精品解析：陕西汉中市城固县2025 ～ 2026 学年度第二学期期末调研评估试题(卷) 七年级生物学

2025~2026学年度第二学期期末调研评估试题（卷） 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的） 生物与环境是相互依赖、相互影响的统一整体。环境不断改变和影响着生物，生物也在不断地进化、适应并影响环境。请完成下面小题。 1. 清代《花镜》中记载：“每欲扦插，如遇连雨，则有十分生机，无雨减半。”这说明影响扦插植物成活的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水 2. 下列实例中，体现了生物影响环境的是（ ） A. 寒冷地区的北极熊有厚厚的脂肪 B. 草履虫能净化污水 C. 荒漠中的骆驼刺根系发达 D. 干旱时银杏树落叶 3. 2026年米兰冬奥会的吉祥物以白鼬为原型，白鼬冬季皮毛是白色的，夏季又换成棕褐色（如下图所示），皮毛颜色的改变能让白鼬更好地在环境中隐匿自己，有利于捕食和防御。这体现了生物与环境的关系是（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物能影响生物 D. 生物不依赖环境 生态系统是指在自然界的一定空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个整体中，进行着物质循环和能量流动。请完成下面小题。 4. 下列关于不同的生态系统和生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 森林生态系统中生物种类匮乏 B. 海洋和小溪都属于淡水生态系统 C. 草原生态系统一般雨水非常充足 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 5. 某兴趣小组用河水、金鱼藻、孔雀鱼等材料制作了三个生态瓶，如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 甲瓶中小鱼很快死亡是因为分解者数量过少 B. 丙瓶中的生物存活的时间会相对最长 C. 生态瓶中的分解者主要存在于河水及细沙中 D. 乙瓶与丙瓶作对照，实验变量是分解者 6. 在草原生态系统中，有一条食物链“草→鼠→蛇→鹰”。下列关于该食物链中能量的叙述，正确的是（ ） A. 草通过光合作用将太阳能固定在有机物中 B. 鹰捕食蛇，蛇的能量全部流到鹰体内 C. 鼠的能量直接来源于土壤中的无机物 D. 草原生态系统中的能量最终来源于草 茉莉花以其洁白无瑕的花瓣、清新宜人的香气和坚韧不拔的生命力，赢得了人们的喜爱和赞誉，它不仅是园林中的一道亮丽的风景，更是文化、艺术以及生活中的重要元素。请完成下面小题。 7. 为了保持茉莉亲代的优良品质，并加快繁殖速度，不适合采用的方法是（ ） A. 扦插 B. 种子繁殖 C. 组织培养 D. 嫁接 8. 茉莉的叶芽能够发育成枝条。下列关于叶芽的叙述，正确的是（ ） A. 幼叶能发育成茎 B. 芽轴能发育成叶 C. 芽原基能发育成芽 D. 没有分生组织 9. 茉莉的根生长较快。根的长度能不断增加，主要依靠根尖的（ ） A. 根冠能不断分裂产生新细胞 B. 成熟区表皮细胞形成大量根毛 C. 伸长区细胞不断分裂产生新细胞 D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 10. 茉莉生长过程中，定期施磷钾肥是保证茉莉花枝繁叶茂的重要方法。茉莉的茎运输水和无机盐的主要部位是（ ） A. 木质部的导管 B. 韧皮部的筛管 C. 茎的表皮 D. 形成层 绿色植物对生物圈的存在和发展起着重要的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“加湿器”和“蓄水池”。请完成下面小题。 11. 小秦利用金鱼藻验证植物在光下产生氧气，实验过程如下图所示。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 实验前需要将金鱼藻暗处理一昼夜 B. 该实验在有光和无光条件下都能进行 C. 产生的气体能使快熄灭的木条复燃 D. 减少水中二氧化碳含量可产生更多气泡 12. 植物种子萌发和幼苗生长过程中呼吸作用旺盛。下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A. 刚收获的小麦发热与呼吸作用无关 B. 呼吸作用产生有机物，储存能量 C. 植物体只有在夜间才进行呼吸作用 D. 呼吸作用会产生二氧化碳和水 13. 绿色植物在生物圈的下列作用中，利用了蒸腾作用原理的是（ ） A. 绿色的“能量转化器”，可以将光能转化成化学能 B. 自动的“空气净化器”，能吸收二氧化碳，释放氧气 C. 天然的“加湿器”，能提高大气湿度，增加降水量 D. 天然的“蓄水池”，能减缓降水在地面的流速，有利于水渗入地下 14. 园林绿化中移栽苗木时，下列常采用的措施中，不利于提高苗木成活率的是（ ） A. 修剪掉部分枝叶，减少水分的散失 B. 在阳光充足、温度高的天气移栽 C. 移栽后打针输液，补充适量无机盐 D. 移栽时根部带土坨，以保护幼根 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 某地建立生态农业模式，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫；用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，用猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请分析回答问题： 项目一：了解生态农业 下图为某地新建设的生态农业模式示意图。 （1）生态农业模式中，沼气池中的细菌和真菌等____________者可以将动物粪便和秸秆中的有机物分解为无机物，供作物重新利用。 （2）据图分析，稻田中属于生产者的有________________________，它们能制造有机物，供给其他生物的生命活动所需。 （3）请根据题目信息及图中的模式图，写出包含鸭的最长的一条食物链：___________________________________________________________________________。 （4）生态农业模式为提高资源利用率和保护环境提供了借鉴，请根据题目信息及模式图，举出一个实例：___________________________________________________________。 项目二：探究生态农业的效益 为了研究稻鸭共作对草、虫、稻瘟病（由真菌引起）的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。 组别 稗草密度（株/平方米） 稻飞虱数量（只/百穴） 稻瘟病病株率（%） 水稻产量（千克/公顷） 水稻单作 75.80 3204 27.5 8801 稻鸭共作 3.80 1045 11.2 8863 （5）表中结果表明，稻鸭共作不仅可以缓解稗草与水稻之间的竞争关系，而且有利于水稻抵抗真菌，其依据是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （6）据表分析，与水稻单作相比，稻鸭共作模式可以减少杀虫剂的使用，有利于环境保护，原因是_______________________________________________________________________________________________。 16. 请阅读下列材料，分析回答相关问题： 我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山首批5个国家公园，以保护具有国家代表性的自然生态系统。东北虎豹国家公园有珍稀的动植物资源，如东北虎、东北豹、梅花鹿、长白松、人参等重点保护物种及其生存环境，是我国东北虎、东北豹历史天然分布区和唯一具有野生定居种群和繁殖家族的地区。 生态学家将以同一方式利用共同资源的物种集团称为同资源种团，例如某国家公园中以森林灌草层的植物为食的马鹿、梅花鹿等大中型有蹄类动物就是同资源种团。如果某一物种消失，种团内的其它种可以取代其地位，执行相同的功能，从而能使生物集合体变化不大。 原有的保护区相对狭小且分散，不利于东北虎野生种群的恢复，为此，人们在国家公园中修建了生态廊道（示意图如下图），以解决野生动物栖息地被人类生活设施分隔的问题。 （1）东北虎属于该生态系统组成成分中的_______________者。 （2）根据资料分析，若生态系统中每个同资源种团物种数越多，其自我调节能力会越_______________（填“强”或“弱”）。 （3）为了东北虎进行迁移，修建的生态廊道应具备的特点有_______________________________________________________________________________________________________________（写出两点）。 （4）东北虎以梅花鹿等大中型有蹄类动物为食，若东北虎数量急剧减少，下列曲线可以表示梅花鹿数量变化趋势的是___________（填字母）。 A. B. C. D. 17. 豌豆是一年生攀援草本植物，花多为白色和紫色，荚果长椭圆形，种子圆形。小秦种植豌豆，观察其从种子到种子的完整生命周期，请分析回答问题： 种子萌发 （1）小秦发现，豌豆种子的结构（示意图如图甲）与菜豆种子非常相似，剥去种皮后，都可看到两片肥厚的[②]___________。胚是新植物的幼体，其中①发育成新植物的___________。 （2）为了探究豌豆种子萌发的环境条件，同学们选取了多粒种子，随机均分后，放在三组培养皿中（培养皿中放有棉花，每组实验重复3次），在不同的条件下进行培养，统计种子萌发的情况，取各组平均值，记录结果如下表所示。 组别 种子数（粒） 光照 棉花干湿状态 种子萌发率 1 30 有光 湿润 96 2 30 有光 干燥 0 3 30 无光 湿润 97 Ⅰ.每组实验重复3次，取实验数据的平均值作为结果的目的是_______________________________。 Ⅱ.如果要探究水对豌豆种子萌发的影响，可以用_________________两组进行对照。 Ⅲ.2组和3组不能形成对照实验的原因是_________________________________________________。 Ⅳ.根据实验结果判断，光是不是豌豆种子萌发必要的环境条件，并写出判断理由。_____________________________________________________________________________________________________。 幼苗生长 （3）豌豆幼苗生长过程中，由于一次性施肥过多，豌豆苗出现“烧苗”现象，原因是土壤溶液浓度____________________（填“小于”“等于”或“大于”）根细胞细胞液的浓度，导致植物大量失水。 开花结果 豌豆植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、受精后发育成果实和种子。下图乙为豌豆花的结构示意图，图丙为豌豆果实。 （4）自然情况下，豌豆花的花粉会落在同一朵花的[1]____________上完成传粉。花粉萌发、生长到达2中，释放出精子，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成____________。 （5）受精完成后，花瓣、雄蕊和部分雌蕊纷纷凋落，子房发育成果实，3发育成[b]____________。图丙所示豌豆果实中有多粒豌豆种子，这是因为______________________________________________________。 18. 珍珠型爆裂玉米是用于制作爆米花的专用品种。为了提高珍珠型爆裂玉米的产量，某科研团队进行了测评种植，请据图回答问题： （1）玉米的“棒三叶”（如图甲所示）距离果穗更近，叶片细胞利用二氧化碳和__________________进行光合作用合成的有机物运输到果穗，贡献了玉米果穗中约70%的产量。光合作用所需的二氧化碳通过叶表皮上的____________进入叶片。 （2）光照充足的玉米上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取玉米植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下分别测定其光合作用强度，数据如图乙所示。据图乙推测，____________________（填字母）叶片是上层叶片，理由是______________________________________________________________________。 （3）珍珠型爆裂玉米比普通玉米植株小、穗小。图丙是种植玉米的三种方案，科学种植玉米通常会选择哪一种方案，请说明主要原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （4）玉米采收后，可将其放在通风向阳的地方晾晒后保存，除了防止玉米发霉、发芽外，上述保存方法还蕴含的生物学原理是：晾晒可以减少玉米的____________，降低了玉米的____________作用，减少了有机物的消耗。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025~2026学年度第二学期期末调研评估试题（卷） 七年级生物学 注意事项： 1.本试卷分为第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）。全卷共6页，总分60分。考试时间60分钟。 2.领到试卷和答题卡后，请用0.5毫米黑色墨水签字笔，分别在试卷和答题卡上填写姓名和准考证号。 3.请在答题卡上各题的指定区域内作答，否则作答无效。 4.考试结束，本试卷和答题卡一并交回。 第一部分（选择题共28分） 一、选择题（本大题共14小题，每小题2分，计28分。每小题只有一个选项是正确的） 生物与环境是相互依赖、相互影响的统一整体。环境不断改变和影响着生物，生物也在不断地进化、适应并影响环境。请完成下面小题。 1. 清代《花镜》中记载：“每欲扦插，如遇连雨，则有十分生机，无雨减半。”这说明影响扦插植物成活的非生物因素主要是（ ） A. 阳光 B. 空气 C. 温度 D. 水 2. 下列实例中，体现了生物影响环境的是（ ） A. 寒冷地区的北极熊有厚厚的脂肪 B. 草履虫能净化污水 C. 荒漠中的骆驼刺根系发达 D. 干旱时银杏树落叶 3. 2026年米兰冬奥会的吉祥物以白鼬为原型，白鼬冬季皮毛是白色的，夏季又换成棕褐色（如下图所示），皮毛颜色的改变能让白鼬更好地在环境中隐匿自己，有利于捕食和防御。这体现了生物与环境的关系是（ ） A. 生物能适应环境 B. 生物能影响环境 C. 生物能影响生物 D. 生物不依赖环境 【答案】1. D 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 A．材料文字没有提到光照强弱、晴天阴天等阳光相关条件，因此阳光不是影响扦插植物成活的主要非生物因素，A错误。 B．空气主要影响扦插枝条根部的呼吸作用，原文没有涉及透气、通风等与空气相关描述，B错误。 C．温度影响植物生长，但引文没有提到冷热、气温高低，和题意无关，C错误。 D．题干有“每欲扦插，如遇连雨，则有十分生机，无雨减半。”的描述；连雨代表水分充足，扦插成活率高；缺少雨水（水分不足）成活率就下降。说明水分是影响扦插成活的主要非生物因素，D正确。 【2题详解】 A．北极熊有厚厚的脂肪 ，可以适应寒冷的环境，体现了生物适应环境，A不符合题意。 B．草履虫净化污水，是草履虫改变了水质，体现了生物影响环境，B符合题意。 C．骆驼刺根系发达，可以适应荒漠干旱的环境，体现了生物适应环境，C不符合题意。 D．干旱时银杏落叶，可减少水分的散失，体现了生物适应环境，D不符合题意。 【3题详解】 A．生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致，A符合题意。 B．生物影响环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化，B不符合题意。 C．生物能影响生物是指生物对生物的影响，题干描述的是季节变化对白鼬的影响，C不符合题意。 D．生物的生活受生存空间或生活环境的制约，故生物依赖环境，并非不依赖环境，D不符合题意。 生态系统是指在自然界的一定空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个整体中，进行着物质循环和能量流动。请完成下面小题。 4. 下列关于不同的生态系统和生物圈的叙述，正确的是（ ） A. 森林生态系统中生物种类匮乏 B. 海洋和小溪都属于淡水生态系统 C. 草原生态系统一般雨水非常充足 D. 生物圈是地球上最大的生态系统 5. 某兴趣小组用河水、金鱼藻、孔雀鱼等材料制作了三个生态瓶，如下图所示。下列叙述正确的是（ ） A. 甲瓶中小鱼很快死亡是因为分解者数量过少 B. 丙瓶中的生物存活的时间会相对最长 C. 生态瓶中的分解者主要存在于河水及细沙中 D. 乙瓶与丙瓶作对照，实验变量是分解者 6. 在草原生态系统中，有一条食物链“草→鼠→蛇→鹰”。下列关于该食物链中能量的叙述，正确的是（ ） A. 草通过光合作用将太阳能固定在有机物中 B. 鹰捕食蛇，蛇的能量全部流到鹰体内 C. 鼠的能量直接来源于土壤中的无机物 D. 草原生态系统中的能量最终来源于草 【答案】4. D 5. C 6. A 【解析】 【4题详解】 A．森林生态系统分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，营养结构复杂，是地球上生物多样性最丰富的生态系统之一。森林在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肺”之称，其生物种类远多于草原、荒漠等其他生态系统，A错误。 B．小溪属于淡水生态系统，而海洋属于海洋生态系统（咸水生态系统），二者属于不同类型的生态系统。海洋生态系统由海洋和海洋生物组成，海水中含有较高浓度的盐分；淡水生态系统则包括河流、湖泊、池塘等，水体盐度较低，二者在水质和生物类群上均有显著差异，B错误。 C．草原生态系统多分布在干旱地区，年降雨量很少，缺乏高大的植物，主要以草本植物为主，动植物种类虽然比森林生态系统少，但仍然是非常丰富的。由于降雨量较少且分布不均匀，草原生态系统在不同季节或年份，降水量很不稳定，C错误。 D．生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈中既有森林、草原、海洋等各类自然生态系统，也有农田、城市等人工生态系统，是地球上最大的生态系统，也是所有生物共同的家园，D正确。 【5题详解】 A．甲瓶中没有放入金鱼藻等生产者，生态瓶内无法通过光合作用产生氧气和合成有机物，小鱼因缺乏氧气和食物而很快死亡，其主要原因是缺少生产者，而非分解者数量不足。分解者的多少并非导致小鱼迅速死亡的关键因素，A错误。 B．丙瓶外包裹了黑纸，瓶内缺乏光照，金鱼藻无法进行光合作用产生氧气和合成有机物，反而要进行呼吸作用消耗氧气。瓶内氧气会被更快地消耗殆尽，生物存活时间反而最短，而非最长，B错误。 C．分解者主要是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们广泛分布在河水以及细沙的颗粒间隙中。这些微生物能够将动植物残体、粪便等含有的有机物分解成无机物，供植物重新利用，在生态瓶的物质循环中扮演着重要角色，C正确。 D．乙瓶处于光照条件下，丙瓶外包裹黑纸、处于黑暗环境中，除光照条件不同外，其他材料和装置均相同，因此乙瓶与丙瓶的对照实验中，实验变量是光照，而非分解者，D错误。 【6题详解】 A．草作为生产者，能够利用叶绿体捕获太阳光能，通过光合作用将二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放氧气。光合作用将太阳能（光能）转变为化学能，固定在制造的有机物中，这些能量随后沿着食物链传递给各级消费者，A正确。 B．能量在沿食物链流动的过程中具有单向流动、逐级递减的特点，相邻两个营养级之间的能量传递效率大约只有百分之十到二十。蛇的一部分能量会通过自身的呼吸作用以热能形式散失，还有一部分会随遗体、粪便等被分解者利用，只有少部分能量能够流入鹰的体内，不可能全部流到鹰体内，B错误。 C．鼠是动物，不能自己制造有机物，必须直接以草为食，通过摄取草中的有机物来获得能量。土壤中的无机物不含有机物和能量，无法直接为鼠提供生命活动所需的能量，鼠的能量直接来源于它所取食的草（生产者），C错误。 D．草作为生产者，只是通过光合作用将太阳能转化为化学能并固定在有机物中，草本身并不是能量的最初来源。在整个生态系统中，能量的最终来源是太阳光能（太阳能），草的作用是将太阳能固定并输入到生态系统的食物链中，D错误。 茉莉花以其洁白无瑕的花瓣、清新宜人的香气和坚韧不拔的生命力，赢得了人们的喜爱和赞誉，它不仅是园林中的一道亮丽的风景，更是文化、艺术以及生活中的重要元素。请完成下面小题。 7. 为了保持茉莉亲代的优良品质，并加快繁殖速度，不适合采用的方法是（ ） A. 扦插 B. 种子繁殖 C. 组织培养 D. 嫁接 8. 茉莉的叶芽能够发育成枝条。下列关于叶芽的叙述，正确的是（ ） A. 幼叶能发育成茎 B. 芽轴能发育成叶 C. 芽原基能发育成芽 D. 没有分生组织 9. 茉莉的根生长较快。根的长度能不断增加，主要依靠根尖的（ ） A. 根冠能不断分裂产生新细胞 B. 成熟区表皮细胞形成大量根毛 C. 伸长区细胞不断分裂产生新细胞 D. 分生区细胞的分裂和伸长区细胞的生长 10. 茉莉生长过程中，定期施磷钾肥是保证茉莉花枝繁叶茂的重要方法。茉莉的茎运输水和无机盐的主要部位是（ ） A. 木质部的导管 B. 韧皮部的筛管 C. 茎的表皮 D. 形成层 【答案】7. B 8. C 9. D 10. A 【解析】 【7题详解】 A．扦插没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能够保持亲代优良品质且繁殖速度快，是适合采用的方法，A不符合题意。 B．种子中的胚由受精卵发育成的，种子繁殖属于有性生殖，后代易发生变异，无法保持亲代优良品质，且繁殖速度较慢，是不适合采用的方法，B符合题意。 C．组织培养没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，可保持亲代优良品质，且繁殖速度快，是适合采用的方法，C不符合题意。 D．嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持亲代优良品质，繁殖速度快，是适合采用的方法，D不符合题意。 【8题详解】 A．叶芽的幼叶将来能发育成叶，而非茎，A错误。 B．叶芽的芽轴将来能发育成茎，而非叶，B错误。 C．叶芽的芽原基将来能发育成芽（侧芽），C正确。 D．叶芽的生长点属于分生组织，叶芽内有分生组织，D错误。 【9题详解】 A．根冠主要起保护作用，不能分裂产生新细胞，不是根长度不断增加的原因，A不符合题意。 B．成熟区表皮细胞形成根毛是为了增大吸收面积，与根长度增加无关，B不符合题意。 C．伸长区细胞主要是伸长生长，不具备分裂能力，C不符合题意。 D．根的长度不断增加依靠分生区细胞分裂增加细胞数量，以及伸长区细胞生长增大细胞体积，D符合题意。 【10题详解】 A．木质部的导管是运输水和无机盐的主要部位，A正确。 B．韧皮部的筛管主要运输有机物，不运输水分和无机盐，B错误。 C．茎的表皮主要起保护作用，不承担运输功能，C错误。 D．形成层的作用是通过细胞分裂使茎逐年加粗，不运输水和无机盐，D错误。 绿色植物对生物圈的存在和发展起着重要的作用，被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”、天然的“加湿器”和“蓄水池”。请完成下面小题。 11. 小秦利用金鱼藻验证植物在光下产生氧气，实验过程如下图所示。下列关于该实验的叙述，正确的是（ ） A. 实验前需要将金鱼藻暗处理一昼夜 B. 该实验在有光和无光条件下都能进行 C. 产生的气体能使快熄灭的木条复燃 D. 减少水中二氧化碳含量可产生更多气泡 12. 植物种子萌发和幼苗生长过程中呼吸作用旺盛。下列关于呼吸作用的叙述，正确的是（ ） A. 刚收获的小麦发热与呼吸作用无关 B. 呼吸作用产生有机物，储存能量 C. 植物体只有在夜间才进行呼吸作用 D. 呼吸作用会产生二氧化碳和水 13. 绿色植物在生物圈的下列作用中，利用了蒸腾作用原理的是（ ） A. 绿色的“能量转化器”，可以将光能转化成化学能 B. 自动的“空气净化器”，能吸收二氧化碳，释放氧气 C. 天然的“加湿器”，能提高大气湿度，增加降水量 D. 天然的“蓄水池”，能减缓降水在地面的流速，有利于水渗入地下 14. 园林绿化中移栽苗木时，下列常采用的措施中，不利于提高苗木成活率的是（ ） A. 修剪掉部分枝叶，减少水分的散失 B. 在阳光充足、温度高的天气移栽 C. 移栽后打针输液，补充适量无机盐 D. 移栽时根部带土坨，以保护幼根 【答案】11. C 12. D 13. C 14. B 【解析】 【11题详解】 A．暗处理一昼夜是“绿叶在光下制造有机物”实验中的操作步骤，其目的是通过叶片自身的呼吸作用将原有的淀粉运走耗尽，以便后续检测实验过程中新生成的淀粉。本实验的目的是验证植物在光下产生氧气，检测指标是气体的助燃性，不需要消耗或排除原有淀粉，因此实验前无需对金鱼藻进行暗处理，A错误。 B．氧气是金鱼藻进行光合作用的产物，而光合作用必须在光照条件下才能进行。在无光环境中，金鱼藻无法进行光合作用，不仅不能释放氧气，反而会通过呼吸作用消耗装置内的氧气，因此该实验必须在有光条件下才能观察到预期现象，B错误。 C．金鱼藻在光下进行光合作用释放氧气，氧气具有助燃特性，能够支持燃烧。将快要熄灭的木条伸入收集到的气体中，木条会重新剧烈燃烧起来，这是检验氧气的常用方法，也由此证明光合作用产生了氧气，C正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料，水中二氧化碳含量充足时，光合作用能够旺盛进行，释放的氧气多，产生的气泡也多。反之，减少水中二氧化碳含量会因原料不足而使光合作用强度减弱，产生的氧气气泡反而更少，而非更多，D错误。 【12题详解】 A．刚收获的小麦种子含水量较高，种子细胞呼吸作用旺盛，呼吸作用分解有机物释放的能量中，一部分以热能的形式散失出来，积累在麦粒堆中就会导致温度升高、出现发热现象。因此小麦发热恰恰是呼吸作用旺盛的表现，与呼吸作用密切相关，A错误。 B．呼吸作用的实质是细胞利用氧气，将储存能量的有机物分解成二氧化碳和水，同时将储存在有机物中的能量释放出来，供植物体进行各项生命活动利用。呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程；产生有机物并储存能量是光合作用的功能，二者过程相反，B错误。 C．呼吸作用是所有活细胞的共同特征，植物体的每一个活细胞，无论白天还是黑夜，时刻都在进行呼吸作用，以维持生命活动的正常进行。白天植物同时进行光合作用和呼吸作用，只是光合作用强度通常大于呼吸作用，使光合作用的表现更为突出，并不意味着白天不进行呼吸作用，C错误。 D．呼吸作用的完整过程可以概括为：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。二氧化碳和水是呼吸作用的两种产物，释放的能量则用于植物体的各项生命活动，如细胞分裂、无机盐吸收、有机物运输等，D正确。 【13题详解】 A．绿色植物通过叶绿体捕获太阳光能，利用光能把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并释放氧气，从而将光能转变成化学能储存在有机物中，这是光合作用的能量转化功能，与蒸腾作用无关，A不符合题意。 B．绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，使大气中的氧气和二氧化碳浓度保持相对平衡，从而起到净化空气、维持碳 — 氧平衡的作用。该功能的实现依赖于光合作用，而非蒸腾作用，B不符合题意。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式通过叶片的气孔散失到大气中的过程。植物通过蒸腾作用将大量水分释放到空气中，显著提高了大气湿度，增加了云量和降水的可能性，这正是绿色植物被称为天然“加湿器”的原因所在，C符合题意。 D．森林中的树冠可以承接雨水、减缓雨水对地面的冲刷，枯枝落叶像海绵一样吸纳大量雨水，使更多雨水渗入地下补充地下水，这属于植物涵养水源的综合效应，不是蒸腾作用的直接结果，D不符合题意。 【14题详解】 A．移栽苗木时，植物的根系会受到一定损伤，吸水能力下降。而叶片是蒸腾作用的主要器官，修剪掉部分枝叶可以显著降低蒸腾面积，减少水分通过叶片的散失，使植物体内水分的收支趋于平衡，避免因过度失水而萎蔫死亡，A不符合题意。 B．阳光强烈、温度较高时，植物的蒸腾作用十分旺盛，叶片会大量散失水分。而刚移栽的苗木根系吸水能力尚未恢复，水分吸收量难以补偿蒸腾散失量，极易造成植物细胞失水、植株萎蔫，严重时导致苗木死亡率，B符合题意。 C．移栽后的苗木根系吸收功能暂时减弱，通过树干或枝条注射营养液的方式，可以直接为植物补充水分和氮、磷、钾等必需的无机盐，及时满足植物恢复生长对矿质营养的需求，促进新根萌发和叶片恢复，从而提高移栽成活率，C不符合题意。 D．植物吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，该区域生有大量根毛，是吸收功能最强的部位。带土坨移栽可以使根系周围附着原生长土壤，最大程度地保护幼根和根毛不受损伤，维持根系的吸收功能，使移栽后植物能尽快从土壤中吸收水分和养分，缩短缓苗时间，提高成活率，D不符合题意。 第二部分（非选择题共32分） 二、非选择题（本大题共4小题，计32分） 15. 某地建立生态农业模式，利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫；用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，用猪鸭粪、沼渣肥田，生产出无公害的大米与蛋肉类。请分析回答问题： 项目一：了解生态农业 下图为某地新建设的生态农业模式示意图。 （1）生态农业模式中，沼气池中的细菌和真菌等____________者可以将动物粪便和秸秆中的有机物分解为无机物，供作物重新利用。 （2）据图分析，稻田中属于生产者的有________________________，它们能制造有机物，供给其他生物的生命活动所需。 （3）请根据题目信息及图中的模式图，写出包含鸭的最长的一条食物链：___________________________________________________________________________。 （4）生态农业模式为提高资源利用率和保护环境提供了借鉴，请根据题目信息及模式图，举出一个实例：___________________________________________________________。 项目二：探究生态农业的效益 为了研究稻鸭共作对草、虫、稻瘟病（由真菌引起）的影响，科研人员进行了相关实验，结果如下表所示。 组别 稗草密度（株/平方米） 稻飞虱数量（只/百穴） 稻瘟病病株率（%） 水稻产量（千克/公顷） 水稻单作 75.80 3204 27.5 8801 稻鸭共作 3.80 1045 11.2 8863 （5）表中结果表明，稻鸭共作不仅可以缓解稗草与水稻之间的竞争关系，而且有利于水稻抵抗真菌，其依据是_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （6）据表分析，与水稻单作相比，稻鸭共作模式可以减少杀虫剂的使用，有利于环境保护，原因是_______________________________________________________________________________________________。 【答案】（1）分解 （2）水稻、杂草 （3）水稻→害虫→鸭→人（或杂草→害虫→鸭→人） （4）利用动物粪便和秸秆生产沼气；利用秸秆养殖蘑菇；秸秆发酵后的沼渣还田；用秸秆喂猪；利用雏鸭吃掉稻田里的杂草和害虫（生物防治）等（写出一个，合理即可） （5）稻鸭共作组稗草密度低于水稻单作组，稻瘟病病株率也低于水稻单作组 （6）稻鸭共作组稻飞虱数量明显减少 【解析】 【小问1详解】 生态系统中，能够分解动物粪便、秸秆中的有机物为无机物，供生产者重新利用的细菌和真菌等属于分解者。 【小问2详解】 生产者是能通过光合作用制造有机物的自养生物，稻田中的水稻和杂草都是绿色植物，能够通过光合作用制造有机物和储存能量，从而为自身和其他生物提供食物和能量，属于生态系统中的生产者。 【小问3详解】 书写食物链要求起点为生产者，终点为最高级消费者，要满足“包含鸭、最长”两个条件，即营养级最多的食物链有：水稻→害虫→鸭→人；杂草→害虫→鸭→人。 【小问4详解】 该生态农业实现了物质循环利用，减少了污染物和化学试剂的使用，实例有很多，如利用动物粪便和秸秆生产沼气；利用秸秆养殖蘑菇；秸秆发酵后的沼渣还田；用秸秆喂猪；利用雏鸭吃掉稻田里的杂草和害虫（生物防治）等（写出一个，合理即可）。 【小问5详解】 稻瘟病由真菌引起，对比表格数据可知，稻鸭共作组稗草密度低于水稻单作组，稻瘟病病株率也低于水稻单作组，因此稻鸭共作不仅可以缓解稗草与水稻之间的竞争关系，而且有利于水稻抵抗真菌。 【小问6详解】 杀虫剂的作用是杀死稻田害虫，在稻鸭共作模式中，鸭会捕食稻飞虱等害虫，表格数据显示稻鸭共作组稻飞虱数量远低于水稻单作组，害虫数量被生物防控，稻鸭共作组稻飞虱数量明显减少，因此可以减少杀虫剂的使用，利于环境保护。 16. 请阅读下列材料，分析回答相关问题： 我国正式设立三江源、大熊猫、东北虎豹、海南热带雨林、武夷山首批5个国家公园，以保护具有国家代表性的自然生态系统。东北虎豹国家公园有珍稀的动植物资源，如东北虎、东北豹、梅花鹿、长白松、人参等重点保护物种及其生存环境，是我国东北虎、东北豹历史天然分布区和唯一具有野生定居种群和繁殖家族的地区。 生态学家将以同一方式利用共同资源的物种集团称为同资源种团，例如某国家公园中以森林灌草层的植物为食的马鹿、梅花鹿等大中型有蹄类动物就是同资源种团。如果某一物种消失，种团内的其它种可以取代其地位，执行相同的功能，从而能使生物集合体变化不大。 原有的保护区相对狭小且分散，不利于东北虎野生种群的恢复，为此，人们在国家公园中修建了生态廊道（示意图如下图），以解决野生动物栖息地被人类生活设施分隔的问题。 （1）东北虎属于该生态系统组成成分中的_______________者。 （2）根据资料分析，若生态系统中每个同资源种团物种数越多，其自我调节能力会越_______________（填“强”或“弱”）。 （3）为了东北虎进行迁移，修建的生态廊道应具备的特点有_______________________________________________________________________________________________________________（写出两点）。 （4）东北虎以梅花鹿等大中型有蹄类动物为食，若东北虎数量急剧减少，下列曲线可以表示梅花鹿数量变化趋势的是___________（填字母）。 A. B. C. D. 【答案】（1）消费 （2）强 （3）尽量避开人类活动区域、路径短、生态环境和猎物满足东北虎迁徙的需求等 （4）C 【解析】 【小问1详解】 生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者，生产者可自制有机物，消费者不能自制有机物，直接或间接以生产者制造的有机物为食。东北虎是肉食性动物，依靠获取现成有机物生存，属于生态系统的消费者。 【小问2详解】 一般来说，生态系统内物种越丰富，营养结构越复杂，自我调节能力越强。结合题干信息，若同资源种团内物种更多，某一物种消失后，其他物种可取代其原有功能，生态系统功能受影响更小，因此自我调节能力更强。 【小问3详解】 生态廊道的作用是连通原本孤立分散的栖息地，满足东北虎迁移、生存的需求，因此适配东北虎的生态廊道需要满足适合东北虎活动生存、贴近原生环境特征、降低人类干扰等特点，写出两点合理内容即可。 【小问4详解】 东北虎是梅花鹿的天敌，东北虎数量急剧减少后，梅花鹿被捕食的压力下降，数量会先增加；随着梅花鹿数量增多，栖息地的食物、空间资源有限，种内竞争加剧，梅花鹿数量会下降，最终在生态系统的自我调节作用下，梅花鹿数量会在一定范围内波动保持相对稳定，符合该变化趋势的是C选项的曲线。由此可见，C符合题意，ABD不符合题意。 17. 豌豆是一年生攀援草本植物，花多为白色和紫色，荚果长椭圆形，种子圆形。小秦种植豌豆，观察其从种子到种子的完整生命周期，请分析回答问题： 种子萌发 （1）小秦发现，豌豆种子的结构（示意图如图甲）与菜豆种子非常相似，剥去种皮后，都可看到两片肥厚的[②]___________。胚是新植物的幼体，其中①发育成新植物的___________。 （2）为了探究豌豆种子萌发的环境条件，同学们选取了多粒种子，随机均分后，放在三组培养皿中（培养皿中放有棉花，每组实验重复3次），在不同的条件下进行培养，统计种子萌发的情况，取各组平均值，记录结果如下表所示。 组别 种子数（粒） 光照 棉花干湿状态 种子萌发率 1 30 有光 湿润 96 2 30 有光 干燥 0 3 30 无光 湿润 97 Ⅰ.每组实验重复3次，取实验数据的平均值作为结果的目的是_______________________________。 Ⅱ.如果要探究水对豌豆种子萌发的影响，可以用_________________两组进行对照。 Ⅲ.2组和3组不能形成对照实验的原因是_________________________________________________。 Ⅳ.根据实验结果判断，光是不是豌豆种子萌发必要的环境条件，并写出判断理由。_____________________________________________________________________________________________________。 幼苗生长 （3）豌豆幼苗生长过程中，由于一次性施肥过多，豌豆苗出现“烧苗”现象，原因是土壤溶液浓度____________________（填“小于”“等于”或“大于”）根细胞细胞液的浓度，导致植物大量失水。 开花结果 豌豆植株发育到一定阶段会开花，经过传粉、受精后发育成果实和种子。下图乙为豌豆花的结构示意图，图丙为豌豆果实。 （4）自然情况下，豌豆花的花粉会落在同一朵花的[1]____________上完成传粉。花粉萌发、生长到达2中，释放出精子，与卵细胞结合形成受精卵，受精卵发育成____________。 （5）受精完成后，花瓣、雄蕊和部分雌蕊纷纷凋落，子房发育成果实，3发育成[b]____________。图丙所示豌豆果实中有多粒豌豆种子，这是因为______________________________________________________。 【答案】（1） ①. 子叶 ②. 茎和叶 （2） ①. 减小实验误差，提高实验结果的可靠性（意思相近即可） ②. 1组和2组 ③. 变量不唯一##有水和光两个变量 ④. 不是，1组（有光）和3组（无光）豌豆种子萌发率接近，说明光不是豌豆种子萌发必要的环境条件 （3）大于 （4） ①. 柱头 ②. 胚 （5） ①. 果皮 ②. 雌蕊的子房中有多个胚珠 【解析】 【分析】图甲为豌豆种子结构，①是胚芽，②是子叶；图乙中1是柱头，2是子房，3是子房壁，4是胚珠；图丙中a是种子，b是果皮。 【小问1详解】 豌豆和菜豆都属于双子叶植物，种子有两片肥厚的子叶，储存营养物质；①是胚芽，胚芽发育为新植物的茎和叶。 【小问2详解】 Ⅰ.在探究实验中，多次重复实验取平均值，可以避免偶然性，减小实验误差，提高实验结果的可靠性。 Ⅱ.探究水分对豌豆种子萌发的影响，变量为水分，其余条件需要保持一致，1组和2组均为有光照，只有棉花干湿状态不同，变量唯一，可形成对照。 Ⅲ.2组为“有光+干燥”，3组为“无光+湿润”，同时改变了两个条件，存在水和光两个变量，变量不唯一，因此不能形成对照实验。 Ⅳ.根据表格数据可知，1组有光和3组无光条件下，豌豆种子萌发率接近，说明光不是豌豆种子萌发必要的环境条件。 【小问3详解】 植物细胞吸水失水原理为：当外界溶液浓度小于细胞液浓度时，细胞吸水；当外界溶液浓度大于细胞液浓度时，细胞失水。一次性施肥过多会使土壤溶液浓度大于根细胞细胞液的浓度，根细胞大量失水，导致烧苗。 【小问4详解】 自然状态下豌豆进行自花传粉，花粉会落在同一朵花的雌蕊1柱头上完成传粉；花粉萌发长出花粉管，将精子送至胚珠，精子与卵细胞结合形成受精卵，受精卵最终发育成种子的胚。 【小问5详解】 受精完成后，花瓣、雄蕊和部分雌蕊纷纷凋落，子房发育成果实，子房壁发育为果皮，胚珠发育成种子。故图乙中的3子房壁发育成图丙中的b果皮；种子由胚珠发育而来，一个胚珠发育为一粒种子，因此豌豆果实中有多粒种子是因为雌蕊的子房内含有多个胚珠。 18. 珍珠型爆裂玉米是用于制作爆米花的专用品种。为了提高珍珠型爆裂玉米的产量，某科研团队进行了测评种植，请据图回答问题： （1）玉米的“棒三叶”（如图甲所示）距离果穗更近，叶片细胞利用二氧化碳和__________________进行光合作用合成的有机物运输到果穗，贡献了玉米果穗中约70%的产量。光合作用所需的二氧化碳通过叶表皮上的____________进入叶片。 （2）光照充足的玉米上层叶片中含有更多的叶绿体。某同学摘取玉米植株不同层的A、B两种叶片，在相同条件下分别测定其光合作用强度，数据如图乙所示。据图乙推测，____________________（填字母）叶片是上层叶片，理由是______________________________________________________________________。 （3）珍珠型爆裂玉米比普通玉米植株小、穗小。图丙是种植玉米的三种方案，科学种植玉米通常会选择哪一种方案，请说明主要原因。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 （4）玉米采收后，可将其放在通风向阳的地方晾晒后保存，除了防止玉米发霉、发芽外，上述保存方法还蕴含的生物学原理是：晾晒可以减少玉米的____________，降低了玉米的____________作用，减少了有机物的消耗。 【答案】（1） ①. 水 ②. 气孔 （2） ①. A ②. 叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，A叶片的光合作用强度高于B叶片，说明其含叶绿体较多 （3）选择方案二，植株分布较为均匀，避免玉米叶片相互遮挡，使其能充分利用单位面积上的光照，提高了光合作用的效率 （4） ①. 含水量 ②. 呼吸 【解析】 【小问1详解】 叶是玉米进行光合作用的主要器官，其叶片细胞利用光能，能够将二氧化碳和水转化为储存着能量的有机物；有机物经筛管运输到果穗，贡献了玉米果穗中约70%的产量。气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”。光合作用所需的二氧化碳通过叶表皮上的气孔进入叶片。 【小问2详解】 光是植物进行光合作用的必要条件，叶绿体是进行光合作用的场所。由图乙可以看出，在一定范围内，随着光照强度的增强，光合作用强度增强，而A叶片的光合作用强度高于B叶片的光合作用强度，说明A叶片是上层叶片。因此，据图乙推测，A叶片是上层叶片，理由是叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，A叶片的光合作用强度高于B叶片，说明其含叶绿体较多。 【小问3详解】 图丙方案一玉米植株排列稀疏，行与行之间有一定的间距，未能充分利用土地面积和光照。方案二合理密植，植株分布较为均匀，能使玉米充分利用单位面积上的光照，避免因种植过稀造成土地和光照浪费，也避免因种植过密导致叶片相互遮挡，影响光合作用。方案三种植过密导致叶片相互遮挡，不能充分利用光照，影响光合作用，会降低产量。所以方案二是科学种植玉米应选择的方案，主要原因是植株分布较为均匀，避免玉米叶片相互遮挡，使其能充分利用单位面积上的光照，提高了光合作用的效率。 【小问4详解】 晾晒的目的是散失玉米里多余的水分，植物的呼吸作用强度和水分有关，水分越少呼吸作用越弱，所以降低呼吸作用就可以减少有机物的消耗；故晾晒可以减少玉米的含水量，降低了玉米的呼吸作用，防止玉米发热发霉。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $