精品解析：安徽省蚌埠市四校（五中、十二中、一实小、三实小）2016-2017学年七年级上学期期中联考语文试题解析

一、语文积累与运用（24分） 1.将下列古诗文补充完整。（7分） （1） ，冷露无声湿桂花。 （2）人有悲欢离合， ，此事古难全。 （3）青山有幸埋忠骨， 。 （4）默写陈子昂的《登幽州台歌》 ， 。 ， 。 【答案】 （1）中庭地白树栖鸦 （2）月有阴晴圆缺 （3）白铁无辜铸佞臣 （4）前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 【解析】 试题分析：这是传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。此题中要注意“栖”“铸”“佞”的字形。 考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 2.阅读下面一段文字，完成（1）—（4）题。(8分) 学会给心灵放个假吧。你可以漫步在田间小路，欣赏花儿niǎo nuó（ ）的盛开；你可以 A （徜徉/徘徊）在hào hàn（ ）的书海，沉醉故事的点滴感动；你可以奔跑在绿茵场，享受xī xì（ ）的无穷快乐； ， 。 一个人是否幸福，关键在于自己有一个好的心态。智者给心灵放假，愚者让心灵绷紧。让我们学做一个有智慧的人！ (1) 根据拼音写出相应的汉字。（3分） niǎo nuó（ ） hào hàn（ ） xī xì（ ） (2) A处应填的词语是 （1分）[来源:学.科.网Z.X.X.K] (3) 根据上下文语境，在横线处仿写句子。 （2分） ， 。 (4) 上面句子中有一个病句，请写出修改后的正确句子。（2分） 【答案】 （1）袅娜 浩瀚 嬉戏 （2）徜徉 （3）示例：你可以静坐窗前，听窗外的小雨淅淅沥沥 （4）去掉“是否”或在“自己”后面加“能否” 【解析】 （1） 试题分析：此题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。“嬉”要注意偏旁。[来源:学。科。网] 考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 （2） 试题分析：要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累；要在平时的阅读中认真体会词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。“徜徉”意思是闲游，安闲自在的步行，符合此处语境。 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。 （3） 试题分析：本题是对句子仿写的考查。做此题时，要注意仿写的句式必须和例句相同。即结构，修辞格要相同，内容相近，语言相合，字数相当，要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系，然后直接套用。此题需要按照前面的句式，写出生活小事中的放松心态的方法，可以结合自然环境的描写。 考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。 （4） 试题分析：辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。修改病句要尽量不改变原意，在原意的基础上进行修改，改动的字数要尽量少。“一个人是否幸福，关键在于自己有一个好的心态”这句话属于一项和两项不能搭配，可以改前边或后边。 考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 3.口语交际（3分） 李老师因有急事需马上动身去南京，托你带口信，请他母亲下午4：30去幼儿园接孙女敏敏。请将你对李老师母亲说的话写出来。要求简明、得体，不超过30个字。                                         【答案】示例：奶奶，李老师有急事去南京，要您下午4：30去幼儿园接敏敏。 【解析】 试题分析：此题考查学生的的口语交际能力。首先称谓要得体，可称“奶奶”；其次，原因是“李老师去南京”；时间是下午4：30；事件是接敏敏。语言要流畅。 考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 4.名著阅读（6分）[来源:Z|xx|k.Com] （1）《小王子》中以一位 作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往    的过程中，所经历的各种历险。（2分） （2）《小王子》中小王子是一个怎样的人？试作简要分析。（4分） 【答案】 （1）飞行员；地球