专题12 科学思维与逻辑思维(3年汇编)(广西专用)2024-2026年高考政治真题分类汇编
2026-09-22
|
3份
|
23页
|
9人阅读
|
0人下载
内容正文:
专题12 科学思维与逻辑思维
3年高考1年模拟
考点分类
广西考情(2024-2026)
命题规律
考点01 遵循逻辑思维规则
'2026·广西(1题)、2025·广西(1题)、2024·广西(1题)'
· 情境设置贴近健康教育、民族体育、地方特色产业和劳动教育等社会生活。
· 考查重点涵盖概念、判断、推理及逻辑规则,突出三段论、条件关系和归纳推理。
· 命题趋向综合化、生活化,注重辨析推理有效性,考查运用逻辑规则解决实际问题的能力。
考点01 遵循逻辑思维规则
1.(2025·广西·高考真题)在2024年11月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上,民族健身操项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有( )
序号
内容
逻辑分析
①
某参赛队员说:“这次比赛太紧张了,不知不觉地就结束了。
该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。
②
将舞蹈元素融入民族健身操动作中,提升民族健身操的观赏性。
民族健身操的设计运用了联想思维的方法。
③
民族健身操项目有规定套路、徒手自选套路、轻器械自选套路。
在民族健身操项目自选套路中,徒手自选套路与轻器械自选套路是反对关系。
④
有些民族健身操项目不是规定套路。
这一判断通过换质位推理可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】C
【详解】①:“太紧张”意味着对比赛过程有清晰的主观感受和关注,“不知不觉地就结束了”又表示对比赛过程没有清晰的感知,这两种说法不能同时成立,存在自相矛盾的情况。 思维的一致性要求是指在同一思维过程中,对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。某参赛队员的表述违反了思维的一致性要求,违背了矛盾律,①错误。
②:联想思维是将不同事物的认识进行联结与思考,将舞蹈元素融入民族健身操创作,是把舞蹈和健身操的元素进行联结,运用了联想思维的方法,②正确。
③:反对关系是指两个概念外延完全不同,且它们的外延之和小于其属概念的外延。而自选套路中,徒手自选套路与轻器械自选套路的外延之和等于该属概念的外延,属于矛盾关系,并非反对关系,③错误。
④:换质位推理是先换质再换位,“有些民族健身操项目不是规定套路”进行换质推理为“有些民族健身操项目是非规定套路”,再换位可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”,④正确。
故本题选C。
2.(2025·广西·高考真题)“让体重管理成为生活方式,从体重管理中获得健康收益”是当下热门话题。假设下列关于小李体重偏重的分析都为真,由此可推出导致小李体重偏重的原因是( )
①遗传因素和膳食均衡不同时存在
②小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主
③如果缺乏运动成立,那么膳食不均衡和睡眠不足成立
④若膳食不均衡,则饮食以高糖、高油、高盐食物为主
⑤要么遗传因素,要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡
A.睡眠不足 B.遗传因素 C.缺乏运动 D.膳食不均衡
【答案】A
【详解】ABCD:由条件②“小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主”,根据④“若膳食不均衡,则饮食以高糖、高油、高盐食物为主”,否后必否前,可推出小李膳食均衡。因为①“遗传因素和膳食均衡不同时存在”,现在已知膳食均衡,所以小李不存在遗传因素。再看⑤“要么遗传因素,要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡”,已推出不存在遗传因素,根据“要么…… 要么……”的逻辑关系,否定一支则肯定另一支,所以睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡成立。又已知膳食均衡,所以睡眠不足或缺乏运动成立。假设缺乏运动成立,根据③“如果缺乏运动成立,那么膳食不均衡和睡眠不足成立”,肯前必肯后,会得出膳食不均衡,这与前面推出的膳食均衡矛盾,所以缺乏运动不成立。因为睡眠不足或缺乏运动成立,缺乏运动不成立,根据“或关系”否定一支则肯定另一支,所以睡眠不足成立。故导致小李体重偏重的原因是睡眠不足,A正确,BCD排除。
故本题选A。
3.(2024·广西·高考真题)广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强,数量居全国第二。据此,下列图形能正确表达相关概念之间关系的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【详解】A:横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容,应该是全异关系,而不是属种关系,A排除。
B:恭城月柿、融安金橘、阳朔金橘三者外延完全不相容,属于全异关系,B正确。
C:钦州大蚝、玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强的地理标志品牌,但此类品牌还有另外11个,此三个品牌外延之和应小于属概念外延,而不是等于属概念外延,C排除。
D:柳州的外延是柳州这个城市,柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品,二者外延完全不相容,并非属种关系,其他三部分内容同理,D排除。
故本题选B。
为深入落实“健康第一”教育理念,教育部提出构建高质量健康学校建设工作体系,全面提高学生健康水平。完成下面小题。
4.(2026·广西·高考真题)针对学生龋齿率达42%的严峻形势,某校开展“皓齿计划”爱牙学习活动。运用辩证思维方法,按照认识发展的历程对爱牙学习活动进行排序,正确的是( )
①观看牙齿蛀洞视频,获得对龋齿的直观感知
②落实爱牙行动,将护牙知识转化为日常行为习惯
③聆听专家讲座,形成关于龋齿“病因——风险——干预”的认知体系
④进行“醋泡鸡蛋”实验,探究酸糖致龋本质,确立“限糖减酸”的科学认知
A.①→②→③ B.①→③→④ C.①→④→② D.①→④→③
5.教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》提出,加强学校体育工作要“持续强化学生体质健康监测,用好监测数据,精准干预学生体质短板弱项”。据此,下列推理结构正确的是( )
①所有忽视学生体质短板弱项的行为都是非精准干预。所以,所有精准干预都不是忽视学生体质短板弱项的行为。
②有些精准干预学生体质短板弱项没有用好监测数据。所以,有些用好监测数据没有精准干预学生体质短板弱项。
③有些非精准干预是忽视学生体质短板弱项的行为。所以,有些忽视学生体质短板弱项的行为不是精准干预。
④所有精准干预学生体质短板弱项都不能不用好监测数据。所以,所有用好监测数据都能精准干预学生体质短板弱项。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】4.D 5.A
【详解】1.①:观看视频获得对龋齿的直观感知属于感性具体,是认识的起点,排第一位。
④:通过实验探究酸糖致龋本质,形成“限糖减酸”的科学认知属于思维抽象,是对事物某一方面本质的认识,排第二位。
③:聆听讲座形成“病因—风险—干预”的认知体系属于思维具体,是对事物整体本质和规律的认识,排第三位。
②:落实爱牙行动属于实践范畴,不属于认识发展的历程,不纳入排序。
因此正确排序为①→④→③。
2.①:“所有忽视学生体质短板弱项的行为都是非精准干预”换质可得“所有忽视学生体质短板弱项的行为都不是精准干预”,换位后可推出“所有精准干预都不是忽视学生体质短板弱项的行为”,推理结构正确。
②:该推理是特称否定判断的换位,特称否定判断不能换位,否则会违反“前提中不周延的项换位后也不能周延”的规则,推理结构错误,排除。
③:“有些非精准干预是忽视学生体质短板弱项的行为”换位可得“有些忽视学生体质短板弱项的行为是非精准干预”,换质后可推出“有些忽视学生体质短板弱项的行为不是精准干预”,推理结构正确。
④:“所有精准干预学生体质短板弱项都不能不用好监测数据”等价于“所有精准干预学生体质短板弱项都要用好监测数据”,这是全称肯定判断,其谓项“用好监测数据”在前提中不周延,换位后直接变为全称判断的主项,扩大了周延范围,违反推理规则,推理结构错误,排除。
6.(2024·广西·高考真题)恩格斯指出:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此,即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是( )
A.归纳法和感性认识具有固有的局限性
B.仅凭观察经验无法获得真实可信的认识
C.感觉器官是人认识外界事物的天然界限
D.感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义
【答案】A
【详解】A:“即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”,可见归纳法具有固有的局限性;“单凭观察所得的经验”属于感性认识,还不能达到对事物本质和规律的认识,因此是“决不能充分证明必然性的”,可见感性认识具有固有的局限性,A符合题意。
B:感性认识也可能是正确的,仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识,B说法错误。
C:人不仅能通过感觉器官认识事物表面现象,还能通过思维把握事物的本质和规律,可见感觉器官并非人认识外界事物的天然界限,而是可以帮助人获得理性认识,C说法错误。
D:正确的感性认识也能指导人正确地进行实践,并非毫无实际意义,D说法错误。
故本题选A。
7.(2024·广西·高考真题)劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此,以下四个判断中,可依次作为大前提、小前提、结论,并符合三段论推理规则的选项是( )
①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观
②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观
A.①—③—② B.③—②—① C.④—①—② D.④—②—①
【答案】D
【详解】A:按①③②的顺序,结论中小项“劳动教育”出现在大前提中,“学生牢固树立‘四个最’的劳动价值观”作为结论中的大项,却出现在小前提中,违背三段论推理规则,A排除。
B:按③②①的顺序,“学生牢固树立‘四个最’的劳动价值观”作为中项,在前提中均不周延,犯了“中项不周延”的错误,B排除。
C:按照④①②的顺序,中项是“理解和形成马克思主义劳动观”,在前提中都是不周延的,犯了“中项不周延”的错误,不符合三段论的逻辑规则,C排除。
D:按照④②①的顺序,学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观,劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观,劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观,符合三段论的逻辑规则,因此正确顺序是④②①,D正确。
故本题选D。
1.(2026·广西桂林·一适)丙午马年,以文化和旅游部发布的“吉祥马”为代表的生肖文创火爆出圈。该吉祥物以东汉铜奔马为灵感,融入唐代五花马装饰与中国红元素,成为传递新春祝福的重要载体。已知以下关于“某文创店热销的马年文创”的分析均为真,由此可必然推出该文创店热销的是( )
①不是“吉祥马”系列,且不是非遗手作
②要么是生肖摆件,要么是春联红包
③如果是生肖摆件,那么它就是“吉祥马”系列
④除非是生肖摆件,否则不会是“吉祥马”公仔玩具
⑤非遗手作的生肖摆件均不属于该店热销品类
A.春联红包 B.非遗手作 C.生肖摆件 D.“吉祥马”公仔玩具
【答案】A
【详解】B:条件①明确说明热销文创“不是非遗手作”,排除。同时条件①还给出“不是‘吉祥马’系列(记为¬吉)”。
C:条件③是充分条件假言命题“如果是生肖摆件(记为生),那么就是‘吉祥马’系列(生→吉)”,根据充分条件假言推理“否后必否前”规则,由¬吉推出¬生,即不是生肖摆件,排除。
A:条件②是不相容选言命题“要么是生肖摆件,要么是春联红包”,不相容选言推理“否定一个选言支,必然肯定另一个选言支”,已经推出¬生,因此可必然推出是春联红包,正确。
D:条件④“除非是生肖摆件,否则不会是‘吉祥马’公仔玩具”转化为必要条件假言命题为“只有是生肖摆件,才是‘吉祥马’公仔(公仔→生)”,根据“否后必否前”,由¬生可推出不是公仔,排除。
2.(2026·广西北流中学·5月诊断)台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证。2025年10月25日,中共中央台办、国务院台办举办设立台湾光复纪念日招待会。围绕台湾光复,下列逻辑分析正确的有( )
内容
逻辑分析
①
某学者说:“台湾光复是中国恢复对台湾行使主权的铁证,因此台湾不是中国领土的说法是错误的。”
该学者的论断遵循矛盾律,对“台湾是中国领土”作出明确断定,否定错误观点,符合逻辑思维基本要求。
②
结合台湾光复的历史档案、影像资料与两岸同胞口述史,编撰《台湾光复史话》科普读本。
《台湾光复史话》的编撰运用了联想思维,将不同类型的台湾光复相关资料关联整合,丰富读本内容与呈现形式。
③
有关台湾光复的历史证据包括历史档案、影像资料、口述史料、法理文件。
在台湾光复的历史证据分类中,历史档案与影像资料是矛盾关系,二者外延没有交集,外延之和小于“台湾光复历史证据”的全部外延。
④
所有的台湾光复的历史事实都是证明“台湾是中国一部分”的有力依据。
通过换质位推理,由这一判断可得出“所有非证明‘台湾是中国一部分’的依据都不是台湾光复的历史事实”。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】B
【详解】①:该学者的论断从“台湾光复是中国恢复对台湾行使主权的铁证”这一前提,直接肯定“台湾是中国领土”,同时否定“台湾不是中国领土”的错误观点,遵循了矛盾律(在同一思维过程中,不能同时否定两个相互矛盾的判断),符合形式逻辑的基本要求,正确。
②:将历史档案、影像资料与口述史料进行关联整合,属于基于事实的归纳与综合,是逻辑思维中的分析与综合方法,并非联想思维的体现,排除。
③:历史档案与影像资料并非矛盾关系,二者存在交叉(如影像形式的历史档案);同时,矛盾关系要求两个概念的外延之和等于属概念的全部外延,而“历史档案”与“影像资料”的外延之和小于“台湾光复历史证据”的外延,也不符合矛盾关系的定义,排除。
④:对“所有的台湾光复的历史事实都是证明‘台湾是中国一部分’的有力依据”进行换质位推理:第一步换质:所有台湾光复的历史事实都不是非证明“台湾是中国一部分”的有力依据;第二步换位:所有非证明“台湾是中国一部分”的有力依据都不是台湾光复的历史事实。题干中的表述与这一推理结果完全一致,该换质位推理有效,正确。
3.(2026·广西南宁·二适)《中华人民共和国学位法》自2025年1月1日起施行。摘录部分法条如下:
第四十一条学位申请人或者学位获得者对不受理其学位申请、不授予其学位或者撤销其学位等行为不服的,可以向学位授予单位申请复核,或者请求有关机关依照法律规定处理。
学位申请人或者学位获得者申请复核的,学位授予单位应当自受理复核申请之日起三十日内进行复核并作出复核决定。
从逻辑上看,下列理解正确的是( )
①除非学位申请人申请复核,否则学位授予单位不会受理任何复核
②学位获得者如果对撤销其学位行为不服,就应当向学位授予单位申请复核
③学位申请人对不受理其学位申请的行为不服的,可以直接请求有关机关依法处理
④如果学位获得者申请复核,则学位授予单位应当在法定期限内进行复核并作出复核决定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①:法条明确申请复核的主体包括学位申请人和学位获得者,“只有学位申请人申请才受理复核”的表述,排除了学位获得者申请复核的合法权利,不符合法条逻辑。
②③:依据相容选言判断及其推理规则,学位获得者对撤销其学位行为不服时,既可以向学位授予单位申请复核,也可以请求有关机关依照法律规定处理,②排除,③正确。
④:法条明确,只要是学位申请人或学位获得者申请复核,学位授予单位必须在受理后30日(法定期限)内作出复核决定,符合表述逻辑。
4.(2026·广西崇左·二模)为了解企业数字化办公普及情况,调研人员对多家科技公司办公系统进行统计,发现:
所有使用智能考勤系统的部门都部署了云端文档协作系统,
所有部署了云端文档协作系统的部门都没有使用本地存储服务器,
有的部署了云端文档协作系统的部门开通了在线会议系统。
依据材料,使用三段论的基本规则能够推出
①有的开通了在线会议系统的部门使用智能考勤系统
②有的开通了在线会议系统的部门使用本地存储服务器
③有的开通了在线会议系统的部门没有使用本地存储服务器
④所有使用本地存储服务器的部门都没有使用智能考勤系统
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】D
【详解】①:该推理的中项是“云端”,在“所有智能考勤都是云端”(肯定命题谓项,不周延)、“有的云端是在线会议”(特称命题主项,不周延)中两次不周延,违反“中项至少周延一次”的规则,无法推出,错误。
②:由“所有云端都不是本地”“有的在线会议是云端”,只能推出“有的在线会议不是本地”,无法推出“有的在线会议是本地”,错误。
③:该选项构造符合规则的三段论:大前提所有云端部门都没有使用本地,小前提有的开通在线会议的部门是云端部门,可推出结论有的开通在线会议的部门没有使用本地,正确。
④:该选项构造三段论:大前提所有使用智能考勤的部门都是云端部门,小前提所有云端部门都没有使用本地,可推出所有使用智能考勤的部门都没有使用本地,换位后等价于所有使用本地的部门都没有使用智能考勤,正确。
5.(2026·广西河池·一模)老师:“你为什么没交作业?”小明:“我以前从没有不交作业,这是第一次。”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干类似( )
①妈妈:“宝贝,睡着了没有?”女儿:“睡着啦!”
②审判员:“你作案后跑到什么地方去了?”被告:“我没作案。”
③爸爸:“你竟敢背着我抽烟?”儿子:“爸爸,别处罚我。我保证以后肯定不背着您抽烟。”
④李四:“我不喜欢你的说话态度,我希望你好好说话。”张三:“我为你好才说的,你这样说我太委屈了。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】D
【详解】首先明确题干逻辑错误:老师问的是这次没交作业的原因,小明却回答自己此前没有不交作业的情况,属于偷换论题,违反同一律,没有围绕对方的问题回应,转移了话题核心。
①:女儿回答“睡着啦”的表述本身自相矛盾,违反矛盾律,和题干逻辑错误不一致,排除。
②:审判员的问题预设了被告已经作案,被告直接否定问题的预设前提,是对假设的反驳,没有偷换论题,和题干逻辑错误不一致,排除。
③:爸爸问的是儿子是否背着自己抽烟,儿子回应以后不背着抽烟,默认了自己确实有背着抽烟的行为,没有正面回应问题,转移了话题,属于偷换论题,和题干逻辑错误一致,正确。
④:李四指出张三的说话态度有问题,张三却回应自己是为李四好、自己很委屈,没有围绕“说话态度”的问题回应,转移了话题核心,属于偷换论题,和题干逻辑错误一致,正确。
6.(2026·广西河池·质检)自2025年6月起,河南以某市为试点,梳理典型优秀企业在产品质量、消费服务等方面的经验做法,将典型优秀企业标准上升为河南省地方标准,并于2026年1月14日全省实施,为全省1140多万户经营主体提供可复制、可推广的制度规范。从逻辑与思维的角度看,这一过程( )
①运用归纳推理,从个别企业经验中概括出共性标准
②坚持辩证思维,准确把握事物发展中的量变与质变
③从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体
④运用类比推理,寻找事物之间的相似或相同属性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【答案】B
【详解】①:归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。河南从个别典型优秀企业的经验做法中,概括出适用于全省的共性地方标准,符合归纳推理的特征,正确。
②:材料过程不涉及“量变积累到质变飞跃”的内容,排除。
③:认识发展的过程是从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体。首先接触试点优秀企业获得感性具体的认识,再梳理抽象出共性的标准(思维抽象),最终形成全省统一实施、可推广的制度规范(思维具体),符合这一认识过程,正确。
④:类比推理是通过寻找事物间相似/相同属性推出结论,材料是从个别经验概括共性,不是类比推理,排除。
7.(2026·广西河池·一模)某校逻辑社组织了一次期末测试,测试结束后同学们对结果进行猜测。甲说:“我猜虽然我没有通过测试,但是乙通过了测试。”乙说:“除非甲通过测试,否则我不会通过测试。”旁边的丙说:“我猜乙没有通过测试。”李老师查看了他们的测试结果后说:“你们三个只有一个人猜错了。”据此,以下说法正确的是( )
①甲的猜测是对的,乙的猜测是错的
②甲的猜测是错的,乙的猜测是对的
③丙的猜测是对的,乙没有通过测试
④丙的猜测是错的,乙通过了测试
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】C
【详解】①②③④:首先整理三人的逻辑命题: 甲:甲没通过 ∧ 乙通过(联言命题) 乙:“除非甲通过,否则乙不通过”等价于乙通过→甲通过,整理后就是 ¬ 乙通过 ∨ 甲通过,恰好是甲命题的矛盾命题,因此甲、乙的话必有一真一假。 丙:乙没通过。 结合条件推理: 题干说“只有一个人猜错”,而猜错的人已经在矛盾的甲、乙之中,因此丙一定猜对,可得:丙的话正确,乙确实没通过,即③正确、④错误。 乙没通过,说明甲说的“乙通过”为假,联言命题只要一支为假,整个命题为假,因此甲猜错;乙的假言命题“乙通过→甲通过”中,前件“乙通过”为假,整个假言命题为真,因此乙猜对,即②正确、①错误。 综上,②③正确,排除①④,
8.(2026·广西崇左·一模)智慧农业是指以数据为关键生产要素,以数智技术为核心支撑,具有预测预警和优化资源配置两大突出功能的高级农业生产形态。对此,有人认为:以数据为关键生产要素的高级农业生产形态就是智慧农业,不以数智技术为核心支撑的高级农业生产形态就不是智慧农业。该观点( )
①肯定了“数智技术”在智慧农业中的地位和作用
②混淆了构成“智慧农业”的必要条件与充分条件
③缩小了“智慧农业”概念的外延,导致定义过窄
④认为智慧农业不具有优化资源配置的突出功能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】A
【详解】①:观点提出“不以数智技术为核心支撑的高级农业生产形态就不是智慧农业”,明确数智技术是智慧农业的必要前提,肯定了其在智慧农业中的地位和作用,符合题意。
②:智慧农业的定义中“以数据为关键生产要素”是必要条件,观点中“以数据为关键生产要素的高级农业生产形态就是智慧农业”将该必要条件错误当作充分条件,混淆了必要条件与充分条件的逻辑边界,符合题意。
③:原定义要求智慧农业同时满足“以数据为关键生产要素”“以数智技术为核心支撑”“具有预测预警和优化资源配置两大突出功能”三个条件,观点仅以前两个条件作为判断标准,遗漏了功能要件,扩大了智慧农业概念的外延,属于定义过宽,不符合题意。
④:观点未提及智慧农业的优化资源配置功能,未对该功能的存在作出否定判断,该表述无中生有,不符合题意。
9.(2026·广西河池·一模)阅读材料,完成下列要求。
23年前,美国第二次攻打伊拉克,理由是:伊拉克有大规模杀伤武器,这些武器掌握在这个邪恶国家的政权手中,会对世界和平和人类生存带来威胁。因此,要对这个邪恶国家实施预先打击。但当美国成功占领伊拉克后,把伊拉克查了个底朝天,也没有找到大规模杀伤武器的任何踪影。美国称:“我们只会惩罚那些专制独裁的无赖国家,我们惩罚了伊拉克,所以,伊拉克先前是专制独裁的无赖国家。”
近日,白宫发言人莱维特针对美以对伊朗的军事打击表态说:“(伊朗)恐怖分子威胁要封锁霍尔木兹海峡,用这种方式挟持全球石油产业,这正好说明了特朗普总统发起这场行动的必要性。”
结合材料,运用“科学思维的含义与特征”的知识,驳斥美方的谬误。
【答案】①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则,能正确反映认识对象的思维。美方言论违背基本逻辑规则:美国先以“伊拉克拥有大规模杀伤性武器”为借口发动战争,找不到证据后又用倒果为因的错误推理强行给伊拉克贴标签,推理本身不符合逻辑规则,不是科学思维。 ②科学思维追求认识的客观性,要求从实际出发如实反映认识对象。美方对伊拉克、伊朗动武的理由,都是出于霸权私利主观臆造的,不符合客观实际,违背了科学思维对客观性的要求。 ③科学思维的结果具有可检验性,必须接受实践的检验。美方“伊拉克拥有大规模杀伤性武器”的结论早已被实践证伪,对伊朗动武的借口也没有客观事实支撑,完全经不起实践检验,本质是为霸权侵略行径制造借口,是彻底的谬误。
【详解】本题属于分析说明类主观题,可以从科学思维的含义与特征的角度进行分析作答即可。
有效信息①:美国称:我们只会惩罚那些专制独裁的无赖国家,我们惩罚了伊拉克,所以,伊拉克先前是专制独裁的无赖国家→可从科学思维的含义角度分析,说明美方言论完全错误,纯属主观臆造,违反客观性,也不符合逻辑推理规则,结论经不起实践检验,其言行是典型的霸权主义。
有效信息②:白宫发言人莱维特针对美以对伊朗的军事打击表态说:(伊朗)恐怖分子威胁要封锁霍尔木兹海峡,用这种方式挟持全球石油产业,这正好说明了特朗普总统发起这场行动的必要性→可从科学思维的特征角度分析,说明美方言论阐述的对伊拉克、伊朗动武的理由完全是彻底的谬误,对伊拉克、伊朗动武完全是从自身霸权利益出发、脱离客观实际、经不起实践检验的霸权侵略行径。
10.(2026·广西南宁·调研)宋代文学家欧阳修曾作诗赞誉山西晋祠的周柏:“地灵草木得余润,郁郁古柏含苍烟。”如今周柏树龄逾三千年,树身向南倾斜,根系与古建筑地基交织,古树生长与文物安全存在相互影响。为此,科研人员对周柏开展健康监测,引入无损探测技术对其根系分布等进行精准摸排,引导根系向北生长,实现古树与古建筑和谐共生。由此可知( )
①欧阳修的诗句借助了形象思维传递审美意蕴
②科研人员通过演绎推理从个别事实推导出一般规律
③精准摸排周柏根系分布是实现古树古建筑共生的充分条件
④只有实施科学保护,才能更好实现古树与古建筑和谐共生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
【答案】B
【详解】①:欧阳修通过诗句描绘周柏的外在形态、苍劲神韵,借助具体可感的古树形象传递审美意境,是形象思维的具体运用,正确。
②:演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。从个别事实推导一般规律属于归纳推理。材料中科研人员通过摸排周柏根系分布,分析其生长规律,是从具体事实出发,总结规律,运用的是归纳推理而不是演绎推理,排除。
③:引入无损探测技术对周柏根系分布等进行精准摸排,是实现古树古建筑共生的前提基础,仅有精准摸排无法直接达成目标,还需要技术研发、方案实施等后续条件,属于必要条件,排除。
④:只有遵循客观规律、实施科学保护,才能更好实现古树与古建筑和谐共生,正确。
11.(2026·广西桂林·二适)2025年9月3日,习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上指出:“一时强弱在于力,千秋胜负在于理。正义、光明、进步必将战胜邪恶、黑暗、反动。任何时候,我们都要弘扬全人类共同价值,坚定捍卫国际公平正义,让世界正气充盈、乾坤朗朗。”据此,下列说法正确的是( )
①“全人类共同价值”与“国际公平正义”是全异关系
②“正义、光明、进步必将战胜邪恶、黑暗、反动”是联言判断
③从史实中感悟“正义必胜”的道理,体现了通过归纳推理把握一般规律
④坚定捍卫国际公平正义需要弘扬全人类共同价值,中国坚定捍卫国际公平正义,所以中国弘扬全人类共同价值——该三段论推理结构正确
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】①:全异关系是指两个概念的外延没有任何重合。“全人类共同价值”包含“国际公平正义”,二者是属种关系,并非全异关系,错误。
②:联言判断是断定多种事物情况同时存在的判断。题干语句可拆分为“正义必将战胜邪恶、光明必将战胜黑暗、进步必将战胜反动”,三种情况同时被断定为真,属于联言判断,正确。
③:归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。从抗日战争、世界反法西斯战争等一个个具体史实中总结出“正义必胜”的一般性规律,体现了归纳推理把握一般规律,正确。
④:该三段论推理结构错误。大前提是“坚定捍卫国际公平正义需要弘扬全人类共同价值”,只能推出“中国需要弘扬全人类共同价值”,原结论偷换概念,将“需要弘扬”偷换为“弘扬”,导致三段论中出现了四个概念,犯了四概念的错误,不符合三段论推理规则。
12.(2026·广西河池·质检)2026年全国两会期间,国务院政府工作报告强调,除非统筹发展与安全,否则不能筑牢新发展格局的安全屏障。根据上述时政论述,下列推理正确的是( )
①只要统筹发展与安全,就能筑牢新发展格局的安全屏障
②如果要筑牢新发展格局的安全屏障,就必须统筹发展与安全
③没有统筹发展与安全,就不能筑牢新发展格局的安全屏障
④没有筑牢新发展格局的安全屏障,则一定没有统筹发展与安全
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
【答案】C
【详解】“除非统筹发展与安全,否则不能筑牢新发展格局的安全屏障”等价于“只有统筹发展与安全,才能筑牢新发展格局的安全屏障”,这是一个必要条件假言判断。
①:“只要统筹发展与安全,就能筑牢新发展格局的安全屏障”是通过肯定必要条件的前件来肯定后件,是错误的推理结构,不选。
②:“如果要筑牢新发展格局的安全屏障,就必须统筹发展与安全”是通过肯定必要条件的后件来肯定前件,是正确的推理结构,正确。
③:“没有统筹发展与安全,就不能筑牢新发展格局的安全屏障”等价于“只有统筹发展与安全,才能筑牢新发展格局的安全屏障”,即否定必要条件的前件就可以否定后件,正确。
④:“没有筑牢新发展格局的安全屏障,则一定没有统筹发展与安全”是通过否定必要条件的后件来否定前件,是错误的推理结构,不选。
试卷第1页,共3页
/
学科网(北京)股份有限公司
$函学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
专题12科学思维与逻辑思维
3年高考1年模拟
六年真题分类园
@©
考点01遵循逻辑思维规则
1.【答案】C
2.【答案】A
3.【答案】B
【答案】4.D
5.A
6.【答案】A
7.【答案】D
一年模拟练测园
1.【答案】A
2.【答案】B
3.【答案】D
4.
【答案】D
5.【答案】D
6.【答案】B
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】①科学思维是符合认识规律、遵循逻辑规则,能正确反映认识对象的思维。美方言论违背基
本逻辑规则:美国先以“伊拉克拥有大规模杀伤性武器”为借口发动战争,找不到证据后又用倒果为因的
错误推理强行给伊拉克贴标签,推理本身不符合逻辑规则,不是科学思维。②科学思维追求认识的客观
性,要求从实际出发如实反映认识对象。美方对伊拉克、伊朗动武的理由,都是出于霸权私利主观臆造的,
112
函学科网
www.zxxk.com
让教与学更高效
不符合客观实际,违背了科学思维对客观性的要求。③科学思维的结果具有可检验性,必须接受实践的
检验。美方“伊拉克拥有大规模杀伤性武器”的结论早已被实践证伪,对伊朗动武的借口也没有客观事实
支撑,完全经不起实践检验,本质是为霸权侵略行径制造借口,是彻底的谬误。
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】C
2/2
专题12 科学思维与逻辑思维
3年高考1年模拟
考点分类
广西考情(2024-2026)
命题规律
考点01 遵循逻辑思维规则
'2026·广西(1题)、2025·广西(1题)、2024·广西(1题)'
· 情境设置贴近健康教育、民族体育、地方特色产业和劳动教育等社会生活。
· 考查重点涵盖概念、判断、推理及逻辑规则,突出三段论、条件关系和归纳推理。
· 命题趋向综合化、生活化,注重辨析推理有效性,考查运用逻辑规则解决实际问题的能力。
考点01 遵循逻辑思维规则
1.(2025·广西·高考真题)在2024年11月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上,民族健身操项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有( )
序号
内容
逻辑分析
①
某参赛队员说:“这次比赛太紧张了,不知不觉地就结束了。
该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。
②
将舞蹈元素融入民族健身操动作中,提升民族健身操的观赏性。
民族健身操的设计运用了联想思维的方法。
③
民族健身操项目有规定套路、徒手自选套路、轻器械自选套路。
在民族健身操项目自选套路中,徒手自选套路与轻器械自选套路是反对关系。
④
有些民族健身操项目不是规定套路。
这一判断通过换质位推理可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.(2025·广西·高考真题)“让体重管理成为生活方式,从体重管理中获得健康收益”是当下热门话题。假设下列关于小李体重偏重的分析都为真,由此可推出导致小李体重偏重的原因是( )
①遗传因素和膳食均衡不同时存在
②小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主
③如果缺乏运动成立,那么膳食不均衡和睡眠不足成立
④若膳食不均衡,则饮食以高糖、高油、高盐食物为主
⑤要么遗传因素,要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡
A.睡眠不足 B.遗传因素 C.缺乏运动 D.膳食不均衡
3.(2024·广西·高考真题)广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共14个地理标志品牌入选2023中国品牌价值评价区域品牌百强,数量居全国第二。据此,下列图形能正确表达相关概念之间关系的是( )
