《归园田居》复习题 2025—2026学年高教版中职语文基础模块下册
2026-09-21
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内容正文:
《归园田居(其一)》复习题
一、基础知识题
1.下下列各组词语中,加点字注音全部正确的一项是( )
A. 羁鸟(jī) 守拙(zhuó) 荫庇(yīn)
B. 樊笼(fān) 墟里(xū) 狗吠(fèi)
C. 方宅(zhái) 余韵(yùn) 婆娑(suō)
D. 恬然(tián) 尘杂(zhá) 拙朴(zhuō)
2.下列各组词语与成语中,字形书写完全正确的一项是( )
A. 俗韵 庭尘 淳朴 迫不急待B. 羁束 荒芜 静谧 返璞归真
C. 虚墟 恬淡 清幽 怡然自得D. 樊茏 山野 质朴 悠然自得
3.依次填入文段横线处的词语,最恰当的一项是( )
陶渊明身处官场,_____看透了世俗的虚伪与奔波的疲惫,内心始终向往质朴清净的田园生活。官场生活看似安稳富足,_____束缚天性、磨灭本心,_____他毅然辞官归隐,在山野田园之中寻得真正的自由与安宁。归隐_____是逃避俗世纷争,_____是坚守本心、回归本真的人生选择。
A. 已然 却 因此 并非 而是 B. 曾经 且 所以 既是 也是
C. 已然 又 故而 不但 而且 D. 曾经 还 因而 虽然 但是
4.下列各句中,没有语病、表意严谨通顺的一项是( )
A. 《归园田居》真切记录了陶渊明辞官归隐后的生活状态,表达出诗人厌恶官场虚伪、热爱自然本真的人生追求。
B. 通过对田园草木、炊烟村落的细腻描写,使这首古诗意境清幽淡雅,成为田园诗派极具代表性的经典作品。
C. 能否真正理解陶渊明淡泊名利的人生态度,是深入赏析《归园田居》全诗情感内涵与艺术价值的关键因素之一。
D. 诗人挣脱官场樊笼、回归山野田园,摆脱了世俗的束缚与羁绊,完成了自我心灵的净化与升华和重塑。
5.下列各句标点符号使用规范、完全正确的一项是( )
A. 诗人笔下的田园风光朴素、静谧、恬淡、充满烟火气息,尽显自然本真之美。
B. 这首诗层层递进:厌弃官场、挣脱束缚、回归田园、享受自由,结构清晰完整。
C. 陶渊明追求的生活是:远离喧嚣、放下执念、随心而行、归于平淡的生活境界。
D. 田园的草木、炊烟、鸡鸣、犬吠、以及朴素的村居生活,治愈了诗人的内心。
6.下列各句中,加点成语使用恰当、贴合语境的一项是( )
A. 陶渊明看透官场尔虞我诈、追名逐利的乱象,选择归隐田园,过上了安之若素的闲适生活。
B. 田园生活平淡朴素,诗人朝夕相伴山水草木,心境从容恬淡,怡然自得。
C. 诗人挣脱官场束缚后无所不为,纵情山水,彻底摆脱了世俗礼法的拘束与牵绊。
D. 这首古诗语言晦涩难懂,通篇矫揉造作,完全没有田园诗歌清新自然的艺术风格。
7.对下列诗句修辞手法判断全部正确的一项是( )
A. “羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”(对偶、比喻、拟人)
B. “开荒南野际,守拙归园田”(夸张、排比)
C. “狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠”(反复、借代)
D. “久在樊笼里,复得返自然”(反问、顶真)
8.下列文学常识表述有误的一项是( )
A. 陶渊明,名潜,字元亮,东晋末期著名诗人,世称靖节先生,是我国田园诗派的开创者。
B. 《归园田居》是一组五言古诗,语言质朴平淡、不假雕琢,意境清幽,风格冲淡自然。
C. 东晋时期战乱频繁、官场污浊,陶渊明积极入世、热衷仕途,一生追求功名利禄与官场功业。
D. 五言古诗句式整齐、韵律自由,不受近体诗严格格律限制,是魏晋时期极为盛行的诗歌体裁。
9.依次填入横线处,衔接最恰当的一项是( )
《归园田居》是陶渊明心性与人生的真实写照。 , 。 , ,成就了千古流传的田园名篇。
①诗人厌倦虚伪浮躁的官场俗世
②以朴素语言描摹恬淡真实的田园生活
③主动挣脱层层世俗束缚与名利枷锁
④用淡泊心境书写回归本真的人生志趣
A. ①③②④ B. ①②③④ C. ②④①③ D. ③①④②
10.对下列古诗赏析不正确的一项是( )
野居
唐·张籍
闲居贫活计,冠盖澹相疏。
野水通荒径,春山绕弊庐。
忘机轻世事,守拙爱吾初。
自得清幽趣,尘喧一点无。
A. 首联写诗人闲居山野、远离官场权贵,看淡俗世交际,奠定全诗淡泊宁静的情感基调。
B. 颔联选取野水、荒径、春山、弊庐等意象,勾勒出清幽僻静、朴素自然的山野居所环境。
C. 颈联“守拙爱吾初”一句,与陶渊明“守拙归园田”意蕴相通,都赞美坚守本心、质朴纯粹的品格。
D. 全诗借山野清幽之景抒发避世厌世、消极颓废、逃避人生的悲观心态,思想境界低沉消极。
二、阅读理解题
阅读下面的文字,完成下列各题
归园田居(其一)
东晋·陶渊明
少无适俗韵,性本爱丘山。
误落尘网中,一去三十年。
羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
开荒南野际,守拙归园田。
方宅十余亩,草屋八九间。
榆柳荫后檐,桃李罗堂前。
暧暧远人村,依依墟里烟。
狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
户庭无尘杂,虚室有余闲。
久在樊笼里,复得返自然。
1.下列对诗句中意象内涵的理解,符合原文意思的一项是( )
A.“尘网”与“樊笼”两处比喻,重在说明田园生活拘束压抑,使人失去精神自由,暗含诗人想要重返官场的心愿。
B.“羁鸟”“池鱼”以被束缚的飞鸟、池中之鱼自喻,写出诗人身在官场时对自由田园生活的深切思念与内心的苦闷。
C.“狗吠”“鸡鸣”两句描写嘈杂喧闹的乡村景象,意在表现田园生活喧嚣纷乱,远不及官场生活安静闲适。
D.“虚室”指空旷简陋、破败不堪的房屋,诗人借此感叹归隐之后物质极度匮乏,心中充满对现实处境的悔恨。
2.下列对诗歌写景语句的分析,不正确的一项是( )
A.“方宅十余亩,草屋八九间”用朴素平实的语句勾勒居所样貌,没有华丽修饰,体现陶渊明诗歌平淡自然的风格。
B.“榆柳荫后檐,桃李罗堂前”选取榆柳、桃李两种植物,一阴一艳,景物错落排布,写出居所周围生机勃勃的画面。
C.“暧暧远人村,依依墟里烟”描绘远景,朦胧的村落、轻柔的炊烟,渲染出清冷孤寂、悲凉伤感的离别氛围。
D.田园景物由近宅写到远村,由静景写到动景,画面层次丰富,借寻常乡村之景寄托诗人归隐之后的悠然心境。
3.根据全诗内容,下列说法正确的一项是( )
A.“守拙归园田”一句中“守拙”,是指诗人安于愚笨、不思进取,放弃所有理想,被动接受命运安排的消极选择。
B.诗人辞官归隐完全是因为生活贫困、无力维持生计,与诗人热爱自然、坚守本心的天性没有任何关联。
C.全诗先回顾官场经历,再细致描摹田园风光,最后直抒胸臆,结构完整,由厌弃俗世到拥抱自然,情感层层递进。
D.整首诗歌完全否定世间一切功业价值,主张所有人都应当放弃生计、隐居山野,以此获得精神解脱。
4.下列关于本诗主旨与艺术手法的赏析,说法不正确的一项是( )
A.这首五言古诗善用比喻、对偶,情景交融,将个人情志寄托于田园风物,是我国田园诗的经典代表作。
B.诗歌结尾“久在樊笼里,复得返自然”直接点明主旨,抒发诗人挣脱官场束缚、回归本真之后的释然与喜悦。
C.全诗仅仅记录田园的风光美景,完全没有体现诗人对官场生活的反思,写景只是单纯为了描摹乡村样貌。
D.诗人没有激烈地批判社会现实,而是以回归自我的方式表达人生取舍,平淡的文字之下蕴含着高洁的精神追求。
参考答案及解析
一、基础知识题
1.答案:C
解析:A项“守拙(zhuó)”错误,应为zhuō;B项“樊笼(fān)”错误,应为fán;D项“尘杂(zhá)”错误,应为zá;C项字音全部准确规范。
2.答案:B
解析:A项“迫不急待”应为迫不及待;C项“虚墟”应为废墟;D项“樊茏”应为樊笼;B项三个词语、一个成语字形全部无误。
3.答案:A
解析:第一空“已然”表示已然看透世俗,贴合心境;第二空转折关系,用“却”;第三空总结因果,“因此”最稳妥;最后一组为取舍并列,“并非……而是……”精准区分“逃避世俗”与“坚守本心”,贴合诗歌主旨。
4.答案:A
解析:B项缺主语,删去“通过”或“使”;C项两面对一面,“能否”双面搭配单面结果,逻辑不当;D项语义重复,“净化、升华、重塑”词义重叠,累赘冗余。
5.答案:B
解析:A项最后一个顿号误用,并列形容词收尾应改为逗号;C项冒号滥用,无需提示下文,应删去;D项“以及”前顿号多余,必须删除;B项标点使用完全规范。
6.答案:B
解析:A项“安之若素”指遭遇困境坦然面对,不适合形容安逸生活,且无奢华之意;C项“无所不为”为贬义,指坏事做尽,使用错误;D项“矫揉造作”与本诗质朴自然的文风完全相悖;B项成语使用精准得体。
7.答案:A
解析:A项以羁鸟、池鱼自喻,比喻拟人兼具,句式工整对偶;B项无夸张、排比;C项无反复、借代,是对偶动静结合;D项无反问、顶真。
8.答案:C
解析:C项表述错误,陶渊明淡泊名利、厌恶官场,主动辞官归隐,并非热衷仕途、追求功名。
9.答案:A
解析:①先写心境缘由,③写人生选择,②写诗歌内容,④写诗歌主旨,由因到果、由人到文,逻辑层层递进,衔接最通顺。
10.答案:D
解析:D项赏析错误,全诗表达诗人淡泊名利、坚守本心、享受清幽自在的高洁情怀,是积极通透的人生态度,并无消极颓废、厌世避世的思想。
二、阅读理解题
1.答案:B
解析:A项理解颠倒,“尘网”“樊笼”比喻官场,诗人厌恶官场束缚,并无重返官场的想法;C项,鸡鸣狗吠以动衬静,营造田园安宁祥和的氛围,不是喧嚣纷乱;D项“虚室”侧重内心清净淡泊,并非房屋破败、心生悔恨。
2.答案:C
解析:C项情感解读有误,这两句勾勒宁静恬淡的村居图景,抒发诗人安居田园的闲适,没有悲凉伤感的离别之意。
3.答案:C
解析:A项“守拙”是坚守质朴本心,不是安于愚笨、放弃理想;B项归隐最核心的原因是天性热爱自然,厌恶官场虚伪,并非单纯因为贫困;D项属于过度解读,诗人只是选择自己的人生道路,并没有要求所有人归隐。
4.答案:C
解析:C项错误,田园美景的对照,恰恰暗含诗人对官场俗世的反思;写景并非单纯描摹风光,而是借景抒情,寄托归隐之乐。
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