精品解析：安徽宣城旌德县2025-2026学年人教版第二学期小学期末测试三年级数学试题

2025－2026学年度第二学期质量监测 三年级数学试卷 亲爱的小朋友们，一学期的点滴努力，都会化作答题时的底气。认真思考，做最棒的自己！ 一、知识百宝箱（1－7题每空1分，8－9题每空2分，共25分） 1. 请在括号里填上合适的单位名称。 3月20日晴 星期三 白天，我坐在高约4（ ）的凳子上，面前的桌面上摆着一本数学书，它的长约26（ ），宽约是18（ ），打开数学书，仔细听老师讲课并积极回答问题，得到老师表扬时还不时露出甜美的笑容和两颗面积约是1（ ）的门牙。晚上，我睡在面积约是3（ ）的床上，在甜蜜的梦中，结束了一天的学习生活。 2. 48□÷4，要使商末尾有0，☐里可以填（ ）；6☐6÷3，要使商中间有0，☐里可以填（ ）。 3. 甜品店准备用烤箱焙烤350个蛋挞，每盘烤8个，一共要烤多少盘？店长用竖式计算出了结果（如图）。 （1）竖式中箭头所指的“32”表示（ ）。 （2）竖式中里的“6”表示烤了（ ）盘之后，还剩（ ）个。 4. 高考期间，为给考生营造一个安静有序的考试环境，我市部分路段严禁一切车辆鸣笛。管控时间（如图）所示，下午的禁止鸣笛时间是从下午（ ）到下午（ ），每天禁止鸣笛共（ ）小时。 5. 王叔叔要从北京到杭州出差，订了一张动车票（如图），全程共需13小时59分钟。王叔叔到达杭州的时间是（ ）月（ ）日（_______：_______）。 6. 2020年2月29日是乐乐过的第3个生日，他是（ ）年（填“平”或“闰”）出生的，2026年他（ ）过生日（填“能”或“不能”）。 7. 一只蜗牛沿着一把尺子爬行，蜗牛第一次爬行了（ ）m，第二次爬行了（ ）。第三次比第二次少爬行（ ）m。 8. CHINA这个单词中，是轴对称图形的字母有（ ）。 9. 如图，一个长9厘米的长方形，将长方形的四条边紧紧贴地面在直线上转一圈，测量其长度为28厘米，这个长方形的宽是（ ）厘米。 二、慧眼选一选。（将正确答案的字母填入括号内。）（每题2分，共10分） 10. 中国是世界上最早使用小数的国家。第一个将小数概念用文字表达出来的是魏晋时期的刘徽。他在解决一些数学问题的过程中，用到丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽8个单位来表示小数。根据下面的材料，2尺6分可以用小数（ ）表示。 A. 0.026 B. 0.206 C. 0.26 D. 2.6 11. 一箱阳光玫瑰葡萄有4千克，妈妈到水果超市买了3箱，付了132元。平均每千克阳光玫瑰葡萄多少钱？下面各图中，可以表示这个数学问题的是图（ ）。 A. B. C. D. 以上都对 12. 小兔不小心把一张长方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积可能是（ ）平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米） A. 36 B. 50 C. 40 D. 56 13. 如图，将两根木棍接在一起，中间重叠部分长0.8米，接完后的木棍长（ ）米。 A. 5.5 B. 4.7 C. 3.9 D. 6.3 14. 有这样一首小诗：古寺巍巍藏山中，寺中众僧分房住。九僧一房需十间，仍多一僧无处住。七僧一房刚好分，共需住房（ ）间。 A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 三、计算小能手。（共27分） 15. 直接写出得数。 16. 列竖式计算，带*的要验算。 1.4＋6.7＝ 80.1－24.4＝ *605÷4＝ 17. 脱式计算。 四、趣味动手坊。（共9分） 18. 请在下面方框里用你喜欢的方式表示出0.4。 19. 如图，每个小方格的边长表示1厘米。 （1）图中图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 （2）画一个与图中图形周长相等的正方形。 （3）画一个与图中图形面积相等的长方形。 五、生活数学屋。（共27分） 20. 一种药片包装中的部分说明如下。在有效期内，这样的一瓶药片最多能连续服用多少天？ 21. 为培养学生的劳动意识和劳动习惯，实验小学组织学生去劳动基地开展实践活动。此次实践活动三年级共有256名学生参加，劳动基地有2个种植区，（ ），平均每个大棚分配多少名学生？ （1）请选出缺少的数学信息，并把选项前的字母填在括号里。（ ） A. 每个种植区有4个大棚 B. 每个种植区有128名学生 C. 每个种植区有2个小组 （2）根据你选择的数学信息，求出平均每个大棚分配多少名学生。（先写思路，再列式计算） 方法一： 先求__________ 再求__________ 综合算式： 方法二： 先求__________ 再求__________ 综合算式： 22. 同学们听说过“亡羊补牢”的故事吗？它出自《战国策•楚策四》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续遭受损失。下图中狼把羊圈挖了一个洞，你能算出这个洞的周长是多少分米吗？ 23. 下面的材料节选自《少年中国说》，阅读材料，回答问题。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 （1）用画“正”字的方法统计各汉字在这段材料中出现的次数。 我： 少： 年： 强： 国： （2）把统计结果填入下表。 汉字 我 少 年 强 国 出现的次数 （3）观察统计表，请在下面两个问题中选择一个问题回答。 ①请提出一个问题，并解答。 ②说说你读完《少年中国说》的感想。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025－2026学年度第二学期质量监测 三年级数学试卷 亲爱的小朋友们，一学期的点滴努力，都会化作答题时的底气。认真思考，做最棒的自己！ 一、知识百宝箱（1－7题每空1分，8－9题每空2分，共25分） 1. 请在括号里填上合适的单位名称。 3月20日晴 星期三 白天，我坐在高约4（ ）的凳子上，面前的桌面上摆着一本数学书，它的长约26（ ），宽约是18（ ），打开数学书，仔细听老师讲课并积极回答问题，得到老师表扬时还不时露出甜美的笑容和两颗面积约是1（ ）的门牙。晚上，我睡在面积约是3（ ）的床上，在甜蜜的梦中，结束了一天的学习生活。 【答案】 ①. 分米## ②. 厘米## ③. 厘米## ④. 平方厘米## ⑤. 平方米## 【解析】 【分析】（1）1分米＝10厘米，小学生的一拃大约1分米，即10厘米；上课坐的凳子大约是他们的4拃，所以结合所给的数值，计量凳子的高度用分米作单位； （2）、（3）数学书的长大约是小学生的3拃，宽大约是小学生的2拃，所以结合所给的数值，计量数学书的长宽用厘米作单位； （4）小学生的指甲盖大约是1平方厘米，他们的门牙与指甲盖的面积相接近，所以结合所给的数值，计量小学生的门牙用平方厘米作单位； （5）1平方米是边长为1米的正方形的面积，计量房间的地面、衣柜的表面、床的表面用平方米作单位，所以床的面积用平方米作单位。 【详解】（1）我坐在高约4分米的凳子上。 （2）、（3）面前的桌面上摆着一本数学书，它的长约26厘米，宽约是18厘米。 （4）两颗面积约是1平方厘米的门牙。 （5）我睡在面积约是3平方米的床上。 2. 48□÷4，要使商末尾有0，☐里可以填（ ）；6☐6÷3，要使商中间有0，☐里可以填（ ）。 【答案】 ①. 0、1、2、3 ②. 0、1、2 【解析】 【分析】48□÷4，被除数最高位上的数等于除数，被除数前两位上的数能被除数整除，则要使商的末尾有0，□里的数应小于除数； 6☐6÷3，被除数最高位上的数能被除数整除，则要使商的中间有0，□里的数小于3。 【详解】48□÷4，要使商末尾有0，☐里可以填0、1、2、3；6☐6÷3，要使商中间有0，☐里可以填0、1、2。 3. 甜品店准备用烤箱焙烤350个蛋挞，每盘烤8个，一共要烤多少盘？店长用竖式计算出了结果（如图）。 （1）竖式中箭头所指的“32”表示（ ）。 （2）竖式中里的“6”表示烤了（ ）盘之后，还剩（ ）个。 【答案】（1）烤了320个蛋挞 （2） ①. 43 ②. 6 【解析】 【分析】（1）在计算350÷8的竖式中，我们看被除数350，先用35除以8，商4，这个4在十位上，因为十位上的计数单位是10，所以它表示4个十，也就是40。因为8×40＝320，所以竖式中箭头所指的“32”实际代表的是320，它表示已经烤了320个蛋挞； （2）从竖式计算结果商是43，这里的43表示按照每盘烤8个的标准，已经烤了43盘，还余6个蛋挞。 【小问1详解】 竖式中箭头所指的“32”表示烤了320个蛋挞。 【小问2详解】 竖式中里的“6”表示烤了43盘之后，还剩6个。 4. 高考期间，为给考生营造一个安静有序的考试环境，我市部分路段严禁一切车辆鸣笛。管控时间（如图）所示，下午的禁止鸣笛时间是从下午（ ）到下午（ ），每天禁止鸣笛共（ ）小时。 【答案】 ①. 2：30##2时30分 ②. 5：00##5时 ③. 6 【解析】 【分析】下午的禁止时段是24时计时法的14：30到17：00，因为需要转换为12小时计时法，所以用24小时计时法时刻减去12，在前面加上“下午”。计算上午禁止鸣笛的时长，用上午结束时刻减去上午开始时刻，得到上午的管控时长。计算下午禁止鸣笛的时长，用下午结束时刻减去下午开始时刻，得到下午的管控时长。因为要求每天总管控时长，所以将上午和下午的管控时长相加，得到总时长。 【详解】14：30－12＝2：30 17：00－12＝5：00 所以是从下午2：30到下午5：00。 上午禁鸣时长：12：00－8：30＝3小时30分 下午禁鸣时长：17：00－14：30＝2小时30分 总时长：3小时30分＋2小时30分＝6小时 所以每天禁止鸣笛共6小时。 5. 王叔叔要从北京到杭州出差，订了一张动车票（如图），全程共需13小时59分钟。王叔叔到达杭州的时间是（ ）月（ ）日（_______：_______）。 【答案】 ①. 7 ②. 1 ③. 9 ④. 12 【解析】 【分析】从车票信息中可知，王叔叔从北京出发的时间是2026年6月30日19：13（即19时13分），将出发时刻与动车全程的运行时间相加，计算出总时长；分钟数满60要向小时数进1，同时将分钟数减去60分，小时数满24要向日期进1，同时将小时数减去24时；由于6月是小月，30日是6月最后一天，日期进1后，则变为7月1日；并将到达时刻按照24时计时法书写，即可解答。 【详解】19时13分＋13小时59分钟＝32时72分＝33时12分＝次日9时12分 6月30日＋1日＝7月1日 所以，王叔叔到达杭州的时间是7月1日9：12。 6. 2020年2月29日是乐乐过的第3个生日，他是（ ）年（填“平”或“闰”）出生的，2026年他（ ）过生日（填“能”或“不能”）。 【答案】 ①. 闰 ②. 不能 【解析】 【分析】（1）因为只有闰年才有2月29日，且通常每4年一闰。乐乐在2020年2月29日过第3个生日，说明他出生在闰年的2月29日。 （2）闰年和平年的判断方法：当年份是整百年份时，年份能被400整除的是闰年，不能被400整除的是平年；当年份不是整百年份时，年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年。据此解答。 【详解】 所以2020年2月29日是乐乐过的第3个生日，他是闰年出生的，2026年他不能过生日。 7. 一只蜗牛沿着一把尺子爬行，蜗牛第一次爬行了（ ）m，第二次爬行了（ ）。第三次比第二次少爬行（ ）m。 【答案】 ①. 1.2 ②. 0.7 ③. 0.2 【解析】 【分析】小数的意义：把一个整体平均分成10份，其中的1份表示0.1；把1米看作一个整体“1”，平均分成10份，每份是1分米，用小数表示是0.1米；观察可知，蜗牛第一次爬行12格，第二次爬行了7格，第三次爬行的长度相当于5格，据此解题即可。 【详解】根据分析可得： 7－5＝2（格） 所以，一只蜗牛沿着一把尺子爬行，蜗牛第一次爬行了1.2m，第二次爬行了0.7m；第三次比第二次少爬行0.2m。 【点睛】熟练掌握小数的意义是解答此题的关键。 8. CHINA这个单词中，是轴对称图形的字母有（ ）。 【答案】 C、H、I、A 【解析】 【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，那么这个图形是轴对称图形；逐个对CHINA中的五个字母C、H、I、N、A，依据上述标准进行判断，以标准印刷体的字母形态为依据，不要考虑手写或特殊字体的形态；汇总符合条件的字母，得到最终结果。 【详解】对CHINA中的字母逐一判断是否是轴对称图形： C：沿着水平中线对折，上下两部分能完全重合，是轴对称图形； H：沿着水平中线或者竖直中线对折，两边都能重合，是轴对称图形； I：沿水平或竖直中线对折都能重合，是轴对称图形； N：找不到这样一条对折后两边完全重合的直线，不是轴对称图形； A：沿着竖直中线对折，左右两部分完全重合，是轴对称图形。 所以CHINA中的字母是轴对称图形的有：C、H、I、A。 9. 如图，一个长9厘米的长方形，将长方形的四条边紧紧贴地面在直线上转一圈，测量其长度为28厘米，这个长方形的宽是（ ）厘米。 【答案】5 【解析】 【分析】根据题意，本题考查了长方形的周长，长方形周长＝（长＋宽）×2，那么宽＝周长÷2－长。这个长方形的周长是28厘米，它的长是9厘米。将周长除以2，求出长和宽的和，再将这个和减去长，即可求出宽。 【详解】根据分析可知： 28÷2－9 ＝14－9 ＝5（厘米） 一个长9厘米的长方形，将长方形的四条边紧紧贴地面在直线上转一圈，测量其长度为28厘米，这个长方形的宽是5厘米。 二、慧眼选一选。（将正确答案的字母填入括号内。）（每题2分，共10分） 10. 中国是世界上最早使用小数的国家。第一个将小数概念用文字表达出来的是魏晋时期的刘徽。他在解决一些数学问题的过程中，用到丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽8个单位来表示小数。根据下面的材料，2尺6分可以用小数（ ）表示。 A. 0.026 B. 0.206 C. 0.26 D. 2.6 【答案】B 【解析】 【分析】根据题图例子可知，用丈、尺、寸、分、厘、毫、秒、忽等8个单位表示小数，丈表示整数部分，表示几个一；尺在十分位，表示几个0.1；寸在百分位，表示几个0.01；分在千分位，表示几个0.001……，据此用小数表示2尺6分即可解答。 【详解】2尺6分的个位上是0，十分位上是2，千分位上是6，其它数位上用0占位，所以2尺6分可以用小数0.206表示。 故答案为：B 11. 一箱阳光玫瑰葡萄有4千克，妈妈到水果超市买了3箱，付了132元。平均每千克阳光玫瑰葡萄多少钱？下面各图中，可以表示这个数学问题的是图（ ）。 A. B. C. D. 以上都对 【答案】A 【解析】 【分析】根据题意可知，可以用一条线段表示总钱数是132元，先买了3箱葡萄，相当于把总钱数平均分成3大段，每段表示一箱的总钱数，每箱有4千克，再把每大段平均分成4小段，每小段表示一箱中每千克的钱数，最后求1小段就是每千克的钱数。 【详解】A．整条线段表示总钱数132元，先平均分成3大段，每大段又平均分成4小段，问号表示求1小段的价格，符合题意，可以表示这个数学问题； B．已知1小段是132元，求整条线段总价，1小份数量表示总价，和原题干中数量关系不符，不符合题意，不可以表示这个数学问题； C．只把132元平均分成4份，求每份的价格，每箱的价格表示总价，和原题干中数量关系不符，不符合题意，不可以表示这个数学问题； D．不符合题意。 12. 小兔不小心把一张长方形纸撕掉了一部分，这张纸原来的面积可能是（ ）平方厘米。（每个小方格表示1平方厘米） A. 36 B. 50 C. 40 D. 56 【答案】D 【解析】 【分析】看图可知，每个小正方形的面积是1平方厘米，从完整部分看出长方形有7行8列小正方形，用行数乘列数得到总小正方形数量，总数就是总面积。 【详解】7×8＝56（平方厘米） 所以这张纸原来的面积可能是56平方厘米。 13. 如图，将两根木棍接在一起，中间重叠部分长0.8米，接完后的木棍长（ ）米。 A. 5.5 B. 4.7 C. 3.9 D. 6.3 【答案】B 【解析】 【分析】两根木棍拼接总长度等于两根木棍长度相加，再减去重叠部分长度，因为重叠部分的长度被重复计算了一次，所以需要减去重叠长度。 【详解】2.4＋3.1＝5.5（米） 5.5－0.8＝4.7（米） 接完后的木棍长4.7米。 14. 有这样一首小诗：古寺巍巍藏山中，寺中众僧分房住。九僧一房需十间，仍多一僧无处住。七僧一房刚好分，共需住房（ ）间。 A. 11 B. 12 C. 13 D. 14 【答案】C 【解析】 【分析】“九僧一房需十间，仍多一僧”，即为九个10，还多1，九个10为9×10，多1为加1，根据此条件列式计算出总僧数；“七僧一房刚好分”，即为总僧数除以每房住7人，即可得到需要的房间数。 【详解】总僧数：9×10＋1 ＝90＋1 ＝91（僧） 房间数：91÷7＝13（间） 三、计算小能手。（共27分） 15. 直接写出得数。 【答案】31；4.2；0；120； 480；3.4；20；80 16. 列竖式计算，带*的要验算。 1.4＋6.7＝ 80.1－24.4＝ *605÷4＝ 【答案】8.1；55.7；151……1 【解析】 【分析】小数的加法和减法的法则：相同数位对齐（小数点对齐），从低位算起，按整数加减法的法则进行计算，结果中的小数点和相加减的数里的小数点对齐； 三位数除以一位数，从最高位百位除起，一位不够看两位，除到哪一位商就写在哪一位上面，余数要比除数小。验算：商×除数＋余数＝被除数。 【详解】1.4＋6.7＝8.1 80.1－24.4＝55.7 605÷4＝151……1 验算： 17. 脱式计算。 【答案】91；450；240；616 【解析】 【分析】（1）先算小括号里面的乘法，再算小括号外面的除法。 （2）只有同一级运算按照从左往右的顺序进行计算，先算除法，再算乘法。 （3）算式中有除法和减法，先算除法，再算减法。 （4）算式中有除法和加法，先算除法，再算加法。 【详解】（1） （2） （3） （4） 四、趣味动手坊。（共9分） 18. 请在下面方框里用你喜欢的方式表示出0.4。 【答案】（答案不唯一） 【解析】 【分析】把“1”平均分成10份，每份是它的十分之一，也就是0.1。把一个整体平均分成10份，取出其中的4份，用小数表示就是0.4。 【详解】略 19. 如图，每个小方格的边长表示1厘米。 （1）图中图形的周长是（ ）厘米，面积是（ ）平方厘米。 （2）画一个与图中图形周长相等的正方形。 （3）画一个与图中图形面积相等的长方形。 【答案】（1） ①. 16 ②. 10 （2） （3） 【解析】 【分析】根据图形，数出各边的长度计算周长，数出小方格的数量计算面积。每个小方格边长1厘米，面积1平方厘米； 正方形周长等于边长乘4，已知周长求边长，用周长除以4； 长方形面积等于长乘宽，已知面积求长和宽，需找出积为10的两个整数作为长方形的长与宽。 【小问1详解】 每个小方格边长1厘米，面积1平方厘米， 通过数方格得各边长度（如图），周长（厘米） 通过数方格得面积10平方厘米 【小问2详解】 正方形边长（厘米） 图略 【小问3详解】 （平方厘米）长方形长是5厘米，宽是2厘米。 1×10＝10（平方厘米）长方形长是10厘米，宽是1厘米。 图略 五、生活数学屋。（共27分） 20. 一种药片包装中的部分说明如下。在有效期内，这样的一瓶药片最多能连续服用多少天？ 【答案】16天 【解析】 【分析】要求这瓶药最多能连续服用几天，则每次服用最小的剂量，即每次服用3片。用每次服用的药数量乘每天服用次数，求出每天服用药数量。再用一瓶药总数量除以每天服用药数量，求得的商即为最多能连续服用天数。 【详解】100÷（2×3） ＝100÷6 ＝16（天）……4（片） 答：这样的一瓶药片最多能连续服用16天。 21. 为培养学生的劳动意识和劳动习惯，实验小学组织学生去劳动基地开展实践活动。此次实践活动三年级共有256名学生参加，劳动基地有2个种植区，（ ），平均每个大棚分配多少名学生？ （1）请选出缺少的数学信息，并把选项前的字母填在括号里。（ ） A. 每个种植区有4个大棚 B. 每个种植区有128名学生 C. 每个种植区有2个小组 （2）根据你选择的数学信息，求出平均每个大棚分配多少名学生。（先写思路，再列式计算） 方法一： 先求__________ 再求__________ 综合算式： 方法二： 先求__________ 再求__________ 综合算式： 【答案】（1）A （2）方法一： 平均每个种植区分配多少名学生 平均每个大棚分配多少名学生 （名） 方法二： 2个种植区一共有多少个大棚 平均每个大棚分配多少名学生 综合算式：（名） 【解析】 【分析】（1）把每个信息填入看能否解决出这个问题即可。 （2）用总人数除以种植区的个数，就是每个种植区有几名学生，再除以每个区大棚的个数，就是平均每个大棚分配有多少名学生。 或者用种植区的个数乘每个种植区大棚的个数，就是一共有多少个大棚。再用总人数除以每个大棚的个数，就是平均每个大棚分配有多少名学生。 【小问1详解】 A. 根据共有256名学生参加，劳动基地有2个种植区，用256除以2，算出每个种植区有多少名学生。再根据每个种植区有4个大棚，再用256除以2除以4，算出平均每个大棚分配有多少名学生。符合题意。 B．共有256名学生参加，劳动基地有2个种植区，用256÷2＝128（名），每个种植区有128名学生，算不出每个大棚分配多少名学生。不符合题意。 C．用总人数256除以种植区的个数2，就是每个种植区有几名学生。每个种植区有2个小组，用256除以2再除以2，算出的是每个小组组的学生数，不符合题意。 【小问2详解】 方法一： 用总人数除以种植区的个数，先求平均每个种植区分配多少名学生。 用平均每个种植区分配的学生数除以每个种植区大棚的个数，再求平均每个大棚分配多少名学生。 综合算式：256÷2÷4 ＝128÷4 ＝32（名） 方法二： 用种植区的个数乘每个种植区大棚的个数，先求2个种植区一共有多少个大棚。 再用总人数除以2个种植区一共有多少个大棚，再求平均每个大棚分配多少名学生。 综合算式：256÷（2×4） ＝256÷8 ＝32（名） 答：平均每个大棚分配32名学生。 22. 同学们听说过“亡羊补牢”的故事吗？它出自《战国策•楚策四》：“见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。”该成语的意思是指羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续遭受损失。下图中狼把羊圈挖了一个洞，你能算出这个洞的周长是多少分米吗？ 【答案】18分米 【解析】 【分析】可以转化为一个长是6分米、宽是3分米的长方形，利用长方形周长＝（长＋宽）×2，求出周长。 【详解】 （分米） 答：这个洞的周长是18分米。 23. 下面的材料节选自《少年中国说》，阅读材料，回答问题。 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。 （1）用画“正”字的方法统计各汉字在这段材料中出现的次数。 我： 少： 年： 强： 国： （2）把统计结果填入下表。 汉字 我 少 年 强 国 出现的次数 （3）观察统计表，请在下面两个问题中选择一个问题回答。 ①请提出一个问题，并解答。 ②说说你读完《少年中国说》的感想。 【答案】（1） 我：一 少： 年： 强： 国： （2） 汉字 我 少 年 强 国 出现的次数 1 9 9 2 8 （3） ②少年是国家的希望，我们要努力学习、提升本领，长大后为祖国建设贡献力量，让祖国更加强大。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）先逐字阅读材料，数出指定汉字的出现次数，用画“正”字的方法记录（一个“正”字共5画，代表5次，每出现1次写1笔）； （2）再数出每个字对应的总笔画数，得到出现次数后填入统计表； （3）任意选择一个问题作答，选①时，任意提出一个数学并解答即可，答案不唯一如：“少”和“年”一共出现多少次？用法计算；选②时，谈谈自己的感想，合理即可，答案不唯一。 【小问1详解】 “我”出现1次，画1笔：一 “少”出现9次，；画1个完整正字加4笔 “年”出现9次，，画1个完整正字加4笔 “强”出现2次，画2笔：一丨 “国”出现8次，，画1个完整正字加3笔 填表略 【小问2详解】 “我”出现1次；“少”出现9次；“年”出现9次；“强”出现2次；“国”出现8次。填表略 【小问3详解】 ①提出问题：“少”和“年”一共出现多少次？ （次） 答：“少”和“年”一共出现18次。 ②答：我的感想是：少年是国家的希望，我们要努力学习、提升本领，长大后为祖国建设贡献力量，让祖国更加强大。（答案不唯一） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $