内容正文:
14 灯 光
1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。
赞叹 激烈 自制 微弱 聚精会神 点燃 后续 阻击 突破
2.读一读,写一写。
3.认真读课文,把词语和对应的意思连起来。
憧憬 (隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来。
暴露 向往。
千钧一发 震动了天地。形容声音很大,气势宏伟。
震天动地 千钧的重量系在一根头发上。形容事态极其危险。
4.根据课文内容,补全短语。
( )的时刻 ( )地读书 ( )地沉思
( )的回忆 ( )的沙柳林 ( )的火光
( )的夜晚 ( )的爆炸声 ( )的华灯
5.“多好啊”在课文中出现了 次。第一次是“我”在 上听到的;第二次是 看到课本插图上的灯光后发出的感叹;第三次是 说的,说出了他对未来美好生活的向往与憧憬。
6.课文以“ ”为线索,采用 的手法,通过回忆 为了 ,在战斗中牺牲自己,为后续部队照亮了前进道路的事,歌颂了革命战士的 精神。
7.王愿坚,中国作家。山东诸城人。代表作品有短篇小说《党费》《足迹》《 》《路标》等,电影文学剧本《闪闪的红星》(与陆柱国合写)。
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14 灯 光
1.略
2.倚 插 聚 堡 编
3.憧憬一向往。
暴露一(隐蔽的事物、缺陷、矛盾、问题等)显露出来。
千钧一发一千钧的重量系在一根头发上。形容事态极其危险。
震天动地一震动了天地。形容声音很大,气势宏伟。
4.千钧一发 聚精会神 默默 深深
茂密 微弱 漆黑 震天动地 璀璨
5.三 天安门广场 郝副营长 郝副营长
6.灯光 倒叙 郝副营长 让孩子们能够在灯光下读书 无私奉献
7.示例:七根火柴
15 盼
1.略
2.嫌 唇 嚷 酱 篷
3.(1)不声不响 (2)小心翼翼
(3)理直气壮
4.新雨衣 盼 下雨 外出 雨停
5.ABC
6.示例:无雨之城 哦,香雪
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15 盼
1.朗读课文,第一遍画出不认识的字,第二遍标出下列词语。
瓦蓝 衣柜 预报 遮盖 闷雷 酱油 央求
张望 果真 嘴唇 起劲
2.读一读,写一写。
3.认真读课文,根据意思写词语。
(1)我只好打开电视, (不说话,不出声)地听英语讲座。
(2)我挺着脖子, (举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽)地跑下了楼梯。
(3)我几步跑回家, (理由充分,因而说话做事有气势或心里无愧,无所畏惧)地打开柜门,拿出雨衣。
4.课文以“ ”为线索,以孩子的视角叙述事情经过,围绕“ ”这一心理活动,描述“我”有了新雨衣,盼 ,下起了雨,盼 ,没法出门,盼 ,盼来雨天,如愿穿上新雨衣等小事件,充满了童真童趣。
5.“我”特别喜欢妈妈送给“我"的新雨衣,原因是( )。(多选)
A.那是一件淡绿色的新雨衣,颜色很漂亮
B.那是一件样式很特别的新雨衣,竟然还长着两只袖筒
C.穿上新雨衣很方便,不管下不下雨,“我”想干什么就干什么
D.同学们都很羡慕“我”的新雨衣
6.铁凝,中国作家。河北赵县人。代表作品有《玫瑰门》《 》《大浴女》《 》等。
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