精品解析：福建省南平市光泽县2024-2025学年部编版九年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年（上）九年级期中质量检测历史试题 （考试时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古学家根据发现的工具推断，金字塔的建造可能采用的是“斜面上升法”，也就是当时的工匠从采石场用麻绳牵引移动石块到工地，再在一定高度修一个斜坡运送石块，随着塔体升高，斜坡也随之延长以保持同样的坡度。材料表明金字塔的修建（ ） A. 反映了古埃及人的智慧 B. 突显了法老的无限权力 C. 激化了古埃及社会矛盾 D. 来自于“尼罗河的赠礼” 2. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。上述图片说明世界古代文明发展具有（ ） 金字塔 《汉谟拉比法典》 阿拉伯数字 司母戊鼎 A. 互鉴性 B. 多样性 C. 多源性 D. 一致性 3. 古代西亚两河流域被《圣经》描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明古国是（ ） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦 4. 婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍（ ） A. 强调四个等级是一个整体 B. 体现以人为本的理念 C. 以宗教神权色彩维护统治 D. 突出刹帝利的神权地位 5. 四大文明古国均是人类早期文明诞生的区域，它们的共同点有（ ） ①都地处大河流域②都以农业经济为主③都地处亚洲④都诞生了世界性宗教 A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①②③④ 6. 伯里克利主政时期，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A. 广大妇女不能参加城邦公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手里 C. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D. 雅典民主制实质是一种直接民主制 7. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主政治 D. 政治文明完全由自然环境左右 8. 历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（ ） 古代罗马的扩张示意图 A. 巴勒斯坦地区获得了独立 B. 2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C. 罗马经历了帝国到共和国 D. 多瑙河的河段部分位于罗马帝国的边境 9. 研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点一致的是（ ） A. 古罗马是欧洲文明的发祥地 B. 屋大维首创“元首制” C. 伊斯兰教被确立为罗马国教 D. 罗马颁布《法理概要》 10. 在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立（ ） A. 扩大了农耕文明的影响 B. 推动了罗马文化的扩展 C. 成为了东西文明的桥梁 D. 促进了印度文化的传播 11. 历史评价重在给出对该人该事的历史作用、意义、局限性等的认识。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 封君封臣制是一项从国王到骑士形成严格等级性的政治制度 B. 西欧中世纪庄园的耕地分为领主“直领地”和佃户“份地” C. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法 D. 从529年起，历时6年，编成了《查士丁尼法典》 12. 19世纪后期，施里曼根据《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 是可靠的第一手史料 B. 代表古代文学最高峰 C. 真实再现了历史原貌 D. 为历史研究提供参考 13. 下图是法兰克王国兴衰的知识结构图。该图反映了（ ） A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 查理曼帝国地跨欧、亚、非三大洲 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 法兰克王国的强大与基督教相关 14. 中世纪早期西欧的庄园，由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教（即庄园主或封建主）在一定的范围内，对那里的居民办理行政、执行司法、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已。下列选项表明，这一时期的西欧庄园是（ ） A. 庄园领主是庄园的实际统治者 B. 庄园经济实行自给自足 C. 具有完全独立主权 D. 中世纪国王没有任何权利 15. 制作知识结构是学习历史的一种方法。图④中“？”处应该填写（ ） A. 大学的产生和发展 B. 法制的建立和健全 C. 科学的发展和进步 D. 城市的重新兴起 16. 528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这四部法律文献统称为（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《拿破仑法典》 17. 大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”。这表明日本（ ） A. 土地兼并严重 B. 经济迅速发展 C. 精神彻底汉化 D. 中央集权建立 18. 西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（ ） A. 编著了《医学集成》和《医典》 B. 将中国的重大发明传入欧洲 C. 改造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 穆罕默德利用宗教实现统一 19. 16世纪末，英国租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。这一历史事实反映的是（ ） A. 西欧城市兴起 B. 资本主义制度最终确立 C. 西欧封建制形成 D. 生产经营的资本主义化 20. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 21. 对图片中的航线④的表述，正确的是（ ） A. 是人类历史上第一支远航船队 B. 在葡萄牙国王支持下顺利远航 C. 证明了地圆学说 D. 带动北美经济快速发展 22. 15世纪以后，欧洲的商品交换十分广泛，这就需要大量货币，因而当时人们认为占有金银就占有一切。材料讲述的是新航路开辟的（ ） A. 危害 B. 过程 C. 动力 D. 影响 23. 有学者提出，“政治妥协催生了英国特有的温和、渐进式政治变革模式”。下列史实中，最能说明这一观点的是（ ） A. “光荣革命”的发生 B. 克伦威尔就任“护国主” C. 詹姆士二世反攻倒算 D. 查理一世被推上断头台 24. 制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对一切形式的专制政治的警惕。正是如此，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说，首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻。材料反映的“学说”在下面哪件事件中得到了较好贯彻（ ） A. 英国《权利法案》的颁布 B. 法国《人权宣言》的发表 C. 美国《独立宣言》的起草 D. 1787年宪法的制定 25. “法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求，促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知，法国大革命（ ） A. 促进了法国资本主义经济发展 B. 摧毁了法国的君主专制统治 C. 传播了资产阶级自由民主思想 D. 动摇了欧洲的君主专制统治 26. 19世纪中期，“雾都”一词成为伦敦的标签。狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了伦敦的雾，“那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。”造成“雾都”的主要原因是（ ） A. 工业革命造成的 B. 英国自然气候造成的 C. 第一次世界大战造成的 D. 英国人民不注意保护环境 27. 列宁指出：“马克思和恩格斯对工人阶级的功绩，可以这样简单地来表达：他们教会了工人阶级自我认识和自我意识，用科学代替了幻想。”这说明马克思主义（ ） A. 使工人阶级掌握自身命运 B. 是科学的开放的理论 C. 揭示了人类社会发展规律 D. 分析了资本剥削工人的秘密 28. 18世纪末的法国大革命，从许多方面来看，都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（ ） A. 推翻本国封建君主专制 B. 建立民主共和政体 C. 为殖民扩张奠定基础 D. 摆脱外国殖民统治 二、非选择题（共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本，……欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量财富，他们还将美、非和亚洲殖民地的物产运回欧洲，把欧洲的葡萄酒等销往殖民地……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井，非洲变成了商业性地猎获黑人的场所。 ——选自《马克思、恩格斯全集》 （1）根据材料指出使“非洲变成了商业性地猎获黑人的场所”的历史事件。 （2）小历认为欧洲的殖民掠夺是历史上最黑暗的贸易，对世界各地都带来了灾难，你同意他的看法吗？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。” 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——耶林《罗马法的精神》 （1）根据材料一指出图一所属的文明古国，并简述图二文明在世界法制史上的地位及国王在图三所示的种姓制度中所属的等级。 （2）根据材料二判断“人”所赞颂的雅典政治制度并分析该制度的局限性。 （3）根据材料三并结合所学知识简述古罗马的第一部成文法及奠定欧洲民法基础的法律文献名称。 （4）综合以上材料简述我们对待不同文明的态度。 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国宪政学家不无夸大地写道：“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力……以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。” ——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的革命，“……震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。其间所颁布的《人权宣言》和拿破仑帝国时期颁布的《拿破仑法典》（后改名《法国民法典》）被称为新社会的出生证书，在世界历史上产生了深远的影响。 （1）根据材料一指出英国确立了君主立宪制的法律文献并概括英国这种政治制度的历史意义。 （2）根据材料二阐述“革命”的具体涵义并概括指出美国的民主实践“新”的体现。 （3）据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的历史意义并指出《法国民法典》和法国大革命的关系。 （4）结合以上三则材料，谈谈你对民主政治的认识。 32. 思维导图、表格式知识图表、数轴式时序图等建构设计，可以帮助我们构建知识体系，理解、掌握历史知识及内在联系。阅读下列材料，完成任务。 （1）结合所学知识填写上图中①②（备注：如③电气时代）处的标签的任何一处的内容即可。 （2）请仔细看上图，理解历史知识及内在联系，根据你选择的标签。提炼一个观点，并结合所学加以论述。（友情提示：至少要两到三个历史史实。要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024—2025学年（上）九年级期中质量检测历史试题 （考试时间：60分钟；满分：100分；考试形式：闭卷） 一、选择题：本题共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 考古学家根据发现的工具推断，金字塔的建造可能采用的是“斜面上升法”，也就是当时的工匠从采石场用麻绳牵引移动石块到工地，再在一定高度修一个斜坡运送石块，随着塔体升高，斜坡也随之延长以保持同样的坡度。材料表明金字塔的修建（ ） A. 反映了古埃及人的智慧 B. 突显了法老的无限权力 C. 激化了古埃及社会矛盾 D. 来自于“尼罗河的赠礼” 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“考古学家根据发现的工具推断，金字塔的建造可能采用的是‘斜面上升法’，也就是当时的工匠从采石场用麻绳牵引移动石块到工地，再在一定高度修一个斜坡运送石块，随着塔体升高，斜坡也随之延长以保持同样的坡度”可知，埃及在修建金字塔的时候采取了科学的方法，反映了古埃及人的智慧，A项正确；金字塔的修建，突显了法老的无限权力，题干描述的是修建方法，排除B项；题干没有反映古代埃及统治阶级和被统治阶级之间的矛盾，没有反映出因修建金字塔引发起义，排除C项； 古埃及位于非洲东北角，世界上最长的河流尼罗河贯穿埃及南北。每年尼罗河定期泛滥，当洪水退去后，两岸留下肥沃的黑色淤泥，非常有利于农业生产。因此，古埃及被认为是“尼罗河的赠礼”，排除D项。故选A项。 2. 古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展做出了杰出的贡献。上述图片说明世界古代文明发展具有（ ） 金字塔 《汉谟拉比法典》 阿拉伯数字 司母戊鼎 A. 互鉴性 B. 多样性 C. 多源性 D. 一致性 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片和所学知识可知，金字塔是非洲古埃及的文明成果；《汉谟拉比法典》是西亚古巴比伦的文明成果；阿拉伯数字是南亚古印度的文明成果；司母戊鼎是东亚我国商周时期的文明成果，这说明世界文明发展具有多样性，B项正确；互鉴性指的是不同的事物、文化、观念等之间相互借鉴、学习的特性，不符合题意，排除A项；多源性主要指事物具有多个起源或来源，材料没有涉及起源问题，排除C项；一致性指的是多个事物在某些方面具有相同、相符或协调的性质，与材料信息不符，排除D项。故选B项。 3. 古代西亚两河流域被《圣经》描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明古国是（ ） A. 古埃及 B. 古希腊 C. 古罗马 D. 古巴比伦 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“两河流域”信息和结合所学可知，两河流域是指幼发拉底河和底格里斯河之间的区域，《圣经》中所描绘的“人类幸福的伊甸园”正是指这一地区，古巴比伦文明正是孕育于古代西亚的两河流域，这里是世界古代文明的发祥地之一，诞生了著名的《汉谟拉比法典》等文化遗产，与题干描述相符，D项正确；古埃及是发源于尼罗河流域的文明古国，排除A项；古希腊是发源于爱琴海文明的古国，其文化与两河流域文明有显著区别，排除B项；古罗马文明是西方文明的另一个重要源头，起源于意大利中部台伯河入海处，排除C项。故选D项。 4. 婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍（ ） A. 强调四个等级是一个整体 B. 体现以人为本的理念 C. 以宗教神权色彩维护统治 D. 突出刹帝利的神权地位 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“婆罗门祭司编造说：造物神梵天用自己的嘴创造出婆罗门，用手创造出刹帝利，用腿创造出吠舍”和所学可知，古代印度的婆罗门祭司这样编造的用意是给种姓制度罩上神圣的色彩，以维护神权统治，C项正确；种姓制度的目的是为了维护外来入侵者的统治地位，不是强调四个等级是一个整体，排除A项；婆罗门祭司这样编造的用意是以宗教神权色彩维护统治，题干信息中未体现以人为本的理念，排除B项；婆罗门在种姓制度中掌管神权，刹帝利是婆罗门思想的受众，主政军，排除D项。故选C项。 5. 四大文明古国均是人类早期文明诞生的区域，它们的共同点有（ ） ①都地处大河流域②都以农业经济为主③都地处亚洲④都诞生了世界性宗教 A. ①②③ B. ②③ C. ①② D. ①②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查古代四大文明古国的共同点。结合所学知识，四大文明古国是中国、古巴比伦、古埃及、古印度，分别处在黄河长江、两河流域、尼罗河流域、恒河流域，濒临河流，水源充足，都以农业为主，分别处在东亚、西亚、非洲、南亚，故①②都是共同点，C项正确。古埃及地处非洲，因而都处于亚洲不是四大文明古国的共同点，排除A项；由于B项缺少地点上都处于大河流域的共同点，排除B项；古印度的佛教成为了世界性宗教，但是其他三大文明与世界性宗教诞生题意不符，排除D项。故选C项。 6. 伯里克利主政时期，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（ ） A. 广大妇女不能参加城邦公民大会 B. 城邦的实权掌握在少数奴隶主手里 C. 向雅典城邦纳税的外邦人无选举权 D. 雅典民主制实质是一种直接民主制 【答案】B 【解析】 【详解】A.妇女不能参加公民大会只是雅典民主局限性的一个表现，不能揭示雅典民主“实质独裁”的本质，错误。 B.雅典民主仅适用于成年男性公民，城邦实权掌握在少数奴隶主手中，广大奴隶、妇女、外邦人没有政治权利，因此是少数人的民主，体现“外现的民主，实质的独裁”，正确。 C.外邦人没有选举权只是雅典民主局限性的一个方面，不能揭示民主制度的本质，错误。 D.直接民主是雅典民主的形式特点，不能体现它实质是少数人的独裁统治，错误。 7. “在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块土地，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展。”对此理解正确的是（ ） A. 强调了自然环境对希腊文明的影响 B. 希腊的地理环境只能导致个人主义 C. 希腊的地理环境只能导致民主政治 D. 政治文明完全由自然环境左右 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干“在希腊，山岭纵横，河流纵横，几乎没有一个大面积的整块，这种自然环境形成了‘个人导向’为倾向的文化渊源，这某种程度上有利于民主制度的发展”的信息，结合所学可知，古代希腊半岛是西方文明的发源地，希腊地理环境呈现多山，环海、多岛屿的特点，平原面积很小，耕地十分有限，影响了希腊文明的发展，题干材料就强调了自然环境对希腊文明的影响，A项正确；“希腊的地理环境只能导致个人主义”和“希腊的地理环境只能导致民主政治”这两种说法中的“只有”用词不当，过于绝对，说法错误，排除BC项；“政治文明完全由自然环境左右”这种说法中的“完全”用词不当，过于绝对，说法错误，排除D项。故选A项。 8. 历史地图蕴含着丰富的信息，是学习历史的重要工具。根据下面古代罗马的扩张示意图，可以得出的结论是（ ） 古代罗马的扩张示意图 A. 巴勒斯坦地区获得了独立 B. 2世纪初帝国版图横跨欧亚非三大洲 C. 罗马经历了帝国到共和国 D. 多瑙河的河段部分位于罗马帝国的边境 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“古代罗马的扩张示意图”和所学知识可知，图中不同阶段的版图显示，2世纪初罗马帝国的疆域涵盖了欧洲、亚洲西部、非洲北部地区，说明此时帝国版图已横跨欧亚非三大洲，B项正确；图中未体现巴勒斯坦地区独立的信息，排除A项；罗马是从共和国发展为帝国，并非“帝国到共和国”，排除C项；图中多瑙河部分河段位于罗马帝国境内，并非都在边境，排除D项。故选B项。 9. 研读历史教材是获取历史知识的有效途径之一。下列说法与教材观点一致的是（ ） A. 古罗马是欧洲文明的发祥地 B. 屋大维首创“元首制” C. 伊斯兰教被确立为罗马国教 D. 罗马颁布《法理概要》 【答案】B 【解析】 【详解】A.希腊是欧洲最早出现的文明，其文明后被罗马所继承，希腊被视为西方文明的发源地，错误。 B.公元前27年，屋大维首创“元首制”建立了罗马帝国，该选项符合题意，正确。 C.公元4世纪末，基督教被罗马帝国皇帝确立为国教，错误。 D.拜占庭帝国皇帝查士丁尼组织法学家编纂了《法理概要》，错误。 10. 在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这表明罗马帝国的建立（ ） A. 扩大了农耕文明的影响 B. 推动了罗马文化的扩展 C. 成为了东西文明的桥梁 D. 促进了印度文化的传播 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“在罗马帝国对外征服的过程中，大量行省城市兴起。到公元2世纪时，几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等”可得出信息：罗马帝国对外征服的过程中，行省城市的兴起和发展推动了罗马文化的扩张，即罗马帝国的建立推动了罗马文化的扩展，B项正确；材料强调的是罗马文化向行省城市传播，没有涉及农耕文明的影响，排除A项；材料强调的是罗马文化向行省城市传播，没有体现罗马帝国成为东西方文明的桥梁，排除C项；材料强调的是罗马文化的传播，没有体现印度文化，排除D项。故选B项。 11. 历史评价重在给出对该人该事的历史作用、意义、局限性等的认识。下列表述属于历史评价的是（ ） A. 封君封臣制是一项从国王到骑士形成严格等级性的政治制度 B. 西欧中世纪庄园的耕地分为领主“直领地”和佃户“份地” C. 阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法 D. 从529年起，历时6年，编成了《查士丁尼法典》 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“历史评价重在给出对该人该事的历史作用、意义、局限性等的认识”可知，封君封臣制是一项从国王到骑士形成严格等级性的政治制度，属于历史评价，A项正确；西欧中世纪庄园的耕地分为领主“直领地”和佃户“份地”，属于历史史实，排除B项；阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法，属于历史史实，排除C项；从529年起，历时6年，编成了《查士丁尼法典》，属于历史史实，排除D项。故选A项。 12. 19世纪后期，施里曼根据《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在。这说明《荷马史诗》（ ） A. 是可靠的第一手史料 B. 代表古代文学最高峰 C. 真实再现了历史原貌 D. 为历史研究提供参考 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《荷马史诗》的记述，在土耳其西北部的希萨利克山丘上，通过考古发掘，证实了长期被认为是虚构的国度——特洛伊的存在”可知，施里曼根据《荷马史诗》的记述发掘出特洛伊城，证明其提供了地理和历史线索，可作为历史研究的参考依据，体现了文学作品对历史研究的辅助价值，D项正确；《荷马史诗》是文学作品，创作于特洛伊战争发生后的几个世纪，属于第二手史料（非直接记录历史事件的原始资料），因此不能作为“可靠的第一手史料”，排除A项；题干强调的是《荷马史诗》在历史研究中的作用，而非文学成就的评价，该选项偏离了题目考查的核心（历史价值），排除B项；《荷马史诗》包含神话和虚构元素（如木马计），并未完全真实再现历史原貌，仅部分内容（如特洛伊城的存在）被考古证实，排除C项。故选D项。 13. 下图是法兰克王国兴衰的知识结构图。该图反映了（ ） A. 蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡 B. 查理曼帝国地跨欧、亚、非三大洲 C. 克洛维改革建立封君封臣制度 D. 法兰克王国的强大与基督教相关 【答案】D 【解析】 【详解】依据题干和结合所学知识，为了稳固自己的统治，克洛维皈依了基督教，在教会的支持下，到6世纪中叶，法兰克王国已经成为西欧最强大的国家。查理继续实行鼓励基督教发展的政策，把王国划分为很多教区，命令每个教区的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为“什一税”。800年，教皇为查理曼称帝加冕，尊称他为“罗马人的皇帝”。因此，法兰克王国的强大与基督教相关，D项正确；题干体现法兰克王国的强大与基督教相关，蛮族入侵导致西罗马帝国灭亡没有体现，排除A项；查理时期法兰克王国的疆域在欧洲，不符合题意，排除B项；克洛维改革没有建立封君封臣制度，排除C项。故选D项。 14. 中世纪早期西欧的庄园，由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教（即庄园主或封建主）在一定的范围内，对那里的居民办理行政、执行司法、征收赋税，而国王只是被缩成一个阴影而已。下列选项表明，这一时期的西欧庄园是（ ） A. 庄园领主是庄园的实际统治者 B. 庄园经济实行自给自足 C. 具有完全独立主权 D. 中世纪国王没有任何权利 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，中古早期西欧的庄园，由地主贵族、俗人或僧侣、男爵或主教（即庄园主或封建主）在一定的范围内，对那里的居民办理行政、执行司法、征收赋税，说明庄园领主是庄园的实际统治者，A项正确；材料未涉及庄园经济实行自给自足，排除B项；庄园领主只是在该地区办理行政、执行司法、征收赋税，没有完全独立的主权，排除C项；中世纪国王只是被缩成一个阴影而已，并非没有任何权利，排除D项。故选A项。 15. 制作知识结构是学习历史的一种方法。图④中“？”处应该填写（ ） A. 大学的产生和发展 B. 法制的建立和健全 C. 科学的发展和进步 D. 城市的重新兴起 【答案】D 【解析】 【详解】A.大学兴起于12世纪左右，时间和题干的10世纪不匹配，且它不是农业、手工业、商业发展的直接结果，错误 。 B.10世纪西欧的法制建设并非由农业、手工业、商业发展直接推动，这一时期的法制更多和封建制度、教会统治相关，和题干的经济发展逻辑链没有直接关联，错误。 C.10世纪的西欧整体处于中世纪的相对缓慢发展阶段，农业、手工业的初步发展不会直接带来科学的快速进步，近代科学的发展是更晚时期的产物，错误。 D.10世纪时，农业剩余产品增加推动了商业贸易，手工业发展提供了商品，人口增长提供了劳动力和消费市场，这些因素共同促使手工业者、商人聚集在交通便利的地方，形成了新的城市，这是经济发展的直接结果，正确。 16. 528年，东罗马帝国皇帝查士丁尼为了稳固帝国的社会秩序，保证皇帝的专制权力，组建了法典委员会编纂法典，先后编成《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》及《新法典》。以上这四部法律文献统称为（ ） A. 《罗马民法大全》 B. 《十二铜表法》 C. 《汉谟拉比法典》 D. 《拿破仑法典》 【答案】A 【解析】 【详解】A.《罗马民法大全》由《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》四部法律文献组成，符合题干描述，正确。 B.《十二铜表法》是罗马共和国时期的成文法，不是查士丁尼组织编纂的，错误。 C.《汉谟拉比法典》是古巴比伦的法律文献，与罗马法律无关，错误。 D.《拿破仑法典》是近代法国拿破仑颁布的法典，与罗马法律无关，错误。 17. 大化改新后，正如孝德天皇所言，日本“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”。这表明日本（ ） A. 土地兼并严重 B. 经济迅速发展 C. 精神彻底汉化 D. 中央集权建立 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“天无双日，国无二王，是故兼并天下，可使万民，唯天皇耳”及所学可知，日本的大化改新是一场古代日本以学习和模仿古代中国的政治制度为主要内容的改革，正是由于这场改革，日本从奴隶制度社会向封建社会的过渡，中央集权制度在日本建立起来，D项正确；大化改新把土地和部民收归国有，并非土地兼并，排除A项；题干内容表明日本建立中央集权制，不涉及经济发展、精神文化等方面内容，排除BC项。故选D项。 18. 西欧有一句谚语：“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚。”与“阿拉伯人的脚”相关的史实是（ ） A. 编著了《医学集成》和《医典》 B. 将中国的重大发明传入欧洲 C. 改造了从0到9的计数法，形成了“阿拉伯数字” D. 穆罕默德利用宗教实现统一 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“希腊人的脑，中国人的手，阿拉伯人的脚”并结合所学可知，阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了重要贡献，中国的造纸术、指南针、火药等重大发明都是由阿拉伯人传入欧洲的，B项正确；A项是阿拉伯人的成就，与材料不符，排除A项；古印度人创制了从0到9的计数法，后经阿拉伯人传到欧洲，被称为阿拉伯数字，C项说法错误，排除C项；D项属于阿拉伯国家发展的历程，与材料不符，排除D项。故选B项。 19. 16世纪末，英国租地农场主成了农业雇工的实际剥削者，而土地所有者只和租地农场主发生直接联系，而且是单纯的货币关系和契约关系。这一历史事实反映的是（ ） A. 西欧城市兴起 B. 资本主义制度最终确立 C. 西欧封建制形成 D. 生产经营的资本主义化 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，16世纪末英国农业中，租地农场主成为剥削农业雇工的实际剥削者，土地所有者仅与租地农场主建立货币契约关系，这反映了生产经营方式的转变。D项正确；西欧城市兴起发生在中世纪，即11-13世纪，与题干时间16世纪末和农业主题不符，排除A项；资本主义制度最终确立指工业革命后（18-19世纪）的政治制度确立，16世纪末仅为资本主义萌芽阶段，排除B项；西欧封建制形成对应中世纪早期（9-10世纪），与题干描述的封建制解体相矛盾，排除C项。故选D项。 20. “文艺复兴时期，人们对文学、艺术等方面的巨大成就极为欢欣。他们认为这是一次精神的新生，而不是像花开花落那样，只是周而复始的重复。”文艺复兴是一次“精神的新生”，是因为（ ） A. 全面复兴了古代希腊罗马文化 B. 几乎蔓延到了西欧所有国家 C. 是资产阶级的思想解放运动 D. 为法国大革命提供了思想武器 【答案】C 【解析】 【详解】A．文艺复兴确实借助了古代希腊罗马文化，但它的核心是借古创新的“新生”，而非“复兴”。此选项只触及表面形式，没有揭示实质，错误。 B．文艺复兴的范围是传播特征，而非“精神的新生”的原因。此项与材料主旨不符，错误。 C．材料中“精神的新生”指的是人们思想的解放与价值观的更新，而文艺复兴正是资产阶级通过人文主义反对神权、解放思想的运动。此选项准确揭示了“新生”的实质，正确。 D．为法国大革命提供思想武器的是启蒙运动（理性主义），而非文艺复兴。此项与史实不符，错误。 21. 对图片中的航线④的表述，正确的是（ ） A. 是人类历史上第一支远航船队 B. 在葡萄牙国王支持下顺利远航 C. 证明了地圆学说 D. 带动北美经济快速发展 【答案】C 【解析】 【详解】A.人类历史上第一支远航船队不是麦哲伦船队，早在古代就有远洋航行活动，该表述不符合史实，错误。 B.航线④是麦哲伦环球航行，此次航行是在西班牙国王的资助下开展，并非葡萄牙国王支持，错误。 C.航线④为麦哲伦船队环球航行，船队从欧洲出发，跨越大西洋、太平洋、印度洋再返回欧洲，首次完成环球航行，证明了地圆学说，正确。 D.麦哲伦环球航行没有带动北美经济快速发展，新航路开辟后北美长期遭受殖民掠夺，经济发展缓慢，错误。 22. 15世纪以后，欧洲的商品交换十分广泛，这就需要大量货币，因而当时人们认为占有金银就占有一切。材料讲述的是新航路开辟的（ ） A. 危害 B. 过程 C. 动力 D. 影响 【答案】C 【解析】 【详解】A.材料没有讲述新航路开辟带来的消极后果，例如给殖民地造成的灾难，错误。 B.材料没有介绍航海探险的先后历程，例如哥伦布、麦哲伦航行等，错误。 C.15世纪欧洲商品经济发展，商品交换需要大量货币，欧洲人渴望获取金银财富，这是推动新航路开辟的内在动力，正确。 D.材料描述的是新航路开辟之前的社会需求，不是新航路开辟之后带来的结果，错误。 23. 有学者提出，“政治妥协催生了英国特有的温和、渐进式政治变革模式”。下列史实中，最能说明这一观点的是（ ） A. “光荣革命”的发生 B. 克伦威尔就任“护国主” C. 詹姆士二世反攻倒算 D. 查理一世被推上断头台 【答案】A 【解析】 【详解】A.1688年光荣革命没有发生大规模流血冲突，议会与王权相互妥协，保留君主但限制王权，体现英国温和、渐进式的政治变革，正确。 B.克伦威尔就任“护国主”属于革命过程中的军事独裁统治，不存在政治妥协，错误。 C.詹姆士二世反攻倒算是王权单方面强化专制，激化社会矛盾，没有妥协，错误。 D.查理一世被推上断头台属于暴力革命斗争方式，激烈对抗，不符合温和妥协变革，错误。 24. 制定者们在热切希望建立强有力的中央政府的同时，一刻也没有放松对一切形式的专制政治的警惕。正是如此，孟德斯鸠“以权力制约权力”的学说，首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻。材料反映的“学说”在下面哪件事件中得到了较好贯彻（ ） A. 英国《权利法案》的颁布 B. 法国《人权宣言》的发表 C. 美国《独立宣言》的起草 D. 1787年宪法的制定 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“正是如此，孟德斯鸠‘以权力制约权力’的学说，首次在政府体制的设计方面得到了较好贯彻”并结合所学知识可知，“以权力制约权力”体现了1787年宪法实行联邦制共和国：行政、立法、司法三权分立,相互制衡的原则，D项正确；英国《权利法案》确立的是君主立宪制，限制了国王的权利，排除A项；法国《人权宣言》主要倡导自由、平等，自有财产神圣不可侵犯，排除B项；美国《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文件，排除C项。故选D项。 25. “法国大革命激发了人们对于自由、平等、公正的追求，促进了人们的觉醒和意识形态的形成。”由此可知，法国大革命（ ） A. 促进了法国资本主义经济发展 B. 摧毁了法国的君主专制统治 C. 传播了资产阶级自由民主思想 D. 动摇了欧洲的君主专制统治 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料中的“激发了人们对于自由、平等、公正的追求”可知，法国大革命传播了资产阶级自由民主思想，促进了人们的觉醒，C项正确；法国大革命对人们思想影响， 与法国经济发展无关，排除A项；法国大革命的确摧毁了法国的君主专制统治，动摇了欧洲封建君主专制统治，但材料未体现这些影响，排除BD项。故选C项。 26. 19世纪中期，“雾都”一词成为伦敦的标签。狄更斯的小说《雾都孤儿》描述了伦敦的雾，“那是一种沁入人心的黑暗，是一种铺天盖地的氛围。”造成“雾都”的主要原因是（ ） A. 工业革命造成的 B. 英国自然气候造成的 C. 第一次世界大战造成的 D. 英国人民不注意保护环境 【答案】A 【解析】 【详解】A.19世纪中期英国完成工业革命，工厂广泛使用蒸汽机，大量燃烧煤炭，排放烟尘、废气。大量污染物和伦敦潮湿空气结合，形成浓重烟雾，伦敦因此被称为“雾都”，正确。 B.英国本身气候湿润多雾，但这种自然雾是浅色的；小说里描写的“沁入人心的黑暗”是黑色毒雾，不是单纯自然气候形成的。自然气候只是辅助条件，不是主要原因，错误。 C.第一次世界大战时间是1914—1918年（20世纪初），题干时间是19世纪中期，时间完全不匹配，一战不可能造成19世纪伦敦的雾，错误。 D.污染物来源于工业生产，是工业化生产大量排废导致，不能简单归咎于普通民众不注意环保，错误。 27. 列宁指出：“马克思和恩格斯对工人阶级的功绩，可以这样简单地来表达：他们教会了工人阶级自我认识和自我意识，用科学代替了幻想。”这说明马克思主义（ ） A. 使工人阶级掌握自身命运 B. 是科学的开放的理论 C. 揭示了人类社会发展规律 D. 分析了资本剥削工人的秘密 【答案】C 【解析】 【详解】A.题干中“用科学代替幻想”侧重的是对社会发展规律的科学揭示，掌握自身命运是认识规律之后的实践结果，不符合题干核心表述，错误。 ‌ B.题干仅说明了马克思主义对工人阶级的作用，没有体现马克思主义“开放”（与时俱进发展自身）的属性，错误。 ‌ C. 马克思主义以科学精神揭示了人类社会发展的客观规律，让工人阶级形成了科学的自我意识，真正完成了“用科学代替幻想”，符合题意，正确。 D.分析资本剥削工人秘密的是剩余价值学说，与题干讨论的内容无关，错误。 28. 18世纪末的法国大革命，从许多方面来看，都是美国革命的一个直接后果，但它要解决的问题不同于美国革命，而是和一个半世纪以前的英国革命如出一辙。英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是（ ） A. 推翻本国封建君主专制 B. 建立民主共和政体 C. 为殖民扩张奠定基础 D. 摆脱外国殖民统治 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，英国资产阶级革命和法国大革命的根本原因相同，都是封建专制制度阻碍了资本主义的发展，所以英、法两国资产阶级革命所要解决的相同问题是推翻封建君主专制，为资本主义发展扫除障碍。故英法革命所要解决的“如出一辙”的问题是推翻本国封建君主专制，A项正确；建立民主共和政体与英国资产阶级革命不符，排除B项；英法在殖民扩张中资本主义经济发展，资产阶级力量壮大，殖民扩张为英法资产阶级革命奠定基础，排除C项；摆脱外国殖民统治是美国革命所要解决的问题，排除D项。故选A项。 二、非选择题（共4题，第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分） 29. 阅读材料，完成下列要求。 材料 在欧洲以外直接靠掠夺、奴役和杀人越货而夺得的财宝，源源不断流入宗主国，在这里转化为资本，……欧洲殖民者在殖民地掠夺了大量财富，他们还将美、非和亚洲殖民地的物产运回欧洲，把欧洲的葡萄酒等销往殖民地……美洲金银产地的发现，土著居民的被剿杀、被奴役和被埋葬于矿井，非洲变成了商业性地猎获黑人的场所。 ——选自《马克思、恩格斯全集》 （1）根据材料指出使“非洲变成了商业性地猎获黑人的场所”的历史事件。 （2）小历认为欧洲的殖民掠夺是历史上最黑暗的贸易，对世界各地都带来了灾难，你同意他的看法吗？根据材料并结合所学知识，简要说明理由。 【答案】（1）事件：三角贸易。 （2）我不完全同意。因为：三角贸易对各世界各地带来的影响是不一样的。1.对欧洲：客观上有利于欧洲国家的资本主义原始积累。2.对世界：有助于世界市场逐渐形成。3.对殖民地：欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响（建设性），给殖民地人民带来深重的灾难（破坏性）。 【解析】 【小问1详解】 历史事件：三角贸易中，欧洲殖民者到非洲掳获黑人，贩卖到美洲充当奴隶，使“非洲变成了商业性地猎获黑人的场所”，因此该事件是三角贸易。 【小问2详解】 不完全同意。 理由：因为需要一分为二评价殖民掠夺，不能只看到灾难。殖民掠夺一方面残酷压榨殖民地人民，具有野蛮性、破坏性；另一方面，掠夺的财富加速欧洲资本原始积累，推动资本主义发展，客观上加强世界各地联系，传播了先进文明，所以不能简单说对世界各地都只带来灾难。 30. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 材料二 一位与伯里克利同时代的人曾自豪地说：“假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。” 材料三 德国的一位法学家说：“罗马曾经三次征服世界：第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。” ——耶林《罗马法的精神》 （1）根据材料一指出图一所属的文明古国，并简述图二文明在世界法制史上的地位及国王在图三所示的种姓制度中所属的等级。 （2）根据材料二判断“人”所赞颂的雅典政治制度并分析该制度的局限性。 （3）根据材料三并结合所学知识简述古罗马的第一部成文法及奠定欧洲民法基础的法律文献名称。 （4）综合以上材料简述我们对待不同文明的态度。 【答案】（1）国家：古埃及。地位：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。等级：刹帝利。 （2）政治制度：雅典的民主政治。局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 （3）成文法：《十二铜表法》 文献：《罗马民法大全》。 （4）态度：维护文明的多样性；尊重各国各民族的文明；正确进行文明学习借鉴；取其精华，去其糟粕。 【解析】 【小问1详解】 国家：金字塔是古埃及文明的标志。 地位：图二是《汉谟拉比法典》石柱，该法典是国王汉谟拉比制定的，是迄今已知世界上最早的较为完整的成文法典。 等级：古印度种姓制度的四等级：婆罗门（祭司）→刹帝利（国王、武士）→吠舍→首陀罗。国王属于刹帝利。 【小问2详解】 政治制度：依据材料“伯里克利、雅典”得出伯里克利主政时期，雅典民主发展到高峰。 局限性：雅典人口里，奴隶、外邦人、妇女都不能参加公民大会，只有本城邦成年男性公民才有投票权。所以它是少数人的民主。 【小问3详解】 成文法：《十二铜表法》是罗马共和国时期颁布的第一部成文法，法律条文刻在十二块铜牌上，审判量刑有文字依据，限制贵族随意解释法律，是罗马法制建设的第一步。 文献：《罗马民法大全》是东罗马帝国（拜占庭）查士丁尼皇帝在位时期组织编纂，包含《查士丁尼法典》《法学汇纂》《法理概要》《新法典》。奠定了后世欧洲民法的基础，对应材料里“第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次”。 【小问4详解】 态度：材料涵盖古埃及、古巴比伦、古印度、古希腊、古罗马，都是不同区域的古代文明。可从“文明多样性”“尊重、互鉴”“取其精华、去其糟粕”角度作答。 31. 阅读下列材料，回答问题。 材料一 在世界近代史上，英国政治制度史具有鲜明的典型性：最早建立君主立宪制，最早实行资产阶级的议会制、内阁制、两党制……这些制度有效地保证了英国剥削阶级的统治地位，并为其他许多资本主义国家所仿效。一位美国宪政学家不无夸大地写道：“拿持久性、缺乏剧烈骚动、法律和秩序的维持力……以及对其他国家政治思想和制度的影响程度来说，英国政府是世界上闻所未闻的最出色的一个。” ——阎照祥《论英国近代政治制度发展的渐进性和多元性》 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了“三权分立”的基本原则。经过长时间的磨合，特别是经历了两次世界大战后，美国凭借强大的军事和经济优势，使其民主形式看上去更加耀眼，其影响力已经远远超过此前的英国。 ——摘编自孙瑛辉《论民主的多样性及其科学把握》 材料三 法国大革命是世界近代史上规模最大、最彻底的革命，“……震撼了整个欧洲大陆的封建秩序。其间所颁布的《人权宣言》和拿破仑帝国时期颁布的《拿破仑法典》（后改名《法国民法典》）被称为新社会的出生证书，在世界历史上产生了深远的影响。 （1）根据材料一指出英国确立了君主立宪制的法律文献并概括英国这种政治制度的历史意义。 （2）根据材料二阐述“革命”的具体涵义并概括指出美国的民主实践“新”的体现。 （3）据材料三并结合所学知识，概括法国大革命的历史意义并指出《法国民法典》和法国大革命的关系。 （4）结合以上三则材料，谈谈你对民主政治的认识。 【答案】（1）文献：《权利法案》。 意义：维护了英国资产阶级的统治；有利于英国社会的稳定和发展；推动了世界民主政治进程。 （2）“革命”的涵义：美国独立战争。 “新”的体现：根除了君主、王权的存在土壤；实行总统制；国家元首由选举产生；实行三权分立。 （3）意义：法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大的影响。 关系：《法国民法典》巩固了法国资产阶级统治。（或者《法国民法典》是法国大革命的重要成果） （4）认识：民主政治有利于人类社会进步，民主具有多样性，要勇于创新，民主具有渐进性，需要不断发展和完善等。 【解析】 【小问1详解】 文献：英国确立君主立宪制的标志性法律文献是《权利法案》，1689年由英国议会颁布。它限制了国王的权力，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，标志着英国君主立宪制的形成。 意义：对英国本国，它以法律形式限制王权、确立议会主权，维护了资产阶级的统治秩序，为英国社会稳定和资本主义发展提供了政治保障；对世界民主进程，它开创了君主立宪制这一近代民主政治模式，为其他资本主义国家提供了制度范例，推动了世界民主政治的发展进程。 【小问2详解】 “革命”的涵义：“作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体”→提炼“美国独立战争”。 “新”的体现：“美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”→提炼“根除了君主、王权的存在土壤；国家元首由选举产生；实行三权分立”； “美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制”→提炼“实行总统制”。 【小问3详解】 意义：法国大革命的历史意义可以从多方面理解：对法国而言，它摧毁了法国的君主专制统治，冲击了封建制度，为资本主义发展开辟了道路； 对思想而言，它传播了资产阶级自由民主的进步思想，促进了思想解放； 对欧洲和世界而言，“震撼了整个欧洲大陆的封建秩序”、“其间所颁布的《人权宣言》和拿破仑帝国时期颁布的《拿破仑法典》（后改名《法国民法典》）被称为新社会的出生证书，在世界历史上产生了深远的影响”→提炼“震撼了欧洲的封建统治秩序，对世界历史的发展有很大的影响”。 关系：从作用影响分析，《法国民法典》诞生于法国大革命之后，是法国大革命的重要成果，法典以法律形式确立资产阶级的自由平等、私有财产神圣不可侵犯等原则，巩固了法国大革命所建立的资产阶级统治，有利于维护革命取得的成果，防止封建势力复辟。 【小问4详解】 认识：从民主特点、民主发展、国情方面分析，英国确立君主立宪制，美国实行三权分立的总统共和制，法国建立民主共和制，说明民主政治具有多样性，不同国家根据自身国情形成不一样的民主模式。民主政治能够保障民众权利，推动社会进步，同时民主制度不是一成不变的，具有渐进性，需要在实践中不断创新、完善。 32. 思维导图、表格式知识图表、数轴式时序图等建构设计，可以帮助我们构建知识体系，理解、掌握历史知识及内在联系。阅读下列材料，完成任务。 （1）结合所学知识填写上图中①②（备注：如③电气时代）处的标签的任何一处的内容即可。 （2）请仔细看上图，理解历史知识及内在联系，根据你选择的标签。提炼一个观点，并结合所学加以论述。（友情提示：至少要两到三个历史史实。要求：观点正确，史论结合，逻辑严密，语言流畅）。 【答案】（1）①文艺复兴②君主立宪。 （2）观点：先进思想推动社会进步。 一场适应新时代的思想潮流，能进一步解放思想，促进时代的进步与发展。14世纪兴起的文艺复兴是一场反封建、反教会，提倡人文主义（以人为中心）的资产阶级新文化运动。为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。18世纪的一场以法国为中心，涉及欧洲其他国家的反对旧制度的思想文化运动的“启蒙运动”为法国大革命作了重要的理论准备。推动了革命的进程，马克思主义的诞生，从此无产阶级革命的斗争有了科学理论的指导，国际运动蓬勃兴起，推动社会发展。综上所述。先进的、进步的思想能引领时代的潮流，促进社会发展。 例如：观点①法制为制度的确立提供保障；②国家制度的确立是一个曲折的过程 【解析】 【小问1详解】 ①：文艺复兴是14世纪欧洲的思想解放运动，和启蒙运动同属思想解放，故填文艺复兴。 ②：英国资产阶级革命后确立君主立宪制，故填君主立宪。 【小问2详解】 观点：可选取“思想解放”板块，文艺复兴、启蒙运动都属于进步思想解放运动，它们冲击旧思想，为后面资产阶级革命、资本主义发展创造条件，推动社会变革。据此提炼出观点：先进思想推动社会进步。论述时先说明文艺复兴冲击封建神学，解放人们思想，为欧洲资本主义的产生奠定思想文化基础；再论述启蒙运动宣扬自由、平等，为法国大革命提供理论准备，推动资产阶级革命爆发，然后论述马克思主义诞生，为无产阶级斗争提供科学理论，推动国际工人运动兴起与发展。最后总结升华，呼应主题。此外，①英国通过颁布《权利法案》，以法律形式限制王权，确立君主立宪制；法国颁布《人权宣言》《拿破仑法典》等法律文件，巩固资产阶级共和制度。法制建设保障了近代资本主义制度落地，由此提炼观点：法制为制度的确立提供保障。②或者英国和法国从封建制度转向资本主义制度都经历了长期、反复的斗争：英国革命中出现过王朝复辟，法国革命后君主制与共和制多次交替，说明新制度的确立不是一蹴而就的，而是充满曲折和反复，由此提炼出观点：国家制度的确立是一个曲折的过程。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $