河南省周口市郸城县2024-2025学年部编版九年级历史上学期期中试卷

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学科网(www.zxxk.com)--教育资源门户,提供试卷、教案、课件、论文、素材以及各类教学资源下载,还有大量而丰富的教学相关资讯!2024—2025学年第一学期期中阶段性学情检测

九年级历史

一、选择题(20分)下列每个小题列出的四个选项中只有一个符合题意,请将正确选项的英文字母填入题后的括号内,并在答题卡上正确填涂。

1. 法老的陵墓,巴比伦的墙,希腊海滨夜潮起,耶路撒冷秋风凉。你是废墟的泪,你是隔代的伤,恒河边的梵钟在何方?如果想参观这首歌词中提到的“法老的陵墓,巴比伦的墙”,我们应该去(   )

A. 尼罗河流域和两河流域 B. 两河流域和黄河流域

C. 地中海和爱琴海区域 D. 尼罗河流域和恒河流域

2. 古代巴比伦的法律有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定,古巴比伦还开设了专门用于借贷的机构(类似今天的银行),出借实物或货币,借贷人还可以分期付款。材料说明了古巴比伦(   )

A. 国内矛盾十分复杂 B. 现代法律观念已经健全

C. 商品经济比较活跃 D. 具有严格的社会等级性

3. 美国文学大师房龙在《人类的故事》中写道:苏美尔人用刻着楔形文字的泥板给我们讲述了闪米特民族的大熔炉——亚述和巴比伦王国的故事。关于古代西亚的叙述,材料没有给我们提供的信息是(   )

A. 古代西亚曾使用泥板刻写文字 B. 美国文学成就在古代西亚影响深远

C. 古代西亚建立了亚述等多个国家 D. 古代西亚生活着苏美尔等多个民族

4. 九(1)班同学在关于古代印度的探究学习中,张依同学搜集到哈拉帕遗址原始资料,王肆同学搜集到《罗摩衍那》梵文,李留同学搜集到印度电影《阿育王》片段,赵玖同学搜集到印度神话梵天的故事,其中哪一位同学搜集到的史料价值最大(   )

A. 张依同学 B. 王肆同学 C. 李留同学 D. 赵玖同学

5. 下表反映了古希腊城邦的主要特征是(   )

城邦

面积:km2

人口:万

斯巴达

8400

约40

雅典

2500

约30

 

A. 政治民主 B. 农业发达 C. 小国寡民 D. 商业盛行

6. 公元前3世纪70年代,输入亚历山大里亚的商品有印度的狗、牛等;梵语(古印度古典语言)词汇page number 0

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“书”“笔”“墨水”源自希腊语。这种现象说明(   )

A. 亚历山大东征彻底打破了东西方文化的隔阂

B. 阿拉伯帝国沟通了东西方文化交流

C. 东方文化具有无比的先进性

D. 亚历山大东征客观上促进了东西方文化交流

7. 制作结构图是我们学习历史的基本方法之一,张优秀同学制作的世界历史结构图中,空白的地方应该是(   )

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A. 神圣罗马帝国 B. 法兰西第一帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 法兰克王国

8. 中世纪的庄园法庭可以审理一些小纠纷和情节较轻的罪行,比如争吵、债务纠纷、偷窃等,领主或其代理人会考虑各方的主张、证据的可信度以及当地法律的规定做出公正的决策。这说明庄园法庭(   )

A. 保障了领主的人身安全 B. 有利于维护庄园的公共秩序

C. 加速了市民阶层的形成 D. 扩大了城市的自主权

9. 中世纪城市里的手工业者为了保护自身的利益,联合起来对付封建势力的侵犯、防止逃入城市的农奴的竞争,乃建立了他们的组织,称为(    )

A. 行会 B. 手工工场 C. 庄园 D. 大学

10. 经济的发展和城市的复兴带来了市民阶层的兴起……他们迫切需要一种满足其自身需要的、新型的、世俗的教育机构和教育内容。材料叙述了(   )

A. 中世纪大学兴起的背景 B. 中世纪大学的教育课程内容

C. 中世纪城市兴起的背景 D. 手工工场出现的背景

11. 中世纪的大学开设医学、文法和计算方面的课程,满足了城市生产、交换和社会生活的需要,也使市民的精神面貌焕发出新的活力,据此可知中世纪西欧大学(   )

A. 推动了城市的发展 B. 关注了技术的革新

C. 摆脱了教会的控制 D. 强化了国王的权力

12. 历史张老师在进行大单元教学时,涉及到的内容有:封君与封臣、领主与佃户、自给自足的庄园与自治自由的城市、教会对文化的控制与大学的兴起。张老师教学的主题应是(   )

A. 古代亚非文明 B. 中世纪的欧洲 C. 封建时代的亚洲 D. 资本主义制度的确立page number 1

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13. 绘制结构图是历史学习的重要方法,小史同学绘制的结构图展示的内容可以与(   )相关联。

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A. 吾爱吾师,吾更爱真理 B. 城市的空气使人自由

C. 我的附庸的附庸,不是我的附庸 D. 人最美的装饰是知识

14. 他统治时期,汇编了罗马法,并补充了新法;同时汇编了有关法律的论文著作,还附加了学习指南,为稳固帝国秩序提供了法律保障。因此他被誉为“文明世界的立法者”。他是(   )

A. 伯里克利 B. 查理·马特 C. 君士坦丁 D. 查士丁尼

15. 9世纪末10世纪初开始,日本庄园主们开始争取不向国家缴纳赋税的特权,而且庄园领域内的警察、审判权归领主行使,国家司法权被完全否定;地方官吏无权管理庄园,不得进入庄园,干涉庄园事务。这反映了庄园的特征为(   )

A. 自给自足 B. 与世隔绝 C. 等级森严 D. 不输不入

16. 《医典》继承了古希腊的医学遗产,也吸收了中国、印度、波斯等国医药学的成就,代表当时世界医界的先进水平,被奉为“医学经典”。由此可知阿拉伯文化具有(   )

A. 创新性或开创性 B. 阶级性或民族性 C. 包容性或开放性 D. 排他性或专有性

17. 制作知识结构图是我们学习历史、构建知识网络、探索知识之间联系的重要途径,历史老师制作的《西欧经济、社会发展》结构图还没有完成,下图中①②补充正确的是(   )

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A. ①现代工厂    ②富裕农民 B. ①手工作坊    ②庄园领主

C. ①手工工场    ②富裕农民 D. ①手工工场    ②庄园领主

18. 他的作品分为“地狱”“炼狱”“天堂”三界,地狱像一个漏斗,里边是形形色色的罪人,如暴君、独裁者,受到各种酷刑折磨;炼狱用来惩罚轻罪者,如傲慢者、嫉妒者;天堂为善良的灵魂居住之所,充满了光辉、欢乐和爱。他的作品是(   )

A. 文艺复兴先驱但丁的《神曲》 B. 人文主义之父彼特拉克的《歌集》page number 2

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