5.1.1 生物与环境的相互作用（第2课时 实验）（课件）-2026-2027学年八年级生物上册探究课堂优质课件（人教版）

回顾旧知 环境中直接影响生物生活和分布的因素 非生物因素 生物因素 阳光、温度、水、空气、土壤等 捕食、竞争、合作、寄生等 生态因素 作出假设 表达和交流 得出结论 制订计划 实施计划 提出问题 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 光照对面包虫的分布有影响吗？ 1.提出问题 2.作出假设 光照对面包虫的分布有影响。 作出假设的依据：面包虫一般生活在阴暗潮湿的地方 变量对实验对象有影响......吗？ ①材料用具： 面包虫、铁盘、纸板、玻璃板。 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 3.制定计划 ②设置对照：变量是 。如何设计实验装置？ 10只 光照 方案1:在干燥铁盘内，将10只面包虫放在纸盒的中央，观察面包虫的分布情况。 方案2:在干燥铁盘内，一侧放入潮湿的土壤，另一侧放入干燥的土壤，将2只面包虫放在纸盒中央，观察情况。 方案3:在干燥铁盘内，在用纸板盖住一侧，将10只面包虫放在纸盒中央，观察情况。 没有设置对照组 实验变量错误 未控制单一变量 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 3.制定计划 实验装置图 阴暗 明亮 对照组 实验组 1.设计 不同，但 的两种环境。托盘中间画一条中线。 2.将10条面包虫放在中线区域。 3.静置2分钟 5.每分钟统计一次明亮处和阴暗处的面包虫数目，共统计10次，把数据填写在学案中。 光照 其他条件 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 4.实施计划 环境 时间（分钟） 2 3 4 5 6 7 8 9 10 明亮 阴暗 5.得出结论 面包虫适于生活在阴暗的环境中，光会影响面包虫的分布。 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 6.表达和交流 1.在实验中还有哪些因素对面包虫有影响? 2.你如何保证实验结果的不同只能是由你确定的变量引起的? 采用对照实验，可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同，这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的。 温度、水、土壤湿度、空气以及其他生物等因素 4.为什么要计算全班各组的平均值? 可以减小实验误差，使实验结果更准确。 实验·探究 探究光照对面包虫分布的影响 6.表达和交流 3.为什么要用10只面包虫做实验?只用1只面包虫做实验行吗? 用1只面包虫做实验，有很大的偶然因素, 用10只可以避免偶然因性，使实验更严谨，更有说服力。 达标检测 1.探究水分对鼠妇分布的影响，你会选择以下哪个装置？ 某兴趣小组发现鼠妇（又称潮虫）总出现在潮湿的花盆底下，这是为什么呢？为探究“水分对鼠妇生活的影响”，兴趣小组开展了如下实验： 实验步骤1：实验装置的中央放入10只生理状况基本相同的鼠妇，在温度适宜的环境中静置5分钟，分别统计湿土中和干土中鼠妇数量，并记录； 步骤2：再按步骤1的方法重复操作4次； 步骤3：求5次实验的平均值。 回答下列问题： (1)上面实验装置图中，有一处错误设置， 请改正：________。 (2)实验中的变量是________， 实验设计体现了________原则。 (3)请结合生活实际，做出假设：________。 (4)实验步骤中重复操作4次， 并求平均值的原因是________。 (5)根据所示实验结果，可以得出 的实验结论是________。 将玻璃板换成纸板 水分 单一变量 水会影响鼠妇生活 避免偶然性，减小误差 水会影响鼠妇生活，鼠妇喜欢呆在潮湿的环境 $