1.3.4 单细胞生物(分层作业本)-【教与学·学导练】2026-2027学年七年级上册生物同步课件（人教版·新教材）

生物学 七年级 上册 配人教版 第一单元 生物和细胞 第三章 从细胞到生物体 第四节 单细胞生物 生物学 七年级 上册 配人教版 教与学 学导练 生物学 七年级 下册 配北师大版 目 录 CONTENTS 01 双基巩固 02 提升与迁移 03 应用与实践 1. 在草履虫培养液中加入染红的酵母菌以观察草履虫的取食，结果发现草履虫体内某结构呈现出红色（如题1图），该结构最可能是（　　） A. ① B. ② C. ③ D. ④ B 【解析】被染色的部分应是②食物泡。选项B符合题意。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 双基巩固 2. 题2图表示“探究草履虫对刺激的反应”的实验装置。下列分析错误的是（　　） A. 草履虫向葡萄糖一侧运动，属于应激性 B. 草履虫取食葡萄糖属于新陈代谢现象 C. 实验说明细胞是进行生命活动的基本单位 D. 草履虫能利用其消化系统吸收葡萄糖 D 【解析】草履虫是单细胞生物，无消化系统。选项D错误。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 3. 题3图是喇叭虫（一种单细胞生物）受到刺激时，弯曲躲避，用纤毛驱除异物以及收缩和游走的示意图。下列相关说法中，错误的是（ ） A. 此过程受神经系统的调节 B. 纤毛是喇叭虫的运动结构 C. 喇叭虫能对有害刺激作出反应 D. 喇叭虫能独立完成各项生命活动 A 【解析】喇叭虫是单细胞生物，无神经系统。选项A错误。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 【主题】蓝细菌是地球上最早的光合放氧生物，在营养丰富的水体中，蓝细菌会大量繁殖，并在水面形成一层蓝绿色而有腥臭味的浮沫，称为“水华”。另外，蓝细菌是四大家鱼中鲢鱼、鳙鱼的食物。请据此完成4～6题。 4. 下列关于蓝细菌的叙述中，错误的是（ ） A. 蓝细菌是一种单细胞生物 B. 蓝细菌不能进行光合作用 C. 蓝细菌的繁殖方式为分裂生殖 D. 蓝细菌种类繁多 B 【解析】蓝细菌能进行光合作用，选项B错误。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 5. 近年来，我国不少湖泊发生严重的污染现象，导致蓝细菌等大量滋生，形成水华，一部分湖水变臭，鱼虾难以生存，造成这种状况的主要原因是（ ） A. 气候温暖，适合蓝细菌生长 B. 含氮、含磷物质大量排入 C. 出现生物入侵 D. 人们向湖泊中乱扔白色垃圾 B 【解析】蓝细菌大量繁殖（水华）通常与水体富营养化有关，即水中氮、磷等营养物质过量。选项B符合题意。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 6. 根据资料，可推断治理蓝细菌大量繁殖后形成的“水华”现象，下列方法错误的是（ ） A. 减少生活或工厂污水的排放 B. 引入能捕食蓝细菌的鱼类 C. 减少含磷洗衣粉的使用 D. 降低湖水的温度 D 【解析】根据资料，选项A、B、C的方法均可行，选项D降低湖水的温度不现实。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 7. 我国首位获得诺贝尔生理学或医学奖的女科学家屠呦呦，在抗疟新药青蒿素研发中有巨大贡献。疟疾是由疟原虫引起的，疟原虫是一种单细胞生物。下列相关叙述正确的是（ ） A. 青蒿和疟原虫的细胞都具有细胞壁 B. 疟原虫能侵入人体，与人类互利共生 C. 青蒿和疟原虫的细胞中都含有淀粉和无机盐等有机物 D. 青蒿叶片细胞和疟原虫细胞中都有为细胞生命活动提供能量的线粒体 D 【解析】疟原虫的细胞没有细胞壁；无机盐不属于有机物；疟原虫能侵入人体，引起疟疾，危害人类健康。选项D正确。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 提升与迁移 8. 在湖河水质监测方面，水样中草履虫数量的多少是一个重要指标。草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是（　　） A. 草履虫细胞质的浓度与清水的浓度相等 B. 草履虫表膜韧性大不易被胀破 C. 收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分 D. 草履虫可以通过表膜排出体内多余的水分 C 【解析】草履虫作为单细胞生物放在清水中，它不会由于过度吸水而导致细胞胀破，其原因是收集管和伸缩泡会收集并排出体内多余的水分。选项C符合题意。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 9. 单细胞生物虽然个体微小，但与人类的生活关系密切。下列叙述错误的是（　　） A. 草履虫能净化污水 B. 一些单细胞生物是鱼类的天然饵料 C. 酵母菌会危害人体健康 D. 某些单细胞生物大量繁殖会造成赤潮 C 【解析】酵母菌广泛应用于食品发酵中，不会危害人体健康，选项C错误。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 10.草履虫有精致和复杂的结构来完成各种生命活动，生物兴趣小组围绕它开展了项目化学习。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 项目一：观察草履虫的形态及运动 （1）从草履虫培养液的__________（填“表层”或“底层”）吸取一滴培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，放在显微镜的载物台上，在__________倍镜下观察草履虫的形态和运动。在载玻片上的培养液液滴上放置几丝__________，限制草履虫的运动，便于观察。 表层 低 棉花纤维 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 项目二：画草履虫的结构简图 （2）根据观察，同学们画的草履虫结构简图如图甲所示，草履虫的身体由__________个细胞构成。草履虫靠［__________］__________的摆动在水中旋转前进。 1 ③ 纤毛 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 项目三：探究草履虫的趋性 如图乙所示，同学们分别在Ⅰ、Ⅱ两载玻片上各滴两滴相同的草履虫培养液A、B，并在载玻片Ⅰ的B培养液旁放一小粒食盐，在载玻片Ⅱ的B培养液旁滴一滴肉汁，然后用牙签分别在两个液滴之间轻轻地一划，使其连通。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 （4）用放大镜观察，发现载玻片Ⅰ上草履虫向__________（填字母）液滴移动，载玻片Ⅱ上草履虫向 __________（填字母）液滴移动。 （5）同学们通过该探究实验得出结论：__________________________ _______________________。若持续观察还会发现，当草履虫生长到一定大小时，就会通过__________产生新的个体。 A B 草履虫能够趋向有利刺激，逃避有害刺激 分裂 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 11. 绿草履虫是草履虫家族中特殊的一员，它的细胞内可以存活数以百计的小球藻，因而呈现绿色（如题11图甲）。 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 应用与实践 请回答： （1）绿草履虫在池水中通过__________的摆动旋转前进。小球藻从__________进入绿草履虫体内，形成稳定的共生关系。 （2）在探究草履虫的趋性时，在同一玻片上、相互连通的草履虫培养液中，向A端的左侧边缘加入几粒食盐，请预测草履虫的运动方向：__________（填“A→B”“B→A”或“不动”）。 纤毛 口沟 A→B 生物学 七年级 上册 配人教版 返回目录 谢 谢 ! 生物学 七年级 上册 配人教版 $