专题16 吸收与解吸的基本概念、流程及亨利定律 2027山东省《化工与环境类 （化工操作单元） 45分钟训练卷》（原卷版+解析版）

2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化工单元操作》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化工单元操作》 六、吸收 专题16 吸收与解吸的基本概念、流程及亨利定律 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 在选择吸收剂时，以下哪项不是主要的考虑因素（ ） A. 吸收剂对溶质的溶解度 B. 吸收剂的成本 C. 吸收剂的挥发性 D. 吸收剂的聚集状态 【答案】D 【解析】选择吸收剂时通常应考虑其对溶质的溶解能力、选择性、挥发性、稳定性、腐蚀性、黏度、成本等因素。吸收剂的聚集状态不是主要比较指标，工业吸收操作中吸收剂通常为液体，故选D。 2. 在化工生产中，关于吸收和解吸的描述，下列哪项是正确的（ ） A. 吸收是使气体中的组分从气相转移到液相的过程，解吸则相反 B. 吸收、解吸只是同一过程的两个名称 C. 吸收只能用于从气体混合物中分离出有用的组分 D. 解吸过程总是在低温低压下进行 【答案】A 【解析】吸收是利用液体吸收剂使气体混合物中的某些组分转入液相的传质过程；解吸则是使液相中的溶质转入气相，传质方向相反。B项把二者混同，错误；C项“只能用于”表述绝对，吸收还可用于除去有害组分等，错误；D项“总是在低温低压下进行”表述绝对，解吸可通过升温、降压或通入惰性气体等方式实现。故选A。 3. 吸收剂应不易发泡，这是因为发泡会（ ） A. 影响气液传质 B. 降低吸收剂损失 C. 减小设备负荷 D. 降低塔内压降 【答案】A 【解析】吸收剂发泡会使气液接触状况变差，影响传质效率，还可能引起夹带等问题。本题选项中最直接的影响是影响气液传质，故选A。 4. 溶质在气液两相中的摩尔分数不超过 0.1 的吸收过程为（ ） A. 高浓度吸收 B. 低浓度吸收 C. 单组分吸收 D. 多组分吸收 【答案】B 【解析】当溶质在气相和液相中的摩尔分数均不超过0.1时，通常可按低浓度吸收处理。故选B。 5. 吸收操作中，关于摩尔比和质量比的概念，下列说法正确的是（ ） A. 摩尔比是指吸收剂与被吸收组分的物质的量之比 B. 质量比是指吸收剂与被吸收组分的摩尔数之比 C. 摩尔比与质量比在任何情况下都是相等的 D. 这些比值在吸收操作中无实际意义 【答案】A 【解析】摩尔比表示两种物质的物质的量之比，质量比表示两种物质的质量之比，二者概念不同，在吸收计算中都有实际意义。故选A。 6. 富液是指：（ ） A. 吸收前的溶剂 B. 吸收后的溶剂 C. 解吸后的溶剂 D. 再生后的溶剂 【答案】B 【解析】富液是指经过吸收操作后，溶解了较多被吸收组分的吸收剂溶液；吸收前或再生、解吸后的溶剂通常称为贫液。因此，富液是吸收后的溶剂，故选B。 7. 在化工生产中，吸收过程主要用来实现什么目的（ ） A. 分离气体混合物中的组分 B. 加热气体混合物 C. 增加气体混合物的压力 D. 改变气体混合物的化学性质 【答案】A 【解析】吸收是利用液体吸收剂选择性地吸收气体混合物中的某些组分，从而实现气体混合物分离的单元操作。故选A。 8. 在化学吸收过程中，以下哪个说法正确描述了吸收剂的作用（ ） A. 吸收剂仅用于增加混合物的体积 B. 吸收剂对相关传质过程没有影响 C. 吸收剂只在解吸过程中必需 D. 吸收剂用于选择性地溶解气体混合物中的某一组分 【答案】D 【解析】化学吸收中，吸收剂通过溶解并可能与溶质发生化学反应，选择性地除去气体混合物中的某一组分。A项“仅用于增加混合物的体积”错误；B项“没有影响”错误；C项“只在解吸过程中必需”错误。故选D。 9. 关于吸收过程，下列说法正确的是（ ） A. 吸收是使气体中的组分从气相转移到固相的过程 B. 吸收和解吸在工业中常常是相互独立的过程 C. 吸收和解吸的流程通常涉及温度和压力的变化 D. 所有的气体混合物都可以通过吸收过程进行分离 【答案】C 【解析】吸收是气相溶质向液相转移的过程，解吸常作为吸收剂再生过程与吸收配合使用，流程中常通过改变温度或压力来促进吸收或解吸。故选C。 10. 当吸收操作的温度升高时，在相同的气相组成下，液相中溶质的平衡浓度会（ ） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 先增大后减小 【答案】B 【解析】多数气体溶解于液体为放热过程，温度升高会降低气体在液体中的溶解度。因此在相同气相组成下，液相中溶质的平衡浓度减小。故选B。 11. 亨利定律适用于以下哪种情况（ ） A. 高压下的气体吸收 B. 气体在非理想溶液中的溶解 C. 低压下气体在理想稀溶液中的溶解 D. 多组分气体混合物的吸收 【答案】C 【解析】亨利定律适用于低压下难溶气体在理想稀溶液中的溶解平衡，表明气体溶解度与其分压成正比。故选C。 12. 下列选项中，错误的是（ ） A. 对于一定物系来说，一般亨利系数 E 随温度升高而增大 B. 对于一定物系来说，相平衡常数m 随温度升高而减小 C. 选择吸收剂时，要求吸收剂的挥发度要小 D. 由双膜理论可知，吸收质以分子扩散的方式通过气膜、液膜 【答案】B 【解析】本题考查亨利定律各表达式中系数与温度及压力的关系。亨利定律可表示为 p*=Ex，在低浓度气液平衡中也可写为 y*=mx，其中 m=E/P。对一定物系，在总压 P 一定时，亨利系数 E 一般随温度升高而增大，因此相平衡常数 m 也随温度升高而增大。选项B说“m 随温度升高而减小”错误。故选B。 13. 吸收操作中，增大操作压力，气体在液体中的溶解度通常（ ） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 与压力无关 【答案】A 【解析】根据亨利定律p*=Ex，在温度一定时增大压力，气相中溶质分压增大，与之平衡的液相组成（溶解度）增大，有利于吸收，故选A。 14. 只要组分在气相中心的分压______液相中该组分的平衡分压，吸收就会继续进行；直至达到一个新的平衡为止（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不等于 【答案】A 【解析】吸收的推动力可用气相主体中溶质分压与液相组成相对应的平衡分压之差表示。当气相分压大于平衡分压时，溶质由气相向液相转移，吸收继续进行。故选A。 15. 在 y-x 图中，操作线若在平衡线下方，则表明传质过程是（ ） A. 吸收过程 B. 恒沸精馏过程 C. 相平衡 D. 解吸过程 【答案】D 【解析】在 y-x 图中，若操作线位于平衡线下方，说明气相中溶质实际浓度低于与液相相平衡时的浓度，溶质倾向于由液相转入气相，属于解吸过程。故选D。 16. 根据亨利定律，气体的溶解度与什么成正比（ ） A. 气体分压的平方 B. 气体温度 C. 气体分子量的平方 D. 气体分压 【答案】D 【解析】亨利定律表明，在一定温度下，难溶气体在液体中的溶解度与该气体在气相中的分压成正比。故选D。 17. 当吸收操作达到平衡时，下列说法正确的是（ ） A. 微观传质速率为零 B. 气相中溶质分压等于液相中溶质的平衡分压 C. 操作线与平衡线重合 D. 以上都对 【答案】B 【解析】吸收操作达到相平衡时，传质推动力为零，气相中溶质分压等于与液相组成相对应的平衡分压，因此B正确。相平衡是动态平衡，微观上分子仍在运动，正、逆向传递速率相等，并非微观传质速率为零；操作线由物料衡算关系确定，平衡线由相平衡关系确定，二者一般不重合。因此不能选D。故选B。 18. 对于低浓度溶质的气液传质系统A、B，在同样条件下，A系统中的溶质的溶解度较B系统的溶质的溶解度高，则它们的溶解度系数H之间的关系为（ ） A. B. C. D. 与均为零 【答案】A 【解析】溶解度大的气体溶解度系数H大，A系统溶解度高，故HA>HB，故选A。 19. 某气 - 液平衡体系，若将亨利定律表示为（为溶质在液相中的物质的量浓度），称为溶解度系数，其单位是（ ） A. kPa B. kmol/ C. kmol/( D. 无单位 【答案】C 【解析】由亨利定律表达式可知，。若的单位为kmol/，的单位为kPa，则的单位为kmol/(。故选C。 20. 吸收塔采用气液逆流操作的主要优点是（ ） A. 可维持较大的传质推动力，吸收效果好 B. 可提高气体温度 C. 可减少塔内液体量 D. 可任意减小吸收剂用量 【答案】A 【解析】逆流操作时，塔底是浓度最高的气体与最浓的富液接触，塔顶是最稀的气体与新鲜溶剂接触，全程可保持较大的传质推动力，吸收效果好，故选A。 21. 已知水溶液在二种温度、下的亨利系数分别为MPa，MPa则（ ） A. B. C. D. 、与亨利系数无关 【答案】C 【解析】对于一定物系，亨利系数通常随温度升高而增大。已知Mpa大于Mpa，说明高于，即。故选C。 22. 吸收塔操作中，若入塔气体中溶质浓度升高，为保持出塔气体合格，通常应（ ） A. 适当增大吸收剂用量（液气比） B. 减小吸收剂用量 C. 提高操作温度 D. 降低操作压力 【答案】A 【解析】入塔溶质浓度升高使吸收负荷增大，应适当增大吸收剂用量或液气比，以增大吸收推动力、保证出塔气体合格；升温、降压均不利于吸收，故选A。 23. 下列关于气液平衡定律的讨论中，错误的是（ ） A. 亨利定律与拉乌尔定律都是关于理想溶液的气液平衡定律 B. 亨利定律与拉乌尔定律都适用于稀溶液的气液平衡 C. 亨利常数E 越大，物质的溶解度越小 D. 温度越低，亨利常数E 越小 【答案】A 【解析】亨利定律主要用于描述稀溶液中溶质的气液平衡关系，拉乌尔定律主要用于描述理想溶液中各组分或稀溶液中溶剂的气液平衡关系。因此，选项A“亨利定律与拉乌尔定律都是关于理想溶液的气液平衡定律”把亨利定律的适用对象概括为理想溶液，表述错误。亨利常数E越大，在相同分压下溶解度越小；温度降低时气体溶解度通常增大，亨利常数E通常减小，选项C、D正确。故选A。 24. 吸收操作中，在气体处理量不变的条件下增大吸收剂用量，出塔液相（富液）中溶质浓度通常（ ） A. 降低 B. 升高 C. 不变 D. 无法判断 【答案】A 【解析】吸收剂用量增大后，被吸收的溶质分散在更多的溶剂中，出塔富液中溶质浓度降低；同时液气比增大、吸收推动力增大，吸收更完全，故选A。 25. 对于溶解度随温度升高而减小的气体吸收过程，下列有利于吸收的操作条件是（ ） A. 低温、高压 B. 高温、低压 C. 高温、高压 D. 低温、低压 【答案】A 【解析】气体溶解多为放热过程，降低温度可增大气体溶解度，增大压力可增大溶质分压和溶解度，低温、高压均有利于吸收；解吸则相反（升温、降压），故选A。 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 已知某气体在25℃水中的亨利系数为0.015atm·mol，计算分压0.3atm时的平衡浓度。 【答案】c= 20mol/ 【解析】c=p/H=0.3/0.015=20mol/ 直接应用亨利定律c=p/H计算。 27. 简述吸收-解吸联合流程的组成及各部分作用。 【答案】吸收-解吸联合流程主要由吸收塔和解吸塔（汽提塔）组成：气体混合物自吸收塔底部进入，吸收剂自塔顶喷淋，气液逆流接触，溶质被吸收剂吸收，净化气体自塔顶排出，塔底得到含溶质的富液；富液送入解吸塔，在升温、降压或通入水蒸气（惰性气体）条件下释放溶质，塔顶排出溶质（可回收），塔底得到再生后的贫液，经冷却后送回吸收塔循环使用。该流程使气体净化（或组分回收）与吸收剂再生连续进行。 【解析】本题考查吸收与解吸的联合流程。吸收塔的作用是使气体中的溶质被吸收剂吸收，实现气体净化或溶质回收，塔底排出的富液送解吸塔再生；解吸塔（汽提塔）的作用是使富液中的溶质重新转入气相，使吸收剂得到再生，再生后的贫液循环回吸收塔使用。吸收与解吸配合，可使吸收剂循环使用、溶质便于回收，并保持吸收过程的推动力。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某吸收塔用纯溶剂吸收气体中的溶质 A。进入塔底的混合气总流量为 120 kmol/h，其中 A 的摩尔分数为 0.100；离开塔顶气体中 A 的摩尔分数为 0.020。惰性气体不被吸收，溶剂进塔量为 90 kmol/h。已知 A 的相对分子质量为 44，惰性气体相对分子质量为 28；操作温度下亨利定律可写成 。（1）计算入口气相中 A 对惰性气体的摩尔比 ，并计算对应的质量比。（2）计算 A 的吸收量和出塔液相中 A 对溶剂的摩尔比 。（3）计算与出塔液相平衡的气相摩尔分数 ，并判断塔底是否具有吸收推动力。 【答案】（1） kmol A/kmol 惰性气体；质量比为 0.175 kg A/kg 惰性气体。（2）A 的吸收量为 9.80 kmol/h； kmol A/kmol 溶剂。（3）。因入口气相 ，塔底具有吸收推动力。 【解析】（1），质量比为 。（2）惰性气体量为 kmol/h，出口 A 量为 kmol/h，吸收量为 kmol/h，。（3），，实际气相浓度大于平衡浓度，故可继续吸收。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某合成氨装置尾气中含少量氨气，车间采用填料吸收塔用清水吸收氨气。已知吸收塔在 101.3 kPa、恒温条件下操作，进塔气量为 100 kmol/h，其中氨的摩尔分数为 0.040，其余为惰性气体；出塔气体中氨的摩尔分数降至 0.005。进塔清水量为 6000 kg/h，清水中不含氨。假设惰性气体和水均无损失，氨只在气液两相间转移。塔底液相中氨的亨利定律可写为 ，其中 。（1）以惰性气体为基准，计算进、出塔气相氨的摩尔比，并计算氨的吸收量和出塔液相氨的质量比。（2）计算塔底出塔液相中氨的摩尔分数及其平衡分压，并判断塔底是否仍具有吸收推动力。（3）若需将含氨吸收液再生后循环使用，应采用哪一类单元操作？写出两项有利于该操作的措施。 【答案】 （1） 进塔气相氨的摩尔比为 。 出塔气相氨的摩尔比为 。 惰性气体流量为 。 氨的吸收量为 。 氨的质量流量为 ， 出塔液相氨的质量比为 。 （2） 水的物质的量为 。 塔底液相氨的摩尔分数为 。 平衡分压为 。 塔底气相氨分压为 。 由于 ，塔底仍具有吸收推动力。 （3）应采用解吸操作。可采取加热吸收液、通入水蒸气或空气降低气相氨分压、增大气液接触面积等措施。 【解析】（1）气相摩尔比按溶质与惰性气体之比计算，惰性气体流量不变，吸收量由进、出塔摩尔比差求得。（2）亨利定律用液相摩尔分数求平衡分压，实际气相分压大于平衡分压时，氨由气相向液相转移。（3）解吸是使溶质由液相转入气相的操作，升温和降低气相溶质分压均有利于解吸。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 2027版山东省（春季高考）化工与环境类《化工单元操作》45分钟专题训练卷，试卷命题与山东省春季高考紧密相关，精选具有代表性和典型性的高考常考题。