精品解析：福建省三明市大田县2024-2025学年九年级上学期期中考试历史试题

大田县2024―2025学年第一学期期中考试卷 九年级历史 （满分：100分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷） 友情提示： 1.本试卷共8页。 2.考生将姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 据下表内容可知（ ） 胡夫金字塔 天文 胡夫金字塔的四条坑道分别指向当时的四颗特殊恒星。 数学 胡夫金字塔的底角、高度与周长的比例数值精确。 建筑 包括多个通道和墓室，设计精巧。所用巨大石块，平均重约2.5吨，最重可达160吨。 宗教 金字塔是作为法老的陵墓而建造的，反映古埃及人的来世观念。 A. 古埃及人的宗教信仰 B. 古埃及文明的发达程度 C. 古埃及文明延续至今 D. 古埃及的社会等级制度 【答案】B 【解析】 【详解】A.表格仅宗教部分提到来世观念，无法涵盖天文、数学、建筑多方面内容，片面，错误。 B.金字塔同时体现古埃及极高的天文观测水平、数学计算能力、建筑工程能力、宗教发展程度，全面反映古埃及文明发展水平高，正确。 C.古埃及文明早已中断，现存埃及主要是阿拉伯文明，错误。 D.表格内容完全没有提及阶层划分相关信息，主要是古埃及的文明，错误。 2. 在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（ ） A. 都位于大河流域 B. 都建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 都利用宗教神化王权 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“古埃及法老被认为是‘神之子’，具有无上的权威”与“《汉谟拉比法典》石柱上雕刻太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕”，这体现了古埃及法老与汉谟拉比都宣扬自己的权力是从神那里获得的，说明古代亚非文明都利用宗教神化王权，D项正确；材料说明了法老与汉谟拉比的权利与地位，没有体现文明都位于大河流域，排除A项；材料没有体现都建立了严格的等级制度，排除B项；材料叙述的是政治角度，没有涉及农业经济角度，排除C项，故选D项。 3. “若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。二曰刹帝利，王种也。三曰吠奢，商贾也。四曰戌陀罗，农人也。”《大唐西域记》中记录的是（ ） A. 中国的分封制度 B. 埃及的法老制度 C. 印度的种姓制度 D. 雅典的民主制度 【答案】C 【解析】 【详解】 雅利安人在进入古代印度后，逐渐产生不同等级，形成严格的等级制度，史称种姓制度。第一等级婆罗门、第二等级刹帝利、第三等级吠舍、第四等级首陀罗。种姓制度各等级界限森严，高低贵贱有别，下一等级的人没资格从事高一等级的职业，不同等级的人不得通婚。由材料“曰婆罗门，净行也。二曰刹帝利，王种也。三曰吠奢，商贾也。四曰戌陀罗，农人也”可知，反映的是印度的种姓制度，故C项符合题意；材料与中国的分封制度、埃及的法老制度和印度的民主制度无关，排除ABD。故选C项。 4. 佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的《维摩诘经》。这说明（ ） A. 佛教是从印度传入中国的 B. 佛教是乔达摩·悉达多创立的 C. 佛教的传入丰富了中国文化 D. 佛教和道教都起源于中国本土 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如‘五体投地’‘现身说法’‘大千世界’‘因果’‘皆大欢喜’‘彼岸’等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的《维摩诘经》。”和所学知识可知，佛教的传入，丰富了中国文化，C项正确；材料反映的是佛教对中国产生的影响，而不是说佛教的产生和来源，排除A项和B项；道教起源于中国本土，佛教产生于公元前6世纪的古代印度，D项说法错误,排除D项。故选C项。 5. 下表为世界古代文明的概况。由此可知，世界古代文明（ ） 发源地 文字 建筑 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印度文字 那烂陀寺 东亚黄河、长江流域 甲骨文 长城 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙 A. 大河文明、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融 C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展 【答案】D 【解析】 【详解】A.该选项仅适用于尼罗河流域、黄河流域等，未涵盖爱琴海地区的海洋文明，错误。 B.表格未体现宗教主导地位及文明间的“相互交融”，错误。 C.文字多样符合事实，但“交流频繁”在表格中无信息支撑，错误。 D.不同文明在发源地、文字、建筑上的差异，体现了古代文明的多样性和多元发展特征，正确。 6. 2022年2月4日，北京冬奥会开幕。奥运会起源于古希腊，那时希腊由众多的城邦组成，其中以雅典、斯巴达等为代表。鼎盛时期，雅典、斯巴达人口约30万，其他小的城邦一般只有不足10万人。材料主要说明希腊城邦（ ） A. 具有“小国寡民”的特点 B. 城邦之间战争频繁 C. 面积狭小，人口密集 D. 注重体育竞技，崇尚冒险 【答案】A 【解析】 【详解】古代希腊是城邦制，国家比较小，人口比较少。是典型的“小国寡民”的特点，A项正确；材料没有说明城邦之间战争频繁，排除B项；材料说明的是希腊人口少，没有说明是否密集，排除C项；材料没有体现出希腊城邦注重体育竞技，崇尚冒险，排除D项。故选A项。 7. 德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是 A. 民主制度 B. 文学成就 C. 科学成就 D. 体育艺术 【答案】A 【解析】 【详解】分析题文的“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”可以看出希腊文明的民主制度对西方自由观念产生重大影响，A选项正确。文学成就、科学成就、体育艺术等均不能体现自由思想，因此答案选A。 8. 在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话 A. 是商品经济发达的结果 B. 迷信色彩十分浓厚 C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治的产物 【答案】C 【解析】 【详解】根据“在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。”可知，这说明古希腊神话具有神人同形同性特征。故选项C符合题意；材料没有涉及商品经济发达；没有涉及迷信色彩才浓厚；故排除AB项；神话不是民主政治的产物，故排除D项。故选C。 9. 如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片，我们可以了解到（ ） A. 古罗马建筑风格对后世影响深远 B. 体现法律的庄严肃穆公正无私 C. 罗马法奠定了欧美民法的基础 D. 体现的是权力的来源至高无上 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。罗马的代表性建筑，有可容纳近8万名观众的大竞技场；有引水道工程，其中最长的一条地上引水道长达91千米；还有庆祝胜利的凯旋门、方尖碑和宏大的宗教场所万神庙。希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远影响。据题干古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦这组图片可知，我们可以了解到古罗马建筑风格对后世影响深远。A项正确；题干不能体现法律的庄严肃穆公正无私，排除B项；题干不能体现罗马法奠定了欧美民法的基础，排除C项；题干不能体现权力的来源至高无上，排除D项。故选A项。 10. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的，诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，成为西欧社会精神支柱的是（ ） A. 道教 B. 基督教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 【答案】B 【解析】 【详解】A.道教是中国本土宗教，和西欧、巴勒斯坦地区无关，错误。 B.基督教诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（西亚）。西罗马灭亡后，法兰克王国接受基督教，教会势力壮大，基督教成为中世纪西欧社会的精神支柱，正确。 C.佛教诞生于古印度，主要传播于亚洲东部、南部，不是西欧的精神宗教，错误。 D.伊斯兰教诞生于阿拉伯半岛，创始人穆罕默德，主要在中东、阿拉伯地区传播，与题意不符，错误。 11. 在世界历史上，5到15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是 A. 奴隶制民主政治 B. 联邦制 C. 封君封臣制 D. 君主立宪制 【答案】C 【解析】 【详解】考查点：封君封臣制。解题思路：从题干中提取“西欧的封建社会”的信息，然后结合所学知识可知，476年西罗马帝国灭亡以后的一千多年间，西欧封建社会以封君封臣制为欧洲封建社会基本的政治特征，赐地的人成为封君，接受封地的人则成为封臣，封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观点日益流行开来，到11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，C项符合题意；西方奴隶制民主政治的形成是在原始社会解体，奴隶制度形成过程中，氏族贵族与平民斗争和奴隶制经济发展的产物，A项与题干内容不符，排除；联邦制是由几个成员国（如共和国或邦、州等）联合组成统一国家的政治体制，它是国际交往中的主体，有自己的最高立法机关和行政机关，有统一的宪法和法律，联邦行使国家的外交、军事、财政等主要权力。联邦同成员国间的权限划分由联邦宪法规定，典型国家为美国，B项与题干内容不符，排除；君主立宪是在保留君主制的前提下，通过立宪，树立人民主权、限制君主权力、实现事务上的共和主义理想但不采用共和政体，可分为二元制君主立宪制、议会制君主立宪制，英国的“光荣革命”为君主立宪制国家开启了先例，D项与题干内容不符，排除。 【点睛】 12. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（ ） A. 基督教会 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 租地农场 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，欧洲中世纪乡村的基本社会单位是西欧庄园。B正确；基督教会控制了中世纪欧洲的精神世界，排除A项；自由城市与题干“中世纪乡村的基本社会单位”不符合，排除C项；14世纪中叶后的西欧，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场，排除D项。故选B项。 13. 中世纪某个西欧城市，以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是（ ） A. 投票表决 B. 武力斗争 C. 金钱赎买 D. 制定法律 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”，结合所学知识可知，这个城市获得自治权的方式是金钱赎买，C项正确；投票表决，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除A项；武力斗争，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除B项；制定法律，与题干信息“以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可”不符，排除D项。故选C项。 14. “查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。”材料表述的是《查士丁尼法典》编撰的 A. 原因 B. 过程 C. 内容 D. 影响 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，在东罗马帝国时期，查土丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范，因此制定了《查土丁尼法典》，A项正确，排除BCD三项。故选A项。 15. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（ ） A. 儒家文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 【答案】B 【解析】 【详解】东罗马帝国的版图涵盖了希腊以及亚洲西部和非洲北部地区，因此继承了希腊罗马的古典文化，保存了大量的古希腊罗马文化，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养，东罗马帝国又被称为拜占庭帝国，所以①处当填拜占庭文化，故选B；儒家文化没有继承古希腊罗马文化，排除A；印度文化没有继承古希腊罗马文化，排除C；阿拉伯文化也没有继承古希腊罗马文化，排除D。 16. 7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（ ） A. 使日本基本实现统一 B. 加强了中央集权 C. 导致幕府统治的出现 D. 致使天皇大权旁落 【答案】B 【解析】 【详解】7世纪中期，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施加强了中央集权，B项正确；材料没有体现日本基本实现统一，排除A项；材料信息与幕府无关，排除C项；材料无法体现天皇的权力被削弱，排除D项。故选B项。 17. 下面图示中①方框中应填写的是（ ） A. 希腊人 B. 阿拉伯人 C. 奥斯曼人 D. 意大利人 【答案】B 【解析】 【详解】根据图示和所学内容，阿拉伯人是古代东西方文化交流的桥梁，中国的造纸术、指南针、火药，印度的棉花、食糖都是由阿拉伯人中转后传入欧洲的，因此①处应为阿拉伯人。希腊人、奥斯曼人、意大利人均不符合这一传播史实，故本题选B。 18. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料中的“市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量”可知，随着经济的发展，欧洲的社会结构发生了变化，出现了新的阶层，D项正确；材料介绍的欧洲中世纪的阶层变化，没有涉及思想文化、外交领域、政治制度等内容，排除ABC三项。故选D项。 19. 在15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是（ ） A. 文艺复兴运动产生的影响 B. 世界范围的扩大开阔了视野 C. 人们追求生活的苦行禁欲 D. 科技发展导致绘画水平提升 【答案】A 【解析】 【详解】有题干“在15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。”可知，15世纪欧洲肖像画从权贵专享转向普通家庭。结合所学可知，文艺复兴运动（14-17世纪）强调人的价值和现世生活，促使人们关注个人与家庭，肖像画题材因此扩展至普通民众，A项正确；世界范围的扩大开阔了视野，涉及新航路开辟，时间稍晚且影响侧重经济，排除B项；“苦行禁欲”是中世纪宗教思想，与题意相反，排除C项；科技发展非直接原因，题材变化源于思想转变，排除D项。故选A项。 20. 下面文字所评价的历史人物是（ ） 印第安人说:他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人说:他把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干中“他把欧洲强盗带到了美洲”“他把欧洲文明传到美洲”结合所学知识可知，新航路开辟过程中，哥伦布先后三次西航，到达美洲，但他始终认为自己到达了亚洲的印度，把当地人称为“印第安人”。该航线的开辟，对印度安来说是灾难，但对欧洲人来说是财富，C项正确；迪亚士到达非洲最南端，不符合题意，排除A项；达•伽马绕过非洲最南端到达亚洲的印度，不符合题意，排除B项；麦哲伦完成了环球航线，证明了地圆学说，不符合题意，排除D项。故选C项。 21. 印度洋西部的毛里求斯岛，先后被葡萄牙、荷兰、法国、英国人命名为“蝙蝠岛”“莫里斯王子岛”“法兰西岛”“毛里求斯”，与该地名的变迁相关的事件是（ ） A. 三角贸易 B. 殖民扩张 C. 英法战争 D. 英荷战争 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“先后被葡萄牙、荷兰、法国、英国人命名为‘蝙蝠岛’‘莫里斯王子岛’‘法兰西岛’‘毛里求斯’”并结合所学知识可知,这反映了毛里求斯岛先后被多个欧洲国家占领并更名，体现了欧洲国家在殖民扩张时期对殖民地的激烈争夺，B项正确；材料未涉及三角贸易，排除A项；材料中涉及葡萄牙、荷兰、法国、英国等多个国家，英法战争，英荷战争在材料中没有具体体现，也不符合题干的主旨，排除C项和D项。故选B项。 22. “欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其它金属制品被运到非洲，非洲的奴隶被运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银被运到欧洲”。材料所述的历史事件是（ ） A. 发现新大陆 B. 三角贸易 C. 工业革命 D. 第二次工业革命 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“非洲的奴隶被运到美洲”等信息可知，其反映的是欧洲殖民者将欧洲工业品运往非洲，掠夺非洲奴隶运往美洲，掠夺美洲原料运回欧洲，结合所学知识可知，材料所述行程反映的是三角贸易，其促进了欧洲资本原始积累，但给非洲带来了灾难，故选B；哥伦布发现了美洲新大陆，之后才有欧、非、美洲之间的三角贸易，故排除A；工业革命是18世纪60年代英国掀起的一次技术革命，与材料信息不符，故排除C；第二次工业革命是19世纪六七十年代在美德掀起的有又一次科学技术革命，与材料信息不符，故排除D。 23. 钱乘旦教授《从历史学视角透视世界现代化进程》指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过（ ） A. 处死查理一世 B. 克伦威尔就任“护国主” C. 1688年光荣革命 D. 《权利法案》的颁布 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学可知，1689年， 英国通过《权利法案》，克服了专制王权，实现了权力向下转移，其政治现代化的第一个目标达到了，D项正确；处死国王查理一世是资产阶级革命向深层发展的表现，排除A项；克伦威尔任“护国主”体现了克伦威尔实行专权的倾向，排除B项；发动“光荣革命”英国资产阶级完成，排除C项。故选D项。 24. 下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是（ ） 《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权利，总统和议员由选举产生。 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 A. 进步性与局限性并存 B. 人民权利无法保障 C. 中央与地方矛盾重重 D. 种族矛盾不可消除 【答案】A 【解析】 【详解】A.《独立宣言》宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利。但是，《独立宣言》没有宣布废除奴隶制，黑人、印第安人不享有天赋人权；1787年宪法确立三权分立、联邦制、选举制度、构建资产阶级民主政体。但是，1787年宪法保留奴隶制，妇女、黑人、印第安人没有和白人男子同等的政治权利，正确； B .人民权利无法保障表述过于绝对。白人男性公民是享有民主权利的，并不是所有人民权利都完全得不到保障，只是部分群体权利被剥夺。错误； C . 材料只写宪法规定联邦与地方分享权利，这是制度设计。没有体现二者发生激烈冲突，错误； D . “不可消除”过于绝对。材料只反映当时存在种族歧视，不能得出矛盾永远无法消除的结论。错误。 25. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论，下列选项中属于史论的是（ ） A. 1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 B. 《人权宣言》宣称：在法律面前，所有的公民都是平等的 C. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D. 1804年，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝 【答案】C 【解析】 【详解】A.1789年，巴黎民众攻占巴士底狱，是对客观发生事件的记录，属于史实，错误。 B.《人权宣言》宣称：在法律面前，所有的公民都是平等的，是对文献内容的客观摘抄，属于史实，错误。 C.法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，是对法国大革命的历史影响、意义的评价判断，属于史论，正确。 D.1804年，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝，是对客观事件的记录，属于史实，错误。 26. “当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。”材料中的“带动了世界”是指人类由此步入 A. 蒸汽时代 B. 棉花时代 C. 铁路时代 D. 电气时代 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。”结合所学知识可知，英国率先发起工业革命，在工业革命中，瓦特改良蒸汽机。蒸汽机作为动力，应用到生产中去，提高了生产效率，带动了世界的发展，人类进入了蒸汽时代，A项正确；棉花时代不是新文明，排除B项；铁路时代与题意不符，排除B项；英国没有率先进入电气时代，排除D项。故选A项。 【点睛】 27. 工业革命前时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。该材料反映出工业革命（ ） A. 增强了工人的劳动强度 B. 造成了贫富差距 C. 加速了城市化发展进程 D. 改变了生活方式 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干材料“工业革命前时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念”及所学知识可知，工业革命是一场生产领域的重大变革，也是一场社会关系方面的重大变革，它改变了人们的生活方式，使得人们的生活节奏大大加快，D项正确；材料反映的是人们守时观念的出现，并非强调工业革命“增强了工人的劳动强度”，排除A项；“造成了贫富差距”与材料信息无关，排除B项；材料反映的是工业革命对社会生活产生的影响，没有提到工业革命“加速了城市化发展进程”，排除C项。故选D项。 28. 《世界文明史纲要》写道：“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众，便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段”，可知材料所指的思想成果指的是科学社会主义的诞生推动了世界工人运动的发展，D项正确；《权利法案》标志着英国建立起资产阶级君主立宪制度，排除A项；《独立宣言》标志着美国的诞生，排除B项；《人权宣言》是法国大革命时期重要的思想理论成果，代表了资产阶级的礼仪要求，排除C项。故选D项。 二、非选择题（本大题共4小题，29题8分，30题12分，31题12分，32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 工业革命不仅是一场技术革命，工业革命引起了英国社会的全面变革。现代工厂制度确立，资本主义生产制度终于取得统治地位。社会日益分裂成两大对立的阶级，工业无产阶级和工业资产阶级。工业革命不但产生了工人阶级，也给工人阶级带来苦难，随着工人力量的增强，觉悟的提高，工人阶级开始联合起来进行斗争，为马克思主义的诞生创造了阶级、政治的前提。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷 （1）根据材料，列举一种工业革命时期出现的改变人们生产或生活方式的发明。 （2）小历认为“工业革命创造了巨大生产力是一场技术革命”，小史认为“工业革命不仅是一场技术革命，它对整个社会产生了巨大影响”你同意谁的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）发明：蒸汽机或火车。 （2）判断：同意小历的观点； 理由：瓦特改进的蒸汽机的使用，解决了机器生产的动力问题，提高了社会生产力水平。因此，工业革命是一场技术革命，大大促进了经济发展，人类进入“蒸汽时代”。 判断：同意小史的观点； 理由：工业革命极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”。但工业革命创造巨大生产力的同时，也引起了社会的全面变革，整个社会分裂为两大对立的阶级——资产阶级和无产阶级，加剧了社会的贫富分化，由此工人阶级开始联合起来进行斗争，而这就为马克思主义的诞生创造了阶级、政治的前提。因此工业革命不仅是一场技术革新，它对整个社会产生了巨大影响。 【解析】 【小问1详解】 发明：根据图片中的“瓦特改进的蒸汽机”和“史蒂芬森试验蒸汽机车”可知，工业革命时期改变人们生产或生活方式的发明有蒸汽机、火车（蒸汽机车）。 【小问2详解】 判断：根据题意若同意小历的观点：工业革命创造了巨大生产力是一场技术革命。理由：判断理由侧重于工业革命在技术革新和生产力提高方面的作用进行论述即可。 判断：根据题意若同意小史的观点：工业革命不仅是一场技术革命，它对整个社会产生了巨大影响。理由：判断理由需要侧重于工业革命对社会结构、阶级关系及政治思想（马克思主义）产生的深远影响进行论述说明。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料二 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族之间才第一次有了直接的交往——因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括“灿烂星云”所反映的历史事件。并结合所学知识，简述“崭新的近代文化”的具体含义及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出1500年前后发生的大事，并概括说明“1500年是人类历史重要转折点”的依据。 （3）综合上述材料，概述这一时期世界历史发展的主流。 【答案】（1）历史事件：文艺复兴。 具体含义：传播资产阶级思想的新文化运动。 影响：促进人们思想的大解放；推动了欧洲文化思想领域的繁荣；为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定思想文化基础。 （2）事件：新航路的开辟。 依据：新航路开辟，把世界各个地区联在一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。 （3）世界发展主流：步入近代、资本主义的产生与发展。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：“在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭”“但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。”→“灿烂星云”所反映的历史事件是‌“文艺复兴‌”。 具体含义：文艺复兴是一场反对教会“神权至上”和提倡人文主义的新文化运动，实质是‌传播资产阶级思想的新文化运动。 影响：“但丁、波特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化”→文艺复兴促进了人们思想的大解放，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 【小问2详解】 事件：“直到1500年前后，各种族之间才第一次有了直接的交往”→1500年前后发生的大事是新航路开辟。 依据：新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往来日益密切。世界各个地区联在一起，打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面，世界的观念也从此逐步确立起来。 【小问3详解】 世界发展主流：材料一反映的文艺复兴，是资产阶级思想解放运动，为资本主义发展奠定思想基础；材料二反映的新航路开辟，为资本主义发展奠定了物质基础（世界市场雏形出现）。两者共同推动了欧洲从封建社会向资本主义社会的过渡，这一时期世界历史发展的主流是步入近代、资本主义的产生与发展。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国革命最终用非暴力的手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 制宪会议的代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断；他们既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。正因为有这些忧虑，1787年的宪法格外注重权力的分割与制约。可以说，建立一个有效和有限的联邦政府是这部宪法的核心。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三 拿破仑统治时期的政治虽然是专制的，但法国却有了超越于欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲的社会还处于极权统治下，大部分还保持着中世纪的法律体制……随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。 ——摘编自米涅《法国革命史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述英国“新的政治制度”产生的方式及其所起的作用。 （2）根据材料二，简述1787年宪法所反映的美国民众的治国理想。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“法国却有了超越于欧洲所有社会的民事立法”的成果，并简述其影响。 （4）综合以上三则材料，概述17世纪下半叶至19世纪初世界历史发展的趋势。 【答案】（1）方式：通过光荣革命（非暴力革命），颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 作用：营造出了一种宽松、自由、和开放的环境，使英国在18、19世纪和平地实现了现代化。 （2）理想：实现权力的分权与制衡（建立一个有效和有限的联邦政府）。 （3）成果：《拿破仑法典》。 影响：传播资产阶级的自由民主思想；《拿破仑法典》所体现的资产阶级民事原则被推广到欧洲广大地区，冲击了欧洲封建统治秩序，推动欧洲社会近代化；很多国家的民法都以《拿破仑法典》为蓝本。 （4）趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。 【解析】 【小问1详解】 方式：“英国革命最终用非暴力的手段，建立了一种新的政治制度”→提炼“通过光荣革命（非暴力革命）”；结合近代英国政治发展概况的相关知识，可知光荣革命后，为进一步限制王权，颁布《权利法案》，确立君主立宪制。 作用：“制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化”→提炼“营造出了一种宽松、自由、和开放的环境，使英国在18、19世纪和平地实现了现代化”。 【小问2详解】 理想：“1787年的宪法格外注重权力的分割与制约。可以说，建立一个有效和有限的联邦政府是这部宪法的核心”→提炼“实现权力的分权与制衡（建立一个有效和有限的联邦政府）”。 【小问3详解】 成果：《拿破仑法典》是拿破仑为巩固大革命成果颁布的民事法律文献，它摒弃旧的封建法律体系，以法律形式确立资本主义社会的民事原则，是近代资产阶级的第一部民法典，对应材料中“超越欧洲社会的民事立法”这一描述。 影响：可从思想层面分析：法典传播了资产阶级自由民主思想，宣扬资本主义的权利理念； 欧洲层面分析：随着拿破仑对外战争，法典被推广到欧洲各地，冲击欧洲封建旧制度，推动欧洲社会近代化； 后世立法层面分析：该法典影响深远，成为很多国家制定民法的蓝本。 【小问4详解】 趋势：从政治制度、治理方式分析，英国通过光荣革命颁布《权利法案》，确立君主立宪制，为国家现代化创造良好环境。美国追求权力分权制衡，建立联邦政府。法国颁布《拿破仑法典》，传播资产阶级思想，成为后世民法蓝本。英法美三国的实践反映近代社会趋势：由专制走向民主，由人治走向法治。各国以立法确立民主制度，否定封建专制，推动资本主义制度发展，对世界近代政治产生深远影响。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 14―16世纪 欧洲文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国资产阶级革命爆发 1689年 英国议会颁布《权利法案》 18世纪中期―19世纪中期 英国工业革命 1775―1783年 美国独立战争 1787年 通过了美国1787年宪法 1789年 法国大革命爆发 1804年 拿破仑帝国建立 1848年 《共产党宣言》发表 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学世界近代历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并运用其他一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】示例1： 事件1：文艺复兴；事件2：《共产党宣言》发表 观点：先进思想是社会进步的重要推动力。 论述：14世纪，欧洲文艺复兴运动兴起，人文主义思想的不断传播，促进人们思想从宗教神权思想中解放出来，为资本主义的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪，法国三大启蒙思想家提出天赋人权、主权在民等启蒙思想主张，推动法国大革命的发生和深入，也为欧美其他国家的革命提供了思想基础。19世纪中叶，马克思主义思想的诞生，从此工人阶级有了科学理论的指导，从此国际工人运动进入蓬勃发展的新阶段。 结论：综上所述，先进思想指导社会实践，是社会发展的先导，并不断推动了社会的发展进步。 示例2： 事件1：英国议会颁布《权利法案》；事件2：美国1787年宪法 观点：从人治到法治，从专制到民主，是历史发展的必然趋势。 论述：1689年英国议会颁布《权利法案》，以法律的形式限制了国王的权力，确立起君主立宪制，英国从此走上资产阶级民主化、法治化的道路。1787年美国制定宪法，确立三权分立的联邦共和制，通过法律实现权力之间相互制衡，奠定了美国民主政治的基础。法国大革命期间颁布的《人权宣言》，宣告人权、法治、自由、平等等原则，否定封建专制制度，进一步以立法的形式推动民主的发展。 结论：综上所述，近代西方国家通过立法巩固革命成果，不断完善民主制度，反映出从人治走向法治、从专制走向民主是世界历史发展的必然趋势。 示例3： 事件1：英国资产阶级革命爆发；事件2：法国大革命爆发 观点：革命是推动历史发展的重要动力。 论述：1640年英国资产阶级革命爆发，经过斗争推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治，为英国资本主义的发展扫清障碍。1789年法国大革命爆发，摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主思想，对欧洲乃至世界历史发展产生重要影响。美国独立战争通过武装革命推翻英国殖民统治，赢得国家独立，使美国走上发展资本主义的道路。 结论：综上所述，资产阶级革命能够扫除社会发展的阻碍，解放生产力，有力推动世界近代历史不断向前发展。 【解析】 【详解】示例1：先阅读材料表格，从中挑选文艺复兴、《共产党宣言》发表这两个同属于思想领域的历史事件；分析二者共性：都属于重要思想解放，由此提炼观点“先进思想是社会进步的重要推动力”。论述的时候，首先叙述文艺复兴的史实与作用，说明人文主义促进思想解放，为资本主义发展奠定思想基础；接着叙述马克思主义诞生（《共产党宣言》发表）的史实与影响，说明它指导工人运动；题目还要求再选用另外一个历史事件，于是补充启蒙运动，阐述启蒙思想对欧美资产阶级革命起到思想动员作用；最后小结，重申思想解放引领社会实践、推动社会进步，完成史论结合的论述。 示例2：浏览大事年表，选取英国议会颁布《权利法案》、美国1787年宪法两件法制建设相关的事件；两件事件都是近代国家构建法律制度、限制权力的重大文献，据此确立观点“从人治到法治，从专制到民主，是历史发展的必然趋势”。论述环节，先写《权利法案》使英国确立君主立宪制，用法律限制国王权力；再写美国1787年宪法确立美国共和制，实行三权分立，构建资产阶级民主制度；再补充另外的课外史实（例如法国《人权宣言》）进一步论证近代西方用立法的方式巩固民主成果；最后总结，说明近代世界民主法治不断向前发展，人治逐步被法治取代。 示例3：分析表格内容，选择英国资产阶级革命爆发、法国大革命爆发两场资产阶级革命事件；二者都属于暴力革命的方式打击旧的统治秩序，由此提炼观点“革命是推动历史发展的重要动力”。论述时，先阐述英国资产阶级革命推翻本国封建专制统治，确立资本主义制度，促进英国资本主义发展；再叙述法国大革命摧毁法国封建制度，传播资产阶级自由民主思想；再补充另外一个历史事件，例如美国独立战争，说明革命摆脱殖民压迫，促进本国资本主义发展；最后总结，资产阶级革命扫除社会发展障碍，有力推动近代历史向前发展。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 大田县2024―2025学年第一学期期中考试卷 九年级历史 （满分：100分 考试时间：60分钟 考试形式：闭卷） 友情提示： 1.本试卷共8页。 2.考生将姓名、准考证号及所有答案均填写在答题卡相应的位置。 3.答题要求见答题卡上的“注意事项”。 一、选择题（本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 据下表内容可知（ ） 胡夫金字塔 天文 胡夫金字塔的四条坑道分别指向当时的四颗特殊恒星。 数学 胡夫金字塔的底角、高度与周长的比例数值精确。 建筑 包括多个通道和墓室，设计精巧。所用巨大石块，平均重约2.5吨，最重可达160吨。 宗教 金字塔是作为法老的陵墓而建造的，反映古埃及人的来世观念。 A. 古埃及人的宗教信仰 B. 古埃及文明的发达程度 C. 古埃及文明延续至今 D. 古埃及的社会等级制度 2. 在古埃及，法老被认为是“神之子”，具有无上的权威；古巴比伦的《汉谟拉比法典》石柱上雕刻着太阳神向汉谟拉比授予权杖的浮雕。上述材料反映出的古代亚非文明的共同点是（ ） A. 都位于大河流域 B. 都建立严格等级制度 C. 都发展农业经济 D. 都利用宗教神化王权 3. “若夫族姓殊者，有四流焉：一曰婆罗门，净行也。二曰刹帝利，王种也。三曰吠奢，商贾也。四曰戌陀罗，农人也。”《大唐西域记》中记录的是（ ） A. 中国的分封制度 B. 埃及的法老制度 C. 印度的种姓制度 D. 雅典的民主制度 4. 佛教经书中的一些用语，逐渐融汇到汉语中，如“五体投地”“现身说法”“大千世界”“因果”“皆大欢喜”“彼岸”等。唐代诗人王维，字摩诘，是源自佛教的《维摩诘经》。这说明（ ） A. 佛教是从印度传入中国的 B. 佛教是乔达摩·悉达多创立的 C. 佛教的传入丰富了中国文化 D. 佛教和道教都起源于中国本土 5. 下表为世界古代文明的概况。由此可知，世界古代文明（ ） 发源地 文字 建筑 北非尼罗河流域 象形文字 胡夫金字塔 南亚印度河、恒河流域 印度文字 那烂陀寺 东亚黄河、长江流域 甲骨文 长城 欧洲巴尔干半岛南部、爱琴海地区 腓尼基字母 帕特农神庙 A. 大河文明、农耕为主 B. 宗教主导、相互交融 C. 文字多样、交流频繁 D. 丰富多彩、多元发展 6. 2022年2月4日，北京冬奥会开幕。奥运会起源于古希腊，那时希腊由众多的城邦组成，其中以雅典、斯巴达等为代表。鼎盛时期，雅典、斯巴达人口约30万，其他小的城邦一般只有不足10万人。材料主要说明希腊城邦（ ） A. 具有“小国寡民”的特点 B. 城邦之间战争频繁 C. 面积狭小，人口密集 D. 注重体育竞技，崇尚冒险 7. 德国历史学家雅斯贝斯曾说：“希腊城邦奠定了西方所有自由的意识、自由的思想和自由的现实基础。”希腊文明成就中对西方自由观念产生重大影响的是 A. 民主制度 B. 文学成就 C. 科学成就 D. 体育艺术 8. 在古希腊神话中，神的动机和行为与人类别无二致，只是他们比现实中的人更为俊美健硕或性感魅感。这说明古希腊神话 A. 是商品经济发达的结果 B. 迷信色彩十分浓厚 C. 具有神人同形同性特征 D. 是民主政治的产物 9. 如下图一组图片分别是古罗马万神殿、美国最高法院和法国国民议会大厦，从这组图片，我们可以了解到（ ） A. 古罗马建筑风格对后世影响深远 B. 体现法律的庄严肃穆公正无私 C. 罗马法奠定了欧美民法的基础 D. 体现的是权力的来源至高无上 10. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的，诞生于罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，成为西欧社会精神支柱的是（ ） A. 道教 B. 基督教 C. 佛教 D. 伊斯兰教 11. 在世界历史上，5到15世纪一般被称为“中古时期”。在罗马帝国的废墟上，产生了西欧的封建社会。它在政治上的基本制度是 A. 奴隶制民主政治 B. 联邦制 C. 封君封臣制 D. 君主立宪制 12. “若干散落居住的家庭组成小群体，处于某个领主保护和控制之下，便形成了中世纪乡村的基本社会单位。”“基本社会单位”指的是（ ） A. 基督教会 B. 西欧庄园 C. 自由城市 D. 租地农场 13. 中世纪某个西欧城市，以每年向王室缴纳300英磅税金的代价，获得国王对市民自选市长和市政官的许可。这个城市获得自治权的方式是（ ） A. 投票表决 B. 武力斗争 C. 金钱赎买 D. 制定法律 14. “查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。”材料表述的是《查士丁尼法典》编撰的 A. 原因 B. 过程 C. 内容 D. 影响 15. 示意图能够勾勒出史实之间的关系。右侧示意图中①处可填（ ） A. 儒家文化 B. 拜占庭文化 C. 印度文化 D. 阿拉伯文化 16. 7世纪中期，日本在地方设置国、郡、里三级，由中央派官员治理；将土地、部民收归国有；统一赋税。这一措施（ ） A. 使日本基本实现统一 B. 加强了中央集权 C. 导致幕府统治的出现 D. 致使天皇大权旁落 17. 下面图示中①方框中应填写的是（ ） A. 希腊人 B. 阿拉伯人 C. 奥斯曼人 D. 意大利人 18. 中世纪的欧洲，随着城市的发展和商业的繁荣，市民阶层逐渐形成并不断发展和壮大，成为一股重要的政治力量。富裕农民、骑士等成为农村中富有生气的阶级力量。这反映了欧洲（ ） A. 思想文化逐渐僵化 B. 外交领域走向开放 C. 政治制度趋向专制 D. 社会结构发生变化 19. 在15世纪之前的欧洲，肖像画是国王、教皇、圣人和其他社会体系中高高在上的那些大人物的专享。到15世纪，人们喜欢将家庭成员的肖像挂在家中展示。促成这一变化的主要原因是（ ） A. 文艺复兴运动产生的影响 B. 世界范围的扩大开阔了视野 C. 人们追求生活的苦行禁欲 D. 科技发展导致绘画水平提升 20. 下面文字所评价的历史人物是（ ） 印第安人说:他把欧洲强盗带到了美洲,掠夺我们的财富，他是一个恶魔。 欧洲人说:他把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。 A. 迪亚士 B. 达•伽马 C. 哥伦布 D. 麦哲伦 21. 印度洋西部的毛里求斯岛，先后被葡萄牙、荷兰、法国、英国人命名为“蝙蝠岛”“莫里斯王子岛”“法兰西岛”“毛里求斯”，与该地名的变迁相关的事件是（ ） A. 三角贸易 B. 殖民扩张 C. 英法战争 D. 英荷战争 22. “欧洲的朗姆酒、布匹、枪炮及其它金属制品被运到非洲，非洲的奴隶被运到美洲，美洲的蔗糖、烟草和金银被运到欧洲”。材料所述的历史事件是（ ） A. 发现新大陆 B. 三角贸易 C. 工业革命 D. 第二次工业革命 23. 钱乘旦教授《从历史学视角透视世界现代化进程》指出：英国克服专制王权，实现权力向下转移，是其政治现代化的第一个目标。英国完成这一目标是通过（ ） A. 处死查理一世 B. 克伦威尔就任“护国主” C. 1688年光荣革命 D. 《权利法案》的颁布 24. 下面是美国《独立宣言》和1787年宪法的主要内容，据此对美国民主制度解读最合理的是（ ） 《独立宣言》 宣布人人生而平等、享有生命权、自由权和追求幸福的权利 没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者也不包括黑人和印第安人 1787年宪法 行政、立法、司法三权分立、相互制衡；联邦政府与地方政府分享权利，总统和议员由选举产生。 允许奴隶制的存在；不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利等。 A. 进步性与局限性并存 B. 人民权利无法保障 C. 中央与地方矛盾重重 D. 种族矛盾不可消除 25. 史实是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论，下列选项中属于史论的是（ ） A. 1789年，巴黎民众攻占巴士底狱 B. 《人权宣言》宣称：在法律面前，所有的公民都是平等的 C. 法国大革命传播了资产阶级自由民主思想 D. 1804年，法国改为帝国，拿破仑加冕称帝 26. “当新社会的曙光初露霞曦时，英国却突然跃出地平线，领先走进一种新文明，带动了世界。”材料中的“带动了世界”是指人类由此步入 A. 蒸汽时代 B. 棉花时代 C. 铁路时代 D. 电气时代 27. 工业革命前时间以天为单位，现在以分钟、以秒计算……火车还教会人们守时，准时准点成了现代生活的准则，人们开始要随身带上一块表，时间概念是一个全新的概念。该材料反映出工业革命（ ） A. 增强了工人的劳动强度 B. 造成了贫富差距 C. 加速了城市化发展进程 D. 改变了生活方式 28. 《世界文明史纲要》写道：“它把世界工人运动提高到了一个崭新的阶段。它那伟大的思想掌握了千百万群众，便变成了强大的改造世界的物质力量。”文中的“它”是（ ） A. 《权利法案》 B. 《独立宣言》 C. 《人权宣言》 D. 《共产党宣言》 二、非选择题（本大题共4小题，29题8分，30题12分，31题12分，32题12分，共44分。） 29. 阅读材料，完成下列要求。 工业革命不仅是一场技术革命，工业革命引起了英国社会的全面变革。现代工厂制度确立，资本主义生产制度终于取得统治地位。社会日益分裂成两大对立的阶级，工业无产阶级和工业资产阶级。工业革命不但产生了工人阶级，也给工人阶级带来苦难，随着工人力量的增强，觉悟的提高，工人阶级开始联合起来进行斗争，为马克思主义的诞生创造了阶级、政治的前提。 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史编》下卷 （1）根据材料，列举一种工业革命时期出现的改变人们生产或生活方式的发明。 （2）小历认为“工业革命创造了巨大生产力是一场技术革命”，小史认为“工业革命不仅是一场技术革命，它对整个社会产生了巨大影响”你同意谁的观点？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读材料，回答问题。 材料一 在欧洲历史刚刚进入近代的黎明期，在佛罗伦萨和威尼斯诸城升起的一片灿烂星云，成了中世纪和近代的分水岭，但丁、彼特拉克、薄伽丘等人把形形色色的思想汇聚起来，从而产生崭新的近代文化。 ——摘编自马克垚主编《世界文明史》（上） 材料二 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。直到1500年前后，各种族之间才第一次有了直接的交往——因此1500年是人类历史上的一个重要转折点。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一，概括“灿烂星云”所反映的历史事件。并结合所学知识，简述“崭新的近代文化”的具体含义及影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，写出1500年前后发生的大事，并概括说明“1500年是人类历史重要转折点”的依据。 （3）综合上述材料，概述这一时期世界历史发展的主流。 31. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 英国革命最终用非暴力的手段，建立了一种新的政治制度……制度营造出一种宽松、自由和开放的环境。否则，就难以想象，英国社会如何能在18、19世纪和平地实现现代化。 ——摘编自钱乘旦《世界现代化历程》 材料二 制宪会议的代表们既想建立一个有足够权威的中央政府，又要竭力保护各州已经拥有的重要权力；他们既希望联邦政府的权威得到有效施展，但又要防止不同利益集团对政府权力的垄断；他们既反对贵族或寡头政治，又害怕简单无序的“暴民政治”。正因为有这些忧虑，1787年的宪法格外注重权力的分割与制约。可以说，建立一个有效和有限的联邦政府是这部宪法的核心。 ——摘编自王希《原则与妥协：美国宪法的精神与实践》 材料三 拿破仑统治时期的政治虽然是专制的，但法国却有了超越于欧洲所有社会的民事立法，而那时欧洲的社会还处于极权统治下，大部分还保持着中世纪的法律体制……随着法国对外战争的胜利和占领，这一切给欧洲大陆以不可思议的推动力。 ——摘编自米涅《法国革命史》 （1）根据材料一并结合所学知识，概述英国“新的政治制度”产生的方式及其所起的作用。 （2）根据材料二，简述1787年宪法所反映的美国民众的治国理想。 （3）根据材料三并结合所学知识，指出“法国却有了超越于欧洲所有社会的民事立法”的成果，并简述其影响。 （4）综合以上三则材料，概述17世纪下半叶至19世纪初世界历史发展的趋势。 32. 阅读材料，完成下列要求。 材料 世界近代史大事记（部分） 时间 事件 14―16世纪 欧洲文艺复兴 1492年 哥伦布“发现”美洲 1640年 英国资产阶级革命爆发 1689年 英国议会颁布《权利法案》 18世纪中期―19世纪中期 英国工业革命 1775―1783年 美国独立战争 1787年 通过了美国1787年宪法 1789年 法国大革命爆发 1804年 拿破仑帝国建立 1848年 《共产党宣言》发表 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·近代史》 阅读以上材料，选择两个历史事件，确定观点，并结合材料及所学世界近代历史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并运用其他一个历史事件，加以论述，史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $