内容正文:
物理 九年级全一册
第二十章 电与磁
(时间:90分钟 分值:100分)
一、选择题(本大题共10个小题,共30分。1~8小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题3分;9~10小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得1分,有错选或不选的不得分。)
1.如图所示,有甲、乙、丙三根钢棒,其中甲、乙相互排斥,甲、丙相互吸引,如果已知甲是磁体且右端为N极,那么下列对乙、丙的判断正确的是( )
A.乙是磁体且右端是N极
B.丙是磁体且右端是N极
C.乙是磁体,丙不一定是磁体
D.乙是磁体,丙也一定是磁体
2.描绘某一磁体周围磁场的部分磁感线分布情况如图所示。下列说法正确的是( )
A.由P到Q磁场越来越弱
B.a点与b点磁场方向不相同
C.a点磁场比b点磁场强一些
D.a点与b点的磁场强弱程度相同
3.下图是探究通电螺线管磁场特点的实验装置。下列操作能改变通电螺线管两端磁极的是( )
A.移动滑动变阻器滑片
B.对调电源正、负极
C.改变螺线管线圈匝数
D.在螺线管中加铁芯
4.利用如图所示的电路研究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,所用铁芯为相同的软铁铁芯下列说法正确的是( )
A.该装置只能研究线圈匝数对电磁铁磁性强弱的影响
B.该装置只能研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响
C.若只交换电源的正负极再次实验,所观察到的现象不会改变
D.若交换a、b的铁芯再次实验,b电磁铁一定吸起更多大头针
5.下图是汽车启动装置电路简图,当钥匙插入钥匙孔并转动时,下列说法正确的是( )
A.电磁铁上端为S极,触点B与C断开,汽车启动
B.电磁铁上端为S极,触点B与C接通,汽车启动
C.电磁铁上端为N极,触点B与C断开,汽车启动
D.电磁铁上端为N极,触点B与C接通,汽车启动
6.图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分,当它在磁场中按箭头方向运动时,不能产生感应电流的情况是( )
A.
B.
C.
D.
7.有一种手摇式手电筒,只要转动手电筒的摇柄,灯泡就能发光。图中的实验能揭示手摇式手电筒工作原理的是
A.
B.
C.
D.
8.以下装置可以用来演示物理现象,下列说法正确的是( )
A.图甲可用来演示电磁感应现象
B.图乙可用来演示电磁感应现象
C.图丙可用来演示磁场对电流的作用
D.图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系
9.下列四个图分别画出了磁体两个磁极间的磁感线分布情况,其中正确的是( )
A.
B.
C.
D.
10.如图所示,某同学自制了一个扬声器,将线圈紧密粘贴在纸杯底部,在线圈上方放置一个强磁体,在线圈中通入交变电流后,纸杯振动发声。下列说法正确的是( )
A.该扬声器与电动机的工作原理相同
B.磁场对线圈的力的方向随电流方向的改变而改变
C.线圈带动纸杯振动是电磁感应现象
D.线圈中的电流不会产生磁场
二、填空题(本大题共5个小题,每空2分,共26分。)
11.三个磁体相邻磁极间的磁感线分布如图所示,由此可判断,D端为_______极,B端为_______极。(均选填“N”或“S”)。
12.我国早期的指南针——司南,如图所示,《论衡》中描述:“司南之杓,投之于地,其柢指南。”“柢”是司南的______极,司南中的“杓”静止时“抵”所指的方向是地磁_____极,这是因为异名磁极相互__________。
13.如图所示,闭合开关S前,小磁针的N极指向地理的________(选填“南”或“北”)极;闭合开关S后,由于电流的________效应,螺线管具有磁性,小磁针的N极向________(选填“左”或“右”)偏转。
14.实验室所用电流表的内部结构示意图如图所示。当电流表接入电路,有电流通过线圈时,线圈带动指针偏转。该电流表的工作原理是________________________。当电流表正、负接线柱接反时,电流表指针反向偏转,说明其受力方向与____________有关。
15.如图所示,闭合开关,铁块、弹簧在图中位置静止,通电螺线管的上端为__________(选填“N”或“S”)极,小磁针N极__________(选填“顺”或“逆”)时针旋转;当滑动变阻器的滑片向右移动时,弹簧的长度将__________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
三、作图题(本大题共2个小题,第16小题5分,第17小题4分,共9分。)
16.根据图中通电螺线管的N极,标出磁感线方向、小磁针的N极,并在括号内标出电源的“+”“-”极。
17.小明在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中,设计的部分电路如图所示,请根据要求用笔画线表示导线将图中的电路补充完整。要求:
①小磁针的指向为如图所示的方向;
②滑动变阻器的滑片向A端移动时,通电螺线管的磁性减弱;
③原有导线不得更改。
四、实验探究题(本大题共2个小题,第18小题16分,第19小题9分,共25分。)
18.为探究通电螺线管外部磁场方向,小乐进行了如下实验。
(1)实验准备
器材:电源、开关、导线、大铁钉、漆包线、__________(一种能直观显示磁场方向的器材)。
绕制:将漆包线紧密绕在大铁钉上制成螺线管,绕制过程中要保证漆包线间_________(选填“绝缘”或“导通”)。
(2)实验操作
如图所示,连接电路,把小磁针放在螺线管周围不同位置。闭合开关,观察小磁针指向,此时通电螺线管的__________端为N极。改变____________________________(填操作),再次观察小磁针的指向。
(3)实验分析:对比不同位置小磁针指向,发现通电螺线管外部磁场与____________磁体磁场相似,外部磁场方向和电流方向有关。
19.小红在学习了电磁感应的知识后,用如图所示的装置做了怎样产生感应电流的实验。
(1)她发现,如果开关处于________状态,无论磁体怎样放置、导体棒怎样运动,电流表指针均不偏转,这说明闭合电路是产生感应电流的必要条件。
(2)如图所示,电路闭合后,下列实验操作能使电流表指针发生偏转的是_______。
A.磁体不动,导体棒水平向右运动
B.磁体不动,导体棒向斜上方运动
C.导体棒不动,磁体竖直向下运动
D.导体棒不动,磁体水平向左运动
(3)小红在实验中有了新的思考:如果把电流表换成______,就能继续探究磁场对通电导体的作用了。
五、综合应用题(本大题共1个小题,共10分。)
20.阅读短文,回答下列问题。
磁液
磁液就是一种具有磁性的液体,其实液体本身并无磁性,人们把一种强磁性的固体研磨成很细的粉末,再添加一定量的活性剂,然后很均匀地混合在某一种液体里,从而形成一种稳定的混合液,就是磁液。这种溶液既具有液体的流动性又具有固体材料的强磁性。
如图所示,展台上的圆柱形容器中装有磁液,磁液中有电磁铁,通过按展台上不同的按钮可以选择不同的乐曲,当音乐响起时,音调高低的不同反映出通过磁液中电磁铁电流的大小不同,磁场的强弱也不同,因此磁液会受到磁场的力的影响产生波动,像跳舞一样。
(1)磁液是在液体中加入了具有_________的物质。
(2)磁液能够随音乐翩翩起舞,是由于它受到了_________对它产生的力的作用。
(3)磁液中的磁场强弱发生变化的原因是___________________________。
参考答案
1.【答案】C
【解析】由题意可知,甲是磁体且右端为N极,由于同名磁极相互排斥,所以根据甲、乙相互排斥可判断乙是磁体且左端为N极,故A选项错误。由于磁体能够吸引磁性物质,并且异名磁极相互吸引,所以甲、丙相互吸引,丙可能不是磁体,也可能是磁体。若丙是磁体,则丙的左端为S极,故B、D选项错误,C选项正确。
2.【答案】B
【解析】磁感线越密说明磁场越强,由P到Q磁场越来越强,a点与b点的磁场强弱程度不同,A、C、D错误;B、磁感线某点的切线方向即为这点的磁场方向,a点与b点磁场方向不相同,故B正确。
3.【答案】B
【解析】移动滑动变阻器滑片,可以改变电流大小从而改变磁性强弱,但是不能改变通电螺线管两端的磁极,故A不符合题意;对调电源正、负极可以改变螺线管中电流的方向,进而改变通电螺线管两端的磁极,故B符合题意;改变螺线管线圈匝数,可以改变磁性强弱,但是不能改变通电螺线管两端的磁极,故C不符合题意;在螺线管中加铁芯,可以增强螺线管的磁性,但是不能改变通电螺线管两端的磁极,故D不符合题意。
4.【答案】C
【解析】由图知,a、b两电磁铁串联,所以通过a、b两电磁铁的电流相等。a电磁铁线圈匝数明显比b电磁铁线圈匝数多,实验观察到电磁铁a吸引大头针的数目比乙多,所以此实验说明电磁铁的磁性强弱与线圈匝数有关。对同一个电磁铁a(或b)分析,通过调节滑动变阻器滑片位置,改变电路电流,可以发现电磁铁a(或b)每次吸引的大头针数量不同,因此利用此装置可以研究电流大小对电磁铁磁性强弱的影响,故A、B错误。对调电源正负极,则电磁铁线圈中的电流方向发生改变,再次实验,电磁铁a、b极性会改变,但观察到的现象不会改变,故C正确。交换a、b的铁芯再次实验,两电磁铁的磁性强弱不变,故D错误。
5.【答案】D
【解析】当钥匙插入钥匙孔并转动时,电磁铁电路接通,电磁铁中的电流是从其下端的导线流入的,根据安培定则可以判断出电磁铁的上端为N极;当电磁铁电路接通时,电磁铁具有磁性,将上边的衔铁A吸下,使B、C触点接通,电动机工作,汽车启动。
6.【答案】D
【解析】产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。A、B、C选项中都符合产生感应电流的条件,D选项中导体不切割磁感线,故不能产生感应电流。
7.【答案】A
【解析】手摇式手电筒,只要转动手电筒的摇柄,灯泡就能发光,这是电磁感应现象。A图是探究电磁感应现象的实验,故A符合题意;B图是探究通电导体在磁场中受力运动的实验,故B不符合题意;C图是探究电流磁效应的实验,故C不符合题意;D图是探究通电线圈在磁场中受力而转动的实验,故D不符合题意。
8.【答案】A
【解析】题图甲可用来演示电磁感应现象,故A正确。题图乙说明电流周围存在磁场,故B错误。题图丙可探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关,故C错误。题图丁可以演示磁场对电流的作用,故D错误。
9.【答案】AC
【解析】在磁体外部,磁感线从磁体N极出来,回到S极,故A、C正确,B、D错误。
10.【答案】AB
【解析】该扬声器与电动机的原理相同,都是磁场对通电导线有力的作用,故A正确,C错误。磁场对通电导线的力的方向随电流方向的改变而改变,故B正确。线圈中的电流会产生磁场,故D错误。
11.【答案】N N
【解析】中间磁体与右边磁体之间的磁感线呈排斥状,由同名磁极相互排斥可知,中间磁体的D端为N极,C端为S极。中间磁体与左边磁体之间的磁感线呈吸引状,由异名磁极相互吸引可知,左边磁体的B端为N极,A端为S极。
12.【答案】S(或南) N(或北) 吸引
【解析】司南中的“杓”是用天然磁石磨制成的勺子,在地磁场中受到磁场力的作用,静止时其“柢”指南,此处的“南”是指地理的南极,所以“柢”是指司南的南(S)极。根据异名磁极相互吸引可知,司南中的“杓”静止时“柢”所指的方向是地磁N(北)极。
13.【答案】北 磁 右
【解析】小磁针静止时,小磁针的N极指向地磁场的S极,即地理的北极。由于通电导线周围存在磁场,即电流的磁效应,螺线管具有磁性;由图可知,电源的右侧为正极,电流从螺线管右端流入,根据安培定则可知,螺线管的右端为N极,左端为S极,根据异名磁极相互吸引可知,小磁针的N极将向右偏转。
14.【答案】通电导线在磁场中受到力的作用 电流方向
【解析】电流表内部主要由磁体、线圈组成,当电流表有电流通过时,线圈在磁场中受力而运动,可知电流表的工作原理是通电导线在磁场中受到力的作用。电流从正接线柱流入,指针会正方向偏转,电流从负接线柱流入,指针会反方向偏转,可知通电导体受力的方向跟电流方向有关。
15.【答案】N 顺 变大
【解析】电流从螺线管的下端流入、上端流出,根据安培定则可得,通电螺线管的上端为N极,下端为S极;由磁极间的相互作用可知,小磁针N极顺时针旋转;若将变阻器的滑片P向右移动,滑动变阻器接入电路的电阻变小,所以电路中的电流变大,通电螺线管的磁性增强,对铁块的吸引力增大,即弹簧长度应变大。
16.【答案】如图所示。
【解析】在磁体的外部,磁感线从N极发出,最后回到S极,故磁感线的方向是从N极指向S极。根据磁极间的相互作用:同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引,已知通电螺线管的左端为S极,故小磁针指向螺线管左端的一端为磁针的N极。利用安培定则,用右手握住螺线管,且使大拇指指向螺线管的右端,四指弯曲的方向就是通电螺线管中电流的方向,由此可知通电螺线管面对读者的一侧电流方向是向下的,电流是从电源的正极流出,回到电源的负极,故电源的左端是“+”极,右端是“-”极。
17.【答案】如图所示。
【解析】小磁针的N极指向通电螺线管的左端,由磁极间的相互作用规律可知,通电螺线管的左端是S极,利用安培定则可判断通电螺线管面向读者的一面电流方向向下,因此,将螺线管的左端导线与电源的正极连接。由题意知,滑动变阻器的滑片向A端移动时,通电螺线管的磁性减弱,说明此时电路中的电流减小,滑动变阻器接入电路的阻值变大,根据“近下阻值变小,远下阻值变大”,导线应该接滑动变阻器的右下接线柱。
18.【答案】(1)小磁针 绝缘 (2)左 电流方向 (3)条形
【解析】(2)根据磁极间的作用可知,此时通电螺线管的左端为N极。改变电流方向,再次观察小磁针的指向。
19.【答案】(1)断开 (2)ABD (3)电源
【解析】(2)磁体不动,导体棒水平向右运动,导体棒做切割磁感线运动,会产生感应电流,电流表指针发生偏转,故A正确。磁体不动,导体棒向斜上方运动,导体棒做切割磁感线运动,会产生感应电流,电流表指针发生偏转,故B正确。导体棒不动,磁体竖直向下运动,导体棒没有做切割磁感线运动,不会产生感应电流,电流表指针不发生偏转,故C错误。导体棒不动,磁体水平向左运动,导体棒做切割磁感线运动,会产生感应电流,电流表指针发生偏转,故D正确。
(3)如果将电流表换成电源,电路有电流,有磁体,可以探究通电导体在磁场中的受力情况。
20.【答案】(1)磁性 (2)磁场 (3)通过磁液中的电磁铁的电流发生了变化
【解析】(1)由材料内容可知,磁液是在液体中加入了具有磁性的物质。
(2)磁场对放入其中的磁性材料会产生力的作用,磁液能够随音乐翩翩起舞,是由于它受到了磁场对它产生的力的作用。
(3)电磁铁磁性的强弱与电磁铁中电流的大小以及线圈的匝数有关,由题意可知,磁液中的磁场强弱发生变化的原因是通过电磁铁的电流发生了改变。
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