专题十三 基本视图、向视图、局部视图、斜视图（讲义） 山东省春季高考《机械制图》（高教版）考纲讲练测

编写说明：本套资料严格依据山东省（春季高考）机械制造类专业考试标准（知识模块 机械制图）及《机械制图》编写，围绕“考点解读—思维导图—知识梳理—背诵—常考题—高考模拟—课堂练习—课堂小结”组织内容。题目范围不超出考纲，讲解突出中职学生的识记、辨析、计算和综合应用能力 山东省机械制造类 《机械制图》考纲讲练测 专题十三 基本视图、向视图、局部视图、斜视图 讲义 [环节1 考点解读] 一、考纲再现 理解基本视图的形成、名称、配置关系，掌握基本视图的画法。 掌握向视图、局部视图和斜视图的画法、标注及应用。 二、微目标拆解 能依据投射方向说出六个基本视图名称，并按标准配置判断相互位置。 能辨别向视图、局部视图和斜视图，完成箭头、字母、边界及旋转标注。 能根据机件外部结构选择基本视图、向视图、局部视图或斜视图，并说明理由。 能从教材图5-1至图5-8读取具体投影位置、箭头、字母、轮廓和旋转信息。 三、考情提示 重点辨析六个基本视图的名称、投射方向和标准配置，防止左右、上下位置混淆。 向视图重在箭头—字母对应；局部视图重在适用条件、断裂边界与省略条件；斜视图重在倾斜实形、旋转符号和角度标注。 作图与综合题常给出机件视图，要求根据具体轮廓、圆孔、箭头和配置关系判断或补全表达。 本专题只表达机件外形，不涉及剖视图、断面图、局部放大图或完整表达方案优选。 [环节2 思维导图] [环节3 知识梳理] 知识点1 基本视图的形成、名称与配置 【知识再现】将机件向基本投影面投射所得的视图称为基本视图。六个基本视图是主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。 【讲解】教材图5-1把机件置于正六面体内，由前、后、左、右、上、下六个方向分别投射；展开后得到图5-2所示配置。投射方向依次为：主视图由前向后，俯视图由上向下，左视图由左向右，右视图由右向左，仰视图由下向上，后视图由后向前。按图5-2配置且同在一张图纸上时，不标注视图名称。六个基本视图仍满足长对正、高平齐、宽相等。选用时应以表达完整、清晰、不重复和视图数量最少为原则。 图13-1 六个基本投影面与基本视图的形成 图13-2 六个基本视图的标准配置 【易错提醒】视图名称与投射方向容易混淆：左视图是由左向右投射，右视图是由右向左投射；按标准位置配置时不标名称，并不意味着任何位置都可不标。 1. 观察教材图5-2，位于主视图正上方的基本视图是（ ）。 A. 俯视图 B. 仰视图 C. 右视图 D. 后视图 【答案】B 【解析】图5-2中主视图正上方明确标为仰视图。 2. 观察教材图5-2，写出主视图左、右两侧相邻配置的视图名称。 【答案】主视图左侧为右视图，右侧为左视图。 【解析】应按图5-2的展开配置读取，不能凭名称的左右字面判断。 知识点2 向视图的配置与标注 【知识再现】向视图是可自由配置的视图，是基本视图的移位配置。 【讲解】当基本视图不按标准投影关系配置时，可用向视图。教材图5-3中，箭头A、B、C分别指明投射方向，移位后的视图上方标注相同的大写拉丁字母A、B、C。标注由两部分构成：在相应视图附近用箭头指明投射方向并注字母；在所得向视图上方注相同字母。向视图仍是基本投影方向所得的视图，只是配置位置发生改变。 图13-3 向视图的投射方向与字母对应标注 【易错提醒】向视图的箭头字母和视图上方字母必须成对且相同；不能只写字母不画箭头，也不能把向视图误认为斜视图。 3. 观察教材图5-3，箭头C所指投射方向得到的向视图上方应标注（ ）。 A. A B. B C. C D. 不标注 【答案】C 【解析】向视图上方字母必须与投射方向箭头旁字母相同，图中为C。 4. 观察教材图5-3，说明向视图标注为什么必须同时保留箭头和相同字母。 【答案】箭头用来明确投射方向，相同字母用来建立投射方向与移位视图的一一对应关系。 【解析】向视图可自由配置，失去标准位置对应后必须依靠箭头和字母消除歧义。 知识点3 局部视图的适用、边界与省略 【知识再现】将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。局部视图的断裂边界用波浪线或双折线表示。 【讲解】教材图5-4中，主、俯视图已表达机件大部分形状，只需补充左侧凸缘，故只画该局部而不画完整左视图。局部视图可按基本视图的投影关系配置，也可按向视图形式配置并标注；按投影关系配置且中间无其他图形隔开时可省略标注。局部结构完整且外轮廓封闭时，断裂边界可省略。教材图5-5用波浪线限定所画局部；图5-6表示对称机件只画一半或四分之一时，在对称中心线两端画两条与其垂直的平行细实线。 图13-4 局部视图减少重复表达的应用 图13-5 局部视图的投射方向、标注与断裂边界 图13-6 对称机件局部视图的省略画法 【易错提醒】波浪线或双折线是局部视图的断裂边界，不是投影轮廓线；只有局部结构完整且外轮廓封闭时才可省略断裂边界。 5. 观察教材图5-4，图中只画凸缘部分而不画完整左视图，主要目的是（ ）。 A. 减少重复表达 B. 表达内部结构 C. 改变投射方向 D. 标注尺寸 【答案】A 【解析】主、俯视图已表达大部分形状，局部视图只补充未表达清楚的凸缘，可减少重复并使图样清晰。 6. 观察教材图5-6，对称中心线端部的两条短平行细实线表示该对称视图只画了一部分。 【答案】√ 【解析】教材图5-6正是对称机件只画一半或四分之一时的规定画法。 知识点4 斜视图的形成、画法与旋转标注 【知识再现】物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图称为斜视图，主要用来表达物体上倾斜部分的实形。 【讲解】教材图5-7中，机件倾斜部分在基本视图中不反映实形，需选取与倾斜表面平行的新投影面并投射。斜视图通常按向视图形式配置和标注，其余不必要部分用波浪线或双折线断开。必要时允许旋转配置；视图名称的大写拉丁字母应靠近旋转符号的箭头端，也可把旋转角度标在字母之后。教材图5-8中的A30°直接给出旋转方向和角度。 图13-7 倾斜部分实形的斜视表达与旋转配置 图13-8 斜视图旋转方向与角度标注 【易错提醒】斜视图只表达倾斜部分实形，不等于任意旋转的向视图；旋转配置后必须保留旋转符号，字母位置要靠近旋转符号箭头端。 7. 观察教材图5-7，视图A能反映两个圆孔为圆形，是因为投影面与倾斜表面（ ）。 A. 垂直 B. 相交 C. 重合 D. 平行 【答案】D 【解析】投影面平行于倾斜表面时，该倾斜部分在投影中反映实形，圆孔表现为圆。 8. 观察教材图5-8，说明标注“A30°”中的A和30°分别表示什么。 【答案】A表示该斜视图与投射箭头A对应；30°表示斜视图旋转配置的角度。 【解析】图5-8把视图名称字母与旋转角度组合标注，旋转符号同时表示旋转方向。 [环节4 背诵环节] 背诵条目（先遮盖答案背诵，再逐条核对） 1. 什么是基本视图？ 【答案】将机件向基本投影面投射所得的视图称为基本视图。 【解析】定义来自教材第五章第一节。 2. 六个基本视图的名称是什么？ 【答案】主视图、俯视图、左视图、右视图、仰视图和后视图。 【解析】图5-2完整列出了六个名称。 3. 六个基本视图之间遵循哪三条投影关系？ 【答案】长对正、高平齐、宽相等。 【解析】六个基本视图仍遵循三视图的三等关系。 4. 什么是向视图？ 【答案】向视图是可自由配置的视图，是基本视图的移位配置。 【解析】定义来自教材第五章第一节。 5. 什么是局部视图？ 【答案】将物体的某一部分向基本投影面投射所得的视图称为局部视图。 【解析】局部视图用于补充表达某一局部外形。 6. 局部视图的断裂边界怎样画？ 【答案】用波浪线或双折线表示；局部结构完整且外轮廓封闭时可省略。 【解析】教材明确规定断裂边界及其省略条件。 7. 什么是斜视图？ 【答案】物体向不平行于基本投影面的平面投射所得的视图称为斜视图。 【解析】斜视图用于表达倾斜部分实形。 8. 斜视图旋转配置时怎样标注？ 【答案】大写拉丁字母靠近旋转符号箭头端，也可将旋转角度标在字母之后。 【解析】图5-7、图5-8给出旋转配置与角度标注示例。 [环节5 常考题（中档题）] 1. 观察图5-2，由下向上投射所得的视图是（ ）。 A. 俯视图 B. 后视图 C. 仰视图 D. 右视图 【答案】C 【解析】由下向上投射得到仰视图，且图中位于主视图上方。 2. 按图5-2的标准位置配置六个基本视图时，应逐一标注视图名称。 【答案】× 【解析】按标准配置且在同一张图纸上时一律不标视图名称。 3. 图5-3中向视图上方的A与投射箭头旁A的关系是（ ）。 A. 可以不同 B. 必须相同 C. 只保留一个 D. 用数字代替 【答案】B 【解析】二者必须相同，用于建立投射方向与所得视图的一一对应。 4. 图5-4采用局部视图而不画完整左视图，是因为（ ）。 A. 内部孔不可见 B. 尺寸不足 C. 投影面倾斜 D. 仅一处局部未表达清楚 【答案】D 【解析】只剩左侧凸缘未表达清楚，完整左视图会造成大量重复。 5. 局部视图在任何情况下都必须用波浪线封闭。 【答案】× 【解析】局部结构完整且外轮廓封闭时，断裂边界可省略。 6. 图5-5中A视图旁的波浪线作用是（ ）。 A. 表示断裂边界 B. 表示尺寸界线 C. 表示轴线 D. 表示剖面线 【答案】A 【解析】波浪线限定局部视图所画范围，是断裂边界。 7. 图5-7中使用斜视图的直接原因是倾斜部分在基本视图中（ ）。 A. 不可见 B. 没有尺寸 C. 不反映实形 D. 只有虚线 【答案】C 【解析】倾斜表面不平行于基本投影面，基本视图不能反映实形。 8. 图5-8中的30°表示斜视图旋转配置的角度。 【答案】√ 【解析】教材允许把旋转角度标在视图名称字母之后。 [环节6 高考模拟题] 以下题目按山东省职教高考常见命题方式编制，用于训练“关键词定位—概念对应—情境应用”。 1. 观察图5-2，主视图正下方配置的是（ ）。 A. 俯视图 B. 仰视图 C. 后视图 D. 右视图 【答案】A 【解析】图5-2中俯视图位于主视图正下方。 2. 观察图5-2，后视图配置在（ ）。 A. 右视图左侧 B. 主视图下方 C. 仰视图上方 D. 左视图右侧 【答案】D 【解析】后视图位于左视图的右侧，即整组视图的最右侧。 3. 向视图改变了投射方向，因此不再属于基本视图的移位配置。 【答案】× 【解析】向视图本质上仍是基本视图，只是配置位置改变。 4. 图5-4中的局部视图A主要表达圆筒左侧凸缘上的（ ）。 A. 底板厚度 B. 凸缘外形和圆孔 C. 圆筒内孔深度 D. 底座四个孔的分布 【答案】B 【解析】A视图清楚显示凸缘外形及其圆孔。 5. 图5-6中对称中心线端部所画的是（ ）。 A. 两条粗实线 B. 一个箭头 C. 两条平行细实线 D. 波浪线 【答案】C 【解析】规定画法是在中心线两端画两条与其垂直的平行细实线。 6. 斜视图的其余非必要部分可以用波浪线或双折线断开。 【答案】√ 【解析】斜视图主要表达倾斜部分实形，其余部分不必全部画出。 7. 图5-7(c)中A旁的弧形箭头表示（ ）。 A. 投射距离 B. 旋转方向 C. 尺寸起点 D. 断裂范围 【答案】B 【解析】弧形箭头是斜视图旋转配置的旋转符号。 8. 比较图5-3和图5-7，写出向视图与斜视图在投影面选取上的根本区别。 【答案】向视图采用基本投影方向，只是把基本视图移位配置；斜视图采用不平行于基本投影面的新投影面，以反映倾斜部分实形。 【解析】区别应落在投影面性质和用途上，不能只说二者位置不同。 [环节7 课堂练习] 课堂练习建议用时15—25分钟。先独立作答，再核对答案与解析。 1. 图5-1表示机件置于（ ）中向六个基本投影面投射。 A. 圆柱面 B. 正六面体 C. 棱锥 D. 球面 【答案】B 【解析】教材采用正六面体的六个面作为基本投影面。 2. 图5-2中的六个基本视图仍满足长对正、高平齐、宽相等。 【答案】√ 【解析】基本视图之间仍符合三等投影关系。 3. 图5-3中若把箭头B旁字母改为D，而对应视图仍标B，则该标注（ ）。 A. 正确 B. 可省略 C. 不对应 D. 表示旋转 【答案】C 【解析】箭头字母和对应向视图字母必须相同。 4. 图5-4的A视图若按投影关系配置且中间无其他图形隔开，可以（ ）。 A. 省略标注 B. 省略轮廓 C. 改画剖视 D. 任意旋转 【答案】A 【解析】局部视图满足该条件时可省略标注。 5. 图5-5中的A、B局部视图都用箭头和字母明确了投射方向。 【答案】√ 【解析】图中箭头A、B与对应视图字母A、B成对出现。 6. 图5-7(b)中视图A的波浪线表示（ ）。 A. 孔的轴线 B. 投射方向 C. 旋转角度 D. 非必要部分的断开边界 【答案】D 【解析】该波浪线表示斜视图只画必要的倾斜局部。 7. 图5-8中视图名称字母A应靠近旋转符号的（ ）。 A. 圆心 B. 起点 C. 箭头端 D. 角度数字下方 【答案】C 【解析】教材规定字母应靠近旋转符号的箭头端。 8. 概括基本视图、向视图和斜视图的配置特点。 【答案】基本视图按标准位置配置；向视图移位配置并用箭头、字母对应；斜视图用新投影面取得倾斜部分实形，可旋转配置。 【解析】关键点依次是标准配置、移位配置、新投影面。 [环节8 课堂小结] 复习建议：先用图5-2熟记六个基本视图的方向与位置，再用图5-3练箭头—字母配对，用图5-4至图5-6判断局部视图边界，最后用图5-7、图5-8练斜视图实形和旋转标注。 会定位：按投射方向和图5-2标准配置准确定位六个基本视图。 会标注：向视图和按向视图形式配置的局部、斜视图做到箭头与相同字母成对。 会选用：局部未清楚用局部视图；倾斜部分不反映实形用斜视图。 守边界：只处理外形视图，不进入剖视图、断面图和完整表达方案选择。 记忆口诀：六向投影定基本，移位配置是向视；局部补形看边界，倾斜实形用斜视。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $