山西大同市第一中学校2026-2027学年高二上学期9月阶段检测语文试题

mnT门： 2026-2027-1高二年级9月学情检测 语文试卷 (150分，150分钟) 一、现代文阅读（35分) (一)现代文阅读I（本题共5小题，19分) 阅读下面的文字，完成1~5小题。 材料一： 在《论语·雍也》中，我们能看到传世文献中最早关于“儒”的讲法。孔子告诫子 夏：“女为君于儒，毋为小人儒。”君子求义，小人重利。孔子告诚子夏，做“儒”就 要做成有君子品格的儒，以义为尚。可见这里的“儒”应该是表示一种职业身份，君子、 小人是对从业者道德水平的评价。 那么儒是一种什么样的职业呢？《说文解字》中讲：“儒，柔也。术士之称。从人， 需声。”许慎认为“儒”是术士。所谓术士是指法术之士，和鬼神相结交，类似于巫婆、 神汉、萨满、道士、和尚等。事实上“儒”字在殷商时代就已出现，我们能看到的原始 的儒字。甲骨文中的儒字，“：”，从大从水，大指人，人身上有水。金文中的儒字， 一界”，水在人上，水变成了雨字，流支成“离”，可以理解为沐浴濡身的样子。沐浴羽 身为什么和儒有关系呢？沐浴濡身是敬鬼祭神的重要仪式，在与鬼神等结交前必须斋戒 沐浴以示尊重。《礼记·儒行》中“儒有澡身而浴德”，《孟子·离娄》中也讲“斋成沐 浴则可以事上帝”。所以“儒”作为职业，主要的任务是为人襄礼，祭祖事神，办理丧 事。孔子三十岁，以知礼而闻名，曾经从事这种工作。“子食于有丧者之侧，未尝饱也。 子于是日哭则不歌。”孔子帮助别人办理丧事，从未吃饱过。有人去世，作为襄礼的儒 却大吃大喝，是无德的表现，孔子显然不会如此，并且他于当日不再唱歌。孔子是位音 乐素养很高的人，弦乐不断，但当有人离世，身为襄礼，孔子心有戚戚焉，推己及人， 不再歌咏。 般商时期的甲骨卜辞中多次提到一位人物，名为“子需”，其主要职责是为王室主持 宾祭典礼，祭祀人鬼，也就是祖先，是商王武丁重要的臣属。根据徐中舒先生的考证， “子需”，在其氏族中的名字为“父辛”，因为从事“儒”这个职业而位高权重，所以职 第1页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 业的称谓取代了原有的名字，被称为“子需”。可见当时的“儒”还是有很高的地位。 但到了春秋时期，儒的地位已经下降了，《礼记·儒行》讲到“今众人之命儒也妄，常以 儒相诟病”。人们对从事“儒”这个职业的人轻慢无礼，并讽刺挖苦，直到“孔子至舍， 哀公馆之，不敢以儒为戏”。也就是鲁哀公认可了孔子“儒”的身份后，人们才改变了 对儒者的态度。 可见，在孔子所处的时代，“儒”还是指处理丧葬等祭祀事务的神职人员，是术士 之称。但至孔子始，儒的含义发生了变化，成为对孔子所开立学派的特称。我们现在使 用“儒”字，已经不再将它与术士相关联，而更多意味者诗书礼乐等人文传统。 (摘编自史怀刚《人文的世界·说“儒”释义》) 材料二： 在周代社会中，“胥”是极其重要的乡族基层官吏。《周礼·地官司徒》论闾胥之职 称：“闾胥各掌其闾之政令。以岁时，各数其闾之众寡，辨其施舍。凡春秋之祭祀、役 政、丧纪之数，聚众庶。既比，则读法，书其勤敏任恤者。”由此可见，“胥”乃是在 乡间主持礼乐、祭祀、行政、教育、文化的重要人物。 孔子年轻时，正是从“胥”出身。《史记》记孔子幼时“年少好礼”，“嬉戏常陈俎 豆，设礼容”，及稍长，又尝为季氏族任小吏以及助祭和候相。这正是孔子出身于“胥” 这个阶层的确切证据。又孔子一生，以博学多知、诲人不倦著称于当世，而这又符合“胥” 的另一个语义：“胥，有才智之称也。”《论语·宪问》记孔子言论谓：“文之以礼乐， 亦可以成人矣。”孔子一生事业，所务在“克己复礼”，“唯礼乐之用所先”。儒家之学， 独传在六经六艺，而重点则在礼乐。胥是商周时的礼官、乐师，兼为传授六经六艺的教 师。由此可见，孔子所创的儒家，所继承的其实正是古代“胥”的文化。所谓“儒”，实 来目“胥”，亦即“需”。 需在商代乃是一种礼官和祭师。而在周代则是礼官、乐官、祭师，又兼学师。在《周 礼》中，需以近声字被假借作“胥”。而在春秋以后的文字变迁中，需增“人”旁，又 书为儒。所以商代的需、周代的胥，就是春秋以后“儒”与“儒家”的前身。他们在社 会中特殊的地位，及其职业的特殊使他们沿袭有特殊的装束，亦即所谓“儒冠、儒服”。 其特征是“逢衣浅带，解果其冠”。即宽大恢宏的衣袍与崔嵬高耸的礼帽。 同时，胥又是周代社会中广义的有才智之士，即知识分子的美称。所以春秋以后形 成的诸子百家，凡有道术者，皆可在这一意义上称为“儒”，即“术士”。但是偏的本义 第2页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 则始终是礼乐之师。“儒以道得民”，“儒，诸侯保氏有六艺以教民者”，“古之儒者， 博学于六艺之文”，乃是正统意义上的“儒”。孔子所开创的以礼乐为教的儒家，正沿循 着“儒”的这一语义发展而来。 (摘编自何新《诸子的真相·儒的由来与演变》，有修改) 1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)（) A.孔子对子夏的告诫以及孔子帮助别人办理丧事时的表现，说明儒对从业者有道德要求。 B.儒在殷商时地位崇高，春秋时却成为人们嘲弄的对象，直至孔子出现，才重新赢得人 们的敬重。 C.儒因为地位、职业特殊，商周以来，逐渐形成别具一格的装束：衣袍宽大恢宏，礼帽 崔嵬高耸。 D.儒也曾经是对知识分子的美称，春秋以后形成的诸子百家中的代表人物都可以称为儒。 2根据材料内容，下列说法不正确的一项是(3分)（) A.材料一通过古文字的字形推演以及前人考古成果的引用来考释“儒”的涵义。 B.材料二从“近声假借'“文字变迁”的角度梳理了“需”“胥”与“儒”的关系。 C.“儒”为“术士之称”，然而，材料一、材料二对“术士”的理解并不相同。 D.从“需”到“胥”再到“儒”的发展变化可见古人在文字使用上有很大的灵活性。 3.下列孔子的言论中，最能体现材料一中“儒”职业品德的一项是(3分)（) A.人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？ 丝.若于喻于义，小人喻于利。 C.质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。 D.非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。 4.两则材料对“儒”内涵的演变再不同认识请简要分析。（4分) 5.《汉书·艺文志》：“儒家者流，盖出于司徒之官，助人君、顺阴阳、明教化者也。”根 据材料，试找出能够证明这一学说的依据。(6分) (二)现代文阅读II(本题共4小题，16分) 阅读下面的文字，完成6~9小题。 材料一： 第3页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 长安的荔枝（节选） 马伯床 ①六月初-一，背妃诞辰当日，原时。 ②-骑翎着长安城东侧的森明们疾驰而夫。 ③马匹是从驿站刚刚轮换的健马，皮毛鲜亮，四蹄带劲、跑起来华毛和尾巴齐齐飘 杨。可它背上的那位骑士却软软趴在按子上，险颊干瘪桔槁，全身都被尘土所衡盖，活 像个毫无生命的土俏。一条右腿从马蹬上垂下来，无力地来回廊当着。 ④与其说这是活入，更像是泗在马革上的一具丧尸。 ⑤在过夫的七日中，李善德完全没有休息。他从骨头缝里榨出最后几丝精力，把从 江陵到蓝田的水路驿站摸排了一遍。今日子时，他连续越过韩公驿、青泥驿、蓝田驿和 莉桥驿，先后换了五匹马，最终抵达了长安城东。 ⑥马匹快要接近春明门时，李善德勉强撑开糊满眼屎的双眼。短短数日，他的头发 已然全白了，活像一捧散乱的颓雪，根根银丝映出来的，是远处一座前所未见的城门。 ⑦只见城楼四角早早挂上了克纱，土寸挽着绢花，向八个方向连缆着层叠彩旗。城 们正上方用细藤和编筐吊下诸品牡丹，兼以十种杂蔑，眼花统乱，将城门装点得如仙窟 一般。 ⑧不只是春明门，全城所有的城门、城内所有的坊市都这般装点。为了庆祝贵妃诞 辰，坐个长安城变成了一片花卉的海洋。要的正是一个万花攒集、千蕊齐放、香葭冲霄、 芳华永继，极绚烂之能事。城们尚是如此，可以想象此时那栋花萼相挥楼该是何等雍容 华丽。 ⑨以往贵妃诞反，都是在丽山宫中，唯有这一次是在城中。现在这场盛宴，只差最 后一样东西，即可完美无瑕。 ⑩在距离春明门还有一一里出头的距离，李善德的身子尖然晃了晃。他的力量已涓埃 不剩，毫无挣扎地从马背上跌落下去，重重排在一块露出泥土的青岩劣边。 ①李善德迷茫地看向身下，发现那不是一块青岩，而是一块劣质石碑。碑上满是青 苔和裂缝，字迹漫漶不清。他再向四周看去，发现自己置身于一片矮丘的边练。坡面野 草菱蒌，灰褐色的砂土与青石块各半。矮丘之问有很多深浅不一的小坑，坑中不是薄棺 便是碎碑，偶尔还可以看到白森森的骨头。儿条野狗尊在不远处的丘顶，墨绿色的双眼 朝这里望来。 第4页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP ②李善德认出来了，这是上好坊，长安附近的乱葬岗。这里和不远处的春明门相比， 简直就是无间地狱与极乐净土的区别。 ③李善德没有急切地逃离这里。他有一种强烈的感觉，也许这里才是自己最终的归 宿。他想站起来，那条右腿却一点也不争气。它在奔波中没有得到及时的救治，基本上 算是废了。他索性瘫坐在石碑旁，让身躯紧紧依靠着碑面。上好坊的地势很高，从这个 角度看过去，春明门与长安大道尽收眼底。 ④理论上，现在荔枝转运应该快要冲过灞桥驿了吧？在那里，几十名最老练的骑手 和最精锐的马匹已做好了准备，他们一接到荔枝，便会放足狂奔，沿着笔直的大道跑上 二十五里，直入春明门，送入邻近的兴庆宫去。 ⑤当然这只是计算的结果。究竞现在荔枝是什么状况，能不能及时送到，李善德也 不知道。 ⑥能做的，他都已经做完了。接下来的，只剩下等待。 ①他吃力地从怀中拿出一轴泛黄的文卷，就这么靠着石碑，入神地看起来，如老僧 入定，如翁仲石像。大约在午正十分，耳膜忽然鼓动起来，有隆隆的马蹄声由远及近。 李善德缓缓放下纸卷，转动脖颈，浑浊的瞳孔中映出了东方大道尽头的一个小黑点。 ⑧那个小黑点跑得实在太快，无论是马蹄掀起的烟尘、天顶抛洒下的阳光，还是李 善德的视线，都无法追上它的速度。转瞬之间，黑点已冲到了春明门前。 ⑨一骑，只有一骑。 四骑手正弓着脊背，全力奔驰。马背上用细藤筐装着两口鼓瓮，瓮的外侧沾着星星 点点的污渍，与马身上的明亮辔头形成鲜明对比。 四李善德数得没错，只有一骑，两坛。 @后面的大道空荡荡的，再没有其他骑手跟上来。 ⑧从岭南到长安之间漫长驿路中，九成九的荔枝因为各种原因中途损毁了。自从化 出发一路浩浩荡荡的队伍，最终抵达长安，只有区区一骑、两坛。坛内应该摆放着各种 竹节，节内塞满了荔枝。 四至于荔枝到底是什么状态，就只能听天由命了。 ⑤春明门的守军早已做好了准备，二十面开城鼓同时擂响，平时绝不同时开启的两 扇城门，罕有地一起向两侧让开。 西在盛大的鼓声中，飞骑毫不减速地一头扎进城门洞子。与此同时，城内更远处也 第5页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 传来鼓声。一阵比一阵更远，一浪比一浪吏高，似乎兴庆宫前的城门、宫门、殿门正在 次第展开、迎接贵客的到来。 ①没过多久，一阵悠扬的钟声也加入这场合奏，那是招福寺的大钟，这种事他们可 是从不落人后的。随后钟鼓齐鸣，交相嗡鸣，所有的庙宇、道观、所有的坊市都加入庆 祝行列，整个城市陷入喜庆的狂欢。 ⑧李善德低下头，依靠着上好坊的残碑，继续专心读着眼前的纸卷。他的魂魄已在 漫长的跋涉中磨蚀一空，失去了对城墙内侧那个绮丽世界的全部想象。 【注】李善德：作者虚构的小说人物。在贵妃诞日之前，他接到要从岭南运来新鲜 荔枝的任务。荔枝“一日色变，两日香变，三日味变”，而岭南距长安五千余里，山水 迢迢，这是个不可能完成的任务，可为了家人，李善德决心放手一搏：“就算失败，我 也想知道，自己倒在距离终点多远的地方。” 材料二： 《新唐书·杨贵妃传》：“妃嗜荔枝，必欲生致之。乃置時传送，走数千里，味未变， 已至京师。” 材料三： 杜牧诗《过华清宫》：“长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人 知是荔枝来。” 6.下列对文本一画线句子的分析与鉴赏，正确的一项是(3分)() A.第⑦段画线句对城门的描写，展现了贵妃诞辰庆祝活动的盛大隆重，表现皇帝对此事 的重视.言在引发读者对大唐繁华与风流的向往。 B.第⑨段画线句中短句单独成段，词语重复，强调李善德看到结果时的怅然失落，“只有” 二字也体现出运输荔枝的过程之艰难与代价之大。 C.第⑧段画线句中的“应该”一词，可以看出李善德对荔枝的保存方式高度自信“各种 竹筒”也引发读者想象李善德等人付出的不懈努力。 D.第⑧段画线句中一连串动作的描写，暗示了荔枝送达后李善德的如释重负，“继续专心 读着眼前的文卷”照应前文，也体现了他的气定神闲。 7.下列对文本一艺术特色的分析鉴赏，不L.确的一项是(3分)( A.开篇描写李善德骑马奔向长安的情景，极具镜头感，先远景展现一骑疾驰的动态画面， 再聚焦特写，突显骑士的疲惫。 第6页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP -犬，再按照物质的米r· B.与蒲松龄的《促织》一样，本文也“以小见大”，通过刻画小人物的命运来折射大时代， 寄寓着深刻的历史思考。 C.节选部分围绕李善德转运鲜荔枝展开故事，只采取单·线索叙事，减少不必要的人物 与情节，节奏明快紧凑。 D.多处使用对比手法，如上好坊与春明门的对比，从化出发时浩荡的队伍与到长安时的 一骑对比，颇具艺术张力。 8.文本一中第③至⑥段写出李善德的名重心理感受，请梳理概括。(4分) 9.三则材料都写了“运送荔枝”，但不刷文体呈现历史事件的方式各不相同，请结合文本 简要分析。(6分) 二、古代诗文阅读（39分) (一)文言文阅读Ⅲ（本题共5小题，20分) 阅读下面的文言文，完成10~14小题。 材料一： 延陵季子者，吴王之子也。嫡同母昆弟四人，长日遏，次曰馀祭，次曰夷昧，次曰 札。札即季子，最小而贤，兄弟皆爱之。既除丧，将立季子，季子辞曰：“曹宣公之卒 也，诸侯与曹人不义曹君，将立子减。子减去之，遂不为也，以成曹君。君子曰：‘能 守节矣。’君，义嗣也，谁敢千君？有国，非吾节也，札虽不才，愿附子减，以无失节。” 固立之，弃其室而耕，乃舍之。遏曰：“今若是作而与季子，季子必不受请无与子而与 弟弟兄迭为君而致诸侯平季子。”皆曰：“诺。”故诸其为君者，皆轻死为勇，饮食必 祝曰：“天若有吾国，必疾有祸予身。”故遏也死，馀祭立；馀祭死，夷昧立；夷昧死， 而国宜之季子也。季子使而未还。僚者，长子之庶兄也，自立为吴王。季子使而还，至 则君事之。遏之子曰王子光，号曰阖闾。不悦曰：“先君之所为，不与子而与弟者，凡 为季子也。将从先君之命，则国宜之季子也。如不从先君之命而与子，我宜当立者也。 僚恶得为君？”于是使专诸刺僚，而致国乎季子。季子曰：·“尔杀我君，吾授尔国，是 吾与尔为乱也。尔杀我兄，吾又杀尔，是父子兄弟相杀，终身无已也。”去而之延陵， 终身不入吴国，故号曰延陵季子。君子以其不受国为义，以其不杀为仁，是以《春秋》 贤季子而尊贵之也。 (节选自《新序·，节士》) 第7页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 444 树料二： 掖渊问仁。子白：“克己复礼为仁。一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由 人乎裁？力额渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非札勿言，非礼勿 动。”题渊曰：”回虽不敏，请事浙语矣。” (《论语·颜渊》) 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其《怒'乎！己所不欲，勿 施于人。” (《论语·卫灵公》) 10.材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂 黑。(3分) 季子必不受A请B无与子C而与弟D弟兄迭E为君：而致诸侯G乎季子 11.下列对材料中加点的词语及相关内卷的解说，不止确的一项是(3分)() A.恶，哪里，怎么，与《人皆有不忍人之心》里“无羞恶之心”中的“恶”词义不图，、 B.之，音节助词，与《论语·阳货》“迩之事父”的“之”用法相同 C.贤，以…为贤，与《老子》“不贵难得之货”的“贵”用法相同。 D.目，细则，与《大学之道》“三纲”“八目”中的“目’词义相同 12.下列对材料有关内容的概述，不正硊的一项是(3分)（) A.曹宣公死后，诸侯与曹人想推举子臧为君，子臧拒绝，选律出走，被认为能守节义。 B.季子的兄长们在位时，都表现出轻死重义的精神，始终希望能尽快把君位传给季子。 C.季子拒绝了阖闾，认为自己接受君位会违背先君意愿，而且会导致家族内部的纷争。 D.孔子通过“己所不欲，勿施于人”向子贡阐释了‘恕”的内涵，即推己及人的原则。 13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分) (1)饮食必祝曰：“天若有吾国，必疾有祸予身。”(4分) (2)颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”(4分) 14.根据材料二中关于·仁”的理解和阐述，简要分析季子的哪些行为体现了“仁”。（(3 分) (二)古诗阅读V(本题共2小题，9分) 第8页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 阅读下面这首宋诗，完成15~16小题。 粹老家隔帘听琵琶 黄庭坚 马卿劝客且无喧，请以侍儿临酒樽。 妆罢黄昏帘隔面，曲终清夜月当轩。 弦弦不乱拨来往，字字如闻人语言。 千古胡沙埋妙手，岂如桃李在中园。 15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)（) A、首联写琵琶演奏前的准备，劝客人勿喧哗与请侍儿斟酒，为演奏做了铺垫。 B.领联写听众欣赏琵琶的过程，“帘隔面”既照应标题，又带给读者审美情趣。 C.“弦弦”和“字字”网个叠词，都有“每一”的意思，增强了语言的惑染力。 D.尾联写弹奏者像埋没于胡沙的妙手，才华难以施展，与“桃李”形成了对比。 16.在突出弹奏者高超的技艺时，本诗与白居易的《琵琶行并序》用了哪些相同的 表达技巧？请简要分析。（6分) (三)名篇名句默写（本题共1小题，10分） 17.补写出下列句子中的空缺部分。(10分) (1)唐太宗李世民曾说“以人为镜，可以明得失”，由此可以想到《（论语〉十二章》中 的“ 两句。 (2)《大学之道》中，提出不论身份高低，都要以加强个人修养作为根本的两句是 (3)《(老子〉四章》中，总是提醒世人注意观察日常事物那通常被忽视的一面，如通过 观察车子、器皿、屋室等日常事物，得出“ ”的 结论。 （4)《诗经·无衣》中以“ ”描述战士们修整甲胄和兵器的情景， 然后又以“ 亵明战士们奔赴前线共同杀敌的英雄主义气概。 (5)苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中十年死别，苦苦思念，一旦相见，纵有 千言万语也不知从何说起，只有相视无语，默默凝咽，此情此景正应了此时无声胜有声 的意境的两句是：“ 第9页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 三、语言文字运用(16分) (一)语言文字运用I(本题共5小题，共16分) 阅读下面的文字，完成18~22小题。 电子产品已成为人们日常生活中 的一部分，不少人笑称手机已“焊接” 在手上。然而，频繁使用电子产品也给我们的健康带来了很多问题，其中一个常见问题 就是干眼症。 干眼症又叫“干眼”，是指各种因素引起的泪液质和量异常，导致泪膜稳定性下降， 并伴有眼部不适或眼表组织病变的慢性眼表疾病。我们的眼睛 不在生产眼泪， 每次眨眼的时候，眼睑就发挺作甩，使泪遮均曳地分布在眼球表画，形成一层泪膜，起 到保湿润滑的作用。正常情况下，我们的眨眼频率为15次每分钟，以此保持泪膜的不间 断覆盖。而在使用电子产品时，屏幕中的内容深深吸引住你，你往往就会不自觉地降低 眨眼频率。眨眼次数一少，泪膜本身得不到补充，原本的还会被蒸发减少，结果就是眼 球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成千眼症。( ),巴括眼 部干涩感、异物感、烧灼感、眼痒、眼痛、眼红、视疲劳、视物模糊等症状。症状会随 着干眼程度的加重而更明显。大多数患者的干眼情况并不会造成严重的视力损伤，只要 经过综合治疗，是可以缓解.消失的，虽然有时在用眼过度的情况下会出现症状反复发 作的情况，但也不需要 过于忧虑反而会加重症状。只要平常注意健康的用 眼习惯、保持愉悦的心情、保障充足的睡眠，配合药物和物理治疗，干眼症状就可以缓 解甚至消除。当然，叶黄素可以适当补充：①眼药水要在医生的建议下合理使用，②因 而有些眼药水会对眼睛产生副作用：③有的人会使用蒸汽眼罩，④但切忌温度不能过高， ⑤以免烫伤眼睛。要特别强调的是，无论何种护眼模式都不能替代健康用眼习惯。 ( )?干眼在各个群体都可能出现，其中女性是干眼的多发群体。此外，长 时间近距离操作视频终端的群体，户外活动少、睡眠不足及需要长时间驾驶等群体患干 眼症比例较高。对于易发干眼症的群体而言，更应该注意健康用眼。 18.请在文中画横线处填入恰当的成语。(3分) 19.把文中第二段画波浪线的句子改写成暗喻句。要求：比喻贴切，上下文连贯，表达流 畅。(2分) 第10页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 20.下列句子中的“较”与文中加点的“较”，意义和用法相同的一项是(3分)() A.这场较量似乎没有胜利者。 B.用较少的时间，办较多的事。 C.粮食产量饺去年有显著增加。 D.他总是锱铢必较。 21.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密， 每处不超过12个字。(4分) 22.文章第二段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确， 逻辑严密，不得改变原意。(4分) 四、写作(60分) 23.阅读下面的材料，根据要求写作。 我以为的”恐惧 实际上的“恐惧” 生活中，有些让我们怕得缩起来的“恐惧”，其实是能被我们攥在手里的小情绪。 很多时候，我们“以为的”与“实际上的”存在巨大差异。 以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭：不得泄 露个人信息：不少于800字。 第11页共11页 CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP