《我愿意是急流》课件 2026-2027学年高教版中职语文基础模块上册

我愿意是急流 裴多菲 裴多菲·山陀尔(1823-1849), 匈牙利的爱国诗人和英雄，匈牙利民族文学的奠基人，资产阶级革命民主主义者。1849年7月31日，匈牙利爱国诗人裴多菲在瑟克什堡大血战中同沙俄军队作战时牺牲，年仅26岁。 作者简介 他奠定了匈牙利民族文学的基石，继承和发展了启蒙运动文学的战斗传统，被人誉为“是在被奴隶的鲜血浸透了的、肥沃的黑土里生长出来的‘一朵带刺的玫瑰’”。 作者简介 采用民歌体写诗，形式上加以发展，语言上加以提炼，创作了许多优秀诗篇。他认为“只有人民的诗，才是真正的诗”。 作者简介 创作中注意从民歌吸取营养,采用民歌的调式和表现手法的诗人及其作品。 裴多菲一生中写下了800多首抒情诗和8部长篇叙事诗，此外还有80多万字的小说、政论、戏剧和游记，且有相当部分在战火中完成。这样高产率，在欧洲文学史上非常罕见。代表作品有《民族之歌》、《反对国王》等。 作者简介 写作背景 这首诗写在诗人与尤丽娅热恋时期，是一首爱情表白诗，23岁的裴多菲在舞会上结识了伊尔诺茨伯爵的女儿森德莱·尤丽娅。这位美丽姑娘的清纯和率真，使他一见倾心，伯爵却不肯把女儿嫁给裴多菲这样的穷诗人。 但他对尤丽娅的情感仍不可抑制，在半年时间里发出了一首首情诗，如《致尤丽娅》、《我是一个怀有爱情的人》、《你爱的是春天》、《凄凉的秋风在树林中低语》、《一下子给我二十个吻吧》等，鼓动尤丽娅冲破父亲和家庭的桎梏，在一年后同裴多菲走进了婚礼的殿堂。其中《我愿意是急流》是这些抒情诗中的珍品。 自由朗读课文，体味本诗语言有什么特点 自由朗读 语言朴实，自然而亲切，诗人对自由生活的追求与向往始终贯穿于全诗，使他纯洁的爱情与自由生活有机地融入朴实语言中，情景交融。 1.诗歌是用意向来说话的，这首诗选择了哪些意向？ 课文分析 诗中选择了十二种意象：急流、小河、小鱼、荒林、小鸟、废墟、常青藤、草屋、火焰、云朵、破旗、夕阳。 我愿意是急流 我愿意是急流， 山里的小河， 在崎岖的山路上 岩石上经过…… 只要我的爱人 是一条小鱼， 在我的浪花中 快乐地游来游去 我愿意是荒林， 在河流的两岸， 对一阵阵的风， 勇敢地作战…… 只要我的爱人 是一只小鸟 在我的稠密的 树枝间做窠，鸣叫。 我愿意是废墟， 在峻峭的山岩上， 这静默的毁灭 并不使我懊丧…… 只要我的爱人 是青青的常春藤， 沿着我荒凉的额， 亲密地攀援上升。 我愿意是急流 我愿意是草屋， 在深深的山谷底， 草屋的顶上 饱受风雨的打击…… 只要我的爱人 是可爱的火焰， 在我的炉子里， 愉快地缓缓闪现。 我愿意是云朵， 是灰色的破旗， 在广漠的空中 懒懒得飘来荡去， 只要我的爱人 是珊瑚似的夕阳， 傍着我苍白的脸， 显出鲜艳的辉煌。 2.诗中意象可以分为哪两组？ 课文分析 全诗意象可概括为两组：一是诗人自喻，二是爱人形象。 急流、小河、 荒林、废墟、 草屋、云朵、 破旗 诗 人 自 喻 小鱼、小鸟、 常青藤、火焰、 夕阳 爱 人 形 象 诗中意向分析： 急流、小河 荒林 废墟 草屋 云朵、破旗 诗 人 自 喻 （崎岖经过——痛苦） （勇敢作战——艰辛） （毁灭荒凉——毁灭） （饱受打击——苦难） （飘荡苍白——孤独） 阔大、粗犷荒瑟冷落、凋敝残败，富有男性的阳刚之美，给人以刚劲苍凉的壮美之感。 形象： 爱 人 形 象 诗中意向分析： 小鱼 小鸟 常青藤 火焰 夕阳 （快乐——悠闲） （鸣叫——幸福） （攀缘——美丽） （愉快——温暖） （辉煌——明亮） 娇小、细腻、温馨、美好，有着女性的柔媚，给人以秀美之感。 形象： 3.两组意向对照比较，表达了诗人怎样的爱情观？ 课文分析 通过对比：表达了诗人为了爱情，为了长相厮守，有可以献出一切的勇气和力量。是一种牺牲自我，无私奉献的爱情观。 第一段 崎岖 快乐 第二段 勇敢地作战 做窠，鸣叫 第三段 毁灭，荒凉 攀援上升 第四段 饱受风雨的打击 愉快 第五段 飘来飘去 鲜艳的辉煌 我 爱人 对照 意向对照图： 4.诗人用“小鱼”、“小鸟”、“常春藤”、“火焰”、“夕阳”等意象勾勒出女性形象，体现了作者的什么愿望？ 课文分析 这些意向展现了女性娇媚温馨的气质，体现了“我”渴望爱人的温情能抚慰自己孤独苦难的心灵。 如果把文中的“荒林”、“废墟”、“草屋”、“云朵、破旗”分别改为“茂林”、“苑囿”、“华堂”、“云霞、彩旗”，是否更能产生美的对应？为什么？ 思考： 不会。这五组意象运用对比的写法，形成鲜明的反差，流露出诗人的一腔赤诚。 通篇采用博喻手法； 多处运用对比的写法； 通篇用“我愿意是-----/只要我的爱人------”式结构回环连接，意象组对比排列，其间又含暗喻，诗句一气呵成，给人一种耳目一新的感觉； 多处运用反复的写法。 艺术特色 比较舒婷《致橡树》和裴多菲《我愿意是急流》 ，体会诗人不同的爱情观。 比较阅读 舒婷理想中“伟大的爱情” 意象 凌霄花、鸟儿、泉源、险峰、日光、春雨 橡树 依附、奉献 不平等 否定 木棉 独立、平等 橡树 肯定 态度 独立、平等、互依互助、既尊重对方存在又珍视自身价值的爱情观。 主题： 比较舒婷《致橡树》和裴多菲《我愿意是急流》 ，体会诗人不同的爱情观。 比较阅读 自我牺牲，无私奉献 爱情观： 我 我的爱人 我的态度 急流、小河 小鱼 荒林 小鸟 废墟 常春藤 草屋 火焰 云朵、破旗 夕阳 甘愿穿越崎岖 甘愿勇敢作战 甘愿静默毁灭 甘愿饱受打击 甘愿退守陪衬 裴多菲意向群 我愿意是峰岩， 终年处在遥远的大地边缘， 被冰雪覆盖、冻僵， 柔和的阳光不能把它温暖…… 只要我的爱人 是一片绿色的森林， 在静穆的夜间， 被一泓清冽的山溪拥抱。 我愿意是沙砾， 夏季灼热的太阳暴晒， 向我吐出永不熄灭的大火， 燃烧了生命的一切…… 只要我的爱人 是一滴晨露， 在星星升起的地方， 沾湿我广袤的地狱。 仿写欣赏 我愿意是笼中鸟， 关在狭小的天地里， 为了冲出铁做的窗， 流尽了自己的鲜血…… 只要我的爱人 是一只夜莺， 在黎明的号角中唤醒， 扬起她甜美的歌喉。 我愿意是小岛， 座落在大海的中央， 面对着风浪和寂寞， 还有可怕的死亡…… 只要我的爱人 是一座花园， 在太阳吻红的繁华的大地上， 弥漫着幸福的和平。 仿写欣赏 谈一谈 你理想中的爱情应该是什么样子的呢？ $