旨在帮助学生系统地复习和巩固化工与环境类理论知识，熟悉考试题型和命题规律，提高解题能力和应试技巧，为春季高考取得优异成绩打下坚实的基础，本训练卷适用于即将参加山东省春季高考化工与环境类的学生。45分钟专题训练卷，欢迎同学和老师们下载使用。 《化工单元操作》 六、吸收 专题16 吸收与解吸的基本概念、流程及亨利定律 时间：45分钟 总分：100分 班级___________姓名__________学号__________成绩________ 一、单项选择题（本大题共25小题，每题2分，共50分） 1. 在选择吸收剂时，以下哪项不是主要的考虑因素（ ） A. 吸收剂对溶质的溶解度 B. 吸收剂的成本 C. 吸收剂的挥发性 D. 吸收剂的聚集状态 2. 在化工生产中，关于吸收和解吸的描述，下列哪项是正确的（ ） A. 吸收是使气体中的组分从气相转移到液相的过程，解吸则相反 B. 吸收、解吸只是同一过程的两个名称 C. 吸收只能用于从气体混合物中分离出有用的组分 D. 解吸过程总是在低温低压下进行 3. 吸收剂应不易发泡，这是因为发泡会（ ） A. 影响气液传质 B. 降低吸收剂损失 C. 减小设备负荷 D. 降低塔内压降 4. 溶质在气液两相中的摩尔分数不超过 0.1 的吸收过程为（ ） A. 高浓度吸收 B. 低浓度吸收 C. 单组分吸收 D. 多组分吸收 5. 吸收操作中，关于摩尔比和质量比的概念，下列说法正确的是（ ） A. 摩尔比是指吸收剂与被吸收组分的物质的量之比 B. 质量比是指吸收剂与被吸收组分的摩尔数之比 C. 摩尔比与质量比在任何情况下都是相等的 D. 这些比值在吸收操作中无实际意义 6. 富液是指：（ ） A. 吸收前的溶剂 B. 吸收后的溶剂 C. 解吸后的溶剂 D. 再生后的溶剂 7. 在化工生产中，吸收过程主要用来实现什么目的（ ） A. 分离气体混合物中的组分 B. 加热气体混合物 C. 增加气体混合物的压力 D. 改变气体混合物的化学性质 8. 在化学吸收过程中，以下哪个说法正确描述了吸收剂的作用（ ） A. 吸收剂仅用于增加混合物的体积 B. 吸收剂对相关传质过程没有影响 C. 吸收剂只在解吸过程中必需 D. 吸收剂用于选择性地溶解气体混合物中的某一组分 9. 关于吸收过程，下列说法正确的是（ ） A. 吸收是使气体中的组分从气相转移到固相的过程 B. 吸收和解吸在工业中常常是相互独立的过程 C. 吸收和解吸的流程通常涉及温度和压力的变化 D. 所有的气体混合物都可以通过吸收过程进行分离 10. 当吸收操作的温度升高时，在相同的气相组成下，液相中溶质的平衡浓度会（ ） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 先增大后减小 11. 亨利定律适用于以下哪种情况（ ） A. 高压下的气体吸收 B. 气体在非理想溶液中的溶解 C. 低压下气体在理想稀溶液中的溶解 D. 多组分气体混合物的吸收 12. 下列选项中，错误的是（ ） A. 对于一定物系来说，一般亨利系数 E 随温度升高而增大 B. 对于一定物系来说，相平衡常数m 随温度升高而减小 C. 选择吸收剂时，要求吸收剂的挥发度要小 D. 由双膜理论可知，吸收质以分子扩散的方式通过气膜、液膜 13. 吸收操作中，增大操作压力，气体在液体中的溶解度通常（ ） A. 增大 B. 减小 C. 不变 D. 与压力无关 14. 只要组分在气相中的分压______液相中该组分的平衡分压，吸收就会继续进行；直至达到一个新的平衡为止（ ） A. 大于 B. 小于 C. 等于 D. 不等于 15. 在 y-x 图中，操作线若在平衡线下方，则表明传质过程是（ ） A. 吸收过程 B. 恒沸精馏过程 C. 相平衡 D. 解吸过程 16. 根据亨利定律，气体的溶解度与什么成正比（ ） A. 气体分压的平方 B. 气体温度 C. 气体分子量的平方 D. 气体分压 17. 当吸收操作达到平衡时，下列说法正确的是（ ） A. 微观传质速率为零 B. 气相中溶质分压等于液相中溶质的平衡分压 C. 操作线与平衡线重合 D. 以上都对 18. 对于低浓度溶质的气液传质系统A、B，在同样条件下，A系统中的溶质的溶解度较B系统的溶质的溶解度高，则它们的溶解度系数H之间的关系为（ ） A. B. C. D. 与均为零 19. 某气 - 液平衡体系，若将亨利定律表示为（为溶质在液相中的物质的量浓度），称为溶解度系数，其单位是（ ） A. kPa B. kmol/ C. kmol/( D. 无单位 20. 吸收塔采用气液逆流操作的主要优点是（ ） A. 可维持较大的传质推动力，吸收效果好 B. 可提高气体温度 C. 可减少塔内液体量 D. 可任意减小吸收剂用量 21. 已知水溶液在二种温度、下的亨利系数分别为MPa，MPa则（ ） A. B. C. D. 、与亨利系数无关 22. 吸收塔操作中，若入塔气体中溶质浓度升高，为保持出塔气体合格，通常应（ ） A. 适当增大吸收剂用量（液气比） B. 减小吸收剂用量 C. 提高操作温度 D. 降低操作压力 23. 下列关于气液平衡定律的讨论中，错误的是（ ） A. 亨利定律与拉乌尔定律都是关于理想溶液的气液平衡定律 B. 亨利定律与拉乌尔定律都适用于稀溶液的气液平衡 C. 亨利常数E 越大，物质的溶解度越小 D. 温度越低，亨利常数E 越小 24. 吸收操作中，在气体处理量不变的条件下增大吸收剂用量，出塔液相（富液）中溶质浓度通常（ ） A. 降低 B. 升高 C. 不变 D. 无法判断 25. 对于溶解度随温度升高而减小的气体吸收过程，下列有利于吸收的操作条件是（ ） A. 低温、高压 B. 高温、低压 C. 高温、高压 D. 低温、低压 二、简答题（本大题共2小题，每题10分，共20分） 26. 已知某气体在25℃水中的亨利系数为0.015atm·mol，计算分压0.3atm时的平衡浓度。 27. 简述吸收-解吸联合流程的组成及各部分作用。 三、计算题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 28. 某吸收塔用纯溶剂吸收气体中的溶质 A。进入塔底的混合气总流量为 120 kmol/h，其中 A 的摩尔分数为 0.100；离开塔顶气体中 A 的摩尔分数为 0.020。惰性气体不被吸收，溶剂进塔量为 90 kmol/h。已知 A 的相对分子质量为 44，惰性气体相对分子质量为 28；操作温度下亨利定律可写成 。（1）计算入口气相中 A 对惰性气体的摩尔比 ，并计算对应的质量比。（2）计算 A 的吸收量和出塔液相中 A 对溶剂的摩尔比 。（3）计算与出塔液相平衡的气相摩尔分数 ，并判断塔底是否具有吸收推动力。 四、综合应用题（本大题共1小题，每题15分，共15分） 29. 某合成氨装置尾气中含少量氨气，车间采用填料吸收塔用清水吸收氨气。已知吸收塔在 101.3 kPa、恒温条件下操作，进塔气量为 100 kmol/h，其中氨的摩尔分数为 0.040，其余为惰性气体；出塔气体中氨的摩尔分数降至 0.005。进塔清水量为 6000 kg/h，清水中不含氨。假设惰性气体和水均无损失，氨只在气液两相间转移。塔底液相中氨的亨利定律可写为 ，其中 。（1）以惰性气体为基准，计算进、出塔气相氨的摩尔比，并计算氨的吸收量和出塔液相氨的质量比。（2）计算塔底出塔液相中氨的摩尔分数及其平衡分压，并判断塔底是否仍具有吸收推动力。（3）若需将含氨吸收液再生后循环使用，应采用哪一类单元操作？写出两项有利于该操作的措施。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $