第8课 我们要毕业啦（教学课件）小学体育与健康北京版六年级全一册（新教材）

生命不息运动不止 体育与健康 我们要毕业啦 1 新知导入 01 目录 CONTENS 新知讲授 02 课堂小结 03 课后作业 04 SPORT AND HEALTH 2 新知导入 3 新知导入 学习目标 1.运动能力：回顾六年运动技能成长，掌握至少1-2项可终身坚持的运动项目，制定初中运动计划。 2.健康行为：通过健康习惯自我评价表，梳理六年所学健康知识（膳食/运动/疾病/安全/视力等），发现优势与不足并改进；制定初中健康规划。 3.体育品德：回顾并总结体育品德（拼搏、合作、尊重、诚信、公平、勇敢），写下寄语与故事，形成毕业健康宣言。 4 观看视频，《成长》“公益短片。 5 课前导入：时光机 新知导入 情境："一年级 vs 现在"照片对比（长高、变壮、会更多运动）； 提问：这些年你变了多少？ 6 新知讲授 7 新知讲授 我的运动能力更强了 对照下面的图示，和爸爸、妈妈一起，翻出自己的出生记录和成长中的照片，记录一下曾经和现在的自己。 8 新知讲授 成长的痕迹 9 新知讲授 成长的痕迹 10 新知讲授 我的运动能力更强了 找出自己小学六年每年的体质测试成绩，以年级为节点，绘制体质变化折线图。看看六年间，自己哪些指标变化最多，哪些指标变化缓慢。与家长或同学分享自己的成长足迹。 11 新知讲授 我的运动能力更强了 我们都在慢慢长大，运动能力在不断地发展，在即将毕业之际，把它们记录下来吧。 12 新知讲授 我更健康了 经过小学六年的学习，自己是否养成了下列健康的生活与学习习惯？对自己进行一个评价吧。 13 新知讲授 体育品德是什么 品德：拼搏、合作、尊重、诚信、公平、勇敢等 感谢体育，让我学会坚持与拼搏；感谢同伴，让我懂得合作与友谊；带着这些品质走向未来。 坚持拼搏与合作，品德之花处处开 14 新知讲授 我具有了良好的体育品德 体育运动不仅可以锻炼我们的身体，缓解学习压力，而且能调整我们的情绪，磨炼我们的意志，激发我们更高、更强的拼搏精神。 15 新知讲授 我具有了良好的体育品德 从输了会哭，到赢了也会鼓励和安慰对手，这六年，我们变得更加自信，更懂得享受比赛，更加会尊重对手与裁判。用自己喜欢的方式，记录自己最难忘的一次体育活动或自己最亲密的队友。 16 新知讲授 初中生活畅想 课程更多、运动更丰富、身体继续成长；做好准备。 填写"我的初中健康计划"（如每天运动分钟、保证小时睡眠、坚持__运动项目等） 延续健康习惯：均衡饮食、坚持运动、充足睡眠、定期体检、保护视力等 17 新知讲授 对未来的憧憬与规划 再过几个月，我们就要告别小学进入初中，开始全新的学习和生活。对于新的学习与生活、新的学校、新的老师和同学···我们都充满了好奇与向往。 18 新知讲授 对未来的憧憬与规划 做一个思维导图，呈现理想中的中学生活。 19 新知讲授 对未来的憧憬与规划 写一句话给自己的好伙伴，邀约他在初中的时光里，一起学习，一起运动，继续享受友谊的快乐！ 20 新知讲授 实践：成长展览馆 分组制作"六年成长展"：运动照片、健康记录、品德故事；班级展示 回顾六年，你最大的健康收获是什么？最难忘的一节体育课？ 进入初中后，你打算怎样保持身体健康？怎样延续体育品德？ 最大收获想一想，难忘一课记心上 21 课堂小结 22 课堂小结 这节课我们回顾小学阶段的体育健康成长。六年里我们的身体、运动能力不断进步，也学到膳食、护眼、自救等很多健康知识。我们要培养拼搏、合作、尊重的体育品德，找到可以长期坚持的运动项目。我们要客观评价自己，看清自身优缺点，提前规划初中的运动与健康生活，带着好习惯迎接新的学习阶段。 23 课后作业 24 课后作业 一、判断题（5 题，对打√，错打 ×） 1. 我们可以对照表格，对自己的健康习惯做自我评价。（ ） 2. 体质测试成绩可以记录我们运动能力的成长变化。（ ） 3. 进入初中之后，就不需要坚持体育锻炼了。（ ） 4. 比赛输了，我们也要学会尊重对手，稳定自己情绪。（ ） 5. 我们可以为初中生活做好运动和健康方面的规划。（ ） √ × √ √ √ 25 Lavf59.16.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $