精品解析：山东省德州市宁津县育新中学等校2024-2025学年九年级上学期11月期中历史试题

2024—2025学年上学期 九年级历史期中素养检测 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在各题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带、修正带。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（共25小题，50分） 1. 它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“金字塔”结合所学可知，金字塔是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶，A项正确；古巴比伦文明的代表有《汉谟拉比法典》，排除B项；古印度文明的代表有种姓制度、佛教等，排除C项；古希腊文明成就体现在民主政治、哲学、雕塑等方面，排除D项。故选A项。 2. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“中国的甲骨文和青铜器”“古代埃及的太阳历和金字塔”“古代两河流域的《汉谟拉比法典》”“希腊的城邦国家”反映了不同地区出现了各不相同的文明成果，说明古代人类文明呈现多元发展格局，A项正确；题干材料没有关于罗马和亚历山大东征的任何信息，BC项与题干无关，排除BC项；新航路的开辟使欧亚非美之间建立起直接的联系，与题干无关，排除D项。故选A项。 3. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ） A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 实行了资产阶级民主政治 C. 开启罗马法制建设的第一步 D. 奴隶制民主政治发展到高峰 【答案】D 【解析】 【详解】公元前 5 世纪中后期，伯里克利主政时期，雅典达到全盛，民主政治也随之发展到高峰。材料中“行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”体现出雅典奴隶制民主的特点，D项正确；雅典并不是全体人民都拥有民主政治权利，排除A项；古代雅典是奴隶制社会，排除B项；材料中论述的是雅典民主政治，排除C项。故选D项。 4. 考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 斯巴达克 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学可知，在伊苏斯战役中，马其顿国王亚历山大大帝以35000人的劣势兵力战胜了两倍于己的波斯大军，俘虏了波斯国王大流士三世的随军家眷，迫使后者狼狈出逃，不仅创造了古典历史上以少胜多的奇迹，也让自己的威名传遍整个西方世界，B项正确；伯里克利生活在公元前5世纪，排除A项；屋大维生活在公元元年前后，排除C项；斯巴达克生活在公元前1世纪，排除D项。故选B项。 5. 中世纪的西欧，土地就是最主要的财富，由此产生了一种契约关系（如下图），这种关系是指（ ） A. 罗马奴隶制 B. 封君封臣制 C. 联邦共和制 D. 西欧庄园制 【答案】B 【解析】 【详解】A.罗马奴隶制是罗马时期奴隶和奴隶主之间的制度，不是中世纪西欧以土地为纽带的契约关系，错误。 B.中世纪西欧，封君把土地赐给封臣，封臣要效忠封君，是以土地为纽带形成的契约关系，正确。 C.联邦共和制属于近代资本主义政治制度，和中世纪西欧无关，错误。 D.庄园是西欧的农业经济组织形式，侧重经济生产，不是以土地为纽带的君臣契约关系，错误。 6. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。”可知，这反映出当时的西欧庄园自给自足特征明显，A项正确；农奴生活质量较高说法错误，农奴生活质量不高，且与题意不符，题干反映的是西欧庄园自给自足经济形态，排除B项；阶级矛盾异常尖锐与题意不符，题干未涉及阶级矛盾的信息，题干反映的是西欧自给自足的经济，排除C项；奢靡浪费之风盛行在题干中未体现，反映了西欧自给自足的经济形态，排除D项。故选A项。 7. 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。对于“大化改新”“新”在何处，以下你认为最合适的观点是 A. 严重削弱了天皇的权力 B. 建立了部民制度 C. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 D. 王室和贵族各有自己的私有领地 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知，“大化改新”的“新”指的是学习隋唐制度使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，C项正确；大化改新在政治上的举措加强了天皇的权力，排除A项；部民制度是大化改新前的日本实行的制度，排除B项；大化改新中将土地收归国有，“王室和贵族各有自己的私有领地”说法错误，排除D项。故选C项。 8. 下面反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展…………………… 60 第14课 文艺复兴运动……………………………… 64 第15课 探寻新航路………………………………… 70 第16课 早期殖民掠夺……………………………… 75 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步确立 【答案】C 【解析】 【详解】A.“古代欧洲文明”对应的是古希腊、古罗马文明，和本单元西欧经济发展、文艺复兴、新航路开辟内容不符，错误。 B.“封建时代的欧洲”讲述中世纪欧洲庄园、封君封臣制度，不包含文艺复兴、新航路开辟，错误。 C.西欧经济发展催生资本主义萌芽，文艺复兴是思想解放，新航路开辟促进世界连为一体，早期殖民掠夺加速资本原始积累，共同推动欧洲迈向近代，正确。 D.“资本主义制度的初步确立”对应的是英法美资产阶级革命，与本单元内容不符，错误。 9. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】随着经济的发展，14世纪中叶以后，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃农的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。这一时期，手工业也不断发展，农村出现了分散的手工工场。后来，这种分散的手工工场逐渐转向集中的手工工场。商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。租地农场和手工工场的出现，说明西欧生产组织资本主义化，故选D；西欧城市的兴起开始于10世纪，与材料时间不符，A错误；资本主义制度的确立是17世纪，与材料信息不符，B错误；9世纪欧洲出现庄园，与材料信息不符，C错误。 10. 恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？（ ） A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 莎士比亚 D. 伏尔泰 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】我们通过学过的知识知道：14世纪开始于意大利的文艺复兴以人文主义为其核心。意大利诗人但丁是文艺复兴的先驱，他的长诗《神曲》，提倡人性，率先对天主教会进行批判。但丁是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。故选A。 11. 美国史学家帕尔默说:“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界,大西洋开始迎来开放的时代。”对这句话理解正确的是 A. 英国和法国打开了通往世界的大门 B. 葡萄牙和西班牙探寻了新航路 C. 欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸 D. 欧洲国家已经建立起殖民体系 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界,大西洋开始迎来开放的时代”及所学可知，15世纪末16世纪初，葡萄牙、西班牙是最早开辟新航路的国家。新航路开辟以后，欧洲和亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来，B项正确；英国和法国打开了通往世界的大门，不符合史实，排除A项；欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸，是新航路开辟的影响，不符合题意，排除C项；19世纪末20世纪初，殖民体系最终确立，排除D项。故选B项。 12. 在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队 A. 发现了美洲新大陆 B. 开辟了直通东方国家的新航路 C. 得到了葡萄牙政府的资助 D. 完成了人类历史上第一次环球航行 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1519--1522年，葡萄牙人麦哲伦奉西班牙国王之命，率船队从欧洲出发，穿越大西洋进入太平洋，并穿越印度洋，大西洋，最后回到欧洲，从而完成了人类历史上的第一次环球航行，证明了地球是圆的。所以D符合题意。发现了美洲新大陆的是哥伦布，A不符合题意；BC说法错误,不符合题意，故选择D。 13. 马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（　　） A. 血腥的资本积累 B. 欧洲商道的转移 C. 文艺复兴的影响 D. 工业革命的影响 【答案】A 【解析】 【详解】三角贸易是指黑奴贸易，充满血腥。最初进行奴隶贸易的是葡萄牙人，英国人后来居上，成为“三角贸易”的主要经营者。三百多年的“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力，给美洲提供了劳动力，为西方国家的资本主义发展提供了充足的资金。因此，题文材料主要说明了血腥的资本积累。BCD和题文材料无关，故BCD不符合题意，A符合题意，故此题选择答案A。 14. 下表为1700—1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（ ） 时间（年） 土著人 白种人 黑种人 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 传染病的传入 B. 非洲与美洲往来密切 C. 奴隶贸易 D. 《独立宣言》的发表 【答案】C 【解析】 【详解】A. 传染病主要造成美洲土著人口锐减，不是黑种人口大量增加的原因，错误。 B. 非洲与美洲往来密切是表面现象，不是黑种人口增长的根本原因，错误。 C. 欧洲殖民者进行三角贸易，把大量非洲黑人贩卖到美洲充当奴隶，造成美洲黑种人口大幅增长，正确。 D. 《独立宣言》发表于1776年，宣告美国独立，并没有带来黑人数量大量增加，错误。 15. 《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王的权力被完全剥夺 C. 封建专制统治阻碍资本主义发展 D. 国王征税触动了新贵族的利益 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学可知英国资产阶级革命爆发的根本原因，是斯图亚特王朝的封建统治严重阻碍了英国资本主义的发展。为推翻封建统治，发展资本主义，英国资产阶级掀起了革命，其“根源”实质上是封建专制统治阻碍资本主义发展，C项正确；A项是导火线，排除；英国资产阶级革命前国王的权力没有被完全剥夺，排除B项；国王征税触动了新贵族的利益是直接原因，不是根源，排除D项。故选C项。 16. 历史纪录片《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处”。英国“抢占先机”的典型表现是（ ） A. 工人取得普选权 B. 成为世界殖民霸主 C. 率先完成工业革命 D. 通过革命成为资本主义国家 【答案】D 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国“抢占了先机”的典型表现是通过革命成为资本主义国家。1689年，英国议会通过《权利法案》以限制国王权力，确定了议会高于王权的原则，君主立宪制在英国建立起来，英国资产阶级革命胜利结束。英国资产阶级通过革命推翻了封建君主专制，确立了自己的统治地位，为发展资本主义扫清了道路，开辟了世界资产阶级革命时代，D项正确；19世纪30年代，英国的宪章运动中工人要求获得普选权，排除A项；最早进行殖民的国家是葡萄牙和西班牙，所以成为世界殖民霸主不是英国“抢占先机”的典型表现，排除B项；19世纪英国率先完成工业革命，时间不符，排除C项。故选D项。 17. 他是“战争时期最著名的将军，和平时期最著名的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”这段材料中的“他”是指（ ） A. 杰斐逊 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 拿破仑 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“战争时期最著名的将军，和平时期最著名的领袖，同胞心目中最伟大的人物”并结合所学知识可知，1775年美国独立战争爆发后，华盛顿当选为大陆军总司令，领导美国独立战争，推翻了英国殖民统治，实现了国家独立，被赞为“战争时期最著名的将军”；美国独立后华盛顿领导制定了1787年宪法，确立了比较民主的资产阶级政治体制，华盛顿当选为美国和平时期的第一任总统，成为“和平时期最著名的领袖”，美国人心目中最伟大的人物，C项正确；美国独立战争中，杰斐逊的贡献是起草了《独立宣言》，排除A项；英国资产阶级革命中，克伦威尔领导议会军取得了对王军的胜利，排除B项；拿破仑建立了拿破仑第一帝国，颁布《民法典》，排除D项。故选C项。 18. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……”报告中“共同的事业”是指（ ） A. 摧毁封建专制统治 B. 维护国家统一 C. 实现种族平等 D. 赢得民族独立 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1774年”“北美大陆”及所学可知，这是美国独立战争，目的是推翻英国的殖民统治，争取民族独立，D项正确；当时北美是一块崭新的大陆，没有封建专制统治，排除A项；美国南北战争维护国家的统一，不符合题意，排除B项；题干中未涉及种族问题，排除C项。故选D项。 19. 与下图反映的历史事件相关的是（ ） A. 法国革命结束了君主专制 B. 巴黎人民第三次武装起义 C. 1789年法国大革命的爆发 D. 法国宣布了《人权宣言》 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，1789年7月14号，巴黎人民攻占巴士底狱，法国大革命爆发，C项正确；巴士底狱是法国封建制度的象征，它被攻占不说明法国革命结束了君主专制，排除A项；巴黎人民第三次武装起义推翻了吉仑特派的统治，排除B项；材料体现的是武装斗争，不是颁布法律文献，排除D项。故选C项。 20. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明了拿破仑战争（ ） ①是法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力 ③侵害了被侵略国家的利益 ④得到欧洲各国人民的支持 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“拿破仑战争是大革命的继续”可知，拿破仑战争是法国大革命的组成部分，①正确；根据“拿破仑帝国仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的‘王朝秩序’的丧钟”可知，拿破仑战争打击了欧洲的封建势力，促进了欧洲的发展，②正确；根据材料“而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁”可知，拿破仑战争是侵略战争，侵害了被侵略国家的利益，③正确；①②③符合题意，B项正确；根据所学可知，拿破仑战争给被征服地区带来灾难，并不能得到欧洲各国人民的支持，④错误，排除包含④的选项，排除ACD项。故选B项。 21. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 【答案】A 【解析】 【详解】文艺复兴运动解放了人们的思想，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。属于精神层面的变革；资产阶级革命属于制度层面变革，工业革命推动了生产力发展，属于器物层面变革。A项正确；排除B、C和D项。故选A项。 22. 《英国通史》中说：“火车教会人们守时……准时准点成为了现代生活准则。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差距 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 【答案】C 【解析】 【详解】由题干“火车还教会人们守时”“准时准点成为了现代生活准则”可知，材料反映了工业革命增强了人们的时间观念，由此可知，工业革命改变了人们的生活习惯，C项正确；题干反映的是工业革命改变了生活习惯没有涉及生产效率，排除A项；题干反映的是工业革命改变了生活习惯，不能表明拉大了贫富差距，排除B项；题干表明工业革命改变了生活习惯，不是改善了生活质量，排除D项。故选C项。 23. 19世纪以来，人类社会发生重大变化，思想、文化科学等领域日益繁荣。下列选项创造性地揭示了人类社会发展规律的是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《物种起源》 C. 《战争与和平》 D. 《人间喜剧》 【答案】A 【解析】 【详解】1848年2月，马克思和恩格斯为国际无产阶级组织——-共产主义者同盟起草的纲领性文献《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。《共产党宣言》阐明了人类社会历史发展的客观规律，资本主义必将被共产主义所取代，明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，故选A；1859年，达尔文发表《物种起源》，以自然选择的理论解释了生物的进化，B错误；《战争与和平》是俄国列夫·托尔斯泰的现实主义作品，赞扬俄国人民在战争中表现出来的爱国热情和英雄主义，C错误；《人间喜剧》是法国巴尔扎克小说集，反映法国处于资本主义发展的时期各种社会现象，D错误。 24. 印度章西女王和被誉为南美“解放者”的玻利瓦尔，两人的共同之处是（ ） A. 都是反抗殖民统治的英雄 B. 都为民族独立而英雄牺牲 C. 都为自己的国家赢得了民族独立 D. 都沉重打击了英国殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“印度章西女王和被誉为南美‘解放者’的玻利瓦尔”和所学知识可知，印度的章西女王是反抗英国殖民统治的民族英雄，被誉为“南美的解放者”的玻利瓦尔是反映西班牙殖民统治的民族英雄，都是反抗殖民统治的英雄，A项正确；玻利瓦尔没有牺牲，排除B项；印度的章西女王英勇牺牲，起义失败，没有赢得民族独立，排除C项；玻利瓦尔打击了西班牙殖民殖民统治，排除D项。故选A项。 25. 历史上，俄国的沙皇彼得一世和亚历山大二世，试图通过改革为俄国成为欧洲强国和发展资本主义扫清障碍。关于这两次改革，叙述正确的是（ ） ①两次改革都是俄国在落后于欧洲其他国家的背景下进行的 ②两次改革都是通过自上而下的形式  ③两次改革都推动了俄国社会的发展进步 ④两次改革都改变了俄国的社会性质 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】依据课本所学可知，在沙皇专制统治下，俄国盛行农奴制，一个封闭落后的国家，工业商业发展极其缓慢；沙皇彼得一世即位后，决心改变俄国落后的面貌，学习西方，全面推行改革。彼得一世改革增强了俄国的经济、军事实力；19世纪中期，俄国农奴制严重阻碍了经济发展，落后于其他国家，国内矛盾重重。1861年沙皇亚历山大二世领导废除农奴制的改革，促进了俄国资本主义的发展，都上资本主义道路。因为两次改革都是沙皇实行的，故是自上而下的改革。①②③正确，B符合题意；彼得一世强化了封建农奴制，没有改变俄国的社会性质；亚历山大二世改革使俄国走上资本主义道路，改革了俄国的社会性质。④表述错误，ACD排除；故选B。 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共3小题，26题17分，27题18分，28题15分，共50分） 26. 民主是法制建设的基础，法制建设为民主提供保障。阅读材料完成下列探究活动。 材料一 （1）材料一中的两部法律文献分别出自哪两个文明古国？在人类法治建设分别有什么价值？ 材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 解决方案 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 总统和议员由选举产生 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） ①_________________________ 中央内部行政、司法和立法部门的关系 ②_________________________ （2）结合所学填写“①”、“②”两处问题的解决方案，简述该宪法的历史意义。 材料三 人生来是，而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 ——《人权宣言》节选 （3）材料三的文献是在哪一历史事件中颁布的？该文献阐述的基本原则是什么？ （4）以上材料涉及的法律文献是西方政治民主化的历史见证，这些法律文献体现的共同理念是什么？ 【答案】（1）《汉谟拉比法典》：古巴比伦。价值：是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 《十二铜表法》：古罗马（罗马共和国）。价值：是罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源。 （2）①实行联邦制（联邦政府与地方各州分权，联邦权力高于各州） ②实行三权分立，行政、立法、司法三权分立，相互制衡。 历史意义：1787 年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生重要影响；但也存在局限性，保留奴隶制，妇女、黑人没有同等政治权利。 （3）事件：法国大革命。 基本原则：人权、自由、平等、主权在民、私有财产神圣不可侵犯。 （4）共同理念：重视法律，依靠法律治理国家，以法律界定权利。 【解析】 【小问1详解】 文明古国、价值：图一“《汉谟拉比法典》”→古巴比伦文明。价值：来自教材原文。 图二“《十二铜表法》”→古罗马（罗马共和国）。价值：来自教材原文。 【小问2详解】 ①“中央与地方的关系（如何处理‘州权’问题）”→实行联邦制（联邦政府与地方各州分权，联邦权力高于各州） ②“中央内部行政、司法和立法部门的关系”→实行三权分立，行政、立法、司法三权分立，相互制衡。 历史意义：来自教材原文。 【小问3详解】 历史事件：“人生来是，而且始终是自由的，在权利方面是平等的”和“《人权宣言》”→对应法国大革命期间颁布的《人权宣言》。 主要是：“人生来是，而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等”→人权、自由、平等、主权在民、私有财产神圣不可侵犯。 【小问4详解】 共同理念：所有材料核心都是成文法律文献，不管古代法典，还是近代资产阶级宪法、宣言，共同点都是重视法律，依靠法律治理国家，以法律界定权利。 27. 九年级（三）班以“近代大国崛起之路”为主题进行研究性学习，并提出来如下问题，请你和同学们一起按照要求完成以下学习任务。 任务一【解读漫画——求同存异】 （1）阅读下面两幅漫画，请结合相关史实，说明英、美两国政治体制的异同。 任务二【对比事件——总结规律】 （2）聚焦18-19世纪探寻美国历史在这一时期的发展，填写下表中①②处的内容。 斗争名称 时间 历史意义 ① 1775-1783年 摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫清道路；确立了比较民主的资产阶级政治体制：为拉I美洲各国的民主独立运动树立了榜样。 美国南北战争 1861-1865年 ② （3）依据上表，总结美国发展的重要因素。 任务三【深入分析——探究原因】 （4）同学们对“英国是如何成为世界强国的”这——问题产生了浓厚的兴趣，请你结合所学知识，帮助他们分析英国崛起为世界强国的原肉。 任务四【联系现实——思考感悟】 （5）完成上述探究任务后，你认为近代大国的崛起，对我国实现中华民族的伟大复兴有何借鉴意义？ 【答案】（1）不同点：图一的君主立宪制，君主的权力受到法律的限制而美国的三权分立使得行政权、立法权、司法权分别由总统、国会和最高法院掌握，实现了权力制衡。共同点：都确立了资产阶级的统治；都有效防止了独裁专制；都有利于人类社会的民主进程等 （2）①美国独立战争②美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，它维护了国家统一基本废除了黑人奴隶制度，较好解决了农民土地问题，提供了自由劳动力，为美国进一步扫清了资本主义发展的障碍；为美国跻身世界强国之列奠定了基础等 （3）民族独立国家统一 （4）文艺复兴促进了英国的思想解放，推动了英国资本主义的发展；手工工场和租地农场的产生和繁荣，加速了英国社会经济的发展，促进了新型资产阶级的发展壮大；新航路的开辟使贸易中心发生转移，英国利用有利的地理位置，积极发展资本主义经济；殖民扩张使英国获得巨额财富和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展；英国最早进行了工业革命并率先完成，创造了巨大的生产力，使英国成为“世界工厂”、工业强国。 （5）国家统一安定、制度创新、法制健全、科技发明等是近代大国崛起的共同因素；新时期中国的发展应在大力弘扬社会主义核心价值观的基础上，汲取大国崛起的经验，从实际出发，顺应时代潮流，深化改革，重视科技、教育发展，完善民主法治，为实现中华民族伟大复兴的中国梦二努力奋斗。 【解析】 【详解】（1）依据材料两幅漫画的内容，结合所学可知，英、美两国政治体制的不同点分别是：图一的君主立宪制，君主的权力受到法律的限制；美国的三权分立使得行政权、立法权、司法权分别由总统、国会和最高法院掌握，实现了权力制衡；共同点是都确立了资产阶级的统治；都有效防止了独裁专制；都有利于人类社会的民主进程等。 （2）依据所学可知，美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫清道路；确立了比较民主的资产阶级政治体制：为拉I美洲各国的民主独立运动树立了榜样；美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命，它维护了国家统一基本废除了黑人奴隶制度，较好解决了农民土地问题，提供了自由劳动力，为美国进一步扫清了资本主义发展的障碍；为美国跻身世界强国之列奠定了基础等。 （3）依据材料的表格信息，结合所学可知，美国独立战争，摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫清道路；美国南北战争维护了国家统一基本废除了黑人奴隶制度，较好解决了农民土地问题，提供了自由劳动力，为美国进一步扫清了资本主义发展的障碍。 （4）依据所学可知，文艺复兴促进了英国的思想解放，推动了英国资本主义的发展；手工工场和租地农场的产生和繁荣，加速了英国社会经济的发展，促进了新型资产阶级的发展壮大；新航路的开辟使贸易中心发生转移，英国利用有利的地理位置，积极发展资本主义经济；殖民扩张使英国获得巨额财富和广阔的海外市场，促进了资本主义的发展；英国最早进行了工业革命并率先完成，创造了巨大的生产力，使英国成为“世界工厂”、工业强国。 （5）依据上述探究任务，依据所学可知，近代大国的崛起告诉我们，国家统一安定、制度创新、法制健全、科技发明等是近代大国崛起的共同因素；新时期中国的发展应在大力弘扬社会主义核心价值观的基础上，汲取大国崛起的经验，从实际出发，顺应时代潮流，深化改革，重视科技、教育发展，完善民主法治，为实现中华民族伟大复兴的中国梦二努力奋斗。 28. 为更好地了解助推资本主义发展的因素，九二班同学们成立了研究性学习小组，搜集到以下资料。阅读下表材料，完成相关问题。 材料一 《西斯廷圣母》1514年 解读：画中的圣母一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。 材料二 历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。 材料三 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂创为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 （1）结合名画解读及所学，写出该时代的一位代表人物及其作品。 （2）上述船只分别与哪些历史事件有关？ （3）根据材料三，概括工业革命中生产方式的变化和社会经济结构的变化。结合所学知识指出工业革命的标志性成就。 （4）请依据如下关键历史信息，并结合所学知识，自拟标题，写一篇80—120字的小短文，（要求；题目自拉，史实正确，语句通顺，表述完整；体现词语之间的联系。） 文艺复兴 新航路开辟 早期殖民掠夺 资本主义的发展 【答案】（1）任务和作品：但丁《神曲》；达●芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 （2）事件：图一：新航路开辟。图二：三角贸易。图三：工业革命。 （3）变化；生产方式的变化：从手工生产到机器生产。社会经济结构的变化：从传统农业社会到近代工业社会。标志性成就：瓦特改进蒸汽机 （4）题目：走向近代。 论述：随着西欧资本主义工商业萌芽并逐步发展，欧洲社会发生了一系列重大变革。形成中的资产阶级掀起了一场反对神权至上提倡人文主义的思想解放运动，极大地推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化的基础。新航路的开辟使欧洲同亚洲、非洲、美洲之间建立起直接的商业联系，世界开始连成一个整体，世界的观念开始建立起来。欧洲的一些国家通过新航路走上了早期殖民掠夺的道路，有利于其资本的原始积累。这一切促进了推动欧洲资本主义的发展，推动欧洲近代化的进程。 【解析】 【小问1详解】 代表人物及作品：根据“将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女”可知，材料中的圣母像创作于16世纪，体现人文主义思想，结合所学可知，材料反映的事件是文艺复兴运动，这一时期的代表人物及作品为但丁《神曲》；达●芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》；莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》等。 【小问2详解】 事件：根据“最早驶向美洲的航船”“运送黑人奴隶的航船”“蒸汽机”等及所学可知，“最早驶向美洲的航船”反映的是哥伦布发现美洲大陆，反映的事件是新航路的开辟；根据“运送黑人奴隶的航船”反映的是奴隶贸易，或者奴隶贸易，欧洲殖民者把非洲的黑人贩卖到美洲充当奴隶，大量的非洲黑人来到了美洲；根据“蒸汽机”及所学可知，18世纪80年代，瓦特改良了蒸汽机，推动了动力方面的革命，这是工业革命的主要标志。 【小问3详解】 生产方式：根据“是从工场手工业生产向以工厂创为基础的大机器工业生产的重大飞跃”及所学可知，工业革命促使机器大生产取代了手工劳动；社会经济结构：根据“近代工业社会开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会”可知，从传统农业社会到近代工业社会。结合所学可知，工业革命的标志性成就是瓦特改进蒸汽机。18世纪80年代，瓦特改良蒸汽机，实现了动力史上的重大变革。 【小问4详解】 观点：根据材料“文艺复兴、新航路开辟、早期殖民掠夺、资本主义的发展”等可知，材料反映的是近代欧洲在思想和经济上的近代化，因此可以确定标题：走向近代。论述：根据材料及所学可从文艺复兴促进思想解放、为资本主义发展奠定了基础；新航路的开辟和早期殖民扩张，加速了资本的原始积累，促进了资本主义的发展。进而进行总结升华，文艺复兴、新航路的开辟和早期殖民扩张等推动欧洲资本主义的发展，推动欧洲近代化的进程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年上学期 九年级历史期中素养检测 （满分100分 时间60分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2.请将选择题答案用2B铅笔填涂在答题卡指定题号里，将非选择题的答案用0.5毫米黑色签字笔直接答在各题卡上对应的答题区域内，答在试题卷上无效。 3.考生必须保持答题卡的整洁，不能使用涂改液、胶带、修正带。 第Ⅰ卷 选择题 一、单项选择题（共25小题，50分） 1. 它是世界上最古老的文明之一，创立了作为神权象征的法老，建造了规模宏大且数量众多的金字塔，创造了表音与表意相结合的象形文字。该文明是 A. 古埃及文明 B. 古巴比伦文明 C. 古印度文明 D. 古希腊文明 2. 大约从公元前4000年起，中国的甲骨文和青铜器，古代埃及的太阳历和金字塔，古代两河流域的《汉谟拉比法典》，希腊的城邦国家，迥然相异，对照鲜明。由此可见（ ） A. 古代人类文明呈现多元发展格局 B. 罗马法制建设奠定欧洲法学渊源 C. 亚历山大东征促进东西文化交汇 D. 欧亚非美之间建立起直接的联系 3. 伯里克利曾经说：“我们不模仿我们的邻人，但我们是他们的榜样。我们的政体确可以称为民主政体，因为行政权不是握在少数人手里，而是握在多数人手中。”这反映了伯里克利主政时期雅典（ ） A. 全体人民拥有民主政治权利 B. 实行了资产阶级民主政治 C. 开启罗马法制建设的第一步 D. 奴隶制民主政治发展到高峰 4. 考古学家从一处遗址清理出一幅马赛克镶嵌画，画面表现了公元前333年伊苏斯会战中一位统帅奋勇冲进波斯军阵的场景。这位统帅是（ ） A. 伯里克利 B. 亚历山大 C. 屋大维 D. 斯巴达克 5. 中世纪的西欧，土地就是最主要的财富，由此产生了一种契约关系（如下图），这种关系是指（ ） A. 罗马奴隶制 B. 封君封臣制 C. 联邦共和制 D. 西欧庄园制 6. 中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园（ ） A. 自给自足特征明显 B. 农奴生活质量较高 C. 阶级矛盾异常尖锐 D. 奢靡浪费之风盛行 7. 从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。对于“大化改新”“新”在何处，以下你认为最合适的观点是 A. 严重削弱了天皇的权力 B. 建立了部民制度 C. 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家 D. 王室和贵族各有自己的私有领地 8. 下面反映的是九年级历史上册教材第五单元的内容，最适合本单元的主题是（ ） 第13课 西欧经济和社会的发展…………………… 60 第14课 文艺复兴运动……………………………… 64 第15课 探寻新航路………………………………… 70 第16课 早期殖民掠夺……………………………… 75 A. 古代欧洲文明 B. 封建时代的欧洲 C. 走向近代 D. 资本主义制度的初步确立 9. 构建知识结构图，能很好地从整体驾驭和把握所学知识。下面是一幅未完成的知识结构图.其中“？”处是 A. 西欧城市的兴起 B. 资本主义制度的确立 C. 西欧庄园的出现 D. 生产组织形式资本主义化 10. 恩格斯称下列哪一历史人物“是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人”？（ ） A. 但丁 B. 达·芬奇 C. 莎士比亚 D. 伏尔泰 11. 美国史学家帕尔默说:“1500年左右伊比利亚半岛上的两颗门牙咬开了世界,大西洋开始迎来开放的时代。”对这句话理解正确的是 A. 英国和法国打开了通往世界的大门 B. 葡萄牙和西班牙探寻了新航路 C. 欧洲贸易中心转移到了地中海沿岸 D. 欧洲国家已经建立起殖民体系 12. 在16世纪早期的一次航海行动中，麦哲伦下定决心，“要么完成此创举，要么就葬身大海。”此次航行，麦哲伦的船队 A. 发现了美洲新大陆 B. 开辟了直通东方国家的新航路 C. 得到了葡萄牙政府的资助 D. 完成了人类历史上第一次环球航行 13. 马克思说：“殖民制度大大地促进了贸易和航运的发展。……在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝源源流入宗主国，在这里转化为资本。”材料主要说明了（　　） A. 血腥的资本积累 B. 欧洲商道的转移 C. 文艺复兴的影响 D. 工业革命的影响 14. 下表为1700—1860年美国人口种族构成变化情况（单位：万人），其中黑种人口变化的原因是（ ） 时间（年） 土著人 白种人 黑种人 合计 1700 75.0 22.3 2.7 100.0 1860 16.0 2724.0 400.0 3140.0 A. 传染病的传入 B. 非洲与美洲往来密切 C. 奴隶贸易 D. 《独立宣言》的发表 15. 《全球通史》一书中说：“英国资产阶级革命的根源可以在国会和斯图亚特王朝之间的冲突中找到。”其“根源”指的是 A. 苏格兰人民爆发反抗国王的起义 B. 国王的权力被完全剥夺 C. 封建专制统治阻碍资本主义发展 D. 国王征税触动了新贵族的利益 16. 历史纪录片《大国崛起》解说词写道：“17世纪，英国在历史性的转变中抢占了先机，已经率先到达了现代文明的入口处”。英国“抢占先机”的典型表现是（ ） A. 工人取得普选权 B. 成为世界殖民霸主 C. 率先完成工业革命 D. 通过革命成为资本主义国家 17. 他是“战争时期最著名的将军，和平时期最著名的领袖，同胞心目中最伟大的人物。”这段材料中的“他”是指（ ） A. 杰斐逊 B. 克伦威尔 C. 华盛顿 D. 拿破仑 18. 英军统帅盖奇1774年给伦敦的报告中惊呼：“遍及整个美洲大陆的激情把所有的人联合在一种共同的事业中……”报告中“共同的事业”是指（ ） A. 摧毁封建专制统治 B. 维护国家统一 C. 实现种族平等 D. 赢得民族独立 19. 与下图反映的历史事件相关的是（ ） A. 法国革命结束了君主专制 B. 巴黎人民第三次武装起义 C. 1789年法国大革命的爆发 D. 法国宣布了《人权宣言》 20. 《大国崛起》中提到：拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。这段材料说明了拿破仑战争（ ） ①是法国大革命的组成部分 ②打击了欧洲的封建势力 ③侵害了被侵略国家的利益 ④得到欧洲各国人民的支持 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 21. 西方“步入近代”的过程：首先是精神层面的变革，然后是制度方面的变革，最后是器物（技术）方面的变革，以下符合这一变革顺序的是 A. 文艺复兴→资产阶级革命→工业革命 B. 资产阶级革命→工业革命→文艺复兴 C. 文艺复兴→工业革命→资产阶级革命 D. 工业革命→文艺复兴→资产阶级革命 22. 《英国通史》中说：“火车教会人们守时……准时准点成为了现代生活准则。”反映的情景主要表明工业革命（ ） A. 提高了生产效率 B. 拉大了贫富差距 C. 改变了生活习惯 D. 改善了生活质量 23. 19世纪以来，人类社会发生重大变化，思想、文化科学等领域日益繁荣。下列选项创造性地揭示了人类社会发展规律的是（ ） A. 《共产党宣言》 B. 《物种起源》 C. 《战争与和平》 D. 《人间喜剧》 24. 印度章西女王和被誉为南美“解放者”的玻利瓦尔，两人的共同之处是（ ） A. 都是反抗殖民统治的英雄 B. 都为民族独立而英雄牺牲 C. 都为自己的国家赢得了民族独立 D. 都沉重打击了英国殖民统治 25. 历史上，俄国的沙皇彼得一世和亚历山大二世，试图通过改革为俄国成为欧洲强国和发展资本主义扫清障碍。关于这两次改革，叙述正确的是（ ） ①两次改革都是俄国在落后于欧洲其他国家的背景下进行的 ②两次改革都是通过自上而下的形式  ③两次改革都推动了俄国社会的发展进步 ④两次改革都改变了俄国的社会性质 A. ①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 第Ⅱ卷 非选择题 二、非选择题（本大题共3小题，26题17分，27题18分，28题15分，共50分） 26. 民主是法制建设的基础，法制建设为民主提供保障。阅读材料完成下列探究活动。 材料一 （1）材料一中的两部法律文献分别出自哪两个文明古国？在人类法治建设分别有什么价值？ 材料二 1787年美国制宪会议召开，要解决的中心问题是“权力结构”如何合理配置又能正常运转，宪法的制定主要围绕以下问题展开。 核心问题 解决方案 国家与国民的关系（关于国家权力的来源） 总统和议员由选举产生 中央与地方的关系（如何处理“州权”问题） ①_________________________ 中央内部行政、司法和立法部门的关系 ②_________________________ （2）结合所学填写“①”、“②”两处问题的解决方案，简述该宪法的历史意义。 材料三 人生来是，而且始终是自由的，在权利方面是平等的，自由财产安全和反抗压迫是天赋而不可剥夺的人权，国家主权属于人民，在法律面前人人平等。 ——《人权宣言》节选 （3）材料三的文献是在哪一历史事件中颁布的？该文献阐述的基本原则是什么？ （4）以上材料涉及的法律文献是西方政治民主化的历史见证，这些法律文献体现的共同理念是什么？ 27. 九年级（三）班以“近代大国崛起之路”为主题进行研究性学习，并提出来如下问题，请你和同学们一起按照要求完成以下学习任务。 任务一【解读漫画——求同存异】 （1）阅读下面两幅漫画，请结合相关史实，说明英、美两国政治体制的异同。 任务二【对比事件——总结规律】 （2）聚焦18-19世纪探寻美国历史在这一时期的发展，填写下表中①②处的内容。 斗争名称 时间 历史意义 ① 1775-1783年 摆脱了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展扫清道路；确立了比较民主的资产阶级政治体制：为拉I美洲各国的民主独立运动树立了榜样。 美国南北战争 1861-1865年 ② （3）依据上表，总结美国发展的重要因素。 任务三【深入分析——探究原因】 （4）同学们对“英国是如何成为世界强国的”这——问题产生了浓厚的兴趣，请你结合所学知识，帮助他们分析英国崛起为世界强国的原肉。 任务四【联系现实——思考感悟】 （5）完成上述探究任务后，你认为近代大国的崛起，对我国实现中华民族的伟大复兴有何借鉴意义？ 28. 为更好地了解助推资本主义发展的因素，九二班同学们成立了研究性学习小组，搜集到以下资料。阅读下表材料，完成相关问题。 材料一 《西斯廷圣母》1514年 解读：画中的圣母一扫中世纪以来的圣母像中那种冰冷、僵硬、不可亲近的模样，将圣母描绘成一个美丽、温柔、充满母性的意大利平民妇女。 材料二 历史发展的长河中，船可能承载着一个故事、一段历史，甚至一个民族的兴衰荣辱。 材料三 工业革命是资本主义发展史上的重要转折。它是由技术革命引起的资本主义工业化的起点，是从工场手工业生产向以工厂创为基础的大机器工业生产的重大飞跃。它改变了整个社会的经济结构，开始摆脱长期以来的传统农业社会，代之以工业化、技术化和城市化的近代工业社会。英国是工业革命发生最早的国家，也是工业革命及其后果表现最典型的国家。 ——刘宗绪《世界近代史》 （1）结合名画解读及所学，写出该时代的一位代表人物及其作品。 （2）上述船只分别与哪些历史事件有关？ （3）根据材料三，概括工业革命中生产方式的变化和社会经济结构的变化。结合所学知识指出工业革命的标志性成就。 （4）请依据如下关键历史信息，并结合所学知识，自拟标题，写一篇80—120字的小短文，（要求；题目自拉，史实正确，语句通顺，表述完整；体现词语之间的联系。） 文艺复兴 新航路开辟 早期殖民掠夺 资本主义的发展 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $