一年级 第八讲 找规律-数学思维训练手册 一年级、二年级（无答案）

数学思维训练手册（一年级、二年级） 第八讲 找规律 ·知识导引 同学们在填表或画图时，应该仔细观察、分析。可以先看它们的 排列顺序，是从小到大排列的，还是从大到小排列的？然后再看每两 个数之间或是图形之间的变化情况，以及变化的规律，最后按照规律 把所缺的数或图形填写出来。 基础应用 例1 按照规律，在( )里填上合适的数。 (1)15,3,12,3,9,3,( ),() (2)1,2,4,5,7,8,10,( ),(） (3)19,9,17,8,15,7,( ),()(4)16,8,4,( ),() ○分析与解答(1)6 3;(2)1113;(3)136;(4)21 拓展训练 例2 下一个是什么图形？ ○分析与解答下一个是苹果。 例3 同学们，你们喜欢玩游戏吗？那么就跟着老师按照“拍手一拍 手一跺脚”的规律做这3个动作，想一想，接下来老师会做什么动作？ 你能一直这样做下去吗？ ○分析与解答拍手 29 一年级思维题第八讲找规律 巩固提高 1.找规律，填一填。 (1)2,6,10,14,18,22,( ),( ),34 (2)1,4,9,16,25,( ),( ),64 (3)40,2,37,4,34,6,31,8,( ),( ),25,12 2.下表中的数有一定的规律，请你按照规律填出空格中的数。 1 3 6 8 9 6 7 4 5 3.请你接着把故事讲下去。 从前有座山，山里有座庙，庙里有两个和尚，老和尚在给小和尚 讲故事…… 4.下一个是什么图形？ (2) 25 数学思维训练手册（一年级、二年级）小 5.仔细观察，被五角星遮住的图形是什么颜色？什么形状？ 记录你的优秀 你完成了 道题目，做对了 道题目。 请点亮自己的专属奖牌（用你喜欢的颜色涂色即可）： 答对4题及以上 答对3题 答对1~2题 获奖感言我自信已掌握了以下知识点： 以上5道题目中，我最喜欢第( )题，因为它： 6