准备从哪方面解决这个问题？请联系实际谈谈。 【答案】 1. 背诵的内容增大，不好背容易忘；学科成倍增长，学科时间长容易疲劳。 2. 费曼学习法：通过向他人清晰讲解来检验并巩固自己的理解。 番茄学习法：定时专注与休息交替提升效率。 艾宾浩斯曲线：遗忘先快后慢，需及时复习巩固。 3. 番茄学习法。应用步骤：设定25分钟专注学习（一个“番茄时间”），学习过程中专注于学习任务，不被其他事情干扰；25分钟结束后，休息5分钟，可进行简单活动放松；如此循环，完成多个“番茄时间”。 4. 示例：影响我学习效率最突出的原因是学习时容易分心。准备从以下方面解决：采用番茄学习法，在每个“番茄时间”内专注学习，排除干扰；学习环境保持整洁、安静，减少分心因素；提前规划学习任务，明确每个“番茄时间”的学习目标。 【解析】 【导语】 这组材料以“学习效率”为核心，构建了一个从问题诊断到科学认知再到经验迁移的完整认知闭环。材料一以实证方式精准呈现初中新生的现实困境；材料二引入心理学经典研究，将感性问题提升至理性认知层面；材料三则提供了经过实践检验的具体策略，完成了从理论到方法的落地转化。三则材料层层递进，体现了“调研—理论—实践”相结合的科学引导思路，有效架设了从认知改变到行为改进的桥梁。 1. 本题考查图文转换。 结合【材料一】“某中学七年级新生‘影响学习效率原因’的调查结果”可知，“背诵的内容增大，不好背容易忘”占比63%，“学科成倍增长，学科时间长容易疲劳”占比75%，“学习难度明显提升，缺少好的学习方法”占比48%，“对部分学科缺乏兴趣，动力不足”占比45%。据此可知，影响七年级新生学习效率最主要的两个原因是背诵的内容增大，不好背容易忘；学科成倍增长，学科时间长容易疲劳。 2. 本题考查理解概括材料内容。 结合材料二“费曼学习法指的是通过向他人阐述所学知识，以清晰、易懂的方式进行讲解，检验自身理解深度。当能够流畅、准确地传达复杂概念时，即表明已真正掌握该知识”可知，费曼学习法是通过向他人阐述所学知识，以清晰、易懂的方式进行讲解，检验自身理解深度。当能够流畅、准确地传达复杂概念时，即表明已真正掌握该知识。据此概括费曼学习法的核心内容为“通过向他人清晰讲解来检验并巩固自己的理解”； 结合材料二“番茄学习法：采用定时工作与休息的交替模式，通常以25分钟专注学习（一个‘番茄时间’），搭配5分钟短暂休息为一个周期，通过设定闹钟提醒，保持学习节奏，提高效率，同时避免过度疲劳”可知，番茄学习法是将学习时间划分为多个25分钟高度专注与5分钟短暂休息的周期，从而保持学习节奏，提高效率。据此概括番茄学习法的核心内容为“定时专注与休息交替提升效率”； 结合材料二“德国心理学家、实验学习心理学的创始人赫尔曼・艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习之后立即开始，而且遗忘的进程并不是均匀的，最初遗忘速度很快，以后逐渐缓慢”“根据遗忘曲线，他指出：遗忘先快后慢，学习需及时复习巩固”可知，艾宾浩斯记忆遗忘曲线是遗忘先快后慢，学习后需及时、周期性地复习巩固。据此概括艾宾浩斯记忆遗忘曲线的核心内容是“遗忘先快后慢，需及时复习巩固”。 3. 本题考查理解运用材料内容。 题目要求针对七年级学生小宇存在“学习时容易分心、长时间学习后疲劳”的问题，结合材料二的内容选择合适的学习法，并简述该方法的具体应用步骤。    结合材料二可知，费曼学习法的核心是“以教促学”。它主要解决的是 “理解不深、记忆不牢” 的问题，通过输出倒逼输入，促进知识内化。但对于改善学习过程中的分心和生理性疲劳，并无直接机制； 结合材料二可知，番茄学习法的核心是 “定时专注+强制休息”。其设计原理（25分钟高度专注+5分钟休息）直接针对了“分心”（用短时目标约束注意力）和“疲劳”（用规律休息恢复精力）这两个痛点； 结合材料二可知，艾宾浩斯记忆遗忘曲线的核心是 “揭示遗忘规律，强调及时复习”。它解决的是长期记忆效率的问题，告诉人们“何时复习”最高效，但并未提供在单次学习过程中如何保持专注、管理精力的具体操作方案； 据此分析可知，番茄学习法的设计原理与小宇问题的匹配度最高，是唯一能直接、有效干预其“分心”和“疲劳”两大症状的方法。具体应用步骤：将大任务拆解成可在25分钟内专注完成的小单元；设定25分钟倒计时，期间隔绝干扰，全力投入；时间一到，立即停止，进行5分钟完全放松的活动；重复上述循环，每完成4轮后进行更长时间的休息，以恢复整体精力。 4. 本题考查拓展与运用。 我们可以快速回顾材料一图表，对照其中列出的各项原因（如“背诵的内容增大，不好背容易忘”“学科成倍增长，学科时间长容易疲劳”“学习难度明显提升，缺少好的学习方法”“对部分学科缺乏兴趣，动力不足”等），进行自我排查。然后选择一个真实、具体、可干预的问题作为切入点。例如，不是泛泛地说“缺少好的方法”，而是具体化为“计划混乱导致时间浪费”或“不复习导致遗忘快”。若问题与“分心”“疲劳”相关，首要考虑材料二的 “番茄学习法”。若问题与“遗忘快”相关，首要考虑材料二的 “艾宾浩斯复习法”。若问题与“计划性”“目标感”“碎片时间利用”相关，则重点参考材料三中对应学长的经验。方案具体化，将通用方法分解为适合自己每日/每周学习节奏的具体操作步骤，分点或分层简述具体、个性化的实施步骤。 示例：影响我学习效率最突出的原因是时间规划能力不足，常因任务安排混乱导致效率低下。我将结合材料三学长B的经验，建立三级计划体系：第一级：每日必做清单，放学前用5分钟列出当天必须完成的硬性任务（作业、复习）。第二级：弹性任务池：每周设立一个“查漏补缺清单”，利用碎片时间（如课间、午休）完成其中1—2项。第三级：周期规划表：每月初制定阶段性目标（如语文文言文突破），拆解到每周具体行动。通过可视化任务减少决策损耗，利用碎片时间提升时间利用率，最终建立稳定的学习节奏。 一、（2025-2026・广东省深圳市南山外国语学校・七上期中）风雨中，一座城市的韧性与智慧被看见。面对“桦加沙”，深圳主动防灾，让“智慧安全韧性城市”从理念走向现实，请你与小南为伴，完成探究任务。 材料一： ①安全韧性城市，是指在逆变环境中具备耐受、适应和迅速恢复能力的城市，其理论基础是公共安全体系（图1）。结合安全韧性城市的承受、适应、恢复特征，可提炼出公共安全事件、城市承灾系统、安全韧性管理三个维度，构成“城市安全韧性三角形分析模型”（图2） ②在数字技术快速发展的背景下，融合新兴科技的“智慧安全韧性城市”理念，正提升城市对公共安全事件的治理能力，织密城市安全网，保障城市高质量发展。       （选自《以安全韧性城市建设推进公共安全治理现代化》，有删改） 材料二： ①中央气象台消息，今年第18号台风“桦加沙”于9月24日17时前后在广东阳江市海陵岛登陆，中心最大风力13级（40米/秒），中心最低气压955百帕。 ②“桦加沙”移动快、强度高，但距离台风中心仅150公里的深圳，依然以韧性的姿态平稳运行。 （选自《中国科学报》，有删改） 材料三： ①9月22日台风路径明确后，深圳气象部门提前72小时发布红色预警，并多渠道实时推送，确保10分钟内覆盖全市，23日上午发布《防台风防汛紧急动员令》，下午启动“五停”，傍晚升级至一级应急响应。 ②预警后，全市1.5万余名三防责任人、82支抢险队伍随时待命。其中，深圳市绿化管理处在台风登陆前排查树木58.8万株、修剪1.89万株、加固13.02万株，保障城市安全。 ③同时，社区与市民积极参与防控。市民响应政府号召，提前储备三天应急物资；社区线上生鲜平台备货量提升至日常的1.5—2倍，确保“菜篮子”供应稳定。 ④此外，迎战“桦加沙”中，深圳做到了物资储备的精细化以及灾后处理的快速化，全市865处避难所储备速食40万份、饮用水100万瓶，集中安置4.5万人，台风过境后，城管部门24小时内清理倒伏树木809株，修复广告牌隐患2752处。 ⑤深圳从“被动救灾”到“主动防灾”，通过预警精准化、响应及时化、社会协同化以及应急管理的全周期覆盖将灾害损失降至最低。 （选自《面对超强台风“桦加沙”，深圳为什么能够平稳度过？》，有删改） 材料四： ①近年来，人工智能技术正推动气象预报向更精准、智能的方向发展。 ②2019年，大湾区气象中心研发国内首个时空多尺度气象资料同化系统（MOTOR—DA），实现2.5公里精细预报，融合30多种数据源，连台风眼核心数据也能捕捉，以“桦加沙”为例，其24小时路径预报偏差仅32.7公里。 ③此外，华为云与深圳气象局联合打造的“智霁”预报系统已经升级至2.0版本。通过增加不同的天气扰动因子，利用模型同步生成31个成员预报结果，能够形成区域集合预报。同时，深圳市气象局依托盘古大模型，实现了1KM级别的降水预报，这是业界其他AI气象模型和欧洲气象局都难以达到的精度。 图3华为盘古气象大模型与业界AI气象模型、欧洲气象局比对表 （选自《AI如何看穿台风路径，为防灾抢出黄金时间》，有删改） 【任务一：整理提炼】 1. 小南结合材料一、材料二整理提炼了一些信息，其中有误的一项是（     ） A． 安全韧性城市具有耐受、适应和迅速恢复的能力，强调在风险中实现承受与重建。 B． “城市安全韧性三角形分析模型”包含公共安全事件、城市承灾系统和安全韧性管理三个方面。 C． 材料二说明台风“桦加沙”登陆后使得深圳受到严重破坏，城市运行一度陷入停滞。 D． “智慧安全韧性城市”的建设理念是通过科技手段提升城市应对公共安全事件的能力。 【任务二：案例分析】 2. 台风“桦加沙”是对城市治理的严峻考验。现在，小南准备为班级展示《深圳城市韧性应对案例》，请你结合材料三，帮助小南概括深圳能够平稳应对台风的三个做法。 【任务三：图表解读】 3. 在整理展示材料时，小南还查阅了“华为盘古气象大模型与业界AI气象模型、欧洲气象局比对表”，请你帮助小南写出盘古气象大模型的两项优势，以便在班级展示中阐释科技对提升城市防灾能力的重要性 【任务四：总结表达】 4. 台风过后，班级准备举行“见韧性・洞察城市智慧”主题分享会，请你围绕“韧性”和“智慧”，这两个关键词，结合材料内容，联系生活实际，帮助小南完成发言稿。 老师同学们，大家好。从深圳抗击台风“桦加沙”的过程中，我看见了一座城市的韧性与智慧。　　　　　　　　　。以上就是我的认识和思考，谢谢大家。 【答案】 1. C 2. 1.预警科学精准：提前72小时发布红色预警，信息快速全覆盖； 2.应急响应及时/提前排除安全隐患：多部门分级行动，排查隐患、保障供水供电； 3.社会协同广泛：社区、市民积极参与防灾物资储备与避险 4.应急管理的全周期覆盖：抗灾中，深圳做到了对应急物资的精细化管理；灾后，及时重建。 3. 1.预报及时； 2.更新频率高； 3.预报准确/误差小。 4. 示例：面对台风“桦加沙”，深圳各层级部门临危不乱，市民社区协同有序，彼此守望，共渡难关；台风过后，当倒伏的树木被重新扶起，当停电的社区迅速亮灯，这份从容与坚韧让我感动。更让我印象深刻的，是这座城市蕴含的智慧。气象部门利用AI大模型提前发布预警，精准预测台风路径，为防灾赢得宝贵时间；各部门分工协作、居民积极配合，让城市运行依然有序。我也是“桦加沙”的亲历者，我原本担心会抢不到物资而影响生活，但是深圳充分的物资准备与调度让我安心。 【解析】 【导语】 本文以台风“桦加沙”为切入点，结合公共安全体系与城市韧性模型，通过深圳防灾的具体举措和AI气象技术的应用，展现“智慧安全韧性城市”的实践。材料从预警、响应、协同等维度展开，数据详实，逻辑清晰，凸显科技赋能下城市防灾的智慧与韧性。 1. 本题考查信息的筛选与辨析。 C.结合材料二第② 段“距离台风中心仅150公里的深圳，依然以韧性的姿态平稳运行”可知，原文明确深圳在台风影响下平稳运行，而非“受到严重破坏，运行一度陷入停滞”，该选项与原文相悖，表述错误； 故选C。 2. 本题考查提炼与概括。 结合材料三第① 段“深圳气象部门提前72小时发布红色预警，并多渠道实时推送，确保10分钟内覆盖全市”可知，提前72小时发布预警且10分钟内实现全市信息覆盖，体现了预警发布的时间提前性与传播的高效性，是科学精准的预警表现。故可提炼：深圳通过提前发布预警、快速推送信息，实现了预警科学精准的应对举措。 材料三第② 段“预警后，全市1.5万余名三防责任人、82支抢险队伍随时待命”“深圳市绿化管理处在台风登陆前排查树木58.8万株、修剪1.89万株、加固13.02万株”可知，预警后相关人员与队伍迅速待命，绿化部门提前对树木开展排查、修剪、加固工作，体现了应急响应的及时性和对安全隐患的提前排查。故可提炼：深圳通过快速集结应急力量、提前排查整治隐患，落实了应急响应及时与隐患提前排除的做法。 结合材料三第③ 段“社区与市民积极参与防控。市民响应政府号召，提前储备三天应急物资；社区线上生鲜平台备货量提升至日常的1.5—2倍”可知，市民主动储备物资，社区生鲜平台增加备货，展现了社区与市民在防灾中的积极参与，形成了社会层面的协同防控。故可概括：深圳依靠社区和市民的广泛参与，实现了社会协同防控的应对方式。 结合材料三第④ 段“深圳做到了物资储备的精细化以及灾后处理的快速化”“全市865处避难所储备速食40万份、饮用水100万瓶”“台风过境后，城管部门24小时内清理倒伏树木809株，修复广告牌隐患2752处”可知，灾前精细化储备物资，灾后快速开展清理、修复工作，覆盖了应急管理的灾前、灾后全周期。故可概括：深圳通过物资精细化储备和灾后快速处置，实现了应急管理的全周期覆盖。 3. 本题考查图表转换。 材料四“华为盘古气象大模型与业界AI气象模型、欧洲气象局比对表”中，盘古气象大模型的“预测时间分辨率”为“每1小时预测”，业界AI气象模型、欧洲气象局均为“每6小时预测”，时间分辨率的数值越小，代表模型更新预测结果的频次越高，盘古气象大模型每1小时就会更新一次预测，远高于另外两者的6小时的间隔。故盘古气象大模型在预测的更新频率上具备显著优势，能更频繁地输出气象数据，为城市防灾提供更及时的动态信息。 在“气压高度预测精度”上，盘古气象大模型1天误差45米、7天误差500米；业界AI气象模型1天误差80米、7天误差700+米；欧洲气象局1天误差52米、7天误差577米；“温度预测精度”上，盘古1天误差0.69度、7天误差2.6度，业界模型1天误差0.85度、7天误差3.5度，欧洲气象局1天误差0.75度、7天误差3.06度；“风速预测精度”上，盘古1天误差1.26米/秒、7天误差6.8米/秒，业界模型1天误差1.9米/秒、7天误差8.5米/秒，欧洲气象局1天误差1.31米/秒、7天误差7.7米/秒。由此可知，在气压高度、温度、风速三类核心气象指标的预测中，盘古气象大模型无论是1天还是7天的误差数值，均小于业界AI气象模型和欧洲气象局的误差数值。故盘古气象大模型的预报误差更小，预报准确性更高，能为城市防灾提供更精准的气象依据。 盘古气象大模型和业界AI气象模型的“预测速度”为“秒级”，欧洲气象局为“天级”，“秒级”的预测速度意味着模型能在极短时间内生成气象预测结果，而“天级”则需要耗费数天时间，二者效率差距悬殊。故盘古气象大模型的预测速度远快于欧洲气象局，预报及时，能更快速地输出气象预报，让城市防灾工作获得更及时的决策支持。 4. 本题考查提炼与概括。 结合材料三第② 段“预警后，全市1.5万余名三防责任人、82支抢险队伍随时待命”，第③ 段“社区与市民积极参与防控”，第④ 段“台风过境后，城管部门24小时内清理倒伏树木809株，修复广告牌隐患2752处”；材料二第② 段“距离台风中心仅150公里的深圳，依然以韧性的姿态平稳运行”可知，深圳在台风来临前集结应急力量、社会各界协同防控，台风过后快速开展灾后清理与修复，展现出城市在灾害面前的耐受、适应与快速恢复能力，这正是“韧性”的体现。故可在发言稿中补充“深圳各层级部门临危不乱，市民社区协同有序”“台风过后，倒伏的树木被重新扶起，停电的社区迅速亮灯”等内容，紧扣原文中深圳的应急响应、社会协同和灾后恢复举措，诠释了城市“韧性”的内涵。 结合材料四第③ 段“华为云与深圳气象局联合打造的‘智霁’预报系统已经升级至2.0版本”“深圳市气象局依托盘古大模型，实现了1KM级别的降水预报”；材料三第① 段“提前72小时发布红色预警，并多渠道实时推送，确保10分钟内覆盖全市”等内容可知，深圳借助AI气象模型实现精准预报、提前发布预警，同时通过部门分工协作、居民配合形成高效的防灾体系，这些科技应用与科学管理的方式，体现了城市应对灾害的“智慧”。故可在发言稿中补充“气象部门利用AI大模型提前发布预警，精准预测台风路径”“各部门分工协作、居民积极配合”等表述，对应原文中科技赋能预报和多方协同防控的内容，阐释了城市“智慧”的具体体现。 结合材料三第③ 段“社区线上生鲜平台备货量提升至日常的1.5—2倍，确保‘菜篮子’供应稳定”，第④ 段“全市865处避难所储备速食40万份、饮用水100万瓶”等内容可知，深圳在防灾中做好了物资储备与供应保障，发言稿中可以以“亲历者”视角讲述担心抢不到物资，却因深圳充分的物资准备与调度而安心，可结合这一内容联系自身生活实际，将深圳的物资保障举措转化为具体的生活感受；也可结合手机上AI智能提供的实时报告，调整市民的学习、生活、工作安排等，来谈具体的生活感受。 示例：老师同学们，大家好。从深圳抗击台风“桦加沙”的过程中，我看见了一座城市的韧性与智慧。城市的韧性，是面对台风时能扛住、能快速恢复。深圳在台风来临前做好防护，台风过后迅速清理街道、修复设施，城市很快恢复正常，这就是韧性的力量。而这份韧性，靠的是城市的智慧。华为盘古气象大模型特别厉害，每1小时就更新一次台风预测，预报的误差还特别小，能让深圳提前精准知道台风的情况，做好应对准备。生活里，我们看手机上实时的台风路径、学校根据预报调整放假安排，都是这份智慧的体现。智慧科技让城市的韧性更扎实，也让我们面对灾害时更安心。以上就是我的认识和思考，谢谢大家。 二、（2025-2026・广东深圳龙岗区多校・七上期中）阅读非连续性文本，回答下面小题。 【材料一】 ①4月23日是“世界读书日”，为了让读书活动成为更多人的精神爱好，品味到读书的快乐和雅趣，不妨多一些“慢阅读”的意识。 ②所谓“慢阅读”，是指虽然当下进入了“加急时代”“超音速发展时代”，读书，却仍需要优哉游哉的慢节奏、慢速度以及慢情调。因为只有在“慢”中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，“体验”“思考”“质疑”“沉淀”才能完成得从容不迫、饱满自在。最重要的是，只有“慢”，兼收并蓄才能得到充分实现，让厚重书香成为人格发展的重要构成。人因为爱书，所以智慧不断提高，书因为有了人的青睐赏爱，而陡增诸多妙趣。 （节选自耿银平《读书不妨多一些“慢阅读”》） 【材料二】 ①读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想；略读就是粗略地阅读，以粗知大意，观其大略；浏览则是快速地扫视、有意地跳读，以抓住关键信息，求得更高的阅读效率。 ②精读首先要做到细品，即逐字逐句地认真阅读，把书“读懂”。比如《从百草园到三味书屋》中，作者在告别百草园时，为何连用两个感叹句，表达那样强烈的不舍之情？这就需要细读后文所写“我”在三味书屋的经历才能体会，原来百草园的自由与快乐是那么珍贵。精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的内容提出疑问，把书“读深”。精读还要进行鉴赏，围绕内容、主题、手法某一方面对作品进行探究，思考书的时代价值与当代意义，把书“读透”。 ③与精读相比，略读和浏览都是“检阅式”的阅读，只求多多收益，不求句句确解。略读实际上是我们日常阅读中最常用的方式，速度比较快，可以让我们大致了解一本书的主要内容，在较短时间内增加阅读量。浏览重在了解全书基本面貌，以便迅速找到所需的内容，因此可以先阅读书的各个部件，如序言、目录、后记等，对全书的创作背景、内容主题有大致的把握；然后快速翻阅全书，可以暂时略过与阅读目的无关、自己不感兴趣或觉得不好理解的内容，以最快的速度完成阅读。 （节选自《义务教育教科书语文七年级上册》，有删改） 【材料三】 ①中学课程很多，你自然没有许多时间去读课外书。但是你试着扪心自问：你每天真抽不出一点钟或半点钟的功夫么？如果你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了。何况你在假期中每天断不会只能读三四页呢？你能否在课外读书，不是你有没有时间的问题，是你有没有决心的问题。 ②关于读书方法，我不能多说，只有两点须在此约略提起：第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容。第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见。记笔记不仅可以帮助你记忆，而且可以逼得你仔细，刺激你思考。各人天资习惯不同，你用哪种方法收效较大，我用哪种方法收效较大，不是一概而论的。你自己终究会找出你自己的方法，别人决不能给你一个单方，使你可以“依法炮制”。 （节选自朱光潜《谈读书》，有改动） 1. 下列关于初中生阅读的说法，不符合材料内容的一项是（     ） A． 进行“慢阅读”时，需要保持慢节奏、慢速度，才能从容完成思考、沉淀等精神活动。 B． 材料一提出读书需要“慢阅读”，这种“慢阅读”更接近材料二中的精读。 C． 阅读《从百草园到三味书屋》时，需细读后文所写“我”在三味书屋的经历，才能体会到原来百草园的自由与快乐是那么珍贵。 D． 朱光潜认为，所有课外书都必须读两遍，并且第一遍要慢读、第二遍要快读。 2. 材料一提出读书需完成“体验”“思考”“质疑”“沉淀”，结合材料二、三提到的阅读方法，说说该如何做才能达到这一要求。 3. 班级开展《朝花夕拾》的专题研究，小语所在学习小组的任务是“体会鲁迅心中的‘那些情’”。小语称作业多没时间，研究对考试帮助小，到时候背资料就行。请你结合以上材料劝说他积极参与小组研究。 【答案】 1. D 2. ① 借助材料二中的“精读”：逐字逐句细品文字，感受内容情感，以此实现“体验”；② 同时边读边思考、主动对书中内容提出疑问，完成“思考”与“质疑”。③ 结合材料三中的方法：对值得读的书进行“第二遍慢读”，以批评态度衡量内容，深化“思考”；④ 读完后“笔记纲要、精彩处与个人意见”，通过记录帮助记忆、倒逼深入理解，最终实现“沉淀”。 3. ① 小语，其实不用怕没时间，朱光潜说每天抽半点钟就能读课外书，你每天花20分钟读《朝花夕拾》的一篇短文，碎片时间慢慢积累，就能推进专题研究。② 而且研究不是没帮助，“慢阅读”能让你从容体会、思考，你自己去琢磨《藤野先生》里鲁迅对老师的感激、《阿长与《山海经》》里的情感变化，比背资料更深刻，考试答情感题时能结合细节更得分。③ 选择合适的阅读方法，精读情感相关内容、略读或浏览无关部分，效率也高，不会耗费太多时间的！ 【解析】 【导语】 三则材料围绕“读书”展开，各有侧重又互补。材料一倡导“慢阅读”，强调其对精神体验与人格塑造的价值；材料二系统阐释精读、略读、浏览的方法及适用场景，具实操性；材料三直击时间难题，强调读书决心，并给出“两遍阅读+记笔记”的建议。整体从阅读意识、方法、实践态度构建认知，逻辑清晰，为不同需求读者提供多元指引。 1. 本题考查内容理解与分析。 D.根据材料三第② 段“第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容”可知，朱光潜认为值得读的书至少读两遍，且第一遍快读、第二遍慢读，选项中“所有课外书都必须读两遍，并且第一遍要慢读、第二遍要快读”的表述，既扩大了书籍范围，又颠倒了阅读顺序，与原文内容不符。 故选D。 2. 本题考查内容分析与概括。 根据材料二第② 段“精读首先要做到细品，即逐字逐句地认真阅读，把书‘读懂’”可知，逐字逐句细品文本，能深入体会文字承载的情感与内涵，以此达成读书的“体验”要求。 根据材料二第② 段“精读也要做到精思，即边读边思考，对书中的内容提出疑问，把书‘读深’”可知，边阅读边进行思考，同时对书中的内容主动提出疑问，能够完成“思考”与“质疑”的要求。 根据材料三第② 段“第一，凡值得读的书至少须读两遍。第一遍须快读，着眼在了解全篇大旨与特色。第二遍须慢读，须以批评态度衡量书的内容”可知，对值得读的书进行第二遍慢读，用批评的态度去衡量书中的内容，能够深化对文本的理解，进一步完善“思考”的过程。 根据材料三第② 段“第二，读过一本书，须笔记纲要和精彩的地方和你自己的意见”可知，读完书后记录纲要、精彩内容和个人意见，能够帮助记忆、倒逼深入思考，最终实现读书的“沉淀”要求。 3. 本题考查内容理解与劝说词。 根据材料三第① 段“如果你每天抽出半点钟，你每天至少可以读三四页，每月可以读一百页，到了一年也就可以读四五本书了”可知，不用怕没时间参与专题研究，每天抽出20分钟左右的碎片时间，就能读《朝花夕拾》里的一篇短文，日积月累就能完成研究任务。 根据材料一第② 段“因为只有在‘慢’中，与生俱来的机智情趣，才能和书香琴韵达成自然衔接，读书应该完成的精神活动，‘体验’‘思考’‘质疑’‘沉淀’才能完成得从容不迫、饱满自在”可知，参与研究不是没帮助，用“慢阅读”的方式琢磨《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》里的情感，比单纯背资料理解更深刻，考试作答时能结合细节答题，更容易得分。 根据材料二第① 段“读一本书，根据兴趣或读书的目的不同，可以采取精读、略读或浏览的方法”可知，参与研究时可以选择合适的阅读方法，精读和鲁迅情感相关的内容，略读或浏览无关的部分，能提高阅读效率，不会耗费太多时间。 示例：小语，其实参与《朝花夕拾》专题研究并没有你想的那么难。朱光潜就说过，每天抽半点钟，日积月累就能读不少书，你也可以挤点课余时间和大家一起研究。而且这个过程不是简单背资料，我们可以用材料里的精读方法，逐篇细品鲁迅的文字，体会他的温情与怅惘，这可比死记硬背更能理解文章精髓，对语文学习和考试也很有帮助呢。一起加入吧！ 一、（2025-2026・广东深圳罗湖・七上期中）走向广阔天地也可以充实自己，请完成以下题目。小语和小文准备打卡宝安“湾区之眼”书城，下面是他们搜集的资料。 材料一： 官宣官宣！9月26日，就在前海，“湾区之眼”真的要开门营业啦！这不是普通书城，是全球最大的实体书城哦～由深圳出版集团一手打造，简直就是现实版“文化超级游乐园”！这里有多好玩？√不止是看书！艺术花园、科幻感满满的“欢乐META”、潮流人文空间……每个角落都藏着惊喜！√开业狂嗨13天！央视直播、作家见面会、三体沉浸式体验、壁画大展……活动多到爆，根本玩不完！√颜值天花板！建筑像两颗“白玉盘”落在公园里，又像一双眼睛，13万m2超大空间，一边逛书店一边逛公园，拍照打卡秒出片！它到底有多厉害？文化+科技+艺术+旅游……全给你揉在一起！不只是书城，更是能玩、能学、能发呆的“未来文化站”～深圳新晋文旅地标，开学后周末约同学一起来探店呀！mark住日期：9月26日打卡坐标：前海城市新中心 材料二： “湾区之眼”部分功能空间及展览活动 空间 特点 建议参观时长 新型阅读空间 有复古书房、童趣乐园、阅读头等舱等不同风格的阅读区域，带来全新阅读体验。 阅读1～2小时 湾区民俗馆 “壁上丹青•盛世风华——壁画里的大唐”展示唐代壁画高清图片、文物复制展品及VR体验。 观展40～50分钟 《三体》四维空间 联合《三体》IP全球独家版权方，沉浸式VR探索体验，以跨越维度的沉浸场景还原《三体》原著经典剧情。 体验30分钟 了不起的深圳黑科技 汇聚深圳最新科技成果，如华为三折叠工艺、比亚迪“天神之眼”等，相关黑科技展品持续上新。 体验20分钟 机器人展示中心 展示各种工业机器人、服务机器人、特种机器人，让游客体验前沿科技。 体验20分钟 主题集市 科技创意与传统国潮碰撞，展示各种传统民俗创意商品，可逛、可买、可互动。 闲逛30～40分钟 屋顶花园 可散步、休息、眺望海景，周末还有艺术展览、音乐会等文艺活动。15：00有快闪音乐会。 时长可灵活安排 材料三： 致市民朋友的一封信 亲爱的市民朋友： ①“湾区之眼”书城是深圳市为适应新时代公众文化需求，打造的新型城市公共文化空间。其设立旨在突破传统书店的单一业态，探索一种以阅读为核心、多元文化体验融合共生的“文化+”创新模式。该项目不仅是一个图书销售场所，更致力于构建一个集阅读学习、文化交流、创意展示、休闲娱乐于一体的综合性文化平台。 ②公共文化生活的枢纽：通过引入高品质展览、讲座、艺术活动等，书城力求成为辐射市民的“文化客厅”，激发城市文化活力，提升公共文化服务效能。 ③文化产业创新转型的“深圳样本”：我们积极拥抱科技与文化的融合，通过富有设计感的空间与科技互动体验，吸引年轻群体，为传统文化产业的转型升级提供实践路径。 ④全龄友好的文化乐园：书城注重满足不同年龄层市民，特别是青少年家庭的文化消费需求，营造一个能玩能学、寓教于乐的文化环境，实现社会效益与市场效益的统一。 ⑤“湾区之眼”不仅是一个文化消费场所，更肩负着滋养城市人文精神、塑造湾区文化气质的长远使命。我们将持续推动内容的高质量更新与服务的精细化运营，确保其生命力与吸引力，使其真正成长为深圳这座“爱阅之城”的宝贵文化土壤。 湾区之眼管理处 2025年9月26日 1. 下列选项中不正确的一项是（     ） A． “湾区之眼”是全球最大的实体书城，也是集合了文化、科技、艺术的“未来文化站”。 B． 乘坐深圳地铁11号线或5号线，从宝华站下车走至A出口，即可到达“湾区之眼”。 C． 在“湾区之眼”书城，我们既能够领略传统文化的魅力，又能够感受新锐科技的神奇。 D． “湾区之眼”书城的目标不仅是提供公共文化服务，更致力于推动城市精神文明建设。 2. 小语和小文都喜欢传统文化和音乐，计划享受一个轻松的周末，他们想周六14：00～16：00去“湾区之眼”参观。请根据材料二设计一条参观“湾区之眼”的路线并说明理由。 3. 结合材料一和材料三推测书城取名为“湾区之眼”的原因。 4. 有人认为：一个过于追求“网红景点”人气效应的书城会削弱其作为阅读场所的“文化功能”。你是否同意这个观点？请结合三则材料谈谈你的看法。 “网红景点”：指通过网络平台传播放大其独特景观、文化或体验特质，引发短期流量聚集的旅游目的地。这类景点通常借助短视频传播形成视觉符号，或依托影视IP联动实现快速走红。 【答案】 1. B 2. 路线为湾区民俗馆（14：00～14：50）→屋顶花园（15：00～16：00）。理由：由材料二可知，湾区民俗馆的唐代壁画展览能满足他们对传统文化的喜爱，观展时长40-50分钟；屋顶花园 15：00 的快闪音乐会能满足他们对音乐的喜爱，时长可灵活安排，该路线在14：00～16：00的时间范围内，且行程轻松。 3. 其建筑外形形似眼睛；由材料三“肩负着滋养城市人文精神、塑造湾区文化气质的长远使命”可知，它如同眼睛，具有发现、滋养、塑造湾区文化的功能，因此取名“湾区之眼”。 4. 不同意。由材料一“文化+科技+艺术+旅游……全给你揉在一起”、材料二的新型阅读空间及各类文化科技展览、材料三“以阅读为核心、多元文化体验融合共生的‘文化+’创新模式”可知，“湾区之眼”虽有网红景点的人气效应，但它以阅读为核心，融合多元文化体验，是综合性文化平台，其文化功能不仅未被削弱，反而通过丰富的形式吸引更多人接触文化、参与阅读，实现了文化功能的创新与拓展。 【解析】 【导语】 这组围绕“湾区之眼”书城的材料编排清晰，覆盖了宣传推广、空间活动安排、设立初衷与区位信息，兼顾趣味性、实用性与专业性，既贴合年轻群体打卡需求，也清晰传递了项目作为新型公共文化空间的定位，适配大众出行规划需求。 1. B。根据交通图可知，11号线到宝华站A出口，5号线到临海站B2出口，并非5号线也从宝华站A出口到达。 2. 首先提取二人的爱好、参观时间段两个核心限制条件，再从材料二中筛选匹配爱好、时长符合时间限制的空间，按照时间顺序规划路线，结合空间特点对应说明理由，合理即可。 示例： 参观路线：湾区民俗馆→屋顶花园→主题集市。 理由：① 两人喜爱传统文化，湾区民俗馆的唐代壁画展览符合需求，观展时长40～50分钟，14：00入园参观，14：50左右即可结束；② 提前前往屋顶花园可赶上15：00的快闪音乐会，满足两人对音乐的喜好，同时可以散步休息，符合周末轻松休闲的要求；③ 音乐会结束后逛主题集市，集市有传统国潮民俗创意商品，也契合传统文化喜好，闲逛时长30～40分钟，整体行程总时长刚好控制在14：00～16：00，节奏舒适。 3. 根据材料一中“建筑像两颗‘白玉盘’落在公园里，又像一双眼睛”可知，书城建筑远望就像一双眼睛，外形形似人的一双“眼”； 根据材料三第⑤ 段“‘湾区之眼’不仅是一个文化消费场所，更肩负着滋养城市人文精神、塑造湾区文化气质的长远使命”可知，在功能意义上，它是展示湾区文化、科技、艺术成果的窗口，如同湾区的文化之眼，肩负着塑造湾区文化气质、展示湾区发展活力的使命，因此取名“湾区之眼”。 4. 首先明确不同意这一观点，再结合三则材料中书城的核心定位、阅读空间设置、多元文化功能的内容说明理由，合理即可。 示例：我不同意这个观点。由材料一可知，“湾区之眼”的网红定位并没有偏离阅读核心，它专门设置了不同风格的新型阅读空间，优化了阅读体验，并未削弱阅读功能。网红效应吸引更多市民尤其是年轻群体走进书城，反而扩大了文化影响力，由材料二可知，多元的“文化+”业态是对单一阅读功能的补充，它融合传统文化与科技体验，实现寓教于乐，能让更多人接触文化，反而激活了文化传播。根据材料三，这种创新模式本身就是文化产业转型的探索，目标是打造公共文化枢纽，提升公共文化服务效能，最终目的是滋养城市人文精神，反而拓展了文化功能的覆盖面，不会削弱阅读的文化功能。 二、（2025-2026・广东省深圳实验学校中学部・七上期中）【材料一】 ①说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式。古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读，它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合。然而，这种朗读的方式真能让我们加深记忆吗？ ②记忆是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程，是人最基本的智慧之一。一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 ③记忆是一个复杂的过程。以背古诗为例，“客路青山外，行舟绿水前”出现在我们面前的时候，但这只是一个感觉记忆，大概只能保持0.25～2秒。如果我们想记住它，将感觉记忆转化为更长时间的记忆，就要对它进行编码。编码后如果没有转化成长时记忆，那么记忆的死敌——“遗忘”马上就会将它带走。 ④短时记忆有两种编码方式：听觉编码和视觉编码。心理学家曾做过一个实验，通过图像依次呈现B、C、P、E、V、F几个字母后，再要求被试者按照顺序进行回忆。结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆。这说明听觉也是很重要的编码方式。由此看来，既区别了语音也区别了语义，对信息进行深加工，更有助于记忆的巩固。朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它。 ⑤关于如何改善自己的记忆力，除了朗读这种深加工之外，还有一些简单易学的方法。如利用大脑觉醒状态的时间规律。心理学家就已经发现，上午11点到12点之间的记忆效率最高，下午6点到8点效率最低。 ——选自《百科知识》，有改动 【材料二】 ①默读，是读的一种重要方式，是语文教学上训练阅读能力的重要方法。由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，并且不易疲劳，易于持久。 ②默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作，不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受，人的视觉接受文字符后，直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解，而不像朗读那样将文字转化为语言，用口、耳作媒介，通过眼、口、耳、脑的协同合作来完成阅读，这样，注意力分散了，思维也受到干扰。心理测试表明，初中生默读时每分钟阅读500～700字，最快一分钟可达800～1000字。默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章，在默读的过程中可以配合圈、点、勾、画，这个过程需要集中注意力并且进行大量的内部精神活动，更有利于读懂文章。 ——选自《教学参考》，有改动 【材料三】 。 1. 依据上面材料判断，下列说法有误的一项是（     ） A． 一切经验都要经过编码、储存和提取才能形成完整的记忆过程。 B． 实验表明，视觉呈现时，发音相似的字母容易发生混淆，形状相似的字母很少混淆。 C． 默读时，人的视觉接受文字符号后，直接发送给大脑进行译码，这样才能有助于注意力更集中。 D． 【材料三】显示遗忘的规律是先快后慢，所以保证良好的记忆应该及时复习。 2. 请根据材料一和材料二，试着概括朗读和默读的区别，写出两点即可。 3. 小深是班级语文早读的领读员，请你结合以上材料，给他的领读工作提两条建议。 【答案】 1. C 2. 朗读是有声阅读，而默读是无声阅读；朗读适合阅读的是古诗词、比较短小的散文名篇等，而默读适合阅读的是篇幅较长的文章；朗读可帮助记忆，而默读有利于提高阅读的速度；朗读可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，而默读速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。 3. 示例：① 领读要清晰响亮，调动起同学们的情绪，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合。② 在领读过程中，提醒同学们将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，以帮助同学们更好地记住内容。 【解析】 【导语】 这篇文章通过多角度引用资料，探讨了朗读与默读在记忆和阅读上的不同效果。材料一重点分析朗读和记忆过程，强调朗读在信息编码上的优势，适用于短小经典作品的感受性阅读。材料二说明默读在长篇阅读中的效率，强调其注意力集中的特点。图表资料进一步阐述遗忘曲线，显示及时复习对保持记忆的重要性。整体来看，文章较为系统地展示了不同阅读方式的适用场景和心理学依据，适合学生提高学习效率时参考。 1. 本题考查对内容的理解与分析。 C.结合材料二② 段“默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作，不必兼顾发音器官的工作和听觉的感受，人的视觉接受文字符后，直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解”可知，原文是说“直接发送给大脑进行译码，以较集中的注意力立即进行理解”，选项“这样才能有助于注意力更集中”曲解文意，与原文不符； 故选C。 2. 本题考查内容概括。 结合材料一① 段“说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式”可知，朗读是有声阅读；结合材料二② 段“默读的独特性在于它不出声，省去了发音动作”可知，默读是无声阅读。 结合材料一① 段“古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读”可知，朗读适合阅读的是古诗词、比较短小的散文名篇等；结合材料二② 段“默读可以很快地读完一篇作品，特别是篇幅较长的文章”可知，默读适合阅读的是篇幅较长的文章。 结合材料一④ 段“朗读在短时记忆向长时记忆转化的过程中充当了刺激物的角色。在读的过程中，我们需要将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，也更能帮助我们记住它”可知，朗读可帮助记忆；结合材料二“默读可以很快地读完一篇作品”可知，默读有利于提高阅读的速度。 结合材料一① 段“它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美”可知，朗读可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美；结合材料二① 段“由于省去了发音的动作，所以速度快，不互相影响，保证环境的安静，并且不易疲劳，易于持久”、② 段“以较集中的注意力立即进行理解，而不像朗读那样将文字转化为语言，用口、耳作媒介，通过眼、口、耳、脑的协同合作来完成阅读”可知，默读速度快，不互相影响，保证环境的安静，便于更集中地思考、理解读物的内容，并且不易疲劳，易于持久。 3. 本题考查材料阅读运用。 结合材料一第① 段“说到朗读，顾名思义，就是一种用清晰响亮的声音把文章念出来的阅读方式。古诗词、比较短小的散文名篇等都非常适合朗读，它可以把情绪最广泛地调动起来，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合”，可提建议为：领读要清晰响亮，调动起同学们的情绪，感受名篇佳作的音韵美、节奏美、气势美，体会文章的起、承、转、合。 结合材料一第④ 段“结果发现，视觉呈现条件下，发音相似的字母，如B和V，容易发生混淆；而形状相似的字母，如E和F之间很少混淆”可知，朗读时要关注发音和形状，集中注意力可以记得更牢固；结合材料三“遗忘曲线”可知，知识的遗忘是先快后慢，故在领读时可以多复习学过的内容，巩固记忆。因此可提建议为：在领读过程中，提醒同学们将更多的注意力集中在所要记忆的信息上，以帮助同学们更好地记住内容。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $