第02讲 物质的分类 2026-2027学年初中科学浙教版中考一轮复习讲义

该初中科学讲义聚焦物质分类中考核心模块，覆盖纯净物与混合物、单质与化合物、氧化物酸碱盐等五大知识点，构建“概念辨析-转化规律-跨学科应用”知识体系。通过“知识点通关-考点演练-过关验收”流程，结合真题讲解突破冰水混合物分类、氧化物双要素判断等易错点，体现复习系统性与针对性。 亮点在于融合科学思维与探究实践，设计“微观模型推理”活动，通过分子结构示意图分析物质类别培养模型建构能力。设置“非金属氧化物-酸转化”题型训练，结合碳中和情境考查物质转化强化应用。分层练习含基础与综合题，配合即时反馈，助力学生高效突破，教师可精准把控节奏提升应考能力。

第02讲 物质的分类 内 容 导 航 知识点1 纯净物和混合物 知识点2 单质和化合物 知识点3 氧化物、酸、碱、盐 知识点4 物质分类的知识体系构建 知识点5 跨学科应用与中考新题型探究 题型1 物质的相互转化和制备 题型2 非金属、非金属氧化物、酸之间的转化 题型3 金属、金属氧化物、碱之间的转化 题型4 纯净物和混合物的概念 题型5 氧化物、酸、碱和盐的概念 题型6 有机物与无机物的区别 知 识 点 通 关 知识点1 纯净物和混合物 1.物质分类的方法 分类就是根据事物的特点把事物进行分类，物质分类的方法很多，主要是根据物质的物理性质、化学性质或物质的组成对物质进行分类，分类的依据不同，结果也就不同。 2.纯净物和混合物 注意要点 微观构成 性质特点 混合物 由多种微粒构成 各物质保持其原有性质 纯净物 由同种微粒构成 有固定的组成和性质，一般有固定的化学式 3.混合物的分离提纯 混合物可采用过滤、结晶或蒸馏的物理方法或通过化学反应的方法提纯为纯净物。 （1）过滤（固液分离） 过滤操作注意事项 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁——加快过滤； 二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘——防止滤纸被水润湿后破损； ②漏斗内液面低于滤纸边缘——防止液体从滤纸和漏斗间隙流下； 三靠：①烧杯尖嘴紧靠引流的玻璃棒——防止液体溅到漏斗外； ②玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧——防止戳破滤纸； ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁——防止液体溅出。 （2）蒸发（提取溶液中固体溶质） 实验步骤：将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯外焰加热，同时用玻璃棒不断搅拌，直至出现较多固体时（或剩余少量液体时）停止加热，用余热蒸干剩余液体。 注意事项：蒸发皿加热后用坩埚钳取下，防止烫伤； 玻璃棒的作用：使液体受热均匀，防止局部过热液体飞溅。 （3）蒸馏法（分离沸点不同液体） 注意事项：①蒸馏烧瓶中放入沸石（或碎瓷片）是为了防止暴沸； ②蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的1/3，也不能多于2/3； ③温度计的水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平，便于控制温度； ④蒸馏烧瓶下面须垫上石棉网，以防蒸馏烧瓶受热不均炸裂； ⑤水由冷凝管下口进，上口出，与气流方向相反，冷凝效果更好； ⑥弃去开始蒸馏出来的部分液体（不纯）； ⑦停止蒸馏时，先移去酒精灯，等到不再有液体流出时，停止通冷水。 知识点2 单质和化合物 1.纯净物的分类 2.单质和化合物 单质：由同种元素组成的纯净物是单质； 化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物。 化合物根据组成元素的不同又可分为无机化合物和有机化合物。 无机化合物：一般是指由碳除外的其他元素组成的化合物。 如水、食盐等，也包括少数的含碳化合物，如一氧化碳、碳酸盐等。 有机化合物：主要是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸和碳酸盐除外）。 知识点3 氧化物、酸、碱、盐 1.无机物的分类 2.氧化物、酸、碱、盐的概念 氧化物：一般把由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。 酸：电离时产生的阳离子全都是氢离子的化合物。 碱：电离时产生的阴离子全都是氢氧根离子的化合物。 盐：电离时产生金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物。 知识点4 物质分类的知识体系构建 清晰的概念体系是准确判断的基础： 纯净物 vs 混合物：关键在看本质 核心依据：是看物质的种类 易错点：冰水混合物是纯净物；盐酸、矿泉水属于混合物；而蒸馏水或纯水才是纯净物 单质 vs 化合物：前提都是纯净物 核心依据：首先必须是纯净物，然后再看元素种类。 易错点：氧气和臭氧属于混合物 氧化物：定义中的“双要素” 核心依据：必须同时满足两点：① 两种元素组成；② 其中一种必须是氧元素 有机物：抓住“碳元素”，记住“三例外” 核心依据：通常指含碳的化合物。除了碳的氧化物、碳酸、碳酸盐。 知识点5 跨学科应用与中考新题型探究 在真实情境中，将物质的分类知识与物理、生物、地理、乃至工程技术的原理和方法相结合，考查学生的综合素养。 与物理性质的结合​： 利用密度、导电性、磁性等物理性质作为鉴别物质的“探针”，再要求进行物质分类。 与生物、环境科学的融合​： 以生态系统、人体健康、环境污染与防治为背景，分析其中涉及物质的分类、性质及变化。 与地理、资源知识的联系​： 以自然资源的分布、开发利用为情境，考查混合物的分离、纯净物的制备及物质分类。 基于微观模型的推理​： 提供分子、原子模型图，要求判断物质类别、分析化学变化本质。这是“宏观-微观-符号”三重表征能力的集中体现。 考 点 演 练 题型1 物质的相互转化和制备 【典例1】以太阳能为热源分解Fe3O4，经热化学铁氧化合物循环分解水制氢气的过程如图所示，下列叙述正确的是（　　） ①过程Ⅰ中能量转化形式是太阳能转化为化学能 ②过程Ⅱ的化学方程式为：3FeO+H2OFe3O4+H2↑ ③该过程总反应为：2H2OO2↑+2H2↑ ④铁氧化合物循环制H2具有节约能源、产物易分离等优点 A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【变式1】下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（　　） A．CaCO3→CaCl2 B．Fe→FeSO4 C．NaOH→NaCl D．Ba（NO3）2→BaSO4 题型2 非金属、非金属氧化物、酸之间的转化 【典例1】“碳中和”已经成为影响中国未来发展的重要国家战略，实现碳中和，一是要减排即减少二氧化碳的排放。二是要发展二氧化碳的吸收技术。 资料一：我国基于中科院团队开发的电解催化分解水制氢气和二氧化碳加氢气催化制甲醇（CH3OH）两项关键创新技术，建成年产”液态阳光”甲醇1440吨的装置。 资料二：我国沿海地区利用海洋资源发展“藻﹣贝”共生养殖模式，积极探索如何降低空气中的二氧化碳浓度。 “液态太阳燃料合成示范项目”简单流程如图甲所示。 ①甲醇属于 　 （选填“酸”、“碱”或“有机物”），该流程包含哪些能量转化？　 　 。 ②二氧化碳与氢气合成甲醇同时生成水，该反应的化学方程式为 　 　 。 （2）如图乙为“藻﹣贝”共生养殖模式示意图，该生态系统中有 　 条食物链。科研人员监测到了养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量比非养殖区低，可能的原因是 　 　 。 【变式1】如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示回答下列问题． （1）能通过化合反应实现的转化有　 　 ．（选填序号，按由小到大的顺序排列）； （2）反应④无明显现象，要检验生成物，可加入的试剂是　 ； （3）进行⑥的转化，实验室常用物质的化学式是　 ； （4）实验室常用⑦来制取CO2，写出化学方程式　 　 ． 题型3 金属、金属氧化物、碱之间的转化 【典例1】下列物质转化在一定条件下可以一步实现的是（　　） A．C→CO2→Na2CO3 B．Cu→CuO→Cu （OH）2 C．NaCl→KCl→AgCl D．Fe→Fe2O3→FeSO4 【变式1】如图为常见金属间通过一步反应实现的转化关系，下列说法正确的是（　　） A．转化①中，溶液颜色由蓝色变成黄色 B．转化①、②中Fe元素的化合价变化情况相同 C．转化③可在常温下通过Cu和AgCl反应实现 D．通过图中转化可以判断金属活动性顺序为 Fe＞Ag＞Cu 题型4 纯净物和混合物的概念 【典例1】逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（　　） A．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 B．光合作用的同时进行着呼吸作用，则呼吸作用的同时也一定进行着光合作用 C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素的原子 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 【变式1】构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是（　　） A．结构观：CO和CO2的化学性质不同，因为它们的组成元素不同 B．分类观：由不同种元素组成的物质都是混合物 C．变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子 题型5 氧化物、酸、碱和盐的概念 【典例1】下列烧杯中的溶液属于酸溶液的是（　　） A． B． C． D． 【变式1】氢化钙（CaH2）常温下能与水反应生成H2，是野外工作人员便携燃料的来源。其反应化学方程式是CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，下列相关说法正确的是（　　） A．H2具有可燃性 B．反应前后各元素的化合价均不变 C．生成物都属于化合物 D．生成物Ca（OH）2是常见的盐 题型6 有机物与无机物的区别 【典例1】按照一定的依据把物质进行分类是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。现有下列物质：①纯碱；②生石灰；③钢；④熟石灰；⑤甲烷；⑥铜；⑦石墨。对上述物质的分类正确的是（　　） A．属于有机物的有⑤⑦ B．属于单质的有③⑥⑦ C．属于碱的有①④ D．属于氧化物的是② 【变式1】2012年8月，“好奇”号火星车成功着陆火星表面，人类探索火星又迈进了一步。 （1）火星是太阳系中的一颗　 　 （填“恒星”“行星”或“彗星”）。 （2）火星车的重要任务就是探索火星上支持生命存在的证据之一﹣﹣有机物，有机物在组成上的共同特点是都含有　 　 元素。 （3）火星车着陆器在进入火星大气后减速下降，在减速直线下降过程中，只受到阻力F1和火星引力F2的作用，此时F1　 　 （填“＜”“＞”或“＝”）F2。 过 关 验 收 1．（NH4）2SO4、NH4NO3、CO（NH）2是常见的化肥，对提高农作物产量有重要作用。 （1）上述物质中属于有机物的是 　 。 （2）NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为 　 　 。 （3）为测定（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数，小青称取13.60g样品（样品中杂质不含氮元素、可溶，且不参与反应）溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得白色固体23.30g，计算该（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%） 2．小科在食品包装中发现一包干燥剂，主要成分是氯化钙（CaCl2）。下列是小明设计制取氯化钙的方案，可行的是（　　） A． B． C． D． 3．我国科研团队研发出一种钙基气凝胶隔热材料，其制备过程涉及CaO、Ca（OH）2、稀盐酸等物质的转化。如图所示的物质关系中，“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。 （1）反应①中CaO与水反应会　 　 热量（填“放出”或“吸收”）。 （2）写出反应②的化学方程式　　 　 　 。 （3）若反应③恰好完全反应，反应后滴入酚酞试液，溶液呈　　 　 色。 4．城际列车的五节车厢分别乘坐了如图所示的五种物质，其中A是一种常见气体单质。“→”表示相邻车厢中物质从左至右的转化关系。请回答下列问题： （1）A是 　　 　 （填物质名称）。 （2）写出上述2号门物质发生转化反应的化学方程式 　　 　 　 。 （3）若“旅客”能上车的条件是：与门两边车厢中的物质都能反应。“旅客”稀硫酸可以从 　 　 号门上车。 5．某工厂产生的废渣，其主要成分是碳酸钙及少量氧化铁。现用该废渣取CaCl2晶体，其制取的流程如图所示： 已知：NH4Cl溶液显酸性，且浓度越高酸性越强。 （1）浸取时，需加足量的水并连续搅拌，且反应充分。请写出浸取时与NH4Cl反应的物质　　 　 （填化学式），生成的NH3可用　　 　 红色石蕊试纸检验。 （2）若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液，则所得CaCl2溶液中会含有　 　　 等杂质。 A.NH4Cl B.FeCl3 C.Fe2O3 6．归纳和推理是学习化学常用的一种重要方法。下列推理中，正确的是（　　） A．原子是不带电的微观粒子，所以不带电的微观粒子一定是原子 B．氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 C．原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定有质子和中子 D．点燃氢气前需要验纯，所以可燃性气体点燃之前都必须验纯 7．中华文化源远流长，古籍中蕴含许多化学智慧。《本草纲目》提到“火药乃焰消（KNO3）、硫磺、山木炭所合”，火药爆炸时生成硫化钾（K2S）、氮气（N2）和二氧化碳（CO2），上述涉及的物质中属于氧化物的是（　　） A．硫化钾（K2S） B．氮气（N2） C．二氧化碳（CO2） D．硝酸钾（KNO3） 8．实验室制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质和溶剂的分子结构模型如图，下列分析正确的是（　　） A．都属于氧化物 B．化学性质相同 C．都含有氢分子 D．氧元素质量分数相同 9．公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K2CO3）、石英砂（主要成分SiO2）、硝石（主要成分KNO3）和铅矿石（主要成分PbS等）。这些主要成分中属于氧化物的是（　　） A．K2CO3 B．KNO3 C．PbS D．SiO2 10．铝合金是将纯铝熔化至液态，加入铜、镁等添加剂熔炼而成的材料。铝合金属于（　　） A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．有机物 11．在2025年春节联欢晚会的开场视觉秀《迎福》中，精彩的打铁花表演震撼全场。表演前将铁块放入熔炉中加热熔化成铁水，然后击打铁水，使其在空中绽放出绚丽的“铁花”，在落地凝固的铁颗粒中能检测出四氧化三铁成分。对此有关分析正确的是（　　） A．四氧化三铁属于混合物 B．铁块在熔化时，温度持续升高 C．该过程只发生了化学变化 D．溅起的铁水在空中运动是由于具有惯性 12．钨合金这类超高耐热材料，是航天装备的“硬核筋骨”。但冶炼时，由于钨的密度较其他金属大，熔化后在重力作用下容易分层，导致合金不均匀。2026年3月，我国“天和”核心舱内成功炼出钨合金，突破了这一技术关卡。请回答： （1）钨合金在物质分类上属于　　 　　 。（选填“纯净物”、“化合物”或“混合物”） （2）在地面冶炼钨合金时，高温下钨（W）易与空气中的氧气反应生成三氧化钨（WO3），导致材料性能下降。请写出该反应的化学方程式　　 　 。 （3）在微重力环境中，熔化的金属液滴会均匀融合成一个球形如图1，这与王亚平老师在太空授课中展示的水球实验原理（分子间存在引力）相似如图2，从微观角度解释，金属液滴能形成球形是因为　　 　 　 。 13．我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于（　　） A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物 14．下列基于事实得出的结论合理的是（　　） 序号 事实 结论 A 氧气能支持燃烧 氧气常用作燃料 B 碱溶液能使无色酚酞试液变红 能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 C 单质是由同种元素组成的物质 由同种元素组成的物质一定是单质 D 进行得很慢的氧化反应叫做缓慢氧化 食物腐烂属于缓慢氧化 A．A B．B C．C D．D 15．分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（　　） A．同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子种类不同 D．在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 16．中国传统节日习俗积淀着博大精深的文化内涵。 （1）清明踏青。我国科学家研发出63种不同颜色的油菜花，这种性状的变化是因为科学家通过杂交的方式改变了油菜花染色体中的　 　　 。 （2）端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质（C15H16O8）。按物质的组成分类，C15H16O8属于纯净物中的　　 　 （选填“单质”或“化合物”）。 （3）腊八熬粥。加热时锅内水蒸气压强增大，将锅盖顶起，这一过程能量转化与汽油机的　　 　 冲程相同。 17．某校实验室将试剂分类后放在不同的试剂柜里，已存放的部分试剂如下： 试剂柜编号 ① ② ③ ④ … 试剂 硫 磺碘 镁条 锌 二氧化锰 氧化铜 硫酸铜 碳酸钠 … 该实验室新购了铜片和氯酸钾，应将它们分别放在试剂柜（　　） A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．①和② 18．某实验室的试剂按物质分类放置，部分试剂摆放如表： 试剂柜 甲 乙 丙 丁 试剂 CuO、MnO2等 HCl、HNO3等 KOH、Ca（OH）2等 NaHCO3、KCl等 若你需要氧化钙，应去找的试剂柜是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 19．香椿是春季时令蔬菜，食用时需充分焯烫，以降低其中含有的亚硝酸钠（NaNO2），防止中毒。 （1）在物质分类中，NaNO2属于无机化合物中的　 ；其中氮元素的化合价为　 　 价。 （2）焯烫可使大部分NaNO2溶解于水中，保证食用安全，这是利用了它的　　 　 （填“物理性质”或“化学性质”）。 20．以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价类图”。如图是铁元素的价类图，图中物质间的转化不能一步实现的是（　　） A．a→f B．b→c C．d→c D．e→a 21．氯化镁（MgCl2）有助于强化骨骼和牙齿，防止血液凝结。一种制备MgCl2的工艺流程如下： 资料：①苦卤水主要成分为MgCl2、NaCl等。 ②沉镁过程发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2+MgCl2＝Mg（OH）2↓+CaCl2。 （1）实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是　　 　 。 （2）“煅烧”过程中，生成水和另一种氧化物，该反应的化学方程式为　　 　 。 （3）“氯化”过程中，化合价发生改变的元素是　　 　　 （填元素符号）。 （4）从环保角度看，该工艺不足的地方是　　 　 　 。 22．如图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图，其中能转化的环节有（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 23．下列物质的转化都能一步实现： ①Fe2O3→FeCl3 ②Fe（OH）3→FeCl3 ③Fe2（SO4）3→FeCl3 下列相关说法不正确的是（　　） A．三个反应中铁元素的化合价均不变 B．三个反应均可用于制备氯化铁溶液 C．三个反应中均有明显现象产生 D．三个反应都可通过加入盐酸来实现 24．小舟归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系，如图所示。 （1）请写出符合图中转化规律①的化学方程式 　　 　 　 （写一个即可）。 （2）我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜，其原理是：第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第 　 　 步，请写出此步的化学方程式 　　 　 　 25．分类是根据研究对象的共性和差异，按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（　　） A．依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力 B．依据物质是否由同种元素组成，将其分为混合物和纯净物 C．依据物体运动路线的曲直，将其分为直线运动和曲线运动 D．依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖 26．如图是一款锂电池电动自行车，其电池以LiCoO2为正极。以下说法正确的是（　　） A．LiCoO2是氧化物 B．LiCoO2中Co元素的化合价为﹣3价 C．电动自行车限速是由于速度越快，惯性越大 D．给锂电池充电时，电能主要转化为化学能 27．人们对“酸碱”的认识，经历了从直观感受到辩证关系的探索，大致历程如下： （1）浙教版科学九上教材中对“酸”和“碱”的定义属于 　　 　　 （选填“简单酸碱理论”、“酸碱电离理论”或“酸碱质子理论”）。 （2）根据简单酸碱理论，有些盐会被定义为碱，请写出一例：　　 　 （用化学式表示）。 （3）已知，则根据题中信息和酸碱质子理论，NH3可属于 　 　 （选填“酸”或“碱”）。 28．两种化学酸碱理论：①酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是OH﹣的化合物叫碱。②酸碱质子理论：任何能给出质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是碱。下列说法错误的是（　　） A．酸碱电离理论认为：酸碱是两种不同的物质 B．根据酸碱电离理论，Cu2（OH）2CO3属于碱 C．酸碱质子理论认为：酸和碱可以是分子，也可以是离子 D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性 学科网（北京）股份有限公司 $ 第02讲 物质的分类 内 容 导 航 知识点1 纯净物和混合物 知识点2 单质和化合物 知识点3 氧化物、酸、碱、盐 知识点4 物质分类的知识体系构建 知识点5 跨学科应用与中考新题型探究 题型1 物质的相互转化和制备 题型2 非金属、非金属氧化物、酸之间的转化 题型3 金属、金属氧化物、碱之间的转化 题型4 纯净物和混合物的概念 题型5 氧化物、酸、碱和盐的概念 题型6 有机物与无机物的区别 知 识 点 通 关 知识点1 纯净物和混合物 1.物质分类的方法 分类就是根据事物的特点把事物进行分类，物质分类的方法很多，主要是根据物质的物理性质、化学性质或物质的组成对物质进行分类，分类的依据不同，结果也就不同。 2.纯净物和混合物 注意要点 微观构成 性质特点 混合物 由多种微粒构成 各物质保持其原有性质 纯净物 由同种微粒构成 有固定的组成和性质，一般有固定的化学式 3.混合物的分离提纯 混合物可采用过滤、结晶或蒸馏的物理方法或通过化学反应的方法提纯为纯净物。 （1）过滤（固液分离） 过滤操作注意事项 一贴：滤纸紧贴漏斗内壁——加快过滤； 二低：①滤纸边缘要低于漏斗边缘——防止滤纸被水润湿后破损； ②漏斗内液面低于滤纸边缘——防止液体从滤纸和漏斗间隙流下； 三靠：①烧杯尖嘴紧靠引流的玻璃棒——防止液体溅到漏斗外； ②玻璃棒下端紧靠三层滤纸一侧——防止戳破滤纸； ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁——防止液体溅出。 （2）蒸发（提取溶液中固体溶质） 实验步骤：将溶液倒入蒸发皿中，用酒精灯外焰加热，同时用玻璃棒不断搅拌，直至出现较多固体时（或剩余少量液体时）停止加热，用余热蒸干剩余液体。 注意事项：蒸发皿加热后用坩埚钳取下，防止烫伤； 玻璃棒的作用：使液体受热均匀，防止局部过热液体飞溅。 （3）蒸馏法（分离沸点不同液体） 注意事项：①蒸馏烧瓶中放入沸石（或碎瓷片）是为了防止暴沸； ②蒸馏烧瓶中液体体积不能少于其容积的1/3，也不能多于2/3； ③温度计的水银球与蒸馏烧瓶的支管口相平，便于控制温度； ④蒸馏烧瓶下面须垫上石棉网，以防蒸馏烧瓶受热不均炸裂； ⑤水由冷凝管下口进，上口出，与气流方向相反，冷凝效果更好； ⑥弃去开始蒸馏出来的部分液体（不纯）； ⑦停止蒸馏时，先移去酒精灯，等到不再有液体流出时，停止通冷水。 知识点2 单质和化合物 1.纯净物的分类 2.单质和化合物 单质：由同种元素组成的纯净物是单质； 化合物：由两种或两种以上元素组成的纯净物叫化合物。 化合物根据组成元素的不同又可分为无机化合物和有机化合物。 无机化合物：一般是指由碳除外的其他元素组成的化合物。 如水、食盐等，也包括少数的含碳化合物，如一氧化碳、碳酸盐等。 有机化合物：主要是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸和碳酸盐除外）。 知识点3 氧化物、酸、碱、盐 1.无机物的分类 2.氧化物、酸、碱、盐的概念 氧化物：一般把由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物称为氧化物。 酸：电离时产生的阳离子全都是氢离子的化合物。 碱：电离时产生的阴离子全都是氢氧根离子的化合物。 盐：电离时产生金属阳离子(或铵根离子)和酸根阴离子的化合物。 知识点4 物质分类的知识体系构建 清晰的概念体系是准确判断的基础： 纯净物 vs 混合物：关键在看本质 核心依据：是看物质的种类 易错点：冰水混合物是纯净物；盐酸、矿泉水属于混合物；而蒸馏水或纯水才是纯净物 单质 vs 化合物：前提都是纯净物 核心依据：首先必须是纯净物，然后再看元素种类。 易错点：氧气和臭氧属于混合物 氧化物：定义中的“双要素” 核心依据：必须同时满足两点：① 两种元素组成；② 其中一种必须是氧元素 有机物：抓住“碳元素”，记住“三例外” 核心依据：通常指含碳的化合物。除了碳的氧化物、碳酸、碳酸盐。 知识点5 跨学科应用与中考新题型探究 在真实情境中，将物质的分类知识与物理、生物、地理、乃至工程技术的原理和方法相结合，考查学生的综合素养。 与物理性质的结合​： 利用密度、导电性、磁性等物理性质作为鉴别物质的“探针”，再要求进行物质分类。 与生物、环境科学的融合​： 以生态系统、人体健康、环境污染与防治为背景，分析其中涉及物质的分类、性质及变化。 与地理、资源知识的联系​： 以自然资源的分布、开发利用为情境，考查混合物的分离、纯净物的制备及物质分类。 基于微观模型的推理​： 提供分子、原子模型图，要求判断物质类别、分析化学变化本质。这是“宏观-微观-符号”三重表征能力的集中体现。 考 点 演 练 题型1 物质的相互转化和制备 【典例1】以太阳能为热源分解Fe3O4，经热化学铁氧化合物循环分解水制氢气的过程如图所示，下列叙述正确的是（　　） ①过程Ⅰ中能量转化形式是太阳能转化为化学能 ②过程Ⅱ的化学方程式为：3FeO+H2OFe3O4+H2↑ ③该过程总反应为：2H2OO2↑+2H2↑ ④铁氧化合物循环制H2具有节约能源、产物易分离等优点 A．②③ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【解答】解：①过程Ⅰ中四氧化三铁分解反应生成氧化亚铁和氧气，能量转化形式是太阳能转化为化学能，故说法正确。 ②过程Ⅱ是氧化亚铁和水在一定条件下生成四氧化三铁和氢气，反应的化学方程式为：3FeO+H2OFe3O4+H2↑，故说法正确。 ③过程Ⅰ中四氧化三铁分解反应生成氧化亚铁和氧气，过程Ⅱ是氧化亚铁和水在一定条件下生成四氧化三铁和氢气，整个反应可看做水在催化剂的催化作用下、在太阳能作用下分解为氢气和氧气，该过程总反应为：2H2OO2↑+2H2↑，故说法正确。 ④铁氧化合物循环制H2，四氧化三铁循环往复，整个反应可看做水在太阳能作用下分解为氢气和氧气，且氢气和氧气在不同阶段生成，其具有节约能源、产物易分离等优点，故说法正确。 故①②③④说法均正确。 故选：D。 【变式1】下列物质的转化中，只有加入酸才能一步实现的是（　　） A．CaCO3→CaCl2 B．Fe→FeSO4 C．NaOH→NaCl D．Ba（NO3）2→BaSO4 【答案】A 【解答】解：A、碳酸钙是难溶于水的盐，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，该反应只有加入酸才能一步实现，故选项符合题意。 B、铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，该反应加入硫酸铜也能一步实现，故选项不合题意。 C、氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，氢氧化钠和氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钠，该反应加入氯化镁也能一步实现，故选项不合题意。 D、硝酸钡和硫酸反应生成硫酸钡沉淀和硝酸，硝酸钡和硫酸钠反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，该反应加入硫酸钠也能一步实现，故选项不合题意。 故选：A。 题型2 非金属、非金属氧化物、酸之间的转化 【典例1】“碳中和”已经成为影响中国未来发展的重要国家战略，实现碳中和，一是要减排即减少二氧化碳的排放。二是要发展二氧化碳的吸收技术。 资料一：我国基于中科院团队开发的电解催化分解水制氢气和二氧化碳加氢气催化制甲醇（CH3OH）两项关键创新技术，建成年产”液态阳光”甲醇1440吨的装置。 资料二：我国沿海地区利用海洋资源发展“藻﹣贝”共生养殖模式，积极探索如何降低空气中的二氧化碳浓度。 “液态太阳燃料合成示范项目”简单流程如图甲所示。 ①甲醇属于 　 （选填“酸”、“碱”或“有机物”），该流程包含哪些能量转化？　 　 。 ②二氧化碳与氢气合成甲醇同时生成水，该反应的化学方程式为 　 　 。 （2）如图乙为“藻﹣贝”共生养殖模式示意图，该生态系统中有 　 条食物链。科研人员监测到了养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量比非养殖区低，可能的原因是 　 　 。 【答案】（1）①有机物；太阳能→电能→化学能；②CO2+3H2CH3OH+H2O；（2）3；浮游植物进行光合作用，消耗二氧化碳。 【解答】解：（1）①根据甲醇的化学式CH3OH，故属于有机物； 太阳能光伏发电是将太阳能转化为电能；电解水是将电能转化为化学能；故包含的能量转化有太阳能→电能→化学能； ②由图甲分析，反应物是CO2和H2，生成物是CH3OH和H2O，方程式为CO2+3H2CH3OH+H2O； （2）由图乙可知，食物链的起点是浮游植物和海带，故食物链有3条； 养殖区表层海水中二氧化碳的相对含量比非养殖区低，是由于浮游植物光合作用消耗二氧化碳。 故答案为：（1）①有机物；太阳能→电能→化学能；②CO2+3H2CH3OH+H2O；（2）3；浮游植物进行光合作用，消耗二氧化碳。 【变式1】如图是部分含碳物质的转化关系图，根据图示回答下列问题． （1）能通过化合反应实现的转化有　 　 ．（选填序号，按由小到大的顺序排列）； （2）反应④无明显现象，要检验生成物，可加入的试剂是　 ； （3）进行⑥的转化，实验室常用物质的化学式是　 ； （4）实验室常用⑦来制取CO2，写出化学方程式　 　 ． 【答案】①②③④⑧；紫色石蕊溶液；Ca（OH）2；CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 【解答】解：（1）①④⑧只能通过化合反应实现，②③可能通过化合反应实现，还分别能通过一氧化碳与氧化铜在加热条件下生成铜和二氧化碳、碳与氧化铜在高温条件下生成铜和二氧化碳等来实现；故填：①②③④⑧； （2）二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红色，所以可加入紫色石蕊溶液检验生成物，故填：紫色石蕊溶液； （3）二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，氢氧化钙的化学式为：Ca（OH）2；故填：Ca（OH）2； （4）实验室常用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，同时生成氯化钙、水，化学方程式为：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑；故填：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑． 题型3 金属、金属氧化物、碱之间的转化 【典例1】下列物质转化在一定条件下可以一步实现的是（　　） A．C→CO2→Na2CO3 B．Cu→CuO→Cu （OH）2 C．NaCl→KCl→AgCl D．Fe→Fe2O3→FeSO4 【答案】A 【解答】解：A、碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故选项符合题意。 B、铜和氧气在加热的条件下生成氧化铜，氧化铜无法一步转化成氢氧化铜，故选项不符合题意。 C、钠盐、钾盐都能溶于水，氯化钠无法一步转化成氯化钾，故选项不符合题意。 D、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，铁可以与氧气反应一步转化为氧化铁，氧化铁与硫酸反应不能生成硫酸亚铁，故选项不符合题意。 故选：A。 【变式1】如图为常见金属间通过一步反应实现的转化关系，下列说法正确的是（　　） A．转化①中，溶液颜色由蓝色变成黄色 B．转化①、②中Fe元素的化合价变化情况相同 C．转化③可在常温下通过Cu和AgCl反应实现 D．通过图中转化可以判断金属活动性顺序为 Fe＞Ag＞Cu 【答案】B 【解答】解：A、转化①中，铁和铜盐溶液反应生成亚铁盐溶液和铜，溶液颜色由蓝色变成浅绿色，不可能变为黄色，故选项说法错误。 B、铁属于单质，铁中铁元素的化合价为0价；转化①、②中Fe元素的化合价变化情况相同，均生成亚铁盐，生成物中铁元素的化合价均为+2价，故选项说法正确。 C、铜的金属活动性比银强，但氯化银难溶于水，铜不能与氯化银发生置换反应，故选项说法错误。 D、铁能转化为铜，说明了金属活动性Fe＞Cu；铁能转化为银，说明了金属活动性Fe＞Ag；铜能转化为银，说明了金属活动性Cu＞Ag；则三种金属活动性顺序为 Fe＞Cu＞Ag，故选项说法错误。 故选：B。 题型4 纯净物和混合物的概念 【典例1】逻辑推理是一种重要的科学思维方法，下列推理合理的是（　　） A．化学变化伴随着能量的变化，则有能量变化的一定是化学变化 B．光合作用的同时进行着呼吸作用，则呼吸作用的同时也一定进行着光合作用 C．同种元素的原子质子数相同，则质子数相同的微粒一定属于同种元素的原子 D．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 【答案】D 【解答】解：A、有能量变化的不一定是化学变化，例如通电时灯泡发光、放热，是物理变化，故选项说法错误。 B、植物光合作用需要有光才能进行，而呼吸作用有光无光都进行，故选项说法错误。 C、同种元素的原子质子数相同，但质子数相同的微粒不一定属于同种元素，如水分子和氖原子，故选项说法错误。 D、化合物是由不同种元素组成的纯净物，则由不同种元素组成的纯净物一定是化合物，故选项说法正确。 故选：D。 【变式1】构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识正确的是（　　） A．结构观：CO和CO2的化学性质不同，因为它们的组成元素不同 B．分类观：由不同种元素组成的物质都是混合物 C．变化观：在一定条件下，CO2和O2可以相互转化 D．微粒观：保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是碳原子和氧原子 【答案】C 【解答】解：A、CO和CO2的化学性质不同，是因为它们的分子构成不同，故选项说法不正确。 B、由不同种元素组成的物质不一定是混合物，比如水是由不同种元素组成的纯净物，故选项说法不正确。 C、在一定条件下，CO2和O2可以相互转化，氧气通过呼吸作用转化为二氧化碳，二氧化碳通过光合作用转化为氧气，故选项说法正确。 D、保持二氧化碳的化学性质的最小微粒是二氧化碳分子，故选项说法不正确。 故选：C。 题型5 氧化物、酸、碱和盐的概念 【典例1】下列烧杯中的溶液属于酸溶液的是（　　） A． B． C． D． 【答案】D 【解答】解：A、盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物，图示中含有钠离子、氢离子、硫酸根离子、水分子，属于盐溶液，故选项错误。 B、碱是电离产生的阴离子全部为氢氧根离子的化合物，图示中含有钠离子、氢氧根离子、水分子，属于碱溶液，故选项错误。 C、盐是由金属离子（铵根离子）和酸根离子构成的化合物，图示中含有钠离子、氯离子、水分子，属于盐溶液，故选项错误。 D、酸是电离时产生的阳离子全部是氢离子的化合物，图示中含有氢离子、氯离子、水分子，属于酸溶液，故选项正确。 故选：D。 【变式1】氢化钙（CaH2）常温下能与水反应生成H2，是野外工作人员便携燃料的来源。其反应化学方程式是CaH2+2H2O═Ca（OH）2+2H2↑，下列相关说法正确的是（　　） A．H2具有可燃性 B．反应前后各元素的化合价均不变 C．生成物都属于化合物 D．生成物Ca（OH）2是常见的盐 【答案】A 【解答】解：A、H2能燃烧，具有可燃性，故A正确。 B、根据化合物中正负化合价代数和为0，单质中元素化合价为0，反应前CaH2中钙元素为+2价，氢元素为﹣1价，水中氢元素为+1价，氧元素为﹣2价，反应后Ca（OH）2中钙为+2价，氢元素为+1价，氧元素为﹣2价，H2中氢元素化合价为0，反应前后氢元素的化合价发生变化，故B错误。 C、化合物是由不同种元素组成的纯净物，生成物中的氢气是由同种元素组成的纯净物，属于单质，故C错误。 D、盐是由金属离子和酸根离子组成的化合物，生成物Ca（OH）2不是盐是碱，故D错误。 故选：A。 题型6 有机物与无机物的区别 【典例1】按照一定的依据把物质进行分类是我们认识物质的组成、结构、性质和用途的便捷途径。现有下列物质：①纯碱；②生石灰；③钢；④熟石灰；⑤甲烷；⑥铜；⑦石墨。对上述物质的分类正确的是（　　） A．属于有机物的有⑤⑦ B．属于单质的有③⑥⑦ C．属于碱的有①④ D．属于氧化物的是② 【答案】D 【解答】解：A．有机物指含碳的化合物，碳的氧化物、碳酸、碳酸盐除外，石墨是由碳元素组成的纯净物，属于单质，不属于有机物，有机物是有机化合物的简称，故A错误。 B．单质是由同种元素组成的纯净物，钢中含有铁、碳等物质，属于混合物，不属于单质，故B错误。 C．碱是电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物，纯碱是碳酸钠，属于盐，故C错误。 D．氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物，生石灰是氧化物，故D正确。 故选：D。 【变式1】2012年8月，“好奇”号火星车成功着陆火星表面，人类探索火星又迈进了一步。 （1）火星是太阳系中的一颗　 　 （填“恒星”“行星”或“彗星”）。 （2）火星车的重要任务就是探索火星上支持生命存在的证据之一﹣﹣有机物，有机物在组成上的共同特点是都含有　 　 元素。 （3）火星车着陆器在进入火星大气后减速下降，在减速直线下降过程中，只受到阻力F1和火星引力F2的作用，此时F1　 　 （填“＜”“＞”或“＝”）F2。 【答案】见试题解答内容 【解答】解析：（1）火星是太阳系中的一颗行星； （2）有机物在组成上的共同特点是都含有碳元素； （3）火星车着陆器在进入火星大气后减速下降，在减速直线下降过程中，受到的阻力F1大于火星引力F2的作用。 故答案为：（1）行星； （2）碳； （3）＞。 过 关 验 收 1．（NH4）2SO4、NH4NO3、CO（NH）2是常见的化肥，对提高农作物产量有重要作用。 （1）上述物质中属于有机物的是 　 。 （2）NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为 　 　 。 （3）为测定（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数，小青称取13.60g样品（样品中杂质不含氮元素、可溶，且不参与反应）溶于水，向水中加入足量的BaCl2溶液，充分反应后将沉淀过滤、洗涤、干燥，得白色固体23.30g，计算该（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数。（写出计算过程，计算结果精确到0.1%） 【答案】见试题解答内容 【解答】解：（1）CO（NH）2是含碳的化合物，属于有机物；（NH4）2SO4、NH4NO3不含碳元素，常归到无机物类。 （2）NH4NO3中N、H、O三种元素的质量比为：（14×2）：（4×1）：（16×3）＝7：1：12。 （3）设硫酸铵中含有氮元素质量为x， 由（NH4）SO4+BaCl2＝BaSO4↓+2NH4Cl可知： 2N﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣（NH4）SO4﹣﹣﹣﹣﹣BaSO4 28 233 x 23.30g x＝2.8g 所以该（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数为：20.6%。 答：该（NH4）2SO4化肥样品中氮元素的质量分数是20.6%。 故答案为：（1）CO（NH）2。 （2）7：1：12。 （3）20.6%。 2．小科在食品包装中发现一包干燥剂，主要成分是氯化钙（CaCl2）。下列是小明设计制取氯化钙的方案，可行的是（　　） A． B． C． D． 【答案】C 【解答】解：A．钙的金属活动性很强，投入氯化亚铁溶液中会先与水反应生成氢氧化钙和氢气，无法直接置换出铁得到纯净的氯化钙，故A错误； B．硫酸钙与盐酸混合，由于没有沉淀或气体或水生成，不满足复分解反应发生的条件，两者不发生反应，故B错误； C．碳酸钙能与盐酸发生反应：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑，生成物为氯化钙、水和二氧化碳，该方案可行，故C正确； D．氢氧化钙与氯化钠混合，由于没有沉淀或气体或水生成，不满足复分解反应发生的条件，两者不发生反应，故D错误； 故选：C。 3．我国科研团队研发出一种钙基气凝胶隔热材料，其制备过程涉及CaO、Ca（OH）2、稀盐酸等物质的转化。如图所示的物质关系中，“﹣”表示两端的物质能发生化学反应，“→”表示物质的转化方向。 （1）反应①中CaO与水反应会　 　 热量（填“放出”或“吸收”）。 （2）写出反应②的化学方程式　　 　 　 。 （3）若反应③恰好完全反应，反应后滴入酚酞试液，溶液呈　　 　 色。 【答案】（1）放出； （2）2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O； （3）红。 【解答】解：（1）反应①中CaO与水反应生成氢氧化钙，该反应会放出热量。 （2）由图可知，反应②是盐酸和氢氧化钙反应生成氯化钙和水，反应的化学方程式为：2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O。 （3）反应③是碳酸钠和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，若反应③恰好完全反应，反应后溶液显碱性，而无色酚酞遇碱性溶液变红，所以滴入酚酞试液，溶液呈红色。 故答案为： （1）放出； （2）2HCl+Ca（OH）2＝CaCl2+2H2O； （3）红。 4．城际列车的五节车厢分别乘坐了如图所示的五种物质，其中A是一种常见气体单质。“→”表示相邻车厢中物质从左至右的转化关系。请回答下列问题： （1）A是 　　 　 （填物质名称）。 （2）写出上述2号门物质发生转化反应的化学方程式 　　 　 　 。 （3）若“旅客”能上车的条件是：与门两边车厢中的物质都能反应。“旅客”稀硫酸可以从 　 　 号门上车。 【答案】（1）氧气； （2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O； （3）3。 【解答】解：（1）五节车厢分别乘坐了如图所示的五种物质，其中A是一种常见气体单质，“→”表示相邻车厢中物质从左至右的转化关系，A能转化为二氧化碳，碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，则A是氧气； （2）二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O； （3）“旅客”能上车的条件是：与门两边车厢中的物质都能反应，稀硫酸能与碳酸钠反应生成硫酸钠、水和二氧化碳，能与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水，“旅客”稀硫酸可以从3号门上车。 故答案为： （1）氧气； （2）2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O； （3）3。 5．某工厂产生的废渣，其主要成分是碳酸钙及少量氧化铁。现用该废渣取CaCl2晶体，其制取的流程如图所示： 已知：NH4Cl溶液显酸性，且浓度越高酸性越强。 （1）浸取时，需加足量的水并连续搅拌，且反应充分。请写出浸取时与NH4Cl反应的物质　　 　 （填化学式），生成的NH3可用　　 　 红色石蕊试纸检验。 （2）若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液，则所得CaCl2溶液中会含有　 　　 等杂质。 A.NH4Cl B.FeCl3 C.Fe2O3 【答案】（1）Ca（OH）2；湿润； （2）AB。 【解答】解：（1）由物质的变化流程可知，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，氧化钙能与水化合生成氢氧化钙，氢氧化钙能与氯化铵反应生成氯化钙、氨气和水，氨气溶于水形成氨水，氨水显碱性，能使湿润红色石蕊试纸变成蓝色，所以，浸取时与NH4Cl反应的物质是Ca（OH）2。生成的NH3可用湿润红色石蕊试纸检验；故答案为：Ca（OH）2；湿润； （2）若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液，氯化铵显酸性，可以和氧化铁反应生成氯化铁和水，则所得CaCl2溶液中会含有NH4Cl、FeCl3等杂质；故选：AB。 6．归纳和推理是学习化学常用的一种重要方法。下列推理中，正确的是（　　） A．原子是不带电的微观粒子，所以不带电的微观粒子一定是原子 B．氧化物中一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 C．原子核由质子和中子构成，所以原子核中一定有质子和中子 D．点燃氢气前需要验纯，所以可燃性气体点燃之前都必须验纯 【答案】D 【解答】解：A、原子是由原子核和电子组成的，原子核由质子和中子构成的，质子带正电荷，电子带负电荷，质子所带正电荷总数和电子所带负电荷总数相等，所以原子不带电，但不带电的微观粒子很多，如：中子，分子等，故A错误； B、氧化物是由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物，但含氧元素的化合物不一定是氧化物，如：高锰酸钾虽含有氧元素，不属于氧化物，故B错误； C、原子核由质子、中子构成，但不是所有的原子核中都含有质子、中子，如：氢原子核中只含有质子，故C错误； D、点燃氢气之前需要验纯，防止发生爆炸，点燃其他可燃性气体之前也要验纯，防止发生爆炸，故D正确。 故选：D。 7．中华文化源远流长，古籍中蕴含许多化学智慧。《本草纲目》提到“火药乃焰消（KNO3）、硫磺、山木炭所合”，火药爆炸时生成硫化钾（K2S）、氮气（N2）和二氧化碳（CO2），上述涉及的物质中属于氧化物的是（　　） A．硫化钾（K2S） B．氮气（N2） C．二氧化碳（CO2） D．硝酸钾（KNO3） 【答案】C 【解答】解：A．K2S不含氧元素，不属于氧化物，故A不符合题意； B．N2只含一种元素，属于单质，故B不符合题意； C．CO2由碳、氧两种元素组成，符合氧化物的定义，故C符合题意； D．KNO3由钾、氮、氧三种元素组成，不符合氧化物“两种元素”的要求，故D不符合题意。 故选：C。 8．实验室制取氧气所用的双氧水溶液，其溶质和溶剂的分子结构模型如图，下列分析正确的是（　　） A．都属于氧化物 B．化学性质相同 C．都含有氢分子 D．氧元素质量分数相同 【答案】A 【解答】解：A、双氧水溶液中溶剂是水，溶质是双氧水，都是由氢、氧元素组成的化合物，都属于氧化物，故A分析正确； B、物质的结构决定物质的性质，由分子的模型图可知，水和双氧水的分子构成不同，化学性质不同，故B分析不正确； C、由分子的模型图可知，都含有氢原子，不含有氢分子，故C分析不正确； D、水的化学式是H2O，水中氧元素的质量分数是88.9%，双氧水的化学式是H2O2，双氧水中氧元素的质量分数是94.1%，氧元素质量分数不相同，故D分析不正确。 故选：A。 9．公元前，制造玻璃就用到草木灰（主要成分K2CO3）、石英砂（主要成分SiO2）、硝石（主要成分KNO3）和铅矿石（主要成分PbS等）。这些主要成分中属于氧化物的是（　　） A．K2CO3 B．KNO3 C．PbS D．SiO2 【答案】D 【解答】解：A、K2CO3是由钾离子和碳酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项错误。 B、KNO3是由钾离子和硝酸根离子构成的化合物，属于盐，故选项错误。 C、PbS是由铅离子和硫离子构成的化合物，属于盐，故选项错误。 D、SiO2是由两种元素组成的且有一种是氧元素的化合物，属于氧化物，故选项正确。 故选：D。 10．铝合金是将纯铝熔化至液态，加入铜、镁等添加剂熔炼而成的材料。铝合金属于（　　） A．单质 B．氧化物 C．混合物 D．有机物 【答案】C 【解答】解：铝合金是将纯铝熔化至液态，加入铜、镁等添加剂熔炼而成的材料，属于混合物。 故选：C。 11．在2025年春节联欢晚会的开场视觉秀《迎福》中，精彩的打铁花表演震撼全场。表演前将铁块放入熔炉中加热熔化成铁水，然后击打铁水，使其在空中绽放出绚丽的“铁花”，在落地凝固的铁颗粒中能检测出四氧化三铁成分。对此有关分析正确的是（　　） A．四氧化三铁属于混合物 B．铁块在熔化时，温度持续升高 C．该过程只发生了化学变化 D．溅起的铁水在空中运动是由于具有惯性 【答案】D 【解答】解：A、四氧化三铁中只含有一种物质，属于纯净物，故选项说法错误。 B、铁是晶体，晶体在熔化时吸热，但温度保持不变，故选项说法错误。 C、该过程不只是发生了化学变化，将铁块放入熔炉中加热熔化成铁水，只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项说法错误。 D、溅起的铁水在空中运动是由于具有惯性，故选项说法正确。 故选：D。 12．钨合金这类超高耐热材料，是航天装备的“硬核筋骨”。但冶炼时，由于钨的密度较其他金属大，熔化后在重力作用下容易分层，导致合金不均匀。2026年3月，我国“天和”核心舱内成功炼出钨合金，突破了这一技术关卡。请回答： （1）钨合金在物质分类上属于　　 　　 。（选填“纯净物”、“化合物”或“混合物”） （2）在地面冶炼钨合金时，高温下钨（W）易与空气中的氧气反应生成三氧化钨（WO3），导致材料性能下降。请写出该反应的化学方程式　　 　 。 （3）在微重力环境中，熔化的金属液滴会均匀融合成一个球形如图1，这与王亚平老师在太空授课中展示的水球实验原理（分子间存在引力）相似如图2，从微观角度解释，金属液滴能形成球形是因为　　 　 　 。 【答案】（1）混合物； （2）2W+3O22WO3； （3）金属原子间存在引力。 【解答】解：（1）钨合金是由钨与其他金属熔合而成的物质，由多种物质组成，因此在物质分类上属于混合物。 （2）高温下钨与空气中的氧气反应生成三氧化钨，反应的化学方程式为：2W+3O22WO3； （3）金属是由金属原子直接构成的，原子之间存在相互作用的引力，在微重力环境下，金属原子间的引力使熔化的金属液滴均匀聚合成球形，因此金属液滴能形成球形是因为金属原子间存在引力。 故答案为： （1）混合物； （2）2W+3O22WO3； （3）金属原子间存在引力。 13．我国科学家已研发出新型硫化锂正极材料，实现全固态电池材料新突破。硫化锂（Li2S）属于（　　） A．单质 B．氧化物 C．化合物 D．混合物 【答案】C 【解答】解：A．硫化锂（Li2S）是由锂元素和硫元素组成的纯净物，不是单质，故A错误； B．硫化锂（Li2S）中不含氧元素，不属于氧化物，故B错误； C．硫化锂（Li2S）是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，故C正确； D．硫化锂（Li2S）是一种纯净物，不是混合物，故D错误； 故选：C。 14．下列基于事实得出的结论合理的是（　　） 序号 事实 结论 A 氧气能支持燃烧 氧气常用作燃料 B 碱溶液能使无色酚酞试液变红 能使无色酚酞试液变红的一定是碱溶液 C 单质是由同种元素组成的物质 由同种元素组成的物质一定是单质 D 进行得很慢的氧化反应叫做缓慢氧化 食物腐烂属于缓慢氧化 A．A B．B C．C D．D 【答案】D 【解答】解：A、氧气能支持燃烧，但不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误。 B、碱溶液能使无色酚酞试液变红，但能使无色酚酞试液变红的不一定是碱溶液，也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项说法错误。 C、单质是由同种元素组成的物质，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项说法错误。 D、进行得很慢的氧化反应叫做缓慢氧化，食物腐烂，是是食物与空气中的氧气发生的不容易察觉的氧化反应，属于缓慢氧化，故选项说法正确。 故选：D。 15．分析推理是一种重要的化学思维方法。以下推理正确的是（　　） A．同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 B．单质中只含有一种元素，则只含有一种元素的物质一定是单质 C．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同——二者的分子种类不同 D．在同一化合物中金属元素显正价，则非金属元素一定显负价 【答案】C 【解答】解：A、同种元素质子数相同，但质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子，故选项推理错误。 B、单质是由同种元素组成的纯净物，单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合物、金刚石和石墨的混合物等，故选项推理错误。 C、一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同，是因为二者的分子种类不同，化学性质不同，故选项推理正确。 D、在同一化合物中金属元素显正价，但非金属元素不一定显负价，如在硫酸钠（Na2SO4）中，钠元素显+1价，硫元素显+6价，氧元素显−2价，故选项推理错误。 故选：C。 16．中国传统节日习俗积淀着博大精深的文化内涵。 （1）清明踏青。我国科学家研发出63种不同颜色的油菜花，这种性状的变化是因为科学家通过杂交的方式改变了油菜花染色体中的　 　　 。 （2）端午插艾。艾草中含有丰富的黄酮类物质（C15H16O8）。按物质的组成分类，C15H16O8属于纯净物中的　　 　 （选填“单质”或“化合物”）。 （3）腊八熬粥。加热时锅内水蒸气压强增大，将锅盖顶起，这一过程能量转化与汽油机的　　 　 冲程相同。 【答案】（1）基因； （2）化合物； （3）做功。 【解答】解：（1）我国科学家研发出63种不同颜色的油菜花，这种性状的变化是因为科学家通过杂交的方式改变了油菜花染色体中的基因；故答案为：基因； （2）由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物，C15H16O8属于纯净物中的化合物；故答案为：化合物； （3）加热时锅内水蒸气压强增大，将锅盖顶起，这一过程能量转化与汽油机的做功冲程相同；故答案为：做功。 17．某校实验室将试剂分类后放在不同的试剂柜里，已存放的部分试剂如下： 试剂柜编号 ① ② ③ ④ … 试剂 硫 磺碘 镁条 锌 二氧化锰 氧化铜 硫酸铜 碳酸钠 … 该实验室新购了铜片和氯酸钾，应将它们分别放在试剂柜（　　） A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．①和② 【答案】B 【解答】解：①表示的固态非金属单质；②表示金属单质；③表示氧化物；④表示盐；铜片属于金属单质，应放在②中；氯酸钾属于盐，应放在④中； 故选：B。 18．某实验室的试剂按物质分类放置，部分试剂摆放如表： 试剂柜 甲 乙 丙 丁 试剂 CuO、MnO2等 HCl、HNO3等 KOH、Ca（OH）2等 NaHCO3、KCl等 若你需要氧化钙，应去找的试剂柜是（　　） A．甲 B．乙 C．丙 D．丁 【答案】A 【解答】解：氧化钙属于氧化物，应该去找的试剂柜是甲； 故选：A。 19．香椿是春季时令蔬菜，食用时需充分焯烫，以降低其中含有的亚硝酸钠（NaNO2），防止中毒。 （1）在物质分类中，NaNO2属于无机化合物中的　 ；其中氮元素的化合价为　 　 价。 （2）焯烫可使大部分NaNO2溶解于水中，保证食用安全，这是利用了它的　　 　 （填“物理性质”或“化学性质”）。 【答案】（1）盐：+3； （2）物理性质。 【解答】解：（1）NaNO2是由金属离子（Na+）和酸根离子（）构成的化合物，属于盐；在NaNO2中，钠元素显+1价，氧元素显﹣2价，设氮元素的化合价为x，根据化合物中正负化合价代数和为零，可得（+1）+x+（﹣2）×2 ＝0，解得x＝+3。故答案为：盐：+3； （2）焯烫使NaNO2溶解于水中，溶解性不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质。故答案为：物理性质。 20．以化合价为纵坐标，以物质类别为横坐标绘制的图像叫“价类图”。如图是铁元素的价类图，图中物质间的转化不能一步实现的是（　　） A．a→f B．b→c C．d→c D．e→a 【答案】B 【解答】解：A、单质中元素的化合价为0，则a点所属物质的类别为单质，是铁；f属于盐，铁元素的化合价为+2价，可以是硫酸亚铁；铁和硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，转化能一步实现，故选项错误。 B、b点对应的物质属于氧化物，铁元素显+3价，氧元素显﹣2价，为氧化铁；c为碱，铁元素显+3价，为氢氧化铁；氧化铁难溶于水，不能与水反应，转化不能一步实现，故选项正确。 C、d属于盐，铁元素的化合价为+3价，可以是硫酸铁；c是氢氧化铁沉淀，硫酸铁和氢氧化钠反应生成氢氧化铁沉淀和硫酸钠，转化能一步实现，故选项错误。 D、e点对应的物质属于氧化物，铁元素显+2价，氧元素显﹣2价，为氧化亚铁，一氧化碳和氧化亚铁在高温下反应生成铁和二氧化碳，转化能一步实现，故选项错误。 故选：B。 21．氯化镁（MgCl2）有助于强化骨骼和牙齿，防止血液凝结。一种制备MgCl2的工艺流程如下： 资料：①苦卤水主要成分为MgCl2、NaCl等。 ②沉镁过程发生反应的化学方程式为：Ca（OH）2+MgCl2＝Mg（OH）2↓+CaCl2。 （1）实验室进行过滤操作时需要用到玻璃棒，其作用是　　 　 。 （2）“煅烧”过程中，生成水和另一种氧化物，该反应的化学方程式为　　 　 。 （3）“氯化”过程中，化合价发生改变的元素是　　 　　 （填元素符号）。 （4）从环保角度看，该工艺不足的地方是　　 　 　 。 【答案】（1）引流； （2）； （3）C、Cl； （4）产生有毒的一氧化碳（或氯气可能泄漏，污染空气）。 【解答】解：（1）实验室过滤操作中，玻璃棒的作用是引流，可以引导液体顺利流入漏斗，防止液体洒出；故答案为：引流； （2）“煅烧”过程中，反应物是Mg（OH）2，生成物是水和一种氧化物，反应前后元素种类不变，故该氧化物为MgO。反应的化学方程式为：；故答案为：； （3）“氯化”过程中，MgO、C和Cl2反应生成CO和MgCl2，反应物氧化镁中镁元素化合价为+2，氧元素化合价为﹣2，碳单质中碳元素化合价为0，氯气中氯元素化合价为0，生成物一氧化碳中氧元素化合价为﹣2，根据化合物中各元素正负化合价代数和为0，则碳元素化合价为+2，氯化镁中镁元素化合价为+2，则氯元素化合价为﹣1，故化合价发生改变的元素是C、Cl；故答案为：C、Cl； （4）从环保角度看，该工艺中氯化过程生成了有毒的CO，且使用了有毒气体Cl2氯气可能泄漏，污染空气，所以不足的地方是会产生有毒的一氧化碳（或氯气可能泄漏，污染空气）；故答案为：产生有毒的一氧化碳（或氯气可能泄漏，污染空气）。 22．如图是小科同学绘制的单质铜及其化合物的转化模型图，其中能转化的环节有（　　） A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【解答】解：①铜能和氧气在加热的条件下生成氧化铜，则①能转化； ②氧化铜不能和水反应生成氢氧化铜，则②不能转化； ③氢氧化铜和和酸反应生成铜盐和水，则③能转化； ④在金属活动性顺序中，铜排在氢的后面，铜不能和稀硫酸、盐酸反应，则④不能转； 其中能转化的环节有①③，故选：C。 23．下列物质的转化都能一步实现： ①Fe2O3→FeCl3 ②Fe（OH）3→FeCl3 ③Fe2（SO4）3→FeCl3 下列相关说法不正确的是（　　） A．三个反应中铁元素的化合价均不变 B．三个反应均可用于制备氯化铁溶液 C．三个反应中均有明显现象产生 D．三个反应都可通过加入盐酸来实现 【答案】D 【解答】解：A、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，硫酸铁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁，三个反应都是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物，都属于复分解反应，故三个反应中铁元素的化合价都不变，故A正确； B、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，硫酸铁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁，三个反应均可用于制备氯化铁溶液，故B正确； C、氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，固体消失，溶液由无色变成黄色；氢氧化铁和盐酸反应生成氯化铁和水，红褐色固体消失，溶液由无色变成黄色；硫酸铁和氯化钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化铁，产生白色沉淀，三个反应中均有明显现象，故C正确； D、氯化铁不能通过硫酸铁与盐酸反应制得，硫酸铁与盐酸不能反应，故D不正确； 故选：D。 24．小舟归纳了金属及其化合物之间的部分转化关系，如图所示。 （1）请写出符合图中转化规律①的化学方程式 　　 　 　 （写一个即可）。 （2）我国古代劳动人民最早发明使用湿法炼铜，其原理是：第一步用硫酸将铜矿中的铜转变为可溶性的硫酸铜，第二步将铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来。其中利用了图中转化规律⑧的是第 　 　 步，请写出此步的化学方程式 　　 　 　 【答案】（1）2Mg+O22MgO（合理即可）； （2）二；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。 【解答】解：（1）转化规律①是金属转化为金属氧化物，如镁在氧气中燃烧生成氧化镁，反应的化学方程式为2Mg+O22MgO（合理即可）。 （2）转化规律⑧是盐转化为金属单质，铁放入硫酸铜溶液中把铜置换出来，是铁和硫酸铜反应生成铜和硫酸亚铁，是第二步，反应的化学方程式为Fe+CuSO4═Cu+FeSO4。 故答案为： （1）2Mg+O22MgO（合理即可）； （2）二；Fe+CuSO4═FeSO4+Cu。 25．分类是根据研究对象的共性和差异，按一定的标准将研究对象区分为若干个不同种类的科学方法。下列分类的标准与其结果对应的是（　　） A．依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力 B．依据物质是否由同种元素组成，将其分为混合物和纯净物 C．依据物体运动路线的曲直，将其分为直线运动和曲线运动 D．依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为有性生殖和无性生殖 【答案】C 【解答】A.依据物体相对接触面是否运动，可将摩擦力分为滑动摩擦力和滚动摩擦力、静摩擦力三种，故A错误； B.根据物质组成是否单一，可将物质分为混合物和纯净物，故B错误； C.物体的运动方式按运动轨迹可分为直线运动和曲线运动两类，直线运动和曲线运动是可以相互变化的，故C正确； D.依据受精过程是否在体内进行，将动物的生殖分为体内受精和体外受精，故D错误； 故选：C。 26．如图是一款锂电池电动自行车，其电池以LiCoO2为正极。以下说法正确的是（　　） A．LiCoO2是氧化物 B．LiCoO2中Co元素的化合价为﹣3价 C．电动自行车限速是由于速度越快，惯性越大 D．给锂电池充电时，电能主要转化为化学能 【答案】D 【解答】解：A.氧化物是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物；LiCoO2由锂（Li）、钴（Co）、氧（O）三种元素组成，不属于氧化物，故A错误。 B.在LiCoO2中，锂元素显+1价，氧元素显﹣2价。设钴元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零，则（+1）+x+（﹣2）×2 ＝0，即1+x﹣4＝0，x＝+3价，故B错误。 C.惯性大小只与物体的质量有关，与物体的速度无关。电动自行车限速是为了安全，而不是因为速度越快惯性越大，故C错误。 D.给锂电池充电时，电能主要转化为化学能储存在电池中，故D正确。 故选：D。 27．人们对“酸碱”的认识，经历了从直观感受到辩证关系的探索，大致历程如下： （1）浙教版科学九上教材中对“酸”和“碱”的定义属于 　　 　　 （选填“简单酸碱理论”、“酸碱电离理论”或“酸碱质子理论”）。 （2）根据简单酸碱理论，有些盐会被定义为碱，请写出一例：　　 　 （用化学式表示）。 （3）已知，则根据题中信息和酸碱质子理论，NH3可属于 　 　 （选填“酸”或“碱”）。 【答案】（1）酸碱电离理论； （2）Na2CO3（答案不唯一）； （3）碱。 【解答】解：（1）浙教版科学九上教材中对“酸”和“碱”的定义通常是基于酸碱电离理论的。酸碱电离理论认为，酸是在水溶液中电离时生成的阳离子全部是H⁺的化合物，碱是在水溶液中电离时生成的阴离子全部是OH﹣的化合物。故答案为：酸碱电离理论； （2）根据简单酸碱理论，有些盐会被定义为碱。例如，Na2CO3（碳酸钠）在简单酸碱理论中被认为是碱，因为它在水溶液中可以表现出碱性。故答案为：Na2CO3（答案不唯一）； （3）已知，根据酸碱质子理论，NH3在反应中接受了一个质子，因此NH3属于碱。故答案为：碱。 28．两种化学酸碱理论：①酸碱电离理论：电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是OH﹣的化合物叫碱。②酸碱质子理论：任何能给出质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是碱。下列说法错误的是（　　） A．酸碱电离理论认为：酸碱是两种不同的物质 B．根据酸碱电离理论，Cu2（OH）2CO3属于碱 C．酸碱质子理论认为：酸和碱可以是分子，也可以是离子 D．酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，不再具有局限性 【答案】BD 【解答】解：A、酸碱电离理论认为酸碱是两种不同的物质，故A正确； B、由酸碱电离理论可知，电离时所生成的阳离子全部是H+的化合物叫酸，电离时所生成的阴离子全部是OH﹣的化合物叫碱，所以Cu2（OH）2CO3属于盐，故B错误； C、任何能给出质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子（H+）的物质（分子、原子或离子）都是碱，所以酸碱质子理论认为酸和碱可以是分子，也可以是离子，故C正确； D、酸碱质子理论认为：任何能给出质子的物质（分子、原子或离子）都是酸，任何能接受质子的物质（分子、原子或离子）都是碱，酸碱质子理论扩大了酸和碱的范围，碳酸氢钠在溶液中可以电离出钠离子、氢离子、碳酸根离子，但是碳酸氢钠属于盐，还是具有局限性的，故D错误； 故选：BD。 学科网（北京）股份有限公司 $