5.1 走近老师(分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年七年级上册道德与法治同步课件（统编版·新教材）

道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 第二单元 成长的时空 第五课 和谐的师生关系 第一课时 走 近 老 师 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力培优 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 基础达标 1． “感恩老师，给我坚韧的翅膀，飞向那学问的海洋，让书伴我成长；感恩老师，给我指明人生的方向，走向那五彩斑斓的人生风景线，点燃欢乐的火种。”这段话说明（　　） A．老师是人类数千年文明的重要传承者 B．教师是神圣的、不可或缺的职业 C．老师要不断改变工作理念和工作方式 D．老师是我们学习和成长的引路人 D 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 2． 教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，下列对微情境的微点评不正确的是（　　） C 选 项 微情境 微点评 A 比赛失败，班主任鼓励我们不要气馁 锤炼品格的引路人 B 实验课上，老师鼓励我们自主设计实验方案 创新思维的引路人 C 体育课上，老师鼓励我们适当运动 奉献祖国的引路人 D 语文课上，老师教给我们阅读和写作的方法 学习知识的引路人 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 3． 从“四有”好老师到“四个引路人”，从做学生为学、为事、为人的“大先生”再到中国特有的教育家精神……习近平总书记始终心系广大教师，对教师队伍建设作出了一系列重要指示。习近平总书记心系教育、情系教师，是因为（　　） ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ②我们要尊重老师的付出，理解老师的良苦用心 ③教师是人类文明的传承者，承担教书育人的使命 ④老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 4． “全国教书育人楷模”贺来虎扎根乡村教育33年，帮助乡村孩子跨越心理障碍、学习知识、学会做人。他对经济困难学生慷慨解囊，对学习困难学生倾心辅导。他还锐意进取，注重传授学习方法。这体现了贺来虎老师具有（　　） ①乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 ②尊敬师长、严厉从教的道德品格 ③启智润心、因材施教的育人智慧 ④扬善抑恶、律己宽人的处世准则 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ B 【解析】本题考查“四有”好老师。“贺来虎扎根农村教育33年、对经济困难学生慷慨解囊”体现了乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心；“他辅导学习困难学生、注重传授学习方法”体现了启智润心、因材施教的育人智慧，①③符合题意；题干未涉及尊敬师长、严厉从教的道德品格和扬善抑恶、律己宽人的处世准则，②④不符合题意。故本题选B。 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 5. 历史课堂上，老师借助AI再现历史人物，活化历史文物，打破时空限制，让学生身临其境地进行古今交流，学生学习兴趣高涨，课堂气氛热烈。网友们纷纷评论。下列网友的评论可取的有（ ） ①兴趣引导，用AI才能实现教学相长 ②创新课堂，生动形象激发学生热情 ③哗众取宠，对于提升成绩并无作用 ④寓教于乐，让课堂教育轻松又有趣 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 6. 每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（　　） A.千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 B 能力培优 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 7. 习近平总书记强调，建设教育强国是一项复杂的系统工程，需要我们紧紧围绕立德树人这个根本任务，朝着建成教育强国战略目标扎实迈进。这要求教师（　　） A．树立自身权威，让学生绝对服从 B．提高自身素养，成为“四有”好老师 C．狠抓学生成绩，提高学生的分数 D．重视传播知识，不用在意学生的健康 B 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 8. “校长是我的饭搭子。”杭州市有不少学校已多年落实“校长陪餐制”，校长与学生同标准共用餐。这一行动有利于（　　） ①传递师长的温情，体现教育的细节 ②保障孩子们饮食安全、营养均衡 ③满足学生全部用餐需求，杜绝浪费 ④促进家校共育，提升学校知名度 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 【解析】本题考查教师的作用。“全部、杜绝”的说法太绝对，夸大了此行动的作用，③说法错误；这一行动并不是为了提升学校的知名度，④说法错误。故本题选A。 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 9. 时代的发展对教师提出了更高要求，教师的工作理念和工作方式也随之发生了很大变化，今天的教师要努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。对老师提出这些要求是为了（　　） A．适应不断发展的科技 B．提升学历、涨工资 C．适应不同性格的学生 D．培养更好的接班人 D 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 10. 探索素质教育，将“薄弱学校”打造为“优质学校”的张人利；远程共享资源，助力教育优质均衡发展的夏雪；传承工匠精神，潜心研究技能技术教育的王文山……新时代，不断涌现的一大批优秀教师（　　） ①践行了社会主义核心价值观 ②积极承担起了教书育人的使命 ③彻底改变了学生的学习方式 ④承担传承人类文明的所有责任 A.①② B．①③ C．②④ D．③④ A 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 11. （原创）阅读材料，回答问题。（10分）核心素养：道德修养 当今的AI时代，信息传播与获取方式发生了巨大变革，小明认为：“我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。”而小红却觉得：“我们现在获取信息的渠道越来越多，借助AI工具能快速知道很多知识，有些方面的知识不通过老师也可以学到，所以老师已经没那么重要了。” 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （1）请你对小明和小红的观点进行评析。（6分） ①小明的观点是正确的，小红的观点是错误的。（1分）②老师不仅给我们传授知识，还给予我们情感关怀与精神鼓励。虽然AI使知识获取更便捷，但它缺乏情感交流和人文关怀，输出的内容质量难辨。老师不仅能系统授课，培养学生的创新思维，而且在品德、人格塑造及社交技能培养等方面言传身教，这是AI无法替代的。（4分）③所以，老师在学生成长中依然起着重要作用，是不可或缺的。（1分） 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 （2）运用所学知识，阐述教师职业的重要性。（4分） ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。②教师是履行教育教学职责的专业人员。教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。③老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（每点2分，答出两点即可） 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 返回目录 道德与法治 七年级 上册 配人教版 $