A. B. C. D.
为深入落实“健康第一”教育理念,教育部提出构建高质量健康学校建设工作体系,全面提高学生健康水平。完成下面小题。
4.(2026·广西·高考真题)针对学生龋齿率达42%的严峻形势,某校开展“皓齿计划”爱牙学习活动。运用辩证思维方法,按照认识发展的历程对爱牙学习活动进行排序,正确的是( )
①观看牙齿蛀洞视频,获得对龋齿的直观感知
②落实爱牙行动,将护牙知识转化为日常行为习惯
③聆听专家讲座,形成关于龋齿“病因——风险——干预”的认知体系
④进行“醋泡鸡蛋”实验,探究酸糖致龋本质,确立“限糖减酸”的科学认知
A.①→②→③ B.①→③→④ C.①→④→② D.①→④→③
5.教育部《关于全面推进健康学校建设的指导意见》提出,加强学校体育工作要“持续强化学生体质健康监测,用好监测数据,精准干预学生体质短板弱项”。据此,下列推理结构正确的是( )
①所有忽视学生体质短板弱项的行为都是非精准干预。所以,所有精准干预都不是忽视学生体质短板弱项的行为。
②有些精准干预学生体质短板弱项没有用好监测数据。所以,有些用好监测数据没有精准干预学生体质短板弱项。
③有些非精准干预是忽视学生体质短板弱项的行为。所以,有些忽视学生体质短板弱项的行为不是精准干预。
④所有精准干预学生体质短板弱项都不能不用好监测数据。所以,所有用好监测数据都能精准干预学生体质短板弱项。
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.(2024·广西·高考真题)恩格斯指出:“单凭观察所得的经验,是决不能充分证明必然性的。”事实正是如此,即使你观察到一万只天鹅都是白色的,你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材料理解正确的是( )
A.归纳法和感性认识具有固有的局限性
B.仅凭观察经验无法获得真实可信的认识
C.感觉器官是人认识外界事物的天然界限
D.感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义
7.(2024·广西·高考真题)劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观,牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此,以下四个判断中,可依次作为大前提、小前提、结论,并符合三段论推理规则的选项是( )
①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观
②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观
A.①—③—② B.③—②—① C.④—①—② D.④—②—①
1.(2026·广西桂林·一适)丙午马年,以文化和旅游部发布的“吉祥马”为代表的生肖文创火爆出圈。该吉祥物以东汉铜奔马为灵感,融入唐代五花马装饰与中国红元素,成为传递新春祝福的重要载体。已知以下关于“某文创店热销的马年文创”的分析均为真,由此可必然推出该文创店热销的是( )
①不是“吉祥马”系列,且不是非遗手作
②要么是生肖摆件,要么是春联红包
③如果是生肖摆件,那么它就是“吉祥马”系列
④除非是生肖摆件,否则不会是“吉祥马”公仔玩具
⑤非遗手作的生肖摆件均不属于该店热销品类
A.春联红包 B.非遗手作 C.生肖摆件 D.“吉祥马”公仔玩具
2.(2026·广西北流中学·5月诊断)台湾光复是中国政府恢复对台湾行使主权的重要铁证。2025年10月25日,中共中央台办、国务院台办举办设立台湾光复纪念日招待会。围绕台湾光复,下列逻辑分析正确的有( )
内容
逻辑分析
①
某学者说:“台湾光复是中国恢复对台湾行使主权的铁证,因此台湾不是中国领土的说法是错误的。”
该学者的论断遵循矛盾律,对“台湾是中国领土”作出明确断定,否定错误观点,符合逻辑思维基本要求。
②
结合台湾光复的历史档案、影像资料与两岸同胞口述史,编撰《台湾光复史话》科普读本。
《台湾光复史话》的编撰运用了联想思维,将不同类型的台湾光复相关资料关联整合,丰富读本内容与呈现形式。
③
有关台湾光复的历史证据包括历史档案、影像资料、口述史料、法理文件。
在台湾光复的历史证据分类中,历史档案与影像资料是矛盾关系,二者外延没有交集,外延之和小于“台湾光复历史证据”的全部外延。
④
所有的台湾光复的历史事实都是证明“台湾是中国一部分”的有力依据。
通过换质位推理,由这一判断可得出“所有非证明‘台湾是中国一部分’的依据都不是台湾光复的历史事实”。
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.(2026·广西南宁·二适)《中华人民共和国学位法》自2025年1月1日起施行。摘录部分法条如下:
第四十一条学位申请人或者学位获得者对不受理其学位申请、不授予其学位或者撤销其学位等行为不服的,可以向学位授予单位申请复核,或者请求有关机关依照法律规定处理。
学位申请人或者学位获得者申请复核的,学位授予单位应当自受理复核申请之日起三十日内进行复核并作出复核决定。
从逻辑上看,下列理解正确的是( )
①除非学位申请人申请复核,否则学位授予单位不会受理任何复核
②学位获得者如果对撤销其学位行为不服,就应当向学位授予单位申请复核
③学位申请人对不受理其学位申请的行为不服的,可以直接请求有关机关依法处理
④如果学位获得者申请复核,则学位授予单位应当在法定期限内进行复核并作出复核决定
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.(2026·广西崇左·二模)为了解企业数字化办公普及情况,调研人员对多家科技公司办公系统进行统计,发现:
所有使用智能考勤系统的部门都部署了云端文档协作系统,
所有部署了云端文档协作系统的部门都没有使用本地存储服务器,
有的部署了云端文档协作系统的部门开通了在线会议系统。
依据材料,使用三段论的基本规则能够推出
①有的开通了在线会议系统的部门使用智能考勤系统
②有的开通了在线会议系统的部门使用本地存储服务器
③有的开通了在线会议系统的部门没有使用本地存储服务器
④所有使用本地存储服务器的部门都没有使用智能考勤系统
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.(2026·广西河池·一模)老师:“你为什么没交作业?”小明:“我以前从没有不交作业,这是第一次。”下述哪段对话中出现的逻辑错误与题干类似( )
①妈妈:“宝贝,睡着了没有?”女儿:“睡着啦!”
②审判员:“你作案后跑到什么地方去了?”被告:“我没作案。”
③爸爸:“你竟敢背着我抽烟?”儿子:“爸爸,别处罚我。我保证以后肯定不背着您抽烟。”
④李四:“我不喜欢你的说话态度,我希望你好好说话。”张三:“我为你好才说的,你这样说我太委屈了。”
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.(2026·广西河池·质检)自2025年6月起,河南以某市为试点,梳理典型优秀企业在产品质量、消费服务等方面的经验做法,将典型优秀企业标准上升为河南省地方标准,并于2026年1月14日全省实施,为全省1140多万户经营主体提供可复制、可推广的制度规范。从逻辑与思维的角度看,这一过程( )
①运用归纳推理,从个别企业经验中概括出共性标准
②坚持辩证思维,准确把握事物发展中的量变与质变
③从感性具体到思维抽象,再从思维抽象到思维具体
④运用类比推理,寻找事物之间的相似或相同属性
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.(2026·广西河池·一模)某校逻辑社组织了一次期末测试,测试结束后同学们对结果进行猜测。甲说:“我猜虽然我没有通过测试,但是乙通过了测试。”乙说:“除非甲通过测试,否则我不会通过测试。”旁边的丙说:“我猜乙没有通过测试。”李老师查看了他们的测试结果后说:“你们三个只有一个人猜错了。”据此,以下说法正确的是( )
①甲的猜测是对的,乙的猜测是错的
②甲的猜测是错的,乙的猜测是对的
③丙的猜测是对的,乙没有通过测试
④丙的猜测是错的,乙通过了测试
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
8.(2026·广西崇左·一模)智慧农业是指以数据为关键生产要素,以数智技术为核心支撑,具有预测预警和优化资源配置两大突出功能的高级农业生产形态。对此,有人认为:以数据为关键生产要素的高级农业生产形态就是智慧农业,不以数智技术为核心支撑的高级农业生产形态就不是智慧农业。该观点( )
①肯定了“数智技术”在智慧农业中的地位和作用
②混淆了构成“智慧农业”的必要条件与充分条件
③缩小了“智慧农业”概念的外延,导致定义过窄
④认为智慧农业不具有优化资源配置的突出功能
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
9.(2026·广西河池·一模)阅读材料,完成下列要求。
23年前,美国第二次攻打伊拉克,理由是:伊拉克有大规模杀伤武器,这些武器掌握在这个邪恶国家的政权手中,会对世界和平和人类生存带来威胁。因此,要对这个邪恶国家实施预先打击。但当美国成功占领伊拉克后,把伊拉克查了个底朝天,也没有找到大规模杀伤武器的任何踪影。美国称:“我们只会惩罚那些专制独裁的无赖国家,我们惩罚了伊拉克,所以,伊拉克先前是专制独裁的无赖国家。”
近日,白宫发言人莱维特针对美以对伊朗的军事打击表态说:“(伊朗)恐怖分子威胁要封锁霍尔木兹海峡,用这种方式挟持全球石油产业,这正好说明了特朗普总统发起这场行动的必要性。”
结合材料,运用“科学思维的含义与特征”的知识,驳斥美方的谬误。
10.(2026·广西南宁·调研)宋代文学家欧阳修曾作诗赞誉山西晋祠的周柏:“地灵草木得余润,郁郁古柏含苍烟。”如今周柏树龄逾三千年,树身向南倾斜,根系与古建筑地基交织,古树生长与文物安全存在相互影响。为此,科研人员对周柏开展健康监测,引入无损探测技术对其根系分布等进行精准摸排,引导根系向北生长,实现古树与古建筑和谐共生。由此可知( )
①欧阳修的诗句借助了形象思维传递审美意蕴
②科研人员通过演绎推理从个别事实推导出一般规律
③精准摸排周柏根系分布是实现古树古建筑共生的充分条件
④只有实施科学保护,才能更好实现古树与古建筑和谐共生
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
11.(2026·广西桂林·二适)2025年9月3日,习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年招待会上指出:“一时强弱在于力,千秋胜负在于理。正义、光明、进步必将战胜邪恶、黑暗、反动。任何时候,我们都要弘扬全人类共同价值,坚定捍卫国际公平正义,让世界正气充盈、乾坤朗朗。”据此,下列说法正确的是( )
①“全人类共同价值”与“国际公平正义”是全异关系
②“正义、光明、进步必将战胜邪恶、黑暗、反动”是联言判断
③从史实中感悟“正义必胜”的道理,体现了通过归纳推理把握一般规律
④坚定捍卫国际公平正义需要弘扬全人类共同价值,中国坚定捍卫国际公平正义,所以中国弘扬全人类共同价值——该三段论推理结构正确
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
12.(2026·广西河池·质检)2026年全国两会期间,国务院政府工作报告强调,除非统筹发展与安全,否则不能筑牢新发展格局的安全屏障。根据上述时政论述,下列推理正确的是( )
①只要统筹发展与安全,就能筑牢新发展格局的安全屏障
②如果要筑牢新发展格局的安全屏障,就必须统筹发展与安全
③没有统筹发展与安全,就不能筑牢新发展格局的安全屏障
④没有筑牢新发展格局的安全屏障,则一定没有统筹发展与安全
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
试卷第1页,共3页
/
学科网(北京)股份有限公司
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。