练习册 第2部分 第15首 钱塘湖春行-【鼎成中考】2027年中考语文古诗文备考通

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗词曲阅读核心考点，包括理解型默写、意象分析、手法鉴赏等中考关键考查要求。通过对接中考说明，整合聊城、临夏州等中考真题，重点突出默写基础地位与鉴赏题核心价值，归纳课内鉴赏、课外对比等常考题型，实用性强。 课件特色为“真题实战+素养提升”，如《钱塘湖春行》“争”“啄”炼字题，指导学生通过语言运用把握画面，结合《晚兴》情感分析题培养思维能力，强化文化自信。助力学生掌握答题技巧，教师可依托此资料精准复习，提升中考得分率。

讲授人：*** 第15篇 钱塘湖春行 第二部分 古诗词曲阅读 八上第三单元 基础夯实 理解型默写 1.《钱塘湖春行》中点明春行的地点，同时还勾勒出西湖早春轮廓的句子是：“________________，________________。” 2.(聊城中考)白居易在《钱塘湖春行》中，用“_______________，________________”描绘了禽鸟的动态，展现了初春的活力。 孤山寺北贾亭西 水面初平云脚低 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 3.(2024•临夏州)东风吹拂，万物复苏，白居易用“_______________，________________”准确生动地写出花草萌发、欣欣向荣的趋势，给人早春的清新之感。 4.白居易在《钱塘湖春行》中直抒胸臆，表明自己余兴未了，完全陶醉在美好的湖光山色之中的句子是：“_________________，_______________。” 乱花渐欲迷人眼 浅草才能没马蹄 最爱湖东行不足 绿杨阴里白沙堤 课内鉴赏 1. 苏轼曾赞美西湖“淡妆浓抹总相宜”。《钱塘湖春行》中的西湖是“淡妆”还是“浓抹”？请结合诗歌颔联和颈联简要分析。(4分) 强化训练 答案　示例：我觉得是“淡妆”。(1分)“几处”“谁家”说明早莺尚少、新燕不多，“渐欲”“浅”“才能”可见春花初放、春草初生，诗人所选的都是处于生长初期的早春景物，充满生机但非繁花似锦。(2分)整体画面灵动、清新、淡雅，与“淡妆”风格相符。(1分)(共4分) 2.这首诗读起来仿佛能听到春天的声音。请从诗中找出一个让你“听”到声音的字或词，结合诗句分析你“听”到的声音和感受。(3分) 答案　示例一：“争”字让我仿佛听到了早莺叽叽喳喳的叫声，它们争先恐后地飞向向阳的枝头，叫声清脆悦耳、充满活力，让我感受到春天的蓬勃生机。 示例二：“啄”字让我仿佛听到了新燕啄春泥时轻轻的“嗒嗒”声，忙碌而有节奏，传递出春天万物复苏、鸟儿勤劳筑巢的祥和氛围，让人内心感到宁静而踏实。(3分) 课外拓展 3. / 同内容：春景 / (2026•江西)阅读下面这首诗，回答问题。(共4分) 晚　兴 白居易 草浅马翩翩①，新晴薄暮天。 柳条春拂面，衫袖醉垂鞭。 立语花堤上，行吟水寺前。 等闲②消一日，不觉过三年。 　　【注释】①翩翩：轻快的样子。②等闲：平常，轻易。 【诗歌大意】　春草初生，浅绿如茵，马儿轻快地驰骋；雨后初晴，夕阳西下，暮色温柔。柳条在春风中轻轻拂面，我酒意微醺，衣袖沾香，手中垂着马鞭。伫立花堤之上与人闲谈，缓步吟诗于水边寺庙之前。如此平常地消磨一日光阴，竟不觉已悄然度过了三年。 (1)下列对诗歌的理解和赏析，不正确的一项是【　　】(2分) A.首联描绘了一幅雨后春行图，浅草如茵，马蹄轻快，画面感强。 B.颔联描写柳拂面、“醉垂鞭”的画面，表现诗人身心放松的 状态。 C.本诗先叙事再写景，最后抒情并点明题旨，结构清晰，层次 分明。 D.全诗以清新自然的笔调描绘景致，表达心境，语言平易流畅。 C 【解析】C.首联“草浅马翩翩，新晴薄暮天”，既写雨后傍晚、浅草薄暮之景，又写骑马出游之事，景、事相融；颔联写柳条拂面、醉垂马鞭，一边写景，一边叙事；颈联写花堤交谈、水寺行吟，依旧一边绘春日风光，一边写游玩举动，全程写景与叙事交织，并非“先叙事再写景”。故选C。 (2)诗歌尾联表达了诗人怎样的思想感情？请简要概括。(2分) 答案　诗歌尾联表达了诗人对闲适生活的满足和对年华流逝的感叹。(2分) 4. / 同写法：动静结合 / 下面这首诗写景时运用了动静结合的写法，请结合诗歌内容分析这一手法的表达效果。(4分) 仲春郊外 ［唐］王勃 东园垂柳径，西堰落花津。 物色连三月，风光绝四邻。 鸟飞村觉曙，鱼戏水知春。 初晴山院里，何处染嚣尘。 【诗歌大意】　前往东园的小路，垂柳掩映，西坝的渡口，落花缤纷。好风景已经连续多月了，这里的美景是周围所没有的。鸟在村里飞翔，人们便感觉到天亮了，鱼在水中嬉戏，人们便知道春天来了。刚刚雨过天晴的山间庭院里，哪里会染上世俗尘杂。 答案　诗中先以静态的柳径、花津等勾勒出春日郊外的优美和宁静，(1分)再以动态的“鸟飞”“鱼戏”让画面变得鲜活，让人感知到春日的生机。(1分)这种写法，既展现了仲春时节万物复苏、生机勃勃的景象，又避免了画面单调，有效增强了诗歌的画面感。(2分)(共4分) $