专题03 生态系统（期中真题汇编，江西专用）八年级生物上学期

专题03 生态系统 5大高频考点 1. 生物与环境的相互作用 2. 生态系统的结构和功能 3. 生物圈 4. 分析人类活动对生态环境的影响 5. 维护生态安全 考点1 生物与环境的相互作用 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A．水 B．阳光 C．温度 D．空气 2．（25-26八上·江西新余四中·期中）“麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，以提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生物分解后，还能为方格中的植物提供肥料，植物的根系又能固定沙丘，有效缓解土地荒漠化。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物能影响环境 B．环境能适应生物 C．肥料是影响沙漠中植物生长的唯一因素 D．腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 3．（25-26八上·江西吉安·期中）小柴胡冲剂是根据小柴胡汤配制而成的中成药，是广受欢迎的居家常备药品。小柴胡汤是伤寒论中少阳病的代表性方剂之一，应用范围极其广泛，只要辩证正确，剂量得当，此方可以治疗很多重大疾病，但柴胡种子萌发难、发芽率低。为了了解柴胡种子萌发与外界因素的关系，科研人员做了如下实验： 实验一：探究不同环境条件对柴胡种子萌发的影响，实验结果如下表所示。 培养皿 A B C 种子数/粒 1000 1000 1000 温度/℃ 20 ？ 5 土壤干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 萌发结果/粒 536 60 76 实验二：探究不同浓度聚乙二醇（浸泡24小时）对柴胡种子萌发的影响，实验结果如图所示。请回答下列问题： （1）为了使实验结果更加准确，实验一中选取种子的方式是__________（填字母）。 A．随机选取种子 B．挑选饱满且完整的种子 （2）小张同学想探究水分对柴胡种子萌发的影响，他选用A、B两组进行对照实验。B组温度应设为__________℃。A组中种子的萌发率是__________%。（保留小数点后一位） （3）实验一中，每组实验选取1000粒种子，而不用1粒，目的是__________。 （4）分析实验二的数据可知，用浓度为__________的聚乙二醇进行浸种处理，柴胡种子萌发率最高。 （5）根据实验一中A、C两组实验可得出的结论是：____________________。 4．（25-26八上·江西宜春五校·期中）现代农业科技中，“声波助长”技术是一种物理农业新方法。研究表明，特定频率的声波能够刺激植物细胞，促进其代谢活动。某校生物小组在科普文章中看到，500赫兹（Hz）的声波可能对植物根系生长有促进作用。设计了如下实验来验证这一说法。 【材料准备】 饱满的豌豆种子60粒、2个相同规格的培养皿、脱脂棉、标签纸、能够持续播放500Hz正弦波声波的音响设备（音量固定为60分贝）、直尺、智能手机（用于分贝监测）。 【实验步骤】 步骤 操作内容 ① 60粒种子平均放入__________的培养皿 ② A组：置于播放500Hz声波的隔音箱；B组：置于不播放声波的相同隔音箱；两组温度、湿度、光照完全一致 ③ 每天同一时间喷洒等量清水；5天后，每组随机取15株幼苗，测量主根长度并计算平均值，记录根系形态 【实验结果】 主根长度（平均值）：A组（500Hz声波组）：4.8cm；B组（安静对照组）：3.5cm 根系形态：A组幼苗的侧根数量更多，根系看起来更茂密。B组幼苗的根系相对稀疏。 根据实验回答下列问题： （1）此实验探究的变量是__________；步骤①中，60粒种子平均放入__________（填“水半没”或“水浸没”）的培养皿中，因为种子萌发需要__________这一条件。 （2）步骤②中，两组温度、湿度、光照完全一致，目的是__________，种子萌发外部条件均适宜，但仍有种子不萌发，分析可能原因__________。 （3）根据实验结果，可以得出结论：__________。 5．（25-26八上·江西吉安十校联盟·期中）植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。 （1）将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，观察到A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管两端的液面____，导致B装置出现该现象的原因是植物蒸腾作用使试管内水分散失，试管内气压____（填“增大”、“减小”或“不变”）。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是____。 （2）为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验： 组别 条件 时间/min 1 ？（对照组） 10 2 室内+加湿器 10 3 室内+电吹风 吹自然风 10 4 室内+电吹风 吹热风 10 ①表中1组“？”处的条件应是____。 ②通过____两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 ③除了对B装置的处理方式不同，其他条件都要相同，目的是____。 考点2 生态系统的结构和功能 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）小明同学制作了一个精美的鱼缸，先放入从附近湿地淘来的泥沙，然后放入，水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等生物，这些东西共同构成了（    ） A．食物链 B．生态系统 C．食物网 D．生物因素 2．（25-26八上·江西新余四中·期中）如图表示真菌、细菌及动植物在物质循环中的作用，下列说法错误的是（    ）    A．图中的①过程代表动植物的呼吸作用；②过程代表绿色植物的光合作用 B．③过程是由细菌和真菌完成的，它们在生态系统中的角色是分解者 C．如果没有细菌、真菌，自然界中的物质循环不能进行 D．如果没有动物，自然界中的物质循环不能进行 3．（25-26八上·江西吉安十校联盟·期中）关于根尖结构，下列叙述正确的是（　　） A．根尖细胞均来源于根冠细胞 B．分生区细胞具有分裂能力 C．伸长区细胞具有分化能力 D．成熟区细胞能吸收土壤中的有机物 4．（25-26八上·江西新余四中·期中）“桑基鱼塘”是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营方式。该模式在取得经济效益的同时促进了动植物资源的合理利用和生态系统的平衡，对该系统的叙述错误的（    ） A．流入该生态系统的总能量是桑树固定的太阳能 B．该生态系统的能量沿着食物链单向流动、逐级递减 C．该生态系统实现了对能量的多级利用 D．该生态系统中的一条食物链可表示为桑树→蚕→蚕沙→鱼 5．（25-26八上·江西吉安·期中）科考人员对大别山某新发现物种进行长期观察，采集其花、果实、叶等，制作并观察了其叶的临时装片。观察装片看到的视野如图所示，下列有关分析错误的是（　　） A．④为气孔，是水分散失的“门户” B．①②④部位细胞中能观察到叶绿体 C．③中的筛管可运输有机物 D．④的张开和闭合受保卫细胞的控制 6．（25-26八上·江西吉安·期中）根是植物吸收水和无机盐的主要器官。下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列相关叙述错误的是（　　） A．幼根的生长主要依赖于a区和b区 B．a区细胞形成根毛，扩大了吸收面积 C．c区属于分生组织，细胞能进行①过程 D．移栽植物时，应注意带土移栽，这样可以减少根尖的损伤，有利于植物存活 7．（25-26八上·江西新余四中·期中）海草床生态系统是由大面积连片生长在海床上的海草构成，是一种珍贵而又脆弱的海洋生态系统。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。 （1）海草床生态系统由生物和_____组成。请根据图中信息，判断绿海龟和食草鱼的种间关系是_____。写出一条包含食草鱼的食物链：_____。 （2）调查是科学探究的常用方法之一。下列关于对海草床生态系统的调查，正确的是_____。 A．调查计划应包括调查地点、时间、所需工具和预期目标等 B．确定调查线路、方法后实施调查，并做好记录 C．在调查中要减少对生物和环境的影响 D．调查中可以忽略海水中肉眼看不见的微生物 （3）海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中。海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得其中的有机物被_____（填生态系统成分）分解的速率下降，从而_____（填“促进”或“抑制”）碳的循环，延长碳存储的时间。 （4）随着海岸线过度开发和海洋环境破坏，加速了海草床的退化。而一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源。为保护海草床生态系统，请提出合理的建议_____。 考点3 生物圈 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）生物圈中有多种多样的生态系统，下列相关叙述正确的是（　　） A．草原生态系统植物种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统 B．在城市生态系统中，人起着重要的支配作用，是非常脆弱的生态系统 C．海洋占地球的表面积最大，因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D．淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水库” 2．（25-26八上·江西吉安·期中）小民和同学们进行了利用光合作用绘制小熊的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②中设置对照实验，变量是光 B．滴碘液染色前需先对叶片进行酒精脱色 C．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 D．④中能绘制出小熊的图案是因为黑色小熊卡片遮盖部分进行了光合作用 3．（25-26八上·江西宜春五校·期中）我国在“太空农业”领域取得进展，宇航员在空间站内成功种植蔬菜，为长期太空生活提供支持。某科技兴趣小组受此启发，尝试在地面模拟一个微型“智能植物工厂”，以绿萝为研究对象。他们发现，在LED光源充足区域种植的绿萝生长旺盛，而在光线不足区域的绿萝则叶片发黄、长势缓慢。为优化植物工厂的生产效率，小组设计了如下实验以探究光合作用的条件与产物： 实验步骤 操作内容 ① 将绿萝放在______环境中处理24小时 ② 用黑色遮光纸将叶片的一部分上下两面遮盖，再将绿萝置于强LED光源下照射3小时 ③ 取下叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片褪色 ④ 用清水漂洗叶片后，滴加碘液，观察叶片颜色变化 （1）步骤①中划线部分应填______。目的是__________。 （2）步骤操作完成后，观察叶片颜色，发现叶片______（填“遮光”或“见光”）部分不变蓝，说明光合作用的条件是__________。 （3）该小组在一天内的早晨、中午、傍晚三个时间点分别取样检测。预计______（填“早晨”或“中午”或“傍晚”）时间点采摘的叶片滴加碘液后蓝色最深。 （4）想要“智能植物工厂”的绿萝长得好，从光照的角度思考，可以通过哪些举措进行，合理即可__________。（写出一点即可） 考点4 分析人类活动对生态环境的影响 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）酸雨是一种工业废气、机动车尾气等排放所造成的环境污染，下列有关酸雨的说法，不正确的是（    ） A．酸雨不仅影响植物的生长，还能影响鱼、虾等水生生物的生长发育 B．可以通过对工厂燃烧煤、石油等产生的污染物进行净化处理来减少酸雨 C．酸雨的主要成分是由二氧化碳气体与空气中的水蒸气作用形成的 D．酸雨不仅能伤害人的皮肤和黏膜，还能腐蚀建筑物和户外雕塑 2．（25-26八上·江西新余四中·期中）下列关于人与生物圈的关系说法错误的是（    ） A．排入水中的有毒物质接触人体，可能会诱发癌症 B．退耕还林还草，可改善生态环境，能够造福当代，惠及子孙 C．为提高农作物产量，在农业生产中大量使用农药、化肥、除草剂等 D．环境污染不仅影响其它生物的生存，最终也会影响人类自身的健康 3．（25-26八上·江西新余四中·期中）良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是（    ） A．坚持节水优先，合理利用水资源 B．实行黄河流域重点水域禁渔期制度 C．禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动 D．推进生活垃圾处理、污水治理和农村厕所改造 4．（25-26八上·江西新余四中·期中）废旧电池中含有镍、镉等重金属，微量的镍对植物的生长具有促进作用，但超过一定浓度的镍就会对植物产生毒害。为研究不同浓度的重金属镍离子（Ni2+）对小麦种子萌发及幼苗生长的影响，某实验小组设计如下实验： ①用蒸馏水配制0.5、1、5、10、50和100 mg/L的6个不同浓度的镍离子溶液； ②取7个铺有纱布的培养皿，分别编号为1~7号； ③挑选颗粒饱满、大小一致的小麦种子均匀放入7个培养皿中，每个培养皿30粒，置于25℃恒温培养箱中培养； ④每天往1号培养皿中加入10 mL蒸馏水，2~7号分别加入等量的不同浓度的镍离子溶液； ⑤7天后测定每个培养皿中种子的有关数据，并重复做3次。实验结果如下表： 编号 镍离子浓度 发芽率 根长 芽长 1 0 mg/L 83% 6.79 mm 8.20mm 2 0．5mg/L 85% 7.27 mm 8.31 mm 3 1mg/L 84% 7.50mm 8.46 mm 4 5mg/L 87% 7.00 mm 8.30 mm 5 10 mg/L 86% 5.30 mm 6.21 mm 6 50 mg/L 62% 2.26 mm 4.30 mm 7 100mg/L 16% 0.58 mm 1.10 mm （1）实验中设置1号培养皿的作用是__________。 （2）将培养皿置于25℃恒温培养箱中培养，说明种子的萌发需要______。 （3）由实验结果可知，当镍离子浓度在0.5 mg/L时，能_____（填“促进”或“抑制”）小麦种子的萌发和生长。 （4）实验中每组实验重复做3次的目的是________。 （5）分析表中数据，可得出的结论是________。 （6）通过本实验你认为废旧电池可以随意扔吗？_____。应该怎样处理？__________。 考点5 维护生态安全 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）下列哪项属于维护生态安全的对策？（　　） A．颁布法律法规 B．社区制作以“维护生态安全”为主题的宣传板 C．学校组织以“维护生态安全”为主题的演讲比赛 D．以上都是 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 生态系统 考点1 生物与环境的相互作用 1.【答案】A 2.【答案】A 3.【答案】（1）B （2）20 53.6 （3）避免偶然，提高实验的准确性 （4）5% （5）种子的萌发需要适宜的温度 4.【答案】（1）有无500赫兹的声波 水半没 充足的空气/氧气 （2）控制单一变量/遵循单一变量原则 没有度过休眠期（不能答没有完整的胚，或胚已受损，题目中告知了是饱满的种子） （3）500赫兹的声波对植物根系生长有促进作用 5.【答案】（1）左侧液面上升，右侧液面下降 减小 叶 （2）室内 1、3 控制单一变量 考点2 生态系统的结构和功能 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】B 4.【答案】D 5.【答案】B 6.【答案】A 7.【答案】（1）环境（非生物） 竞争和捕食 海草→食草鱼→绿海龟 （2）ABC （3）分解者 抑制 （4）禁止过度开发海岸线；禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾；加强海草床检测；建立海草床自然保护区等 考点3 生物圈 1.【答案】B 2.【答案】D 3.【答案】（1）黑暗 消耗叶片中原有的淀粉 （2）遮光 光 （3）傍晚 （4）增加光照强度/延长光照时间（从光照的角度即可） 考点4 分析人类活动对生态环境的影响 1.【答案】C 2.【答案】C 3.【答案】D 4.【答案】（1）作对照 （2）适宜的温度 （3）促进 （4）减小实验误差，使实验数据更准确 （5）低浓度的镍离子对小麦种子萌发和幼苗生长具有促进作用，但是高浓度的则有抑制作用（答案合理即可） （6）不可以 及时回收并集中安全处理（答案合理即可） 考点5 维护生态安全 1.【答案】D 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 生态系统 5大高频考点 1. 生物与环境的相互作用 2. 生态系统的结构和功能 3. 生物圈 4. 分析人类活动对生态环境的影响 5. 维护生态安全 考点1 生物与环境的相互作用 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）南方地区的辣椒种植在“垄”上，而西北地区的辣椒则种植在“沟”里（如图），你认为引起两地种植方式差异的主要非生物因素为（　　） A．水 B．阳光 C．温度 D．空气 【答案】A 【解析】（1）生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素有光、温度、水、空气等；生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。 （2）不同地区的自然环境不同，如南方地区降水多，西北地区降水少，这种水分条件的差异会影响农作物的种植方式。 A．南方地区降水相对较多，把辣椒种植在“垄”上，利于排水，可防止辣椒因根部长期浸泡在水中缺氧腐烂；西北地区气候干旱，降水少，将辣椒种在“沟”里，便于收集和保存水分，以满足辣椒生长对水分的需求。可见，引起两地种植方式差异的主要非生物因素是水，A符合题意。 B．阳光在南方和西北地区虽有一定差异，但并非导致“垄”和“沟”这种种植方式差异的主要原因，且“垄”和“沟”的种植方式对阳光获取的影响不是很大，B不符合题意。 C．温度对农作物种植的影响更多体现在播种时间、生长周期等方面，与“垄”和“沟”的种植位置差异关系不大，不是造成两地种植方式不同的主要因素，C不符合题意。 D．空气在南方和西北地区差异不显著，“垄”和“沟”的种植方式对空气的利用区别也不明显，所以空气不是导致种植方式差异的主要非生物因素，D不符合题意。 故选A。 2．（25-26八上·江西新余四中·期中）“麦草方格固沙法”（如图）能阻止流沙，以提高方格中种子的萌发率。腐烂干枯的麦草被微生物分解后，还能为方格中的植物提供肥料，植物的根系又能固定沙丘，有效缓解土地荒漠化。下列相关叙述正确的是（　　） A．生物能影响环境 B．环境能适应生物 C．肥料是影响沙漠中植物生长的唯一因素 D．腐烂干枯的麦草和微生物都属于分解者 【答案】A 【解析】生物只有适应环境才能生存下来，同时也影响和改变着环境。在一定区域内，所有生物与非生物环境所形成的有机整体，叫作生态系统。生态系统由多种成分组成，包括非生物成分和生物成分。生物成分包括植物、动物和微生物等所有生物。生物依据其在生态系统中的不同作用，一般可以分为生产者、消费者和分解者三大类。 A．生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化；“麦草方格固沙法”能阻止流沙；腐烂干枯的麦草被微生物分解后，有效缓解土地荒漠化，说明生物能影响环境，故A正确。 B、生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，而不是环境适应生物，故B错误。 C、植物的生长需要光照、水、温度，肥料不是影响沙漠中植物生长的唯一因素，故C错误。 D、腐烂干枯的麦草属于植物的尸体残骸，属于生态系统中非生物成分，微生物能够分解尸体残骸，属于生态系统中的分解者，故D错误。 故选A。 3．（25-26八上·江西吉安·期中）小柴胡冲剂是根据小柴胡汤配制而成的中成药，是广受欢迎的居家常备药品。小柴胡汤是伤寒论中少阳病的代表性方剂之一，应用范围极其广泛，只要辩证正确，剂量得当，此方可以治疗很多重大疾病，但柴胡种子萌发难、发芽率低。为了了解柴胡种子萌发与外界因素的关系，科研人员做了如下实验： 实验一：探究不同环境条件对柴胡种子萌发的影响，实验结果如下表所示。 培养皿 A B C 种子数/粒 1000 1000 1000 温度/℃ 20 ？ 5 土壤干湿状态 潮湿 干燥 潮湿 萌发结果/粒 536 60 76 实验二：探究不同浓度聚乙二醇（浸泡24小时）对柴胡种子萌发的影响，实验结果如图所示。请回答下列问题： （1）为了使实验结果更加准确，实验一中选取种子的方式是__________（填字母）。 A．随机选取种子 B．挑选饱满且完整的种子 （2）小张同学想探究水分对柴胡种子萌发的影响，他选用A、B两组进行对照实验。B组温度应设为__________℃。A组中种子的萌发率是__________%。（保留小数点后一位） （3）实验一中，每组实验选取1000粒种子，而不用1粒，目的是__________。 （4）分析实验二的数据可知，用浓度为__________的聚乙二醇进行浸种处理，柴胡种子萌发率最高。 （5）根据实验一中A、C两组实验可得出的结论是：____________________。 【答案】（1）B （2）20 53.6 （3）避免偶然，提高实验的准确性 （4）5% （5）种子的萌发需要适宜的温度 【解析】（1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质。 （2）对照实验是只有一个因素不同以外，其它的实验条件相同，有利于控制实验的变量。 （1）种子的萌发的外界条件为适量的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，选择种子播种时要选择粒大而饱满的种子，种子内储存的营养物质丰富，有利于种子的萌发。因此，为了使实验结果更加准确，实验一中选取种子的方式是挑选饱满完整的种子，故A错误，B正确。 故选B。 （2）小张同学想探究水分对柴胡种子萌发的影响，他选用A、B两组进行对照实验，变量应该是水分。因此为了控制单一变量，B组温度应设为20℃。 种子的发芽率是指萌发的种子占供检测种子的百分率。因此A组种子发芽率计算方法为：（发芽种子数÷总种子数）×100%=536/1000×100%=53.6%。 （3）实验材料数目过少时具有偶然性，因此实验一中，每组实验选取1000粒种子，而不用1粒，目的是避免偶然性。 （4）经过聚乙二醇进行浸种处理种子的发芽率如图分析可知，结果5%的聚乙二醇进行浸种处理时，种子的发芽率是最高。 （5）实验中A、C两组的变量是温度，因此探究的是温度对种子萌发的影响，通过实验结果可知，种子的萌发需要适宜的温度。 4．（25-26八上·江西宜春五校·期中）现代农业科技中，“声波助长”技术是一种物理农业新方法。研究表明，特定频率的声波能够刺激植物细胞，促进其代谢活动。某校生物小组在科普文章中看到，500赫兹（Hz）的声波可能对植物根系生长有促进作用。设计了如下实验来验证这一说法。 【材料准备】 饱满的豌豆种子60粒、2个相同规格的培养皿、脱脂棉、标签纸、能够持续播放500Hz正弦波声波的音响设备（音量固定为60分贝）、直尺、智能手机（用于分贝监测）。 【实验步骤】 步骤 操作内容 ① 60粒种子平均放入__________的培养皿 ② A组：置于播放500Hz声波的隔音箱；B组：置于不播放声波的相同隔音箱；两组温度、湿度、光照完全一致 ③ 每天同一时间喷洒等量清水；5天后，每组随机取15株幼苗，测量主根长度并计算平均值，记录根系形态 【实验结果】 主根长度（平均值）：A组（500Hz声波组）：4.8cm；B组（安静对照组）：3.5cm 根系形态：A组幼苗的侧根数量更多，根系看起来更茂密。B组幼苗的根系相对稀疏。 根据实验回答下列问题： （1）此实验探究的变量是__________；步骤①中，60粒种子平均放入__________（填“水半没”或“水浸没”）的培养皿中，因为种子萌发需要__________这一条件。 （2）步骤②中，两组温度、湿度、光照完全一致，目的是__________，种子萌发外部条件均适宜，但仍有种子不萌发，分析可能原因__________。 （3）根据实验结果，可以得出结论：__________。 【答案】（1）有无500赫兹的声波 水半没 充足的空气/氧气 （2）控制单一变量/遵循单一变量原则 没有度过休眠期（不能答没有完整的胚，或胚已受损，题目中告知了是饱满的种子） （3）500赫兹的声波对植物根系生长有促进作用 【解析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 （1）根据实验分析，A组置于播放500Hz声波的相同隔音箱，B组置于不播放声波的相同隔音箱，说明此实验探究的变量是有无500赫兹的声波。种子的萌发需要充足的空气，所以实验中加入的液体均只能半淹豌豆，不能浸没种子，否则种子会因为缺少充足的空气，不利于萌发。由于单一变量已经确定，那么种子萌发的其他条件要满足，60粒种子平均放在水半没的培养皿中，因为种子萌发需要充足的空气这一条件。 （2）探究实验要遵循单一变量原则，那么两组温度、湿度、光照完全一致，目的是控制单一变量。种子萌发外部条件均适宜，但仍然有种子不萌发，可能是种子自身不具备萌发的条件，如没有度过休眠期。 （3）根据实验结果A组：根长4.8厘米，幼苗的侧根数量更多，根系更茂密；B组：根长3.5厘米，幼苗的根系相对稀疏。这说明500赫兹的声波对植物根系生长有促进作用。 5．（25-26八上·江西吉安十校联盟·期中）植物根吸收水分和无机盐的动力来自蒸腾作用产生的向上拉力，兴趣小组为了将这种向上的拉力演示出来，设计了下图的实验装置，连接处均密封。回答下列问题。 （1）将A、B两组装置同时放在阳光下，一段时间后，观察到A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管两端的液面____，导致B装置出现该现象的原因是植物蒸腾作用使试管内水分散失，试管内气压____（填“增大”、“减小”或“不变”）。该实验也可说明蒸腾作用的主要器官是____。 （2）为进一步探究大气的温度、湿度和气流速度对植物蒸腾作用强度的影响，该兴趣小组利用B装置设计了如下探究实验： 组别 条件 时间/min 1 ？（对照组） 10 2 室内+加湿器 10 3 室内+电吹风 吹自然风 10 4 室内+电吹风 吹热风 10 ①表中1组“？”处的条件应是____。 ②通过____两组对照，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 ③除了对B装置的处理方式不同，其他条件都要相同，目的是____。 【答案】（1）左侧液面上升，右侧液面下降 减小 叶 （2）室内 1、3 控制单一变量 【解析】（1）对照实验是在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。对照实验的原则是保持单一变量，即对照实验只有要研究的条件这一个变量，其他条件都相同。 （2）水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用，植物进行蒸腾作用的主要部位是叶片。 （1）植物通过蒸腾作用将体内的水分以水蒸气的形式蒸发到大气中。B装置出现该现象的原因是蒸腾作用使试管内的水分散失，试管内的气压减小，小于外界大气压。A、B两组装置的变量是叶片，结果A装置U形管中两端液面基本保持不变，B装置U形管中的液面左边上升右边下降，说明蒸腾作用的主要器官是叶。 （2）①为排除其他因素干扰，保证实验结果只是由于探究的条件这一实验变量引起的，需要设置一组为正常的条件作为对照来观察，如果这组实验的结果正常，说明其他的影响因素没有问题，这组用来对照的组称为对照组。表中1组是对照组，“？”处的条件应是室内。 ②1、3组的变量是气流速度，可探究气流速度对蒸腾作用强度的影响。 ③在探究实验中，除了要研究的变量外，其他条件都要相同且适宜，目的是控制单一变量，避免其他因素对实验结果产生干扰，从而使实验结果更具科学性和说服力。 考点2 生态系统的结构和功能 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）小明同学制作了一个精美的鱼缸，先放入从附近湿地淘来的泥沙，然后放入，水绵、金鱼藻、小鱼、小虾等生物，这些东西共同构成了（    ） A．食物链 B．生态系统 C．食物网 D．生物因素 【答案】B 【解析】生态系统由生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（如阳光、水、泥沙等）共同组成。 A．食物链仅表示生物间的捕食关系，未包含非生物部分，故A不符合题意。 B．鱼缸中的泥沙（非生物部分）、水绵和金鱼藻（生产者）、小鱼和小虾（消费者）共同构成了生态系统，故B符合题意。 C．食物网是多个食物链的集合，但未包含非生物部分，故C不符合题意。 D．生物因素仅指生物部分，未包含泥沙等非生物部分，故D不符合题意。 故选B。 2．（25-26八上·江西新余四中·期中）如图表示真菌、细菌及动植物在物质循环中的作用，下列说法错误的是（    ）    A．图中的①过程代表动植物的呼吸作用；②过程代表绿色植物的光合作用 B．③过程是由细菌和真菌完成的，它们在生态系统中的角色是分解者 C．如果没有细菌、真菌，自然界中的物质循环不能进行 D．如果没有动物，自然界中的物质循环不能进行 【答案】D 【解析】根据图确定①是绿色植物和动物将二氧化碳等废物排到大气中，表示呼吸作用；②是绿色植物将二氧化碳变成自身的物质，表示光合作用；③表示细菌和真菌的分解植物的残枝落叶和动物的尸体粪便，表示分解作用。 A．动植物通过呼吸作用，吸入氧气，呼出二氧化碳，并释放能量供自身生命活动所需。这个过程正是图中的①所代表的；绿色植物通过光合作用，利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气。这个过程是图中的②所代表的，A正确。 B．细菌和真菌在生态系统中扮演着分解者的角色，它们能够将动植物的遗体和排泄物等有机物分解为无机物，如二氧化碳、水和矿物质等，这些无机物又可以被植物重新利用，从而完成生态系统的物质循环。这个过程正是图中的③所代表的，B正确。 C．细菌和真菌分解有机物，释放无机物，使循环得以继续。因此没有它们，物质循环会中断，C正确。 D．即使没有动物，自然界中的物质循环仍然可以进行。因为植物可以直接利用无机物进行光合作用，产生有机物，并释放氧气。同时，细菌和真菌作为分解者，可以将动植物的遗体和排泄物等有机物分解为无机物，供植物重新利用。因此，动物并不是物质循环所必需的，D错误。 故选D。 3．（25-26八上·江西吉安十校联盟·期中）关于根尖结构，下列叙述正确的是（　　） A．根尖细胞均来源于根冠细胞 B．分生区细胞具有分裂能力 C．伸长区细胞具有分化能力 D．成熟区细胞能吸收土壤中的有机物 【答案】B 【解析】根尖分为根冠、分生区、伸长区、成熟区。分生区细胞分裂能力强，伸长区细胞体积增大，成熟区细胞分化形成根毛，负责吸收水和无机盐。 A．根冠细胞由分生区细胞分化而来，并非所有根尖细胞均来源于根冠，故A错误。 B．分生区细胞具有持续分裂能力，是根尖生长的关键区域，故B正确。 C．伸长区细胞主要功能是体积增大，分化能力主要在于成熟区，故C错误。 D．成熟区吸收水和无机盐，有机物由植物自身合成，故D错误。 故选B。 4．（25-26八上·江西新余四中·期中）“桑基鱼塘”是种桑养蚕同池塘养鱼相结合的一种生产经营方式。该模式在取得经济效益的同时促进了动植物资源的合理利用和生态系统的平衡，对该系统的叙述错误的（    ） A．流入该生态系统的总能量是桑树固定的太阳能 B．该生态系统的能量沿着食物链单向流动、逐级递减 C．该生态系统实现了对能量的多级利用 D．该生态系统中的一条食物链可表示为桑树→蚕→蚕沙→鱼 【答案】D 【解析】1．能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。 2．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者→……→高级消费者，注意起点是生产者。箭头指向捕食者。 【解析】A．桑树能通过光合作用固定太阳能，为生态系统中的其他生物提供能量的来源。因此，流入该生态系统的总能量是桑树固定的太阳能，A正确。 B．该生态系统的能量沿着食物链单向流动、逐级递减，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级，B正确。 C．该生态系统实现了对能量的多级利用，农田鱼塘中各级产物均可利用，减少了能源浪费和环境污染，C正确。 D．该生态系统中的一条食物链表示为：桑树→蚕，蚕沙属于非生物部分，食物链只包括生产者和消费者，D错误。 故选D。 5．（25-26八上·江西吉安·期中）科考人员对大别山某新发现物种进行长期观察，采集其花、果实、叶等，制作并观察了其叶的临时装片。观察装片看到的视野如图所示，下列有关分析错误的是（　　） A．④为气孔，是水分散失的“门户” B．①②④部位细胞中能观察到叶绿体 C．③中的筛管可运输有机物 D．④的张开和闭合受保卫细胞的控制 【答案】B 【解析】图中结构：①是上表皮，②是叶肉，③是叶脉，④是气孔。 A．④是气孔，气孔是植物蒸腾作用（水分散失）的 “门户”，也是气体交换的 “窗口”，故A 正确。 B．①上表皮细胞：通常不含叶绿体（少数植物的上表皮有少量）；②叶肉细胞（栅栏组织、海绵组织）：含大量叶绿体；④气孔的保卫细胞：含叶绿体。因此 “①②④都能观察到叶绿体” 错误，故B错误。 C．③叶脉中的筛管，属于输导组织，功能是运输有机物；导管运输水和无机盐。因此 “筛管运输有机物” 说法正确，故C正确。 D．④气孔的张开和闭合，是由保卫细胞的吸水和失水（细胞形态变化）控制的，故A 正确。 故选B。 6．（25-26八上·江西吉安·期中）根是植物吸收水和无机盐的主要器官。下图为洋葱根尖的结构及部分生理过程，下列相关叙述错误的是（　　） A．幼根的生长主要依赖于a区和b区 B．a区细胞形成根毛，扩大了吸收面积 C．c区属于分生组织，细胞能进行①过程 D．移栽植物时，应注意带土移栽，这样可以减少根尖的损伤，有利于植物存活 【答案】A 【解析】1．题图中：①是细胞分裂，②是细胞分化；a成熟区、b伸长区、c分生区。2．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化，细胞分化产生了不同的细胞群，这样的细胞群叫组织。 A．幼根的生长一方面要靠c分生区细胞的分裂增加细胞的数量；另一方面要靠b伸长区细胞的体积的增大，但与a成熟区无直接关系，故A错误。 B．a区为成熟区，成熟区表皮细胞形成根毛，根毛的存在增大了根吸收水分和无机盐的面积，故B正确。 C．分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓，有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。可见，c分生区属于分生组织，细胞能进行①细胞分裂过程，故C正确。 D．移栽植物时，应注意带土移栽，这样可以有利于保护幼根和根毛，减少根尖的损伤，有利于植物存活，故D正确。 故选A。 7．（25-26八上·江西新余四中·期中）海草床生态系统是由大面积连片生长在海床上的海草构成，是一种珍贵而又脆弱的海洋生态系统。海草床生态系统具有强大的碳存储能力，保护海草床是助力我国实现碳中和目标的重要举措。 （1）海草床生态系统由生物和_____组成。请根据图中信息，判断绿海龟和食草鱼的种间关系是_____。写出一条包含食草鱼的食物链：_____。 （2）调查是科学探究的常用方法之一。下列关于对海草床生态系统的调查，正确的是_____。 A．调查计划应包括调查地点、时间、所需工具和预期目标等 B．确定调查线路、方法后实施调查，并做好记录 C．在调查中要减少对生物和环境的影响 D．调查中可以忽略海水中肉眼看不见的微生物 （3）海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中。海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得其中的有机物被_____（填生态系统成分）分解的速率下降，从而_____（填“促进”或“抑制”）碳的循环，延长碳存储的时间。 （4）随着海岸线过度开发和海洋环境破坏，加速了海草床的退化。而一旦海草床大量丧失，埋存于沉积物中的碳就会被释放出来，成为巨大的碳释放源。为保护海草床生态系统，请提出合理的建议_____。 【答案】（1）环境（非生物） 竞争和捕食 海草→食草鱼→绿海龟 （2）ABC （3）分解者 抑制 （4）禁止过度开发海岸线；禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾；加强海草床检测；建立海草床自然保护区等 【解析】生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。 光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放氧气的过程。 图中：①光合作用、②呼吸作用。 （1）生态系统的组成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分是指生产者、消费者和分解者，非生物部分是指阳光、空气和水等。故海草床生态系统由生物和非生物因素组成。 绿海龟以食草鱼为食，两者为捕食关系；绿海龟和食草鱼都以海草为食，两者为竞争关系，故绿海龟和食草鱼的关系是捕食和竞争。 图中的食物链有：海草→儒艮；海草→绿海龟、海草一食鱼→绿海龟。故包含食草鱼的食物链是海草→食草鱼→绿海龟。 （2）调查要有明确的调查目的和调查对象；还要根据调查内容选择合适的调查方法，制订调查方案。调查过程中要如实做好记录，对调查的结果要进行整理、统计和分析。故ABC正确，D错误。 故选ABC。 （3）细菌和真菌能够把动植物残体中复杂的有机物，分解成简单的无机物，释放到环境中，供生产者再一次利用，因此海草能吸附水中悬浮的有机颗粒物，连同自身产生的落叶被埋存于海底沉积物中、海底温度低，同时沉积物中含氧少，使得其中的有机物被细菌、真菌等微生物分解的速率下降，从而抑制碳的循环，延长碳存储的时间。 （4）根据题文可知，人类的活动导致了环境的破坏，因此为保护海草床生态系统，提出合理的建议有禁止过度开发海岸线、禁止随意采摘海草和捕捞鱼虾、加强海草床检测、建立海草床自然保护区等等。 考点3 生物圈 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）生物圈中有多种多样的生态系统，下列相关叙述正确的是（　　） A．草原生态系统植物种类丰富，是地球上产氧量最多的生态系统 B．在城市生态系统中，人起着重要的支配作用，是非常脆弱的生态系统 C．海洋占地球的表面积最大，因此海洋生态系统是地球上最大的生态系统 D．淡水生态系统为人类提供饮用、灌溉的水源，被称为“绿色水库” 【答案】B 【解析】地球上所有的生物与其环境的总和就叫生物圈。生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等。 A．海洋生态系统是由海洋生物群落和海洋环境两大部分组成。海洋中的植物绝大部分是微小的浮游植物，由于浮游植物数量极其庞大，它们通过光合作用每年能够产生三百六十亿吨氧气，占全球每年产生氧气总量的70%，因此海洋生态系统是产生氧气最多的生态系统，故A错误。 B．城市生态系统属于人工生态系统，人起着重要的支配作用，自动调节能力较弱。故B正确。 C．生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统，故C错误。 D．淡水生态系统包括河流生态系统、湖泊生态系统和湖泊生态系统、池塘生态系统等，由淡水体与其中的生物组成。淡水生态系统不仅为人类提供饮用、灌溉及工业用水的水源，在调节气候等方面也有重要的作用，森林生态系统有“绿色水库”、“地球之肺”之称，故D错误。 故选B。 2．（25-26八上·江西吉安·期中）小民和同学们进行了利用光合作用绘制小熊的趣味实验，部分操作如下图所示。下列叙述错误的是（　　） A．操作②中设置对照实验，变量是光 B．滴碘液染色前需先对叶片进行酒精脱色 C．此趣味实验验证了光合作用的产物是淀粉 D．④中能绘制出小熊的图案是因为黑色小熊卡片遮盖部分进行了光合作用 【答案】D 【解析】探究绿叶在光下制造有机物的实验步骤为暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。 A．操作②的目的是设置对照实验，变量是光，故A正确。 B．滴碘液染色前需先对叶片进行酒精脱色，将叶片中的叶绿素溶解掉，故B正确。 C．淀粉遇碘变蓝，滴加碘液，见光部分变蓝说明光合作用的产物是淀粉，故C正确。 D．叶片见光部分经过光合作用产生了淀粉，遇碘变蓝，被小熊卡片遮挡的部分不见光，不能进行光合作用，没有产生淀粉，遇碘不变蓝。④中能绘制出小熊的图案是因为此处没有进行光合作用，滴加碘液不变蓝，故D错误。 故选D。 3．（25-26八上·江西宜春五校·期中）我国在“太空农业”领域取得进展，宇航员在空间站内成功种植蔬菜，为长期太空生活提供支持。某科技兴趣小组受此启发，尝试在地面模拟一个微型“智能植物工厂”，以绿萝为研究对象。他们发现，在LED光源充足区域种植的绿萝生长旺盛，而在光线不足区域的绿萝则叶片发黄、长势缓慢。为优化植物工厂的生产效率，小组设计了如下实验以探究光合作用的条件与产物： 实验步骤 操作内容 ① 将绿萝放在______环境中处理24小时 ② 用黑色遮光纸将叶片的一部分上下两面遮盖，再将绿萝置于强LED光源下照射3小时 ③ 取下叶片，放入盛有酒精的小烧杯中，水浴加热至叶片褪色 ④ 用清水漂洗叶片后，滴加碘液，观察叶片颜色变化 （1）步骤①中划线部分应填______。目的是__________。 （2）步骤操作完成后，观察叶片颜色，发现叶片______（填“遮光”或“见光”）部分不变蓝，说明光合作用的条件是__________。 （3）该小组在一天内的早晨、中午、傍晚三个时间点分别取样检测。预计______（填“早晨”或“中午”或“傍晚”）时间点采摘的叶片滴加碘液后蓝色最深。 （4）想要“智能植物工厂”的绿萝长得好，从光照的角度思考，可以通过哪些举措进行，合理即可__________。（写出一点即可） 【答案】（1）黑暗 消耗叶片中原有的淀粉 （2）遮光 光 （3）傍晚 （4）增加光照强度/延长光照时间（从光照的角度即可） 【解析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （2）“绿叶在光下制造有机物”实验：该实验主要考查对光合作用产物（淀粉）的验证，涉及暗处理、遮光、酒精脱色、染色及结果观察等步骤。 （1）步骤①需将绿萝置于黑暗环境24小时，目的是通过呼吸作用消耗叶片中原有的淀粉，避免残留淀粉干扰后续实验结果。 （2）遮光部分因无光照无法进行光合作用，未产生淀粉，故滴加碘液后不变蓝，说明光为光合作用必要条件。 （3）傍晚时植物经过全天光合作用，淀粉积累最多，因此此时叶片滴碘液蓝色最深。 （4）优化光照可提高光合速率，如延长光照时间、增强光照强度或选择红光/蓝光等高效光源。 考点4 分析人类活动对生态环境的影响 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）酸雨是一种工业废气、机动车尾气等排放所造成的环境污染，下列有关酸雨的说法，不正确的是（    ） A．酸雨不仅影响植物的生长，还能影响鱼、虾等水生生物的生长发育 B．可以通过对工厂燃烧煤、石油等产生的污染物进行净化处理来减少酸雨 C．酸雨的主要成分是由二氧化碳气体与空气中的水蒸气作用形成的 D．酸雨不仅能伤害人的皮肤和黏膜，还能腐蚀建筑物和户外雕塑 【答案】C 【解析】酸雨主要由二氧化硫和氮氧化物在大气中与水反应生成硫酸和硝酸，导致降水pH值低于1.6。二氧化碳虽能形成碳酸，但并非酸雨的主要成因。 A．酸雨直接危害植物的芽和叶，使农作物大幅度减产，严重时使成片的植物死亡，酸雨不但能够影响植物的生长，还腐蚀建筑物；酸雨危害水生生物，它使许多河、湖水质酸化，影响鱼、虾等水生生物的生长发育，故A正确。 B．酸雨是由于人类大量使用煤、石油、天然气等化石燃料，燃烧后产生的硫氧化物或氮氧化物，在大气中经过复杂的化学反应后，形成硫酸或硝酸气溶胶，或被云、雨、雪、雾捕捉吸收，降到地面成为酸雨。工厂燃烧煤、石油时净化处理污染物（如脱硫）可减少二氧化硫排放，从而减少酸雨，故B正确。 C．酸雨的主要成分是硫酸和硝酸，由二氧化硫和氮氧化物与水反应形成，而非二氧化碳，故C错误。 D．酸雨的强酸性会腐蚀建筑物、雕塑，并刺激人体皮肤和黏膜，故D正确。 故选C。 2．（25-26八上·江西新余四中·期中）下列关于人与生物圈的关系说法错误的是（    ） A．排入水中的有毒物质接触人体，可能会诱发癌症 B．退耕还林还草，可改善生态环境，能够造福当代，惠及子孙 C．为提高农作物产量，在农业生产中大量使用农药、化肥、除草剂等 D．环境污染不仅影响其它生物的生存，最终也会影响人类自身的健康 【答案】C 【解析】人类的活动既能改善生态环境，但生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中。人们干预生态系统，如草原过度放牧、长期使用农药、大量使用化肥，氮、磷等元素流入河水中，会破坏生态环境。大力植树造林，维持碳氧平衡，能够改善生态环境。 A．排入水中的有毒物质可通过食物链积累，危害人体健康（如诱发癌症），故A正确。 B．退耕还林还草可恢复植被，改善生态环境，具有长期生态效益，故B正确。 C．大量使用农药、化肥等虽短期增产，但会污染土壤水源，破坏生态平衡，故C错误。 D．环境污染通过食物链影响其他生物及人类健康，故D正确。 故选C。 3．（25-26八上·江西新余四中·期中）良好的生态环境是经济社会可持续发展的基础。为了保护与修复黄河生态环境，维护生态安全，我国从合理利用和保护自然资源、防治环境污染等方面，提出了一系列的对策。下列与这些对策相关的叙述中，属于防治环境污染的是（    ） A．坚持节水优先，合理利用水资源 B．实行黄河流域重点水域禁渔期制度 C．禁止开展可能造成水土流失的生产建设活动 D．推进生活垃圾处理、污水治理和农村厕所改造 【答案】D 【解析】题目要求选择属于防治环境污染的对策，需区分“合理利用和保护自然资源”与“防治环境污染”两类措施。 环境污染包括水污染、大气污染、土壤污染、固体废弃物污染、噪声污染等。 A．“节水优先，合理利用水资源”属于对资源的合理利用，与污染治理无关，故A不符合题意。 B．“禁渔期制度”旨在保护生物资源，属于生态保护，与污染治理无关，故B不符合题意。 C．“禁止造成水土流失的活动”属于防治生态破坏，与污染治理无关，故C不符合题意。 D．“生活垃圾处理、河水治理、厕所改造”直接针对污染物（垃圾、污水等）进行处理，属于防治环境污染，故D符合题意。 故选D。 4．（25-26八上·江西新余四中·期中）废旧电池中含有镍、镉等重金属，微量的镍对植物的生长具有促进作用，但超过一定浓度的镍就会对植物产生毒害。为研究不同浓度的重金属镍离子（Ni2+）对小麦种子萌发及幼苗生长的影响，某实验小组设计如下实验： ①用蒸馏水配制0.5、1、5、10、50和100 mg/L的6个不同浓度的镍离子溶液； ②取7个铺有纱布的培养皿，分别编号为1~7号； ③挑选颗粒饱满、大小一致的小麦种子均匀放入7个培养皿中，每个培养皿30粒，置于25℃恒温培养箱中培养； ④每天往1号培养皿中加入10 mL蒸馏水，2~7号分别加入等量的不同浓度的镍离子溶液； ⑤7天后测定每个培养皿中种子的有关数据，并重复做3次。实验结果如下表： 编号 镍离子浓度 发芽率 根长 芽长 1 0 mg/L 83% 6.79 mm 8.20mm 2 0．5mg/L 85% 7.27 mm 8.31 mm 3 1mg/L 84% 7.50mm 8.46 mm 4 5mg/L 87% 7.00 mm 8.30 mm 5 10 mg/L 86% 5.30 mm 6.21 mm 6 50 mg/L 62% 2.26 mm 4.30 mm 7 100mg/L 16% 0.58 mm 1.10 mm （1）实验中设置1号培养皿的作用是__________。 （2）将培养皿置于25℃恒温培养箱中培养，说明种子的萌发需要______。 （3）由实验结果可知，当镍离子浓度在0.5 mg/L时，能_____（填“促进”或“抑制”）小麦种子的萌发和生长。 （4）实验中每组实验重复做3次的目的是________。 （5）分析表中数据，可得出的结论是________。 （6）通过本实验你认为废旧电池可以随意扔吗？_____。应该怎样处理？__________。 【答案】（1）作对照 （2）适宜的温度 （3）促进 （4）减小实验误差，使实验数据更准确 （5）低浓度的镍离子对小麦种子萌发和幼苗生长具有促进作用，但是高浓度的则有抑制作用（答案合理即可） （6）不可以 及时回收并集中安全处理（答案合理即可） 【解析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中这种不同的条件就是实验变量，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （1）研究不同浓度的重金属镍离子对小麦种子萌发及幼苗生长的影响，实验的变量是不同浓度的重金属镍离子，除变量不同以外其他的实验条件保持相同，有利于控制单一变量，所以实验中设置1号培养皿的作用是作对照，这样得出的实验结果更加科学合理。 （2）种子萌发需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。将培养皿置于25℃恒温培养箱中培养，说明种子的萌发需要适宜的温度。 （3）0.5 mg/L组的发芽率、根长、芽长均高于对照组（0 mg/L），表明低浓度镍离子对萌发和生长有促进作用。 （4）重复实验3次可避免偶然性，减小误差，确保结果科学可靠。 （5）数据表明：0.5~5 mg/L时发芽率、根长、芽长均高于对照组，而≥10 mg/L时指标显著下降，说明镍离子作用具有浓度依赖性。分析表中数据，可得出的结论是低浓度的镍离子对小麦种子萌发和幼苗生长具有促进作用，但是高浓度的则有抑制作用。 （6）通过本实验认为废旧电池不可以随意扔。处理方法是及时回收并集中安全处理，因为废旧电池有害，会污染土壤等环境，影响作物生长，危害人体健康。 考点5 维护生态安全 1．（25-26八上·江西新余四中·期中）下列哪项属于维护生态安全的对策？（　　） A．颁布法律法规 B．社区制作以“维护生态安全”为主题的宣传板 C．学校组织以“维护生态安全”为主题的演讲比赛 D．以上都是 【答案】D 【解析】维护生态安全的对策包括法律法规的制定、宣传教育等多种措施。 A．颁布法律法规是政府通过立法手段约束破坏生态的行为，属于维护生态安全的直接对策，故A符合题意。 B．社区制作宣传板属于通过宣传教育提高公众生态安全意识，属于维护生态安全的间接对策，故B符合题意。 C．学校组织演讲比赛是通过教育增强学生的环保意识，也属于维护生态安全的间接对策，故C符合题意。 D．A、B、C均为维护生态安全的有效对策，故D符合题意。 故选D。 试卷第1页，共3页 / 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