周测3（2.1 声音的产生与传播～2.2 声音的特性）-【木牍中考•课时A计划】2026-2027学年八年级上册物理周测小卷课件（人教版·新教材）

RJ 物 理 8年级 上册 题目好 分册好 服务好 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 周测三 范围：第二章第1节~第2节　限时：30分钟 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 一、填空题 1.［传统文化］《掩耳盗铃》是大家熟知的寓言故事。从物理学角度分析，盗贼所犯的错误是既没有阻止声音的________，又没有阻止声音的________。  产生 传播 1 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 2.［2025·河南中考］如图描绘了古诗《所见》中的田园意境。“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”中，牧童能识别出蝉的声音，主要是依据了声音的________(选填“音调”“响度”或“音色”)。  音色 2 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 3.如图是用吸管和棉签制作的“鸟鸣器”，从管口吹气，能发出类似鸟叫的声音，拉动棉签可以改变声音的 ________，根据声源的差异，“鸟鸣器”可以与小提琴、笛子、鼓这三种乐器中的________归为一类。 音调 笛子 3 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4.某种昆虫翅膀振动的频率是12 Hz，翅膀振动发出的声音属于________(选填“超声波”或“次声波”)，人类的耳朵________(选填“能”或“不能”)听到这种声音。  次声波 不能 4 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 5.唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音。鼓掌声是由于空气________产生的；鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率________(选填“高”或“低”)。 振动 响度 低 5 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 6.学校开运动会时，裁判员正拿着扩音器指挥现场，裁判员的声音通过扩音后的声波波形图是下图中的________(选填“甲”“乙”或“丙”)。 甲 6 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 7.北京天坛公园里的圜丘堪称声学建筑奇观之一，当游客站在圜丘顶层的天心石上说话时，会觉得声音特别洪亮，这是由于________与原声混在一起，声音得到了加强；某同学向着远处的高楼大喊一声，约0.4 s后听到回声，则该同学距高楼大约________m(声音在空气中传播的速度为340 m/s)；人们不能用超声波来测量地月间的距离，是因为________________________。  回声 68 真空不能传声 7 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 二、选择题 8.下列关于声的说法正确的是(　　) A.医生用的听诊器可以减少声音的分散，增大响度 B.演奏小提琴时，按压同一根弦的不同位置，发出音色不同的声音 C.音叉的木质共鸣箱可以改变音叉发出声音的音调 D.古代士兵用“伏地听声”防范敌军夜袭，“伏地”可以听到敌军马蹄发出的次声波 A 8 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 9.古诗词是中华传统文化的瑰宝之一，它不仅文字优美，还蕴含着许多物理知识。下列诗句中有关声现象的分析正确的是(　　) A.“转轴拨弦三两声”中的声音是由空气振动产生的 B.“忽闻岸上踏歌声”中听到的歌声是通过空气传播的 C.“不敢高声语，恐惊天上人”中的高指的是声音的音调高 D.“夜半钟声到客船”中的钟声是根据响度辨别的 B 9 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 10.向保温瓶里灌开水时，听声音就能判断瓶里水位的高低，因为(　　) A.随着水位升高，音调升高 B.灌水过程中音调保持不变，响度减小 C.随着水位升高，音调降低 D.灌水过程中音调保持不变，响度增大 A 10 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 11.如图所示，分别拨动古筝的八、十三号弦，用同一设置的相机拍摄到两弦最左摆到b(b')处，最右摆到c(c')处，静止时在a(a')处。测出每振动880次，八号弦用时2 s，十三号弦用时4 s，则八号弦发出的声音(　　) A.从a→c→a过程振动了1次 B.在空气中的传播速度比十三号弦小 C.音调比十三号弦高 D.响度比十三号弦大 C 11 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 三、实验题 12.微风吹过，金属管风铃发出悦耳的声音。小明想探究管子发出声音振动的频率与其长度、直径的关系。他选取了材料与管壁厚度都相同、长度和直径都不同的三根金属管，将它们用细线悬挂，用相同的力敲击后，测出各自发出声音的频率，数据如下表所示： 编号 长度/cm 直径/cm 频率/Hz ① 20 1.5 2131 ② 30 2.0 1284 ③ 50 2.5 656 12 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (1)三根管中音调最低的是________号管。  (2)根据表中数据，能否得出“管子发出声音的频率随长度、直径的增大而减小”的结论？________(选填“能”或“不能”)，请说明你的理由: _____________________________ __________________。  (3)要想探究管子发出声音振动的频率与长度的关系，应进行的操作是____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________。  ③ 不能 长度和直径都不相同，没有控制变量 增加两根长度和直径分别为20 cm、2.0 cm和50 cm、2.0 cm的金属管，然后分别进行实验，用相同的力敲击后，测出并记录振动频率(合理即可) 12 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 四、计算题 13.如图所示，地质员在一两旁都是峭壁的山谷中敲打石块，0.5 s后他听到从左边峭壁反射回来的第一次回声。已知该山谷的宽度为340 m，当时空气中的声速为340 m/s。 (1)敲石处到左边峭壁的距离为多少？ 解：(1)声音从敲石处传播到左边峭壁 所用的时间t＝＝0.25 s 则敲石处到左边峭壁的距离s1＝v声t＝340 m/s×0.25 s＝85 m 13 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 (2)敲石处到右边峭壁的距离s2＝340 m－85 m＝255 m 敲打后，声音从敲石处传播到右边峭壁后反射回来，再到敲石处所传播的距离s'＝2s2＝2×255 m＝510 m 则敲打后，他听到从右边峭壁反射回来的回声所用的时间t'＝＝1.5 s (2)敲打后多长时间他听到从右边峭壁反射回来的回声？ 13 -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 温馨提示 本课件由安徽木牍教育图书有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ -- 周测三 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 $