精品解析：辽宁省朝阳市建平县实验中学2026-2027学年高二上学期9月阶段检测生物试题

建平县实验中学高二开学阶段性训练 生物 说明：1．测试时间：75分钟；总分：100分 2．客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷（45分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列与遗传学概念相关的叙述，正确的是（　　） A. 狗的卷毛和羊的直毛属于相对性状 B. 豌豆的紫花和高茎属于相对性状 C. 纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代全为高茎，这一现象属于性状分离 D. 杂种圆粒豌豆自交，后代中出现圆粒和皱粒，这一现象属于性状分离 2. 下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（ ） A. 蓖麻籽种仁 B. 洋葱根尖 C. 蝗虫的精巢 D. 菠菜幼叶 3. 假说演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节，下列叙述正确的是（ ） A. 提出问题建立在纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上 B. “染色体上的遗传因子在体细胞中成对存在”是孟德尔假说的核心之一 C. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的高茎与矮茎植株的数量比应为1：1”属于“验证假设” D. 孟德尔完成测交实验，统计发现子代中高茎：矮茎植株的数量比接近1：1，这属于得出结论 4. 孟德尔选用豌豆做杂交实验，发现了遗传学的两大定律。下列实验结果中能直接体现分离定律实质的是（ ） A. 杂合高茎豌豆（Dd）产生数量相等的D和d雄（或雌）配子 B. 杂合高茎豌豆自交，子代中高茎：矮茎＝3:1 C. 杂合高茎豌豆与矮茎豌豆测交，子代中高茎：矮茎＝1:1 D. 纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，子代全是高茎豌豆 5. 孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏鱼引入我国。在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研人员选用深蓝尾和紫尾品系个体做杂交实验（相关基因用B、b表示），结果如图所示。相关叙述正确的是（　　） A. 孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型 B. 孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性，F1的基因型为bb C. 浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾：紫尾=1：1 D. F2中深蓝尾个体与浅蓝尾个体杂交，F3中会出现紫尾个体 6. 果蝇的X染色体上有多个基因，部分基因的相对位置如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 一条染色体上存在多个基因 B. 深红眼基因与棒状眼基因是非等位基因 C. 红宝石眼基因与朱红眼基因的遗传信息不同 D. 白眼基因与短硬毛基因的遗传遵循自由组合定律 7. 有性生殖对生物的遗传和变异有重要作用。下列相关叙述错误的是（　　） A. 减数分裂过程发生基因重组会形成多种类型的配子 B. 有性生殖产生的配子种类多样化有利于生物的进化 C. 精子和卵细胞融合过程发生了非同源染色体自由组合 D. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的原因之一 8. DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链（如下图所示）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近 B. 杂合双链区一条链的序列是，另一条链的序列是 C. 碱基特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性 D. 若一条单链上（A+G）/（T+C）=m，则DNA双链中该比值也为m 9. 表观遗传现象普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命过程中，有DNA甲基化、组蛋白乙酰化等形式。表观遗传的异常修饰，可影响细胞的发育、转化、凋亡，可促进肿瘤发展。下列有关叙述正确的是（ ） A. 表观遗传不是基因的脱氧核苷酸序列发生变化造成的，属于不可遗传变异 B. DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，具有可遗传性 C. DNA甲基化可能会使基因的转录过程受到抑制，影响细胞的分化 D. 基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传无关 10. 生物学是一门实验性学科，往往通过严谨的科学思维、巧妙的科学方法，增强直接经验，获得生动表象，有助于形成概念，理解原理，掌握规律。下列相关研究的叙述错误的是（ ） A. 摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上 B. 认识减数分裂过程可运用模型建构法模拟染色体的行为变化 C. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 D. 科学家通过同位素标记和密度梯度离心技术验证DNA的半保留复制 11. 遗传信息的传递过程，可以用下图表示。下列说法正确的是（　　） A. 洋葱根尖成熟区细胞的遗传信息传递过程有a、b、e B. 图中能进行碱基互补配对的过程有a、b、c、d、e C. T2噬菌体能在肺炎链球菌的细胞中完成c、b、e过程 D. 真核细胞完成b过程需要解旋酶和RNA聚合酶的催化 12. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图： 从图中不能得出的是（　　） A. 花的颜色由多对基因共同控制，说明基因和性状间并不是一一对应关系 B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状 C. 生物性状由基因决定，也受环境影响 D. 若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 13. 下图是人体某细胞的细胞核中发生的两个过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 基因1进行转录，a链延伸的方向是从5′→3′ B. 基因2进行复制，酶1为RNA聚合酶、酶2为DNA聚合酶 C. 图中基因1和基因2的过程在细胞核中不能同时进行 D. 甲基化不仅抑制基因1的表达，也能抑制基因2的复制 14. 某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对图的解释正确的是（ ） A. ①为基因突变，②为倒位 B. ③可能是重复，④为染色体组加倍 C. ①为易位，③可能是缺失 D. ②为基因突变，④为染色体结构的变异 15. 基因突变和基因重组都对生物的进化具有重要意义。下列叙述正确的是（ ） A. DNA上发生的碱基对增添、缺失或替换均属于基因突变 B. 原癌基因过量表达导致相应蛋白质活性过强可能会引起细胞癌变 C. 基因重组发生在雌雄配子结合形成受精卵的过程中 D. 基因重组能够产生新基因进而产生新的基因型，是生物变异的重要来源 二、不定项选择题（本题共5个小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选得0分。） 16. DNA复制保持了亲子代间遗传信息的连续性。下列有关DNA复制的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核、线粒体、叶绿体或原核细胞的拟核中均存在DNA复制 B. 噬菌体在宿主细胞中进行DNA复制时，需要宿主细胞提供模板 C. 真核细胞中DNA复制后的一条染色体上含有1个DNA分子和2个游离的磷酸基团 D. 某DNA分子连续复制n次后，子代DNA分子中含有母链的DNA分子有2个 17. 下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（ ） A. 单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病 B. 表现均正常的双亲生出白化病的女儿，是基因重组的结果 C. 唐氏综合征是由染色体数目变异引起的遗传病 D. 通过遗传咨询、产前诊断等手段，可完全避免遗传病的产生 18. 生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述中，错误的是（　　） A. 在“性状分离比的模拟实验”中2个桶内的彩球数量既可以相等也可以不相等 B. “证明DNA半保留复制的实验”中，需用差速离心法对DNA进行纯化分离 C. 双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有恒定的直径 D. 低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂后期 19. 下列关于生物体内染色体、DNA与基因的说法，正确的是（　　） A. 真核生物细胞中的基因都分布在细胞核内染色体的DNA上 B. 对于某些原核生物来说，基因可能是有遗传效应的RNA片段 C. 每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因 D. 细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 20. 下面为某单基因遗传病的家族系谱图。下列叙述不正确的是（ ） A. 若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中女孩患病率高于男孩 B. 若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体至少存在3种基因型 C. 若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ₂个体一定不携带致病基因 D. 若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅲ₂和Ⅲ₄不可能为患病男孩 第Ⅱ卷（55分） 三、非选择题（本题共5个小题，共55分） 21. 科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种________，能将R型细菌转化成S型细菌。 （2）艾弗里等人进行的肺炎链球菌体外转化实验中控制自变量的原理是_______________。 （3）科学家分别用放射性同位素35S、32P标记的T2噬菌体菌体侵染细菌，保温一段时间后搅拌、离心、静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀物中的放射性（如下图所示）。 ①该实验中，选择35S、32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记的理由是______________。 ②经检测发现：A管中上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，说明噬菌体的________没有进入细菌体内。B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有较强放射性，说明噬菌体的________进入细菌体内。此实验证明________是T2噬菌体菌体的遗传物质。 ③若用3H标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌，离心后放射性存在于______________。 22. 图甲是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是该胰岛素基因某片段的平面结构，图丙是图甲中过程②的局部放大，请据图回答： （1）图甲中过程①的发生所需要的酶是______，图甲、乙、丙存在于人体胰岛B细胞中，该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是______。 （2）图乙为DNA的结构示意图，其基本骨架由______（填图中数字序号）和______（填图中数字序号）交替连接构成，④为______；⑨为______。 （3）由图丙可知，决定苏氨酸的密码子是______，参与图丙过程的RNA除mRNA外还有______。 （4）图甲过程②中，核糖体的移动方向是______（填“从左到右”或“从右到左”），一个mRNA上结合多个核糖体的意义是____________。 23. 水稻是单产最高的粮食作物之一，袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世，曾被授予“共和国勋章”，我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。如图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n=24）培育耐盐水稻新品种的几种方案，据图回答下列问题： （1）科研人员发现了某品种水稻的雄性不育株（雄蕊发育异常，雌蕊发育正常），并利用其进行杂交育种。杂交育种的原理是________，利用雄性不育株作母本进行杂交育种的优点是_______。杂交水稻利用的是F1的杂种优势，其后代会发生_______，因此需要年年制种。 （2）过程①所用的“γ射线”处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子________，这种育种方法称为_____________，在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_____________（答两点即可）等特点。 （3）通过过程③可得到稳定遗传的耐盐植株，此育种方式称为_______。其中花药离体培养形成的植株与正常植株相比，表现出_____________的特点。 24. 图甲表示某种高等动物（体细胞染色体数目为2n）在繁殖和个体发育过程中核DNA数目的变化，图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时，核DNA、染色体、染色单体数目变化，图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图，请据图分析回答： （1）图甲中，表示减数分裂过程中DNA数目变化的是___________段（用图中的标号填空），减数分裂中，染色体数目的减半发生在____________段（用图中的标号填空），减半的原因是____________________________。等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于图丙中的细胞_______中（填图中的序号）。 （2）图乙中的柱形B表示细胞进行减数分裂的各阶段细胞中________的数目变化。 （3）根据图丙中的____________（用图中的标号填空）可以判断该动物的性别是雄性，④所示细胞分裂产生的子细胞名称是__________________________________________。 （4）若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个aaXb的精子，其他三个精子的基因型为____________，产生aaXb的精子的原因_________________________。 25. 燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。分析回答： （1）上述性状的遗传符合孟德尔的____________定律，依据是____________________。 （2）图中亲本中黑颖的基因型为________，F2中白颖的基因型是________。 （3）F1测交后代中黄颖个体所占的比例为________。F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为________。 （4）现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。设计以下实验方案：将待测种子分别单独种植并自交，按颖色统计植株的比例。结果预测：若结果为____________，则包内种子基因型为bbYY；若结果为____________，则包内种子基因型为bbYy。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 建平县实验中学高二开学阶段性训练 生物 说明：1．测试时间：75分钟；总分：100分 2．客观题涂在答题纸上，主观题答在答题纸的相应位置上 第Ⅰ卷（45分） 一、单项选择题（本题共15个小题，每小题2分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。） 1. 下列与遗传学概念相关的叙述，正确的是（　　） A. 狗的卷毛和羊的直毛属于相对性状 B. 豌豆的紫花和高茎属于相对性状 C. 纯种高茎豌豆与纯种矮茎豌豆杂交，子一代全为高茎，这一现象属于性状分离 D. 杂种圆粒豌豆自交，后代中出现圆粒和皱粒，这一现象属于性状分离 【答案】D 【解析】 【详解】A、相对性状是同种生物同一性状的不同表现类型，狗和羊不是同种生物，因此狗的卷毛和羊的直毛不属于相对性状，A错误； B、豌豆的紫花属于花的颜色性状，高茎属于茎的高度性状，二者不是同一性状，因此不属于相对性状，B错误； C、性状分离是指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象，纯种高茎和矮茎豌豆杂交的子一代只有高茎一种性状，未同时出现显隐性性状，不属于性状分离，C错误； D、杂种圆粒豌豆为杂合子，自交后代同时出现显性性状圆粒和隐性性状皱粒，符合性状分离的概念，D正确。 2. 下列四项中，能用于观察四分体的实验材料是（ ） A. 蓖麻籽种仁 B. 洋葱根尖 C. 蝗虫的精巢 D. 菠菜幼叶 【答案】C 【解析】 【详解】四分体出现在减数分裂前期，用于观察四分体的材料必须能进行减数分裂，只有蝗虫的精巢（是雄性生殖器官，内部的精原细胞可进行减数分裂产生精子）符合，洋葱根尖、菠菜幼叶、蓖麻籽种仁只进行有丝分裂，所以不适于做观察四分体。C正确，ABD错误。 3. 假说演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节，下列叙述正确的是（ ） A. 提出问题建立在纯合亲本豌豆杂交和F1自交的遗传实验基础上 B. “染色体上的遗传因子在体细胞中成对存在”是孟德尔假说的核心之一 C. “若F1产生配子时成对的遗传因子分离，则测交后代的高茎与矮茎植株的数量比应为1：1”属于“验证假设” D. 孟德尔完成测交实验，统计发现子代中高茎：矮茎植株的数量比接近1：1，这属于得出结论 【答案】A 【解析】 【详解】A、孟德尔先完成了纯合亲本豌豆杂交、F1自交的实验，观察到F2出现3:1的性状分离比，才基于实验现象提出问题，A正确； B、孟德尔提出假说时还没有“染色体”的相关研究结论，未提出遗传因子位于染色体上的观点，B错误； C、该表述是根据假说内容推导预期实验结果的过程，属于演绎推理环节，验证假设是实际开展测交实验的操作，C错误； D、统计测交实验的结果属于验证假设的环节，根据实验结果总结出遗传规律才属于得出结论，D错误。 4. 孟德尔选用豌豆做杂交实验，发现了遗传学的两大定律。下列实验结果中能直接体现分离定律实质的是（ ） A. 杂合高茎豌豆（Dd）产生数量相等的D和d雄（或雌）配子 B. 杂合高茎豌豆自交，子代中高茎：矮茎＝3:1 C. 杂合高茎豌豆与矮茎豌豆测交，子代中高茎：矮茎＝1:1 D. 纯合高茎豌豆与纯合矮茎豌豆杂交，子代全是高茎豌豆 【答案】A 【解析】 【详解】A、杂合高茎豌豆（Dd）在减数分裂时，等位基因D和d分离，形成数量相等的D和d配子，直接体现了分离定律的实质，A正确； B、自交子代性状分离比3:1是分离定律在个体水平上的表现结果，并非直接体现基因分离的过程，B错误； C、测交结果1:1是验证配子种类及比例的实验现象，属于分离定律的间接证据，C错误； D、纯合亲本杂交子代全为显性，体现显隐性关系，与分离定律无关，D错误。 故选A。 5. 孔雀鱼原产于南美洲，现作为观赏鱼引入我国。在人工培育下，孔雀鱼产生了许多品系，其中蓝尾总系包括浅蓝尾、深蓝尾和紫尾三个品系。科研人员选用深蓝尾和紫尾品系个体做杂交实验（相关基因用B、b表示），结果如图所示。相关叙述正确的是（　　） A. 孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型 B. 孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性，F1的基因型为bb C. 浅蓝尾鱼测交实验后代表型及比例是浅蓝尾：紫尾=1：1 D. F2中深蓝尾个体与浅蓝尾个体杂交，F3中会出现紫尾个体 【答案】A 【解析】 【分析】分析图可知，F1自交，产生的F2表型及比例是深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=1：2：1，所以F1基因型为Bb，F1相互杂交得到F2的基因型及比例是BB：Bb：bb=1：2：1。 【详解】A、由题意可知，浅蓝尾为Bb，深蓝尾为BB或bb，紫尾为bb或BB，因此可知孔雀鱼尾色的表型可以反映它的基因型，A正确； B、由遗传图可知，F1自交，产生的F2表型及比例是深蓝尾：浅蓝尾：紫尾=1：2：1，所以F1基因型为Bb，F1相互杂交F2的基因型及比例是BB：Bb：bb=1：2：1，因此孔雀鱼尾色的性状表现为不完全显性，B错误； C、浅蓝尾个体的基因型是Bb，Bb测交后代的基因型及比例是Bb：bb=1：1，由于无法确定深蓝尾和紫尾个体的基因型哪个是BB，哪个是bb，所以测交后代表型及比例无法确定，C错误； D、F2中深蓝尾（BB或bb）与浅蓝尾（Bb）杂交，F3中不会出现紫尾（bb或BB），D错误。 故选A。 6. 果蝇的X染色体上有多个基因，部分基因的相对位置如下图所示。下列叙述错误的是（ ） A. 一条染色体上存在多个基因 B. 深红眼基因与棒状眼基因是非等位基因 C. 红宝石眼基因与朱红眼基因的遗传信息不同 D. 白眼基因与短硬毛基因的遗传遵循自由组合定律 【答案】D 【解析】 【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。 2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位。 3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。 【详解】A、如图所示，一条染色体上存在决定果蝇性状的多个基因，A正确； B、等位基因是指位于一对同源染色体的相同位置，控制着相对性状的基因，同一条染色体不同位置的基因称为非等位基因，深红眼基因与棒状眼基因是非等位基因，B正确； C、红宝石眼基因与朱红眼基因控制着不同的性状，携带的遗传信息不同，C正确； D、白眼基因与短硬毛基因位于同一条染色体上，其遗传不遵循自由组合定律，D错误； 故选D。 7. 有性生殖对生物的遗传和变异有重要作用。下列相关叙述错误的是（　　） A. 减数分裂过程发生基因重组会形成多种类型的配子 B. 有性生殖产生的配子种类多样化有利于生物的进化 C. 精子和卵细胞融合过程发生了非同源染色体自由组合 D. 受精过程中卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的原因之一 【答案】C 【解析】 【分析】在有性生殖过程中，减数分裂形成的配子中，染色体组合具有多样性，导致了不同配子遗传物质的差异，加上受精过程中卵细胞和精子结合的随机性，同一双亲的后代必然呈现多样性。 【详解】A、减数分裂过程中会发生非同源染色体的自由组合以及同源染色体的非姐妹染色单体之间的交叉互换进而通过基因重组产生了多样的配子，A正确； B、有性生殖产生的配子种类多样化以及受惊过程中雌雄配子的随机结合，进而产生了多样的后代，为生物进化提供了丰富的原材料，因而有利于生物的进化，B正确； C、精子和卵细胞融合过程的随机性使得有性生殖产生的后代有多种表现型，有利于生物进化，但该过程中没有非同源染色体的自由组合，C错误； D、受精过程中卵细胞和精子结合的随机性是后代呈现多样性的原因之一，为生物进化提供原材料，有利于生物进化，D正确。 故选C。 8. DNA分子杂交技术可以用来比较不同种生物DNA分子的差异。当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的部位，仍然是两条游离的单链（如下图所示）。下列相关叙述错误的是（ ） A. 形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近 B. 杂合双链区一条链的序列是，另一条链的序列是 C. 碱基特定的排列顺序，构成了每个DNA分子的特异性 D. 若一条单链上（A+G）/（T+C）=m，则DNA双链中该比值也为m 【答案】D 【解析】 【详解】A、杂合双链区由两种生物的DNA单链碱基互补配对形成，杂合双链区越多说明两种生物DNA碱基序列相似度越高，亲缘关系越近，A正确； B、DNA双链反向平行且遵循碱基互补配对原则（A-T、G-C），若一条链序列为5'-GCATTTCT-3'，则互补链3'→5'的序列为CGTAAAGA，转换为5'→3'的写法即为5'-AGAAATGC-3'，B正确； C、碱基特定的排列顺序决定了每个DNA分子的特异性，C正确； D、双链DNA中A=T、G=C，因此双链中（A+G）/（T+C）=1，该比值和单链的对应比值m无关，D错误。 9. 表观遗传现象普遍存在于生物体生长、发育和衰老的整个生命过程中，有DNA甲基化、组蛋白乙酰化等形式。表观遗传的异常修饰，可影响细胞的发育、转化、凋亡，可促进肿瘤发展。下列有关叙述正确的是（ ） A. 表观遗传不是基因的脱氧核苷酸序列发生变化造成的，属于不可遗传变异 B. DNA甲基化会改变DNA的碱基序列，具有可遗传性 C. DNA甲基化可能会使基因的转录过程受到抑制，影响细胞的分化 D. 基因组成相同的同卵双胞胎所具有的微小差异与表观遗传无关 【答案】C 【解析】 【详解】A、表观遗传的特点是基因的脱氧核苷酸序列不发生改变，但表型的变化可以遗传，属于可遗传变异，A错误； B、DNA甲基化是在DNA的碱基上结合甲基基团，不会改变DNA的碱基序列，B错误； C、若DNA甲基化发生在基因的启动子区域，会阻碍RNA聚合酶与启动子结合，抑制基因的转录过程，而细胞分化的实质是基因的选择性表达，因此该变化会影响细胞分化，C正确； D、同卵双胞胎的基因组成完全相同，二者存在的微小差异通常与DNA甲基化、组蛋白修饰等表观遗传机制有关，D错误。 10. 生物学是一门实验性学科，往往通过严谨的科学思维、巧妙的科学方法，增强直接经验，获得生动表象，有助于形成概念，理解原理，掌握规律。下列相关研究的叙述错误的是（ ） A. 摩尔根采用假说-演绎法证明基因在染色体上 B. 认识减数分裂过程可运用模型建构法模拟染色体的行为变化 C. 噬菌体侵染大肠杆菌的实验证明DNA是主要的遗传物质 D. 科学家通过同位素标记和密度梯度离心技术验证DNA的半保留复制 【答案】C 【解析】 【详解】A、摩尔根以果蝇为实验材料，采用假说-演绎法证明了基因位于染色体上，A正确； B、认识减数分裂过程时，可通过构建物理模型的方法模拟染色体的行为变化，直观呈现减数分裂中染色体的数目、行为变化规律，B正确； C、噬菌体侵染大肠杆菌的实验仅证明了DNA是噬菌体的遗传物质，“DNA是主要的遗传物质”是总结绝大多数生物的遗传物质为DNA、仅少数病毒的遗传物质为RNA的事实得出的结论，该实验无法证明DNA是主要的遗传物质，C错误； D、科学家以大肠杆菌为材料，运用同位素标记法（用标记亲代DNA）和密度梯度离心技术，证实了DNA的复制方式为半保留复制，D正确。 11. 遗传信息的传递过程，可以用下图表示。下列说法正确的是（　　） A. 洋葱根尖成熟区细胞的遗传信息传递过程有a、b、e B. 图中能进行碱基互补配对的过程有a、b、c、d、e C. T2噬菌体能在肺炎链球菌的细胞中完成c、b、e过程 D. 真核细胞完成b过程需要解旋酶和RNA聚合酶的催化 【答案】B 【解析】 【分析】中心法则的内容：信息可以从DNA流向DNA，即DNA的自我复制；也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质，即遗传信息的转录和翻译。 但是，遗传信息不能从蛋白质传递到蛋白质，也不能从蛋白质流向RNA或DNA。中心法则的后续补充有：遗传信息从RNA流向RNA以及从RNA流向DNA这两条途径。 题图分析，a表示DNA分子复制过程，b表示转录过程，c表示逆转录过程，d表示RNA复制过程，e表示翻译过程。 【详解】A、洋葱根尖成熟区细胞是高度分化的细胞，不分裂，没有a过程，A错误； B、图中a、b、c、d、e过程都能进行碱基互补配对，B正确； C、T2噬菌体只能寄生在大肠杆菌细胞中，C错误； D、RNA聚合酶具有解旋的作用，故转录不需要解旋酶，D错误。 故选B。 12. 牵牛花的颜色主要是由花青素决定的，如图为花青素的合成与颜色变化途径示意图： 从图中不能得出的是（　　） A. 花的颜色由多对基因共同控制，说明基因和性状间并不是一一对应关系 B. 基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，从而控制生物性状 C. 生物性状由基因决定，也受环境影响 D. 若基因①不表达，则基因②和基因③不表达 【答案】D 【解析】 【分析】基因控制性状，包括两种方式：一是通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状；二是通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。 【详解】A、由图可知，花的颜色由基因①、②、③共同控制，说明基因和性状间并不是一一对应关系，A正确； B、由图中基因①、②、③分别控制酶1、2、3的合成来控制花青素的合成可推知，基因可以通过控制酶的合成来控制代谢，B正确； C、由图中牵牛花在酸性环境呈现红色，碱性环境呈现蓝色，得出生物性状由基因决定，也受环境影响，C正确； D、基因具有独立性，基因①不表达，基因②③仍然可能表达，D错误。 故选D。 13. 下图是人体某细胞的细胞核中发生的两个过程，下列有关叙述正确的是（ ） A. 基因1进行转录，a链延伸的方向是从5′→3′ B. 基因2进行复制，酶1为RNA聚合酶、酶2为DNA聚合酶 C. 图中基因1和基因2的过程在细胞核中不能同时进行 D. 甲基化不仅抑制基因1的表达，也能抑制基因2的复制 【答案】A 【解析】 【详解】A、基因1的过程为转录，核酸合成时新链的延伸方向均为5'→3'，即α链延伸方向是5'→3'，A正确； B、基因2进行DNA复制，酶1的功能是解开DNA双螺旋，为解旋酶，不是RNA聚合酶，酶2为DNA聚合酶，B错误； C、人体细胞分裂间期，细胞核中可同时进行DNA复制和部分基因的转录，因此两个过程可以同时进行，C错误； D、DNA甲基化通常抑制基因的转录（表达），但不会抑制DNA复制，且图中甲基化位于基因1区域，不会影响基因2的复制过程，D错误。 14. 某二倍体生物细胞中分别出现如图①至④系列状况，则对图的解释正确的是（ ） A. ①为基因突变，②为倒位 B. ③可能是重复，④为染色体组加倍 C. ①为易位，③可能是缺失 D. ②为基因突变，④为染色体结构的变异 【答案】C 【解析】 【分析】染色体变异是指染色体结构和数目的改变；染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少。 【详解】由题图可知，①染色体上d、F所示的片段被K、L所示的片段代替，为染色体结构变异中的易位；②染色体上e、H、G所在的片段位置颠倒，属于染色体结构变异中的倒位；③中“环形”的出现，是一对同源染色体中的一条染色体多了一段或一条染色体少了一段导致的，属于染色体结构变异中的重复或缺失；④中有一对同源染色体多了一条染色体，属于染色体数目的变异。综上所述，C正确，ABD错误。 故选C。 15. 基因突变和基因重组都对生物的进化具有重要意义。下列叙述正确的是（ ） A. DNA上发生的碱基对增添、缺失或替换均属于基因突变 B. 原癌基因过量表达导致相应蛋白质活性过强可能会引起细胞癌变 C. 基因重组发生在雌雄配子结合形成受精卵的过程中 D. 基因重组能够产生新基因进而产生新的基因型，是生物变异的重要来源 【答案】B 【解析】 【详解】A、基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添或缺失，而引起的基因碱基序列的改变，若碱基变化发生在基因间的区域，则不属于基因突变，A错误； B、原癌基因表达的蛋白质是细胞正常的生长和增殖所必需的，若其过量表达导致相应蛋白质活性过强，就可能会引起细胞癌变，B正确； C、基因重组发生在减数分裂Ⅰ前期非姐妹染色单体的互换和减数分裂Ⅰ后期非同源染色体的自由组合过程中，而雌雄配子结合形成受精卵的过程为受精作用，C错误； D、基因重组不能产生新基因，只是将已有的基因进行重新排列组合产生新基因型，D错误。 二、不定项选择题（本题共5个小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，有一个或多个选项符合题目要求。全部选对得3分，选对但不全得1分，有错选得0分。） 16. DNA复制保持了亲子代间遗传信息的连续性。下列有关DNA复制的叙述，错误的是（ ） A. 细胞核、线粒体、叶绿体或原核细胞的拟核中均存在DNA复制 B. 噬菌体在宿主细胞中进行DNA复制时，需要宿主细胞提供模板 C. 真核细胞中DNA复制后的一条染色体上含有1个DNA分子和2个游离的磷酸基团 D. 某DNA分子连续复制n次后，子代DNA分子中含有母链的DNA分子有2个 【答案】BC 【解析】 【详解】A、线粒体、叶绿体或原核细胞的拟核中均有DNA，均会发生DNA的复制，A正确； B、噬菌体在宿主细胞中进行DNA复制时，其模板是噬菌体的DNA，B错误； C、真核细胞中DNA复制后的一条染色体上含有两个DNA分子，位于两条姐妹染色单体上，一个DNA分子上有2个游离的磷酸基团，因此DNA复制后的一条染色体上有4个游离的磷酸基团，C错误； D、1个DNA分子复制1次产生2个DNA分子，DNA是半保留复制，因此复制n次后，子代DNA分子中含有母链的DNA分子有2个，D正确。 17. 下列关于人类遗传病的叙述，不正确的是（ ） A. 单基因遗传病是受一个基因控制的遗传病 B. 表现均正常的双亲生出白化病的女儿，是基因重组的结果 C. 唐氏综合征是由染色体数目变异引起的遗传病 D. 通过遗传咨询、产前诊断等手段，可完全避免遗传病的产生 【答案】ABD 【解析】 【详解】A、单基因遗传病是受一对等位基因控制的遗传病，并非受单个基因控制，A错误； B、白化病属于单基因遗传病，表现正常的双亲生出白化病女儿是等位基因分离、携带隐性致病基因的雌雄配子随机结合的结果；基因重组涉及至少两对非等位基因的重新组合，该过程不涉及基因重组，B错误； C、唐氏综合征又称21三体综合征，是患者的21号染色体比正常人多1条导致的，属于染色体数目变异引起的遗传病，C正确； D、遗传咨询、产前诊断等手段只能在一定程度上降低遗传病的发生风险，无法完全避免遗传病的产生，D错误。 18. 生物学是一门实验科学，下列有关生物学实验的叙述中，错误的是（　　） A. 在“性状分离比的模拟实验”中2个桶内的彩球数量既可以相等也可以不相等 B. “证明DNA半保留复制的实验”中，需用差速离心法对DNA进行纯化分离 C. 双螺旋模型的碱基互补配对原则解释了DNA分子具有恒定的直径 D. 低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂后期 【答案】BD 【解析】 【详解】A、在“性状分离比的模拟实验”中两个桶分别代表雌雄生殖器官，所以其内的彩球数量不一定要相等，但同一个桶内不同颜色的球的数量必须相等，A正确； B、证明DNA半保留复制的实验中，利用的是密度梯度离心法分离不同同位素标记的、密度存在差异的DNA，B错误； C、DNA两条链上的碱基由氢键连接形成碱基对，且遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则，使DNA分子具有稳定的直径，进而推出DNA分子具有恒定的直径，C正确； D、低温诱导染色体变异的原理是：当秋水仙素作用于正在分裂的细胞时，能够抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞的两极，从而引起细胞内染色体数目加倍。因此，低温诱导植物细胞染色体数目的变化主要是作用于有丝分裂前期，D错误。 19. 下列关于生物体内染色体、DNA与基因的说法，正确的是（　　） A. 真核生物细胞中的基因都分布在细胞核内染色体的DNA上 B. 对于某些原核生物来说，基因可能是有遗传效应的RNA片段 C. 每条染色体含一个或两个DNA分子，每个DNA分子上有很多个基因 D. 细胞分裂前的间期随着DNA的复制，染色体和基因的数目也会发生改变 【答案】C 【解析】 【详解】A、真核生物的基因主要分布在细胞核的染色体DNA上，但线粒体和叶绿体中也含有少量DNA并携带基因，A错误； B、原核生物的遗传物质是DNA，其基因是有遗传效应的DNA片段，只有部分RNA病毒的基因是有遗传效应的RNA片段，B错误； C、每个染色体含有1个（染色体复制之前和着丝粒分裂之后）或2个（染色体复制之后和着丝粒分裂之前）DNA分子；基因是有遗传效应的DNA片段，每个DNA分子上有多个基因，C正确； D、细胞分裂前的间期进行DNA复制，DNA数目和基因数目均加倍，但此时着丝粒未分裂，染色体数目不发生改变，D错误。 20. 下面为某单基因遗传病的家族系谱图。下列叙述不正确的是（ ） A. 若该病为伴X染色体隐性遗传病，则Ⅲ代中女孩患病率高于男孩 B. 若该病为常染色体显性遗传病，则图中个体至少存在3种基因型 C. 若该病为常染色体隐性遗传病，则Ⅲ₂个体一定不携带致病基因 D. 若该病为伴X染色体显性遗传病，则Ⅲ₂和Ⅲ₄不可能为患病男孩 【答案】ABC 【解析】 【详解】A、若该病为伴X染色体隐性遗传病，在人群中女孩患病率低于男孩，但由于该家族Ⅲ代中个体数目较少，所以女孩患病率不一定高于男孩，A错误； B、若该病为常染色体显性遗传病，设致病基因为A，则图中个体的基因型只有Aa和aa两种，仅存在2种基因型，B错误； C、若该病为常染色体隐性遗传病，Ⅱ1基因型为Aa，Ⅱ2基因型为aa，则Ⅲ2的基因型是Aa或aa，一定携带致病基因，C错误； D、若该病为伴X染色体显性遗传病，男性患者的X染色体仅传递给女儿，儿子的X染色体来自母方，Ⅱ1、Ⅱ4均为正常女性，不携带致病基因，故Ⅲ2、Ⅲ4若为男孩则一定正常，不可能为患病男孩，D正确。 第Ⅱ卷（55分） 三、非选择题（本题共5个小题，共55分） 21. 科学家不断通过实验探究遗传物质的本质，使生物学研究进入分子生物学领域。请回答下列问题： （1）格里菲思通过肺炎链球菌的体内转化实验，得出S型细菌中存在某种________，能将R型细菌转化成S型细菌。 （2）艾弗里等人进行的肺炎链球菌体外转化实验中控制自变量的原理是_______________。 （3）科学家分别用放射性同位素35S、32P标记的T2噬菌体菌体侵染细菌，保温一段时间后搅拌、离心、静置，待菌液分层后检测上清液和沉淀物中的放射性（如下图所示）。 ①该实验中，选择35S、32P这两种同位素分别对蛋白质和DNA进行标记的理由是______________。 ②经检测发现：A管中上清液①中有较强放射性，沉淀物②几乎没有放射性，说明噬菌体的________没有进入细菌体内。B管中上清液③几乎没有放射性，沉淀物④有较强放射性，说明噬菌体的________进入细菌体内。此实验证明________是T2噬菌体菌体的遗传物质。 ③若用3H标记的T₂噬菌体侵染大肠杆菌，离心后放射性存在于______________。 【答案】（1）转化因子 （2）减法原理 （3） ①. S仅存在于噬菌体的蛋白质外壳中，P主要存在于噬菌体的DNA中 ②. 蛋白质外壳 ③. DNA ④. DNA ⑤. 上清液和沉淀物 【解析】 【小问1详解】 格里菲思通过肺炎链球菌体内转化实验，发现加热杀死的S型菌与活R型菌混合后能使R型菌转化为有毒的S型菌，因此推论S型细菌中存在可以促成该转化的转化因子。 【小问2详解】 艾弗里实验控制自变量的方法为减法原理：实验组分别向S型菌提取物中加入蛋白酶、RNA酶、DNA酶等，特异性去除某一类物质，通过观察缺失该物质时转化是否仍能发生，判断该物质的功能。 【小问3详解】 ① T2噬菌体仅由蛋白质和DNA组成，S元素仅存在于蛋白质中，P元素几乎全部存在于DNA中，选择这两种同位素标记可以分别追踪蛋白质和DNA的去向，单独研究二者在遗传中的作用。 ② 标记噬菌体的蛋白质外壳，A管上清液放射性强说明蛋白质没有进入细菌，留在了细胞外；标记噬菌体的DNA，B管沉淀物放射性强说明DNA进入了细菌细胞内；实验结果证明DNA是T2噬菌体的遗传物质。 ③ H是DNA和蛋白质共有的元素，因此会同时标记噬菌体的蛋白质外壳和DNA，侵染时蛋白质外壳留在上清液、DNA进入细菌存在于沉淀物中，因此离心后两处均有放射性。 22. 图甲是人体胰岛素基因控制合成胰岛素的示意图，图乙是该胰岛素基因某片段的平面结构，图丙是图甲中过程②的局部放大，请据图回答： （1）图甲中过程①的发生所需要的酶是______，图甲、乙、丙存在于人体胰岛B细胞中，该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的根本原因是______。 （2）图乙为DNA的结构示意图，其基本骨架由______（填图中数字序号）和______（填图中数字序号）交替连接构成，④为______；⑨为______。 （3）由图丙可知，决定苏氨酸的密码子是______，参与图丙过程的RNA除mRNA外还有______。 （4）图甲过程②中，核糖体的移动方向是______（填“从左到右”或“从右到左”），一个mRNA上结合多个核糖体的意义是____________。 【答案】（1） ①. RNA聚合酶 ②. 基因的选择性表达 （2） ①. ① ②. ② ③. 胞嘧啶脱氧核苷酸 ④. 氢键 （3） ①. ACU ②. tRNA、rRNA （4） ①. 从右到左 ②. 少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质 【解析】 【小问1详解】 图甲过程①表示以人体胰岛素基因为模板合成胰岛素mRNA的转录过程，需要的酶是RNA聚合酶。该细胞与人体其他细胞在形态结构和生理功能上存在稳定性差异的是由于细胞分化造成，其根本原因是基因的选择性表达。 【小问2详解】 DNA的基本骨架由①磷酸和②脱氧核糖交替排列构成；图中④为胞嘧啶脱氧核苷酸，⑨为氢键。 【小问3详解】 由图丙可知，搬运苏氨酸的tRNA上的反密码子为UGA，反密码子与密码子碱基互补配对，故决定苏氨酸的密码子是ACU。参与翻译过程的RNA有mRNA、tRNA、rRNA，mRNA是翻译的模板，tRNA能识别密码子，并转运相应的氨基酸到核糖体上合成蛋白质，rRNA是合成核糖体的重要成分。 【小问4详解】 图甲中②表示翻译过程，由肽链的长度可知，核糖体的移动方向是从右到左。在翻译过程中，一个mRNA上结合多个核糖体的意义是：少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白质。 23. 水稻是单产最高的粮食作物之一，袁隆平院士因培育出超级杂交水稻而闻名于世，曾被授予“共和国勋章”，我国盐碱地规模大，但主要粮食作物难以生长。如图是某科研小组尝试利用普通水稻（2n=24）培育耐盐水稻新品种的几种方案，据图回答下列问题： （1）科研人员发现了某品种水稻的雄性不育株（雄蕊发育异常，雌蕊发育正常），并利用其进行杂交育种。杂交育种的原理是________，利用雄性不育株作母本进行杂交育种的优点是_______。杂交水稻利用的是F1的杂种优势，其后代会发生_______，因此需要年年制种。 （2）过程①所用的“γ射线”处理萌发的种子而不是干种子，这是因为萌发的种子________，这种育种方法称为_____________，在这一过程中需要处理大量种子，其原因是基因突变具有_____________（答两点即可）等特点。 （3）通过过程③可得到稳定遗传的耐盐植株，此育种方式称为_______。其中花药离体培养形成的植株与正常植株相比，表现出_____________的特点。 【答案】（1） ①. 基因重组 ②. 可以避免人工去雄等繁琐步骤 ③. 性状分离 （2） ①. 细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变 ②. 诱变育种 ③. 不定向、突变频率低、一般是有害的 （3） ①. 单倍体育种 ②. 植株矮小、高度不育 【解析】 【小问1详解】 杂交育种通过将两个或多个品种的优良性状通过杂交集中在一起，再经过筛选和培育获得新品种。其核心是减数分裂过程中，同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换或非同源染色体自由组合，导致非等位基因重新组合，从而产生新的基因型和表现型，故原理为基因重组。雄性不育株雄蕊发育异常（无法产生可育花粉），雌蕊正常，作为母本时无需人工去雄，直接接受父本花粉即可完成杂交，简化育种流程，降低操作成本。杂交水稻的杂种优势仅体现在F1代（基因型为杂合子，如Aa），表现为生长、产量等性状优于亲本。F1自交或杂交时，等位基因会随同源染色体分离而重新组合，后代会出现基因型纯合的个体（如AA、aa），导致优良性状（杂种优势）消失，出现性状分离，因此杂交水稻需年年制种，确保种植的是F1代。 【小问2详解】 过程①是用γ射线处理萌发的种子，其育种方法属于诱变育种，育种原理是基因突变，基因突变主要发生在细胞分裂间期DNA复制时，与干种子相比，萌发的种子细胞分裂旺盛，更容易发生基因突变，所以进行诱变常选用萌发的种子，由于基因突变具有不定向、突变频率低、突变一般是有害的等特点，在诱变处理过程中需要处理大量的种子。 【小问3详解】 过程③先通过花药离体培养获得单倍体植株，再用秋水仙素诱导染色体加倍得到纯合可育植株，该育种方式为单倍体育种。单倍体植株的特点是植株矮小、高度不育，该植物体内染色体数目是正常体细胞中的一半，含有1个染色体组。 24. 图甲表示某种高等动物（体细胞染色体数目为2n）在繁殖和个体发育过程中核DNA数目的变化，图乙表示该种动物体内细胞进行某种细胞分裂时，核DNA、染色体、染色单体数目变化，图丙表示某一动物个体体内细胞处于若干特定细胞分裂时期的模式图，请据图分析回答： （1）图甲中，表示减数分裂过程中DNA数目变化的是___________段（用图中的标号填空），减数分裂中，染色体数目的减半发生在____________段（用图中的标号填空），减半的原因是____________________________。等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于图丙中的细胞_______中（填图中的序号）。 （2）图乙中的柱形B表示细胞进行减数分裂的各阶段细胞中________的数目变化。 （3）根据图丙中的____________（用图中的标号填空）可以判断该动物的性别是雄性，④所示细胞分裂产生的子细胞名称是__________________________________________。 （4）若某精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个aaXb的精子，其他三个精子的基因型为____________，产生aaXb的精子的原因_________________________。 【答案】（1） ①. a~d##ad ②. b~c##bc ③. 同源染色体分离，进入两个子细胞 ④. ② （2）染色单体 （3） ①. ② ②. 精细胞 （4） ①. Xb、AY、AY ②. 减数第二次分裂aa所在的姐妹染色单体没有分离，进入到同一个精子中 【解析】 【小问1详解】 图甲中，表示减数分裂和有丝分裂过程中DNA数目变化，其中a～d段DNA分子的数量连续减半两次，表示减数分裂过程中DNA数目变化；e～j段表示有丝分裂过程中DNA数目变化。b～c为减数第一次分裂前、中、后期，染色体数目的减半发生在减数第一次分裂后期，即b～c段，其减半的原因是同源染色体分离，进入两个子细胞。 等位基因的分离和非等位基因的自由组合发生于减数第一次分裂后期，即图丙中的细胞②中。 【小问2详解】 图乙中A与C的比值可以是1：1或1：2，所以A代表染色体，C代表核DNA，B的数量变化是从0开始，最后恢复到0，代表姐妹染色单体。 【小问3详解】 根据图丙中的图②细胞（处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂），可知该动物为雄性动物，图④所示细胞无同源染色体，着丝粒分裂，处于减数第二次分裂后期，分裂产生的子细胞名称是精细胞。 【小问4详解】 精原细胞的基因型为AaXbY，减数分裂产生了一个aaXb的精子，该精子和正常精子相比多了一个a基因，说明减数第一次分裂正常分裂产生aaXbXb和AAYY两个次级精母细胞，而减数第二次分裂aa所在的姐妹染色单体没有分离，进入到同一个精子中，产生的精子类型有aaXb、Xb、AY、AY。 25. 燕麦颖色有黑色、黄色和白色三种颜色，由B、b和Y、y两对等位基因控制，只要基因B存在，植株就表现为黑颖。为研究燕麦颖色的遗传规律，进行了如图所示的杂交实验。分析回答： （1）上述性状的遗传符合孟德尔的____________定律，依据是____________________。 （2）图中亲本中黑颖的基因型为________，F2中白颖的基因型是________。 （3）F1测交后代中黄颖个体所占的比例为________。F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，这样的个体占F2黑颖燕麦的比例为________。 （4）现有两包标签遗失的黄颖燕麦种子，请设计杂交实验方案，确定黄颖燕麦种子的基因型。设计以下实验方案：将待测种子分别单独种植并自交，按颖色统计植株的比例。结果预测：若结果为____________，则包内种子基因型为bbYY；若结果为____________，则包内种子基因型为bbYy。 【答案】（1） ①. 自由组合 ②. F1黑颖植株自交所得F2中黑颖∶黄颖∶白颖≈12∶3∶1，属于9∶3∶3∶1的变式 （2） ①. BByy ②. bbyy （3） ①. 1/4##25% ②. 1/3 （4） ①. 全为黄颖 ②. 既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖=3∶1 【解析】 【小问1详解】 两对等位基因控制性状，F1黑颖植株自交所得F₂三种表型的数量比约为12:3:1，属于两对等位基因自由组合时9:3:3:1的特殊变式，因此符合孟德尔的基因自由组合定律。 【小问2详解】 由于子二代黑颖：黄颖：白颖=12：3：1，为9:3:3:1的变式，说明F1基因型为BbYy，只要基因B存在，植株就表现为黑颖，所以亲本黑颖和黄颖的基因型分别是BByy、bbYY，F2中白颖的基因型是bbyy。 【小问3详解】 F1基因型为BbYy，和bbyy测交后代中黄颖（bbYy）个体所占的比例为1/2×1/2=1/4，F2黑颖植株中，部分个体无论自交多少代，其后代仍然为黑颖，说明基因型是BB_ _，F2黑颖的基因型及比例为1/12BBYY、4/12BbYy、2/12BBYy、2/12BbYY、1/12BByy、2/12Bbyy，F2黑颖植株自交多少代，其后代仍然为黑颖的比例为1/12+2/12+1/12=1/3。 【小问4详解】 黄颖植株的基因型为bbYY或bbYy，要想鉴定其基因型，可将待测种子分别单独种植并自交，得F1种子，统计燕麦颖片颜色；若后代全为黄颖则该植株基因型为bbYY；若后代既有黄颖又有白颖，且黄颖∶白颖≈3∶1，则该植株基因型为bbYy。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $