内容正文:
道德与法治 七年级 上册 配人教版
第一单元 少 年 有 梦
第三课 梦想始于当下
第二课时 学习成就梦想
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目 录
CONTENTS
01
课标分析
02
思维导图
03
课前预习
04
难点突破
05
厘清正误
06
课堂练习
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课标分析
课程标准依据:1. 以实现中华民族伟大复兴为己任,进行合理的生涯规划,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
2. 形成亲社会的行为。
3. 理解个人与社会、国家和世界的关系,积极适应社会发展变化。
具体课程目标:1. 知道学习是中学阶段的重要任务,是成就梦想的重要路径,明确学习对于个体生命成长的意义。
2. 树立正确的学习观念,养成自觉、主动的学习态度,激发学习的兴趣,明确学习的动机,形成热爱学习的品质。
3. 学会学习,初步掌握有效的学习方法和技巧。
近三年广东中考考情:2026年考查了一道3分的选择题,考查内容是正确看待学习。
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思维导图
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课前预习
1. 学习的重要性。
(1)学习是____________的永恒主题,也是____________的重要基础。
(2)学习是我们现阶段的_____________,也是我们_____________的重要路径。
(3)学习可以提升我们的_____________和_____________,增强__________,增长__________,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有_____________的持续力量。梦想的实现,需要我们努力学习、__________学习。
(4)学习不仅关乎__________的__________和命运,更关乎__________的__________和发展。
立身做人
报国为民
基本任务
成就梦想
思想品德
精神境界
能力
智慧
实现梦想
善于
个人
前途
民族
未来
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2. 正确看待学习。
(1)学习内容:初中阶段的学习内容非常丰富,既有__________的获取,又有__________的提升、__________的培养等。
(2)学习范围:学习并不局限在__________,我们生活中的__________、所听、__________、所触、__________,都可以是学习。
(3)学习方式:学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为__________、发现、__________和__________。带着学习的心态,生活中的点点滴滴都是学习。
知识
能力
品德
学校
所看
所尝
所做
探究
体验
感悟
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3. 如何努力学习、善于学习?
(1)发现并保持对学习的__________,更加______________地学习。
(2)养成良好的_____________,掌握科学的_____________,提高_____________。
(3)积极参加________________,到社会大课堂去读好“无字之书”,获得更多的启迪。我们应_____________、开拓进取、勇于创新,运用所学知识_____________、_____________,为实现_____________________的中国梦贡献力量。
兴趣
自觉、主动
学习习惯
学习方法
学习效率
社会实践活动
学以致用
帮助他人
服务社会
中华民族伟大复兴
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难点突破
1. 初中生学习要做到“三个先后”“四个到”“六个字”,抓住“八个环节”。
(1)“三个先后”:就是先预习后听课,先复习后作业,先独立思考后请教别人。
(2)“四个到”:即心到、口到、眼到、手到。心到,即动脑多想;口到,即朗读课文时要动口,积极回答问题;眼到,即多看、细看、认真看;手到,即勤于动笔、多写多练。
(3)“六个字”:即看、听、记、写、问、练。
(4)“八个环节”:即制订计划、课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结、课外学习。
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2. 探究学习。
探究学习是指学习者主动参与,根据自己的猜想或假设,在科学理论的指导下,运用科学的方法对问题进行研究,在研究过程中发散思维,培养创新实践能力,自主构建知识体系。
3. 发现学习。
发现学习强调学习者在学习过程中通过自主探索或实践来发现知识,并且自己得出结论或找到问题的答案。这种学习方式的核心是让学习者经历知识的发现过程,而不是被动地接受知识。
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4. 体验学习。
体验学习的基础是在反复实践中的内省体察,是通过学习者自觉或不自觉的内省积累来把握自己的行为情感,认识外在世界。这种学习方式强调学习者的亲身体验和感受,通过实践活动来深化对知识的理解和技能的掌握。
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5. 学习习惯。
(1)学习习惯是在学习过程中经过反复练习而形成并发展的一种自动化学习行为方式。好的学习习惯包括:按计划学习的习惯;专时专用、讲求效益的习惯;独立钻研、善于思考的习惯;自学的习惯;合理把握学习过程的习惯(学习过程包括预习、听课、复习、作业等多个环节);等等。
(2)养成良好的学习习惯,有利于激发学习的积极性和主动性;有利于形成学习策略,提高学习效率;有利于培养创新精神和创造能力;有利于培养自主学习能力,使学习者终身受益。
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厘清正误
判断观点是否正确,并订正错误的观点。
1. 生活中的点点滴滴都是学习。( )
订正:_________________________________________________________
_______________________________________________________________2. 学习只是为了让我们能够生存,有更好的生活。( )
订正:_________________________________________________________
_______________________________________________________________
√
×
学习是立身做人的永恒主题,也是报国为民的重要基础。
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3. 只要努力学习,就能实现梦想。( )
订正:_________________________________________________________
_______________________________________________________________
4. 对学习有兴趣就能取得好成绩。( )
订正:_________________________________________________________
_______________________________________________________________
5. 我们应该照搬成绩好的同学的学习方法。( )
订正:_________________________________________________________
_______________________________________________________________
×
学习是成就梦想的重要路径,但梦想的实现,既需要努力学习、善于学习,也离不开机遇等因素。
×
要想取得好成绩需要保持对学习的兴趣,还要养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法。
×
学习方法因人而异,适合自己的方法才是最好的方法。
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课堂练习
一、选择题(每小题3分,共30分)
1. (2026广东省)2026年国务院政府工作报告明确提出“支持有条件的地方推广中小学春秋假”。假期中,同学们在山野观察植物生长,在田间体验采摘瓜果,在博物馆感受历史变迁。这有助于同学们( )
A. 丰富生活体验
B. 消除升学压力
C. 肆意放纵自我
D. 逃避成长烦恼
A
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2. 下面漫画启示我们,学习( )
A.远远不如旅行来得有趣
B.使我们的世界更广阔更精彩
C.是成就梦想的唯一路径
D.直接决定民族的未来和发展
B
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3. 七年级某班的班级日志中记录着同学们丰富多彩的生活:
·10月17日,今天开运动会,我们班的运动健儿们在比赛中奋勇争先,斩获三金二银。
·11月15日,今天我们在奇妙农场捆稻草、刷树衣、烤红薯,大家体会到了劳动的意义。
·12月1日,今天全班观看电影《飞驰人生3》,满满的中国元素令人惊艳!
对以上记录内容理解正确的是( )
A.课外活动能更好地获取知识 B.我们要掌握科学的学习方法
C.书本外的学习才是快乐学习 D.学习场所和形式可以多样化
D
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4. 初中阶段的学习内容非常丰富,既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等。以下四位同学的行为属于学习的是( )
①小然利用课余时间阅读科幻小说
②小佳每周末都去敬老院做义工
③小强在周末通宵达旦玩网络游戏
④小丽在暑假期间参加研学活动
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
B
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5. 教育部等11部门联合印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》,要求各地将研学旅行摆在更加重要的位置。将研学旅行摆在更加重要的位置( )
①体现了学习不仅局限于课堂,生活中处处都是学习场所
②说明了学习还表现为生活中的探究、发现、体验和感悟
③说明了传统的课堂教学已经过时,不能满足学生全面发展的需求
④是因为读万卷书不如行万里路,在研学旅行中才能真正学到知识
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
A
【解析】本题考查学习的内容、范围和方式。传统的课堂教学并没有过时,③说法错误;读万卷书与行万里路都很重要,都可以学到知识,④说法错误。故本题选A。
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6. 习近平总书记指出:“梦想从学习开始,事业靠本领成就。广大青年要如饥似渴、孜孜不倦地学习,既多读有字之书,也多读无字之书,注重学习人生经验和社会知识。”这表明( )
①我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做,都可以是学习
②学习是我们现阶段的基本任务,初中生的学习仅仅局限在学校
③要积极参加社会实践活动,到社会大课堂去读好“无字之书”
④课堂上的知识学习已经不再重要,不能适应新的社会发展需要
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B
【解析】本题考查学习的内容、范围和善于学习。学习不仅仅局限在学校,生活中的一切经历都可以是学习,②说法错误;课堂上的知识学习依然重要,依然能适应新的社会发展需要,④说法错误。故本题选B。
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7. 观察下面的艾宾浩斯遗忘曲线,这启示我们( )
①对基础知识的学习,要具备理解能力
②要巩固所学知识,自测是唯一的复习方法
③对于学过的知识,要及时并反复巩固
④掌握科学的学习方法,可以提高学习效率
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
D
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【解析】本题考查学习的要求。艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,遗忘速度随时间的流逝而先快后慢,我们要掌握科学的学习方法,及时并反复复习知识,提高学习效率,③④符合题意;材料中没有体现理解能力,①不符合题意;②说法错误,“唯一”的说法太绝对。故本题选D。
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8. 人工智能技术的发展对就业市场的影响是复杂而深远的,我们在享受技术带来的便利和机遇的同时,也应关注其可能带来的不平等和失业问题。这启示我们( )
A.以学习为首要任务,放弃其他活动
B.不断提升学习能力,适应时代需求
C.质疑人工智能成果,拒绝技术革新
D.毕业立即参加工作,远离学习压力
B
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9.某校七年级(2)班开展了道德与法治学科社会实践活动(过程如下),收获颇丰,深受各方好评。这启示我们在学习中应( )
①善发现,增强问题意识 ②勤思考,培养研究能力
③重实践,做到知行合一 ④多阅读,体味读书乐趣
A.①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
A
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10. 在“学习强国”主题班会讨论中,同学们都分享了自己对于学习的思考。以下同学的观点你认同的是( )
A.小乐:学习就是为了考高分,将来找个好工作
B.小琪:学习只关乎个人命运,与民族未来无关
C.小辉:我们应学以致用,为民族复兴贡献力量
D.小萱:努力学习是为了得到父母和老师的表扬
C
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二、非选择题
11. 阅读材料,回答问题。(14分)核心素养:健全人格
某校七年级(1)班以“学习”为主题开展讨论会,请你参与其中,并完成相关任务。
板块一:榜样引领促前行
班长小静为大家讲述了榜样的故事:全国“最美孝心少年”隋佳瑶,爷爷、奶奶和父母都是聋哑人,八岁的她学会了洗衣服、做饭等家务,每天照顾四岁的妹妹、年迈的爷爷和重病的父亲。隋佳瑶在照顾家人的同时不忘努力学习,因为她心里一直有一个信念:唯有读书才能改变命运。
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(1)“唯有读书才能改变命运。”你如何理解隋佳瑶心里的这个信念?(8分)
①学习是我们现阶段的基本任务,也是我们成就梦想的重要路径。②学习可以提升我们的思想品德和精神境界,增强能力,增长智慧,使我们面前的世界更广阔、更精彩,让我们拥有实现梦想的持续力量。③梦想的实现,需要我们努力学习、善于学习。④学习不仅关乎个人的前途和命运,更关乎民族的未来和发展。(从“唯有读书才能改变命运”可知,隋佳瑶心里的信念就是学习,因此要答出学习的重要性,每点2分)
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板块二:问卷调查明方向
调查课题 七年级全体学生的学习情况
调查对象 七年级全体学生
调查人员 七年级(1)班起航学习小组
调查时间 2026年9月
调查方法 问卷调查
调查结果 (部分) ①12%的学生没有课前预习的习惯
②28%的学生不想参与小组讨论,只想自己看书
③32%的学生认为参加课外公益活动是浪费时间
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(2)分析上述调查结果,完成下列任务。(6分)
我发现的问题:_________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
我的学习建议:_________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
①部分学生没有养成良好的学习习惯。②部分学生没有掌握科学的学习方法。③部分学生没有认识到实践也是一种重要的学习方式。(每点1分,共3分)
①发现并保持对学习的兴趣,更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯,掌握科学的学习方法,积极参与合作学习。③积极参加社会实践活动,学以致用、开拓进取、勇于创新,运用所学知识帮助他人、服务社会。(每点1分,共3分)
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