第7课 全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张 课件--2025-2026学年中职高一下学期高教版（2023）世界历史全一册

高教版（2023）世界历史 · 第三单元 第7课 全球航路的开辟 和欧洲早期殖民扩张 地理大发现 · 世界由分散走向整体 全球联系的建立与资本主义的兴起 1.7.2013 同学们好，今天我们学习第7课——全球航路的开辟和欧洲早期殖民扩张。上节课我们学习了文艺复兴，这节课我们将看到，在思想解放的推动下，欧洲人如何走向海洋，将世界连为一个整体。 ‹#› 课堂导入 14—16世纪，欧洲是"人和世界被发现"的时代 "人的发现" 文艺复兴运动 提倡人文主义，肯定人、否定神 "世界的发现" 新航路的开辟 哥伦布发现美洲，世界连为整体 1492年，哥伦布率领三艘小船向西航行，他以为自己到了印度， 却意外发现了一块"新大陆"。这一发现如何改变了整个世界？ 1.7.2013 上节课我们学习了文艺复兴，这是"人的发现"。那么"世界的发现"又指什么呢？就是我们今天要学习的新航路开辟。1492年哥伦布的航行，意外揭开了全球化的序幕。 ‹#› 知识框架 一、全球航路的开辟 · 开辟的动因 · 客观条件 · 四位航海家与航线 · 商业革命与价格革命 二、全球联系初步建立 · "哥伦布大交换" · 商品世界性流动 · 人口跨洋迁移 · 世界市场雏形出现 三、早期殖民扩张 · 葡萄牙与西班牙 · 荷兰"海上马车夫" · 英国"日不落帝国" · 罪恶的三角贸易 世界由分散走向整体 · 资本主义世界市场开始形成 1.7.2013 本课分为三个板块：第一，新航路是怎么开辟的；第二，新航路开辟后全球联系如何建立；第三，欧洲国家的早期殖民扩张。三条线索共同指向一个结果——世界从分散走向整体。 ‹#› 时空定位 1487—1488年 迪亚士 到达好望角 1492年 哥伦布 "发现"美洲 1497—1498年 达·伽马 到达印度 1519—1522年 麦哲伦船队 首次环球航行 葡萄牙向东探索 · 西班牙向西航行 · 世界从分散走向整体 1.7.2013 我们先通过时间轴梳理本课的关键节点。从1488年迪亚士到达好望角，到1522年麦哲伦船队完成环球航行，短短三十多年间，人类对世界的认识发生了翻天覆地的变化。注意葡萄牙和西班牙分别选择了向东和向西两条不同的路线。 ‹#› 第一篇章 全球航路的开辟 15—16世纪 · 地理大发现的时代 1.7.2013 下面我们进入第一篇章——全球航路的开辟。这一部分我们要回答三个问题：欧洲人为什么要开辟新航路？他们具备了什么条件？新航路开辟的过程是怎样的？ ‹#› 新航路开辟的动因 经济根源：商品经济发展与资本主义萌芽 15世纪，欧洲的商业和工场手工业日益发展， 迫切需要扩大海外市场，对黄金、白银的需求量大增。 社会根源：《马可·波罗行纪》的刺激 《马可·波罗行纪》中关于东方黄金遍地的描述， 使欧洲人对遥远的东方充满向往，掀起"寻金热"。 直接原因：奥斯曼帝国控制传统商路 15世纪，奥斯曼帝国崛起，控制了东西方传统商路， 欧洲市场上的香料等东方商品价格暴涨。 精神动力：传播基督教与人文主义 传播基督教的冲动，加上文艺复兴后人文主义 提倡冒险进取，驱使欧洲人敢于驶向未知世界。 1.7.2013 新航路开辟不是偶然的。经济上，商品经济发展和资本主义萌芽需要黄金和市场；社会上，《马可·波罗行纪》点燃了欧洲人的寻金热；直接原因是奥斯曼帝国控制了传统商路；精神上，传播基督教和人文主义冒险精神推动了航海家们的勇气。 ‹#› 客观条件：扬帆远航的可能 地理知识 地圆学说开始流行 人们相信向西航行 也能到达东方 1492年德国制成 第一台地球仪 造船技术 葡萄牙人设计出新型海船 宽船身、多桅多帆 带尾舵的轻型三角帆船 能抵抗风浪 适合远洋航行 航海技术 指南针应用于航海 航海技术不断进步 西班牙和葡萄牙王室 提供财力物力支持 为远航提供保障 1.7.2013 光有动机还不够，远航需要技术条件。地圆学说的流行让人们相信向西也能到达东方；葡萄牙人造出了适合远洋的新型海船；指南针从中国传入欧洲，应用于航海。再加上西葡两国王室的支持，大航海时代才真正到来。 ‹#› 新航路开辟的过程 葡萄牙 → 向东航行 1487—1488年 迪亚士 到达非洲最南端——好望角 1497—1498年 达·伽马 绕过好望角，到达印度西海岸 西班牙 → 向西航行 1492年 哥伦布 横渡大西洋，"发现"美洲新大陆 1519—1522年 麦哲伦船队 穿越大西洋、太平洋、印度洋，完成环球航行 1.7.2013 新航路开辟主要由葡萄牙和西班牙两国支持。葡萄牙人向东航行，沿非洲海岸南下，绕过好望角到达印度；西班牙人则向西航行，哥伦布发现了美洲，麦哲伦船队最终完成了环球航行。 ‹#› 迪亚士与达·伽马：向东的航线 1487—1488年 · 迪亚士 · 支持国家：葡萄牙 · 航行路线：沿非洲西海岸南下 · 主要成就：到达非洲最南端 · 最初命名为"风暴角" · 葡萄牙国王约翰二世将其 改名为"好望角"，意为 "能看到富庶的东方" · 迪亚士被誉为"好望角之父" 1497—1498年 · 达·伽马 · 支持国家：葡萄牙 · 航行路线：从葡萄牙出发 绕过好望角，横渡印度洋 · 主要成就：到达印度西海岸 · 第一位到达东方的航海家 · 开辟了从欧洲绕过非洲 直达印度的新航路 · 葡萄牙人最终掌控了 通往东方的海上商路 1.7.2013 葡萄牙人率先向东探索。迪亚士1488年到达非洲最南端，最初叫"风暴角"，后来国王改名为"好望角"。十年后，达·伽马沿着这条航线继续前进，绕过好望角到达印度，真正打通了欧洲通往东方的海上航路。 ‹#› 哥伦布：意外发现"新大陆" 1492年 · 西班牙支持 · 意大利航海家哥伦布，坚信地圆学说 · 计划向西航行，到达亚洲的印度和中国 · 1492年8月，率领三艘船队从西班牙出发 · 横渡大西洋，10月到达美洲巴哈马群岛 · 他始终认为自己到达的就是亚洲印度 · 因此把当地居民称为"印第安人" · 此后10年间，哥伦布又先后三次西航 关键信息 时间：1492年 支持国：西班牙 方向：向西横渡大西洋 到达：美洲巴哈马群岛 成就：发现美洲新大陆 误区：误以为到了印度 1.7.2013 哥伦布相信地圆学说，认为向西航行也能到达东方。1492年他在西班牙王室支持下横渡大西洋，到达了美洲。但他到死都认为自己到达的是印度，所以把当地人叫做"印第安人"。这个意外的发现，彻底改变了世界历史的进程。 ‹#› 麦哲伦船队：人类首次环球航行 1519—1522年，麦哲伦船队在西班牙王室支持下，从欧洲出发， 穿越大西洋，沿南美洲东岸南下，穿过以他命名的海峡进入太平洋， 再横渡印度洋，绕过好望角，最终返回欧洲。 航行路线 欧洲 → 大西洋 → 南美洲 → 太平洋 → 印度洋 → 好望角 → 返回欧洲 历史意义 人类历史上第一次 环球航行 用实践证明了 地圆学说的正确性 付出代价 麦哲伦本人死于菲律宾 船队出发时200多人 最终仅18人生还 航行充满艰险 1.7.2013 麦哲伦船队的环球航行是新航路开辟的顶峰。虽然麦哲伦本人没有走完最后一程，死在了菲律宾，但他的船队最终回到了欧洲。这次航行用实践证明了地圆学说的正确性，也让人类真正认识了世界的全貌。 ‹#› 四位航海家对比 航海家 时间 支持国 航行路线 主要成就 迪亚士 1487—1488年 葡萄牙 沿非洲西海岸南下 到达非洲最南端好望角 达·伽马 1497—1498年 葡萄牙 绕过好望角，横渡印度洋 到达印度，开辟欧洲到东方新航路 哥伦布 1492年 西班牙 横渡大西洋 "发现"美洲新大陆 麦哲伦船队 1519—1522年 西班牙 大西洋→太平洋→印度洋→欧洲 首次环球航行，证明地圆学说 1.7.2013 这张表格是本课的重点，请同学们记住四位航海家的时间、支持国、路线和成就。注意区分：葡萄牙人向东航行，西班牙人向西航行；迪亚士和达·伽马属于葡萄牙，哥伦布和麦哲伦船队属于西班牙。 ‹#› 第二篇章 全球联系的初步建立 "哥伦布大交换" · 商品流动 · 人口迁移 · 世界市场雏形 1.7.2013 新航路开辟后，世界不再是孤立的。这一部分我们学习全球联系是如何初步建立的，重点是"哥伦布大交换"——也就是新旧大陆之间的物种、人口和文化交流。 ‹#› "哥伦布大交换" 哥伦布航行美洲之后，东西半球之间在动植物、人员、文化和思想等方面的交流日益广泛， 深刻改变了世界各地人们的生产和生活方式，这一现象被称为"哥伦布大交换"。 从美洲传出 → 世界各地 玉米、马铃薯、番茄、甘薯 花生、南瓜、可可、烟草 高产作物传遍欧亚大陆 从旧大陆传入 → 美洲 马、牛、猪、羊、鸡 小麦、燕麦、大麦、裸麦 橄榄、葡萄等家畜和作物 影响：丰富了食物种类，促进了土地开发，提高了农作物产量，推动了世界人口增长 1.7.2013 这是教材的重点——"哥伦布大交换"。美洲的玉米、马铃薯、番茄、甘薯等作物传到了欧亚大陆，极大地丰富了人们的食物；而旧大陆的马、牛、羊和小麦等传入了美洲。这场物种交换深刻改变了世界，推动了全球人口的增长。 ‹#› 商品流动与人口迁移 商品世界性流动 · 贸易范围不断扩大，商品种类不断增加 · 欧洲商人将世界各地原料和消费品运到欧洲 · 又把欧洲产品销往世界各地 · 欧洲商人逐渐主导世界贸易和世界市场 人口跨洋迁移 · 欧洲人迁往美洲殖民地 · 殖民者贩运非洲黑人到美洲充当奴隶 · 人口迁移加强了世界各地联系 · 但也带有殖民掠夺的血腥色彩 新航路开辟对欧洲的经济影响 · 商业革命：贸易中心从地中海沿岸转移到大西洋沿岸，特权贸易公司出现，推动资本原始积累 · 价格革命：金银大量流入欧洲导致货币贬值、物价上涨，封建地主地位下降，资产阶级实力上升， 加速了西欧封建制度的解体和资本主义的发展 1.7.2013 除了物种交换，新航路开辟还带来了商品的世界性流动和人口的跨洋迁移。欧洲商人逐渐主导了世界贸易。同时，新航路开辟在欧洲引发了商业革命和价格革命，贸易中心转移到大西洋沿岸，物价上涨加速了封建制度的解体和资本主义的发展。 ‹#› 第三篇章 欧洲早期殖民扩张 16—18世纪 · 血与火的征服与掠夺 1.7.2013 新航路开辟后，欧洲人走上了殖民扩张的道路。这一部分我们学习葡萄牙、西班牙、荷兰和英国四个国家的殖民活动，以及罪恶的三角贸易。 ‹#› 葡萄牙与西班牙的殖民扩张 最早进行殖民的国家——因为新航路开辟由这两国发动 葡萄牙 · 占领巴西建立殖民地 · 在非洲沿海至亚洲沿线 建立一系列殖民据点和商站 · 1553年窃取中国澳门居住权 · 依靠殖民据点与商站 控制东半球航路 · 垄断商路，进行欺诈性贸易 西班牙 · 1496年在海地建立第一个 美洲殖民地圣多明各 · 占领美洲大部分地区 （除巴西外的中南美洲） · 占领亚洲菲律宾 · 拥有"无敌舰队" · 实行屠杀印第安人、贩运黑奴 等残酷殖民政策，掠夺金银 1.7.2013 最早进行殖民的是葡萄牙和西班牙。葡萄牙主要在东半球，占领巴西，在亚非建立殖民据点，1553年窃取了中国澳门。西班牙主要在西半球，占领了大部分美洲地区和亚洲的菲律宾，拥有"无敌舰队"，在美洲实行残酷的殖民统治。 ‹#› 荷兰："海上马车夫" 17世纪 · 世界上头号贸易强国 贸易特点 · 造船业发达，商船数量最多 · 垄断海上贸易，被称为"海上马车夫" · 控制波罗的海、印度及美洲贸易 殖民活动 · 建立东印度公司等垄断性贸易公司 · 在世界各地建立殖民据点 · 一度占据中国台湾（1624—1662年） 衰落 · 17世纪后期，经过三次英荷战争，被英国击败 · 荷兰丧失海上霸权和殖民优势，英国取而代之 1.7.2013 17世纪的荷兰被称为"海上马车夫"，是当时的头号贸易强国。它建立了东印度公司，在世界各地建立殖民据点，甚至一度侵占了中国台湾。但后来经过三次英荷战争，荷兰被英国打败，海上霸权落到了英国手中。 ‹#› 英国："日不落帝国" 18世纪中期 · 最终确立世界殖民霸权 击败西班牙 1588年 击败西班牙"无敌舰队" 开始走上殖民扩张道路 击败荷兰 通过三次英荷战争 夺取荷兰在北美的殖民地 摧毁荷兰海上霸权 击败法国 通过七年战争 夺取法国在印度和北美的殖民地 成为最强大的殖民国家 18世纪中期，英国成为世界上最强大的殖民国家，号称"日不落帝国" 1.7.2013 英国的殖民霸权是通过三步确立的：1588年击败西班牙无敌舰队，开始走上殖民道路；然后通过三次英荷战争打败荷兰；最后通过七年战争打败法国，夺取了法国在印度和北美的殖民地。18世纪中期，英国成为"日不落帝国"。 ‹#› 罪恶的"三角贸易" 背景：美洲种植园劳动力不足，殖民者从非洲贩运黑人到美洲为奴 出程 欧洲 → 非洲 载运火器、机械制品 和酒等物品 中程 非洲 → 美洲 贩运黑奴 最惨无人道的一段航程 归程 美洲 → 欧洲 运回蔗糖、烟草 等原料和产品 三角贸易持续三百多年，使非洲丧失了近一亿精壮人口， 是人类历史上最黑暗、最血腥的一页，也为欧洲带来了大量资本原始积累 1.7.2013 三角贸易是早期殖民扩张中最黑暗的一页。欧洲商人把火器和酒运到非洲，换取或掠夺黑人；然后把黑人运到美洲卖为奴隶；最后把美洲的蔗糖、烟草等运回欧洲。这个三角贸易持续了三百多年，使非洲丧失了近一亿精壮人口，但也为欧洲资本主义发展提供了资本原始积累。 ‹#› 殖民扩张的影响 对殖民地 深重灾难 屠杀、奴役、掠夺财富 打断了正常的社会发展进程 造成亚非拉长期落后 对欧洲 资本原始积累 掠夺财富流入欧洲 推动资本主义发展 世界市场进一步拓展 对世界格局 打破多元文明格局 原有相对平衡被打破 西方主导的 世界殖民体系开始建立 1.7.2013 殖民扩张的影响要从三个角度辩证分析：对殖民地来说是深重灾难，打断了当地正常的社会发展进程；对欧洲来说，掠夺的财富成为资本原始积累，推动了资本主义发展；对世界格局来说，打破了原来多元文明相对平衡的格局，西方主导的世界殖民体系开始建立。 ‹#› 史料探究：哥伦布的"发现" 史料：1492年10月12日，哥伦布在日记中写道： "我立刻就看到了人……我以为我到了印度。" 问题1：哥伦布认为他到了哪里？实际到了哪里？ 问题2：如何理解哥伦布"发现"美洲的双重意义？ 1.7.2013 请同学们阅读这则史料。哥伦布始终认为自己到达的是印度，但实际上他到达的是美洲新大陆。哥伦布的"发现"具有双重意义：一方面它打破了美洲与世界其他地区的隔绝状态，另一方面也开启了美洲的殖民灾难。 ‹#› 合作探究：哥伦布是英雄还是罪人？ 正方：伟大的航海家 · 他的发现改变了世界 · 打破了美洲与世界的隔绝 · 推动了全球联系的建立 · 促进了物种交换和文明交流 · 世界市场开始形成 反方：殖民强盗 · 他给美洲人民带来了灾难 · 开启了对美洲的殖民掠夺 · 屠杀和奴役印第安人 · 罪恶的黑奴贸易由此开始 · 造成了亚非拉长期落后 活动：小组讨论5分钟，派代表发言，说明你的观点和理由 1.7.2013 这是一个开放性的讨论题。同学们可以分成正反两方进行辩论。评价历史人物要放在具体的历史背景中，一分为二地看。哥伦布的航行确实改变了世界，但也开启了殖民掠夺的时代。 ‹#› 拓展延伸：郑和下西洋与新航路开辟对比 项目 郑和下西洋 新航路开辟 时间 1405—1433年（明永乐、宣德年间） 15世纪末—16世纪初 目的 宣扬国威，加强与海外诸国联系 掠夺黄金，开拓市场，进行殖民扩张 性质 朝贡贸易，政治意义为主 资本主义海外扩张，经济利益驱动 影响 促进了中外友好交往，但耗费巨大 世界连为整体，促进资本主义发展 1.7.2013 郑和下西洋比新航路开辟早了近半个世纪，但两者的目的和性质完全不同。郑和下西洋是为了宣扬国威，以政治目的为主；新航路开辟是为了掠夺财富和开拓市场，是资本主义扩张的产物。这也反映了中西方历史发展的不同走向。 ‹#› 课堂小结 全球航路的开辟 动因：经济根源、社会根源 商业危机、精神动力 条件：地理知识、造船技术 航海技术、王室支持 过程：迪亚士→达·伽马 →哥伦布→麦哲伦船队 全球联系初步建立 哥伦布大交换 物种交流改变世界 商品世界性流动 人口跨洋迁移 商业革命与价格革命 世界市场雏形出现 早期殖民扩张 葡、西：早期殖民 荷：海上马车夫 英：日不落帝国 罪恶的三角贸易 殖民扩张双重影响 世界殖民体系开始建立 1.7.2013 我们来总结一下本课的三条主线：第一，新航路为什么开辟、怎么开辟的；第二，新航路开辟后全球联系如何建立，特别是哥伦布大交换；第三，欧洲国家的早期殖民扩张，从葡西到荷英，以及罪恶的三角贸易。最终结果是世界从分散走向整体，资本主义世界市场开始形成。 ‹#› 随堂练习 1. 新航路开辟的经济根源是（ ） A. 航海技术的进步 B. 商品经济发展和资本主义萌芽 C. 地圆学说的流行 D. 奥斯曼土耳其控制商路 2. 首先完成环球航行的船队是（ ） A. 迪亚士船队 B. 达·伽马船队 C. 哥伦布船队 D. 麦哲伦船队 1.7.2013 我们来做两道练习题。第一题考经济根源，第二题考环球航行。同学们想一想，答案是什么？经济根源要从经济角度找，环球航行是麦哲伦船队。 ‹#› 随堂练习（续） 3. 哥伦布航行美洲后，促进了东西半球间农作物的广泛交流。 下列从美洲传到欧洲的农作物是（ ） A. 番茄　　B. 橄榄　　C. 葡萄　　D. 小麦 4. 17世纪垄断海上贸易，一度侵占中国台湾的殖民国家是（ ） A. 葡萄牙　　B. 西班牙　　C. 荷兰　　D. 英国 5. 欧洲早期殖民扩张对殖民地的影响是（ ） A. 促进殖民地资本主义发展　　B. 推动殖民地文明进步 C. 给殖民地带来深重灾难　　D. 建立平等的世界贸易体系 1.7.2013 继续做练习题。第三题考哥伦布大交换，番茄是从美洲传到欧洲的；第四题考荷兰侵占台湾；第五题考殖民扩张对殖民地的影响，答案是带来深重灾难。 ‹#› 参考答案与解析 1. B　解析：商品经济发展和资本主义萌芽是经济根源，A、C是客观条件，D是直接原因。 2. D　解析：麦哲伦船队1519—1522年首次完成环球航行。 3. A　解析：番茄原产美洲，通过"哥伦布大交换"从美洲传入欧洲；橄榄、葡萄、小麦原产欧亚大陆。 4. C　解析：17世纪荷兰垄断海上贸易，被称为"海上马车夫"，并一度侵占中国台湾（1624—1662年）。 5. C　解析：早期殖民扩张打断殖民地原有社会发展进程，给殖民地人民带来深重灾难。 1.7.2013 这是练习题的答案和解析。请同学们对照自己的答案，看看错在哪里。特别注意第三题和第四题，这两道题考的是教材新增加的内容——哥伦布大交换和荷兰侵占台湾。 ‹#› 课后作业 基础作业（必做）：整理本课笔记，背诵四位航海家的时间、航线和成就， 以及"哥伦布大交换"的主要内容。 提升作业（选做）：完成课后练习题，对比新航路开辟与郑和下西洋的异同， 并简要分析其不同影响。 拓展思考：写一篇小短文（不少于200字），结合马克思的论述， 谈谈你对欧洲早期殖民扩张"双重使命"的认识。 1.7.2013 课后作业分三个层次：基础作业是必做的，整理笔记和背诵重点；提升作业是选做的，完成课后练习和对比分析；拓展思考是写小短文，培养辩证分析能力。请同学们按时完成。 ‹#› $