5.1 系统科学的理论体系 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册

坚持 党领导 进入 新时代 奋斗 新征程 共圆 中国梦 整册梳理 第五课 新时代的思想旗帜 5.1 系统科学的理论体系 6.1 国家权力机关 核心素养 1.政治认同：通过学习习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景与核心内容，理解其是新时代实践的结晶，认同其作为党和国家指导思想的地位，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信。 2.法治观念：理解“全面依法治国”在习近平新时代中国特色社会主义思想中的重要地位，明确法治是治国理政的基本方式，增强法治意识。 3.责任意识：感受习近平新时代中国特色社会主义思想中“以人民为中心”的发展思想，树立为实现中华民族伟大复兴贡献力量的责任意识。 自学导航 要求：阅读教材P38-42，在课本上标记问题要点。 1、习近平新时代中国特色社会主义思想的创立 2、习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 3、科学体系的内在统一性 习近平新时代中国特色社会主义思想的地位？ ①是新时代中国共产党的思想旗帜。 ②是全党全国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的行动指南。 ③是新时代党和国家事业发展的根本遵循。 新课导入 生活观察 国内新变化：主要矛盾转变，发展不平衡不充分，生态、养老、治党等难题凸显，人民需求升级。 国际新变化：百年未有之大变局加速演进，大国竞争加剧，外部遏制打压，全球风险频发。 实践新要求：原有发展思路难以应对全新挑战，迫切需要创新科学理论，指引国家、政党、现代化建设。 议学思考1：如何应对新变化和新要求？ （坚持谁的领导；坚持何种思想） 拓展探究：两个坚持 与中国具体实际相结合： 脱贫攻坚战中，习近平总书记提出精准扶贫方略。这不是简单照搬马克思主义理论，而是立足中国国情——14亿人口、区域差异大、贫困原因复杂，创造性地提出“六个精准”“五个一批”。8年时间，近1亿农村贫困人口全部脱贫，创造了人类减贫史上的奇迹。 辨析：能不能不结合？为什么？ 与中华优秀传统文化相结合： 绿水青山就是金山银山这一理念，与中华优秀传统文化中的“天人合一”“道法自然”等思想一脉相承。浙江安吉余村曾靠挖矿致富，环境恶化后，在“两山”理念：指引下转型绿色发展，2025年村集体收入超过1722万元，村民人均可支配收入达7.48万元。 以史为鉴，照搬照抄，只有失败 过渡：两个坚持说起来太抽象了，我们来看看具体事例。 教师：马克思主义理论强调人民是历史的主体，但在脱贫攻坚战中，习近平总书记提出精准扶贫方略。这不是简单照搬马克思主义理论，而是立足中国国情——14亿人口、区域差异大、贫困原因复杂，创造性地提出“六个精准”“五个一批”。8年时间，近1亿农村贫困人口全部脱贫，创造了人类减贫史上的奇迹。 教师：而与中华优秀传统文化相结合：我们可以来看看两山理念（此处可提问） 没错就是绿水青山就是金山银山这一理念，与中华优秀传统文化中的“天人合一”“道法自然”等思想一脉相承。浙江安吉余村曾靠挖矿致富，环境恶化后，在“两山理念：指引下转型绿色发展，2025年村集体收入超过1722万元，村民人均可支配收入达7.48万元。 活动：时代连线，理论回应 发展不平衡不充分 总结：这些理论是在回应哪些重大时代课题？ 时代背景（内+外） 全面小康、全体人民共同富裕 环境污染严重 腐败现象频发 世界面临百年未有之大变局 习思想理论回应 人与自然和谐共生、生态文明建设 全面从严治党、全面依法治国 坚持总体国家安全观、 人类命运共同体、中国特色大国外交 备注：此处可以不用学生回答，因为学生是回答不出来的，所以此处学生观察不出来，可以直接跳过，给出结论。 知识小结 （2）回应时代课题： 1.习思想创立的背景 中国特色社会主义 社会主义现代化强国 长期执政的 马克思主义政党 坚持和发展什么样的？ 怎样坚持和发展？ 怎样建设？ 建设什么样的？ 怎样建设？ 建设什么样的？ 是什么 怎么样 是什么 怎么样 是什么 怎么样 基于时代背景，回应时代课题，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。 （2）回应时代课题： 1.习思想创立的背景 备注：带领学生拆分，帮助记忆，同时总结 教师：内容有点多，但实际上不难，让我们一起来梳理一下，习近平新时代中国特色社会主义思想回应了三个时代重大课题，分别是（教师带领学生梳理） 学生：回顾总结 教师总结：以习近平同志为主要代表的中国共产党人，基于时代背景，回应时代课题，书写了这张时代答卷，创立了习近平新时代中国特色社会主义思想。这就是习近平新时代中国特色社会主义思想的确立过程。 探究一 1.习近平新时代中国特色社会主义思想是如何创立的？ 背景①、根本途径②、回答三大时代课题③?P38-39 时代是思想之母，实践是理论之源。 新时代，面对国内外形势新变化和实践新要求。 ①时代背景 两个结合：坚持把马克思主义基本原理 同中国具体实际相结合(立足实际贫困原因提出精准扶贫） 同中华优秀传统文化相结合(将民本思想融入现代化扶贫治理） ②创立主体 以习近平同志为主要代表的中国共产党人。 ③根本途径 探究活动二：解构—掌握科学理论的丰富内涵 阅读教材P40-42页的内容，说说“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”和“六个必须坚持”这四部分分别侧重什么？ 是什么 （理论核心） 怎么做 （基本方略） 做得怎样（实践成果） 怎么想 （世界观和方法论） 课堂笔记 2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容 习近平新时代中国特色社会主义思想是一个系统科学的理论体系。“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。“六个必须坚持”是这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法的重要体现。 “十个明确” ①明确中国特色社会主义最本质 的特征是中国共产党领导，中国 特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导，中国共产党是最高政治领导力量，全党必须增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。 ②明确坚持和发展中国特色社会主义，总任务是实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴，在全面建成小康社会的基础上，分两步走在本世纪中叶建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，以中国式现代化推进中华民族伟大复兴。 ③明确新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，必须坚持以人民为中心的发展思想，发展全过程人民民主，推动人的全面发展、全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展。 1.明确领导核心→中国共产党 2.明确总任务与复兴目标 3.明确社会主要矛盾和发展目标 “十个明确” ⑤明确全面深化改革总目标是完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化。 ④明确中国特色社会主义事业 总体布局是经济建设、政治建设、 文化建设、社会建设、生态文明建设五位一体，战略布局是全面建设社会主义现代化国家、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党四个全面。 ⑥明确全面推进依法治国总目标是建设中国特色社会主义法治体系、建设社会主义法治国家。 ⑦明确必须坚持和完善社会主义基本经济制度，使市场在资源配置中起决定性作用，更好发挥政府作用，把握新发展阶段，贯彻创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念，加快构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，推动高质量发展，统筹发展和安全。 4. 明确总体布局与战略布局 5. 明确全面深化改革总目标 6. 明确全面推进依法治国总目标 7. 明确坚持和完善基本经济制度 “十个明确” ⑩明确全面从严治党的战略方针，提出新时代党的建设总要求，全面推进党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设，把制度建设贯穿其中，深入推进反腐败斗争，落实管党治党政治责任，以伟大自我革命引领伟大社会革命。 ⑧明确党在新时代的强军目标是 建设一支听党指挥、能打胜仗、 作风优良的人民军队，把人民军队建设成为世界一流军队。 ⑨明确中国特色大国外交要服务民族复兴、促进人类进步，推动建设新型国际关系，推动构建人类命运共同体。 “十个明确”整体逻辑： ①党的领导→②总任务→③主要矛盾→④总体战略布局→⑤改革目标→⑥法治目标→⑦经济发展与安全战略→⑧强军建设→⑨大国外交→⑩党的建设 记忆口诀： 一党领导二任务，三矛盾四布局；五改六法七经济，八军九外十党建。 8. 明确党在新时代的强军目标 9. 明确中国特色大国外交使命 10.明确全面从严治党的战略方针 “十四个坚持” 回答“怎么做”(基本方略、行动指南） 十四个坚持 ①坚持党对一切工作的领导 ②坚持以人民为中心 ⑧坚持在发展中保障和改善民生 ⑩坚持总体国家安全观 ③坚持全面深化改革 ⑨坚持人与自然和谐共生 ④坚持新发展理念 ⑤坚持人民当家作主 ⑪坚持党对人民军队的绝对领导 ⑬坚持推动构建人类命运共同体 ⑥坚持全面依法治国 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑭坚持全面从严治党 ⑦坚持社会主义核心价值体系 补：一个中心②；两个领导①⑪；三个全面③⑥⑭；五位一体：④经济、⑤政治、⑦文化、⑧社会、⑨生态；统一安全共同体⑩⑫⑬ 案例 内容 对应“必须坚持” 案例一 国家持续推进医疗改革，减轻群众看病负担，让老百姓看得起病。 案例二 2026年政府工作报告指出，面对挑战，坚持党中央集中统一领导是应对一切困难、做好各项工作的根本保证。 案例三 扎实落实党的二十届三中全会改革部署，实施全国统一大市场建设指引，出台新版市场准入负面清单。 案例四 2026年全国两会召开，党的主张通过法定程序转化为国家意志和人民共同行动，凝聚起团结奋斗的磅礴力量。 坚持以人民为中心 坚持党的领导 坚持全面深化改革 坚持人民当家作主 “十三个成就” 回答“做得怎么样”(实践成果、现实印证） 十三个方面成就 ①坚持党的全面领导 ②全面从严治党 ⑧社会建设 ⑩国防和军队建设防和军队建设国防和军队建设 ③经济建设 ⑨生态文明建设 ④全面深化改革开放 ⑤政治建设 ⑪维护国家安全 ⑬外交工作 ⑥全面依法治国 ⑫坚持“一国两制”和推进祖国统一 ⑦文化建设 补：一个中心①；三个全面②④⑥；五位一体：③经济、⑤政治、⑦文化、⑧社会、⑨生态；统一安全共同体⑩⑪⑫⑬ 人民至上： 根本立场； 站稳人民立场 自信自立： 精神特质； 走自己的路 守正创新： 发展动力； 坚持正确方向和革新 问题导向： 工作方法； 发现真问题 解决真问题 系统观念： 全局思维 统筹兼顾看问题 胸怀天下： 国际视野 为人类做贡献 六个必须坚持 理论深化：内在联系 实现目标的方法指南 观察：你觉得习思想的主要内容之间是一个怎样的关系？ 阶段性目标：实现中华民族伟大复兴，全面建成社会主义现代化强国。 长远目标：实现共产主义 目标是什么 怎么实现目标 目标实现得怎么样 “十个明确” “十四个坚持” “十三个方面成就” “六个必须坚持” 教师：我们刚刚判断了，十个明确回答的是？十四个坚持回答的是？十三个方面成就回答的是？六个必须坚持回答的是？ 学生：依次回应 教师：那我就有个问题考考大家了，目标是什么？ 学生：回答 教师：那围绕着这个目标的习思想内容有这么多，你觉得习思想的主要内容之间是一个什么样的关系？（提示：是不是分散的？不是分散的？那是怎么样的？） 学生：回答 ◈ 本课小结 请输入文本 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 系统科学的理论体系 3.“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持”的关系？P42 （“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就” “六个必须坚持”内在贯通、有机统一，凝结着我们党认识世界、改造世界的宝贵经验和重大成果，体现了理论与实际相结合、认识论和方法论相统一的鲜明特色，共同构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的科学体系。） 本课梳理——课堂小结 系统科学的理论体系 创立 内容 习近平新时代中国特色社会主义思想 背景——国内外形势新变化和实践新要求 路径——两个结合 回答三个时代课题——道路、目标、党建 十个明确——理论核心 十四个坚持——基本方略 六个必须坚持——世界观方法论 十三个方面成就——实践成果 内在贯通有机统一 一个比喻讲清四者关系——“十个明确”是大脑（理论核心，想什么），“十四个坚持”是手脚（基本方略，做什么），“十三个方面成就”是体检报告（实践成果，做得怎样），“六个必须坚持”是思维方式（世界观方法论，怎么想）。 课堂练习 1.习近平新时代中国特色社会主义思想回答的重大时代课题包括( ) ①新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 ②建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国 ③建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党 ④什么是社会主义、怎样建设社会主义 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ A 课堂练习 2.习近平总书记多次强调“江山就是人民，人民就是江山”。这一理念体现在脱贫攻坚“不落一人”、抗疫“生命至上”、养老医保全覆盖等政策中。这集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想中的（ ） A. “十个明确”中“明确坚持以人民为中心的发展思想”B. “六个必须坚持”中的“必须坚持人民至上”C. “十四个方面成就”中的民生建设成果D. 新时代我国社会的主要矛盾转化 B 解析：题干问的是“理念/贯穿的方法论”，“人民至上”是立场观点方法的核心体现；A是具体理论判断，B更符合“贯穿其中的立场”的设问指向 课堂练习 3.追求真理永无止境，我们党勇于进行理论探索和创新。现阶段党的理论探索和创新集中体现为习近平新时代中国特色社会主义思想，主要包括“十个明确”“十四个坚持”“十三个方面成就”。下列经典名句与“十四个坚持”的寓意对应最一致的是（ ） ①道法自然，天人合一——坚持人民当家作主 　 ②法令行则国治，法令弛则国乱——坚持人与自然和谐共生 　 ③政之所兴在顺民心——坚持以人民为中心 　 ④穷则变，变则通，通则久——坚持全面深化改革 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D 道法自然，天人合一”核心是人与自然和谐相处，对应坚持人与自然和谐共生，和人民当家作主无关，匹配错位。 法令行则国治，法令弛则国乱,这句话强调法律、法治对国家治理的重要性，对应坚持全面依法治国，并非生态相关，匹配错位。 4.2025 年我国持续实施防止返贫就业攻坚行动，脱贫人口务工规模稳定在 3000 万人以上，守住不发生规模性返贫底线。这直接体现"十四个坚持"中的（　） ①坚持党对人民军队的绝对领导 ②坚持在发展中保障和改善民生 ③坚持人与自然和谐共生 ④坚持以人民为中心 A. ①③　B. ②③　C. ②④　D. ①④ C Lavf60.4.100 $