第34练 平行登记举例 《基础会计》(高教版第六版)安徽省(对口招生)一课一练(原卷版+解析版)
2026-09-21
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内容正文:
编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《基础会计》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《基础会计》(高教版第六版)一课一练的第34练,练习内容为平行登记举例。
《基础会计》(高教版第六版)
第三章 账户与复式记账 第三节 总分类账户与明细分类账户的平行登记
第34练 平行登记举例
一、单项选择题(本大题共3小题)
1. 在平行登记中,总分类账户的期末余额应等于( )。
A.所属明细账本期发生额之和
B.各明细账贷方发生额之和
C.各明细账的借方发生额之和
D.所属明细账余额之和
2. 利用总账与明细账之间的相等关系,可以( )。
A.确定会计科目的名称和编号
B.核对总账与明细账登记是否正确
C.计算企业实现的利润总额和净利润
D.直接编制财务报表及其附注说明
3. 根据平行登记的结果,如果总账余额与所属明细账余额之和不相等,说明( )。
A.企业发生了亏损
B.会计科目设置错误
C.记账出现了差错
D.账户方向登记反了
二、多项选择题(本大题共3小题)
4. 核对总分类账和明细分类账登记是否正确的方法有( )。
A.各明细账发生额及余额相加与总账核对
B.编制明细表与总分类账核对
C.将总分类账与记账凭证核对
D.将总分类账与记账凭证及原始凭证逐一核对
5. 如果总分类账与其所属明细分类账的金额核对不符,应当( )。
A.查明差错的原因
B.及时予以更正
C.查明后按规定的方法更正
D.不作处理,下期自然相符
6. 进行总分类账户与明细分类账户的平行登记,其意义在于( )。
A.便于核对总账与明细账记录是否正确
B.保证会计资料的真实和完整
C.可以代替财产清查和成本计算等会计核算工作
D.便于提供不同详细程度的资料
三、判断题(本大题共2小题)
7. 总分类账户的期初、期末余额及本期借、贷方发生额,与其所属明细分类账户的期初、期末余额之和及本期借、贷方发生额之和都是相等的。( )
8. 平行登记时,应先登记明细分类账户,后登记总分类账户,顺序不得颠倒。( )
四、简答题(本大题共1小题)
9. 简述总分类账与明细分类账平行登记结果的核对方法。
五、综合业务题(本大题共1小题)
10. 芜湖江城商贸有限公司为增值税小规模纳税人,2026年9月“原材料”和“应付账款”总分类账户及所属明细分类账户的期初余额为:“原材料”总账借方余额150 000元,其中甲材料90 000元、乙材料60 000元;“应付账款”总账贷方余额80 000元,其中红旗厂50 000元、兴华厂30 000元。9月发生下列经济业务:
(1)从红旗厂购入甲材料一批,价款60 000元,材料已验收入库,货款尚未支付;
(2)用银行存款偿还上月欠红旗厂货款20 000元。
(1)计算“原材料”总分类账户及所属明细分类账户的期末余额;
(2)计算“应付账款”总分类账户及所属明细分类账户的期末余额;
(3)说明总分类账户期末余额与所属明细分类账户期末余额之和是否相等。
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编写说明:考虑到中职学生普遍基础知识相对薄弱的情况,我们依据支架式教学理念,精心编制了《基础会计》(高教版第六版)一课一练。专辑中每1份练习,都与课堂所授知识点紧密相关,练习题内容围绕课堂所学知识点呈现。目的在于激发学生的学习兴趣,培养他们的学习自觉性,帮助学生掌握课程的基本概念及方法,为后续进一步提升奠定基础。
本卷为《基础会计》(高教版第六版)一课一练的第34练,练习内容为平行登记举例。
《基础会计》(高教版第六版)
第三章 账户与复式记账 第三节 总分类账户与明细分类账户的平行登记
第34练 平行登记举例
一、单项选择题(本大题共3小题)
1. 在平行登记中,总分类账户的期末余额应等于( )。
A.所属明细账本期发生额之和
B.各明细账贷方发生额之和
C.各明细账的借方发生额之和
D.所属明细账余额之和
【答案】D
【解析】通过平行登记,总分类账与明细分类账之间形成勾稽关系,总分类账户的期初余额、本期发生额和期末余额,都分别与其所属明细分类账户的相应金额合计相等。
2. 利用总账与明细账之间的相等关系,可以( )。
A.确定会计科目的名称和编号
B.核对总账与明细账登记是否正确
C.计算企业实现的利润总额和净利润
D.直接编制财务报表及其附注说明
【答案】B
【解析】利用总分类账与明细分类账在金额上的相等关系,可以核对总分类账和明细分类账的登记是否正确。如有不同,就表明记账出现差错,即应查明予以更正。
3. 根据平行登记的结果,如果总账余额与所属明细账余额之和不相等,说明( )。
A.企业发生了亏损
B.会计科目设置错误
C.记账出现了差错
D.账户方向登记反了
【答案】C
【解析】总分类账户的期初、期末余额及本期借、贷方发生额,与其所属明细分类账户的相应金额之和都是相等的。如有不同,就表明记账出现差错,即应查明予以更正。
二、多项选择题(本大题共3小题)
4. 核对总分类账和明细分类账登记是否正确的方法有( )。
A.各明细账发生额及余额相加与总账核对
B.编制明细表与总分类账核对
C.将总分类账与记账凭证核对
D.将总分类账与记账凭证及原始凭证逐一核对
【答案】AB
【解析】核对的方法有二:一是可将各明细账户的本期发生额及余额相加,与总分类账直接核对;二是可以编制本期发生额及余额明细表与总分类账户核对。C、D两项不是核对总账与明细账的方法。
5. 如果总分类账与其所属明细分类账的金额核对不符,应当( )。
A.查明差错的原因
B.及时予以更正
C.查明后按规定的方法更正
D.不作处理,下期自然相符
【答案】ABC
【解析】总分类账与所属明细分类账的金额如果不相符,就表明记账出现了差错,应当查明原因并及时按规定的方法予以更正;对差错置之不理,下期不会自然相符,D项不成立。
6. 进行总分类账户与明细分类账户的平行登记,其意义在于( )。
A.便于核对总账与明细账记录是否正确
B.保证会计资料的真实和完整
C.可以代替财产清查和成本计算等会计核算工作
D.便于提供不同详细程度的资料
【答案】ABD
【解析】平行登记使总分类账与明细分类账之间形成勾稽关系,便于核对总分类账和明细分类账的登记是否正确,保证会计资料的真实和完整,并便于提供不同详细程度的资料;平行登记不能代替财产清查、成本计算等其他会计核算方法,C项不成立。
三、判断题(本大题共2小题)
7. 总分类账户的期初、期末余额及本期借、贷方发生额,与其所属明细分类账户的期初、期末余额之和及本期借、贷方发生额之和都是相等的。( )
【答案】√
【解析】利用这种相等的关系,可以核对总分类账和明细分类账的登记是否正确,如有不同就表明记账出现差错。
8. 平行登记时,应先登记明细分类账户,后登记总分类账户,顺序不得颠倒。( )
【答案】×
【解析】对每项经济业务在记入总分类账户和明细分类账户的过程中,可以有先有后,但必须在同一会计期间全部登记入账,并不要求固定的先后顺序。
四、简答题(本大题共1小题)
9. 简述总分类账与明细分类账平行登记结果的核对方法。
【答案】
①从平行登记的结果可以看出,总分类账户的期初、期末余额及本期借、贷方发生额,与其所属明细分类账户的期初、期末余额之和及本期借、贷方发生额之和都是相等的。
②利用这种相等的关系,可以核对总分类账和明细分类账的登记是否正确。如有不同,就表明记账出现差错,即应查明予以更正。
③核对的方法有二:一是可将各明细账户的本期发生额及余额相加,与总分类账直接核对。
④二是可以编制本期发生额及余额明细表与总分类账户核对。
五、综合业务题(本大题共1小题)
10. 芜湖江城商贸有限公司为增值税小规模纳税人,2026年9月“原材料”和“应付账款”总分类账户及所属明细分类账户的期初余额为:“原材料”总账借方余额150 000元,其中甲材料90 000元、乙材料60 000元;“应付账款”总账贷方余额80 000元,其中红旗厂50 000元、兴华厂30 000元。9月发生下列经济业务:
(1)从红旗厂购入甲材料一批,价款60 000元,材料已验收入库,货款尚未支付;
(2)用银行存款偿还上月欠红旗厂货款20 000元。
(1)计算“原材料”总分类账户及所属明细分类账户的期末余额;
(2)计算“应付账款”总分类账户及所属明细分类账户的期末余额;
(3)说明总分类账户期末余额与所属明细分类账户期末余额之和是否相等。
【答案】
(1)“原材料”总账期末余额=150 000+60 000=210 000(元);甲材料明细账期末余额=90 000+60 000=150 000(元);乙材料明细账期末余额=60 000(元)。
(2)“应付账款”总账期末余额=80 000+60 000-20 000=120 000(元);红旗厂明细账期末余额=50 000+60 000-20 000=90 000(元);兴华厂明细账期末余额=30 000(元)。
(3)相等。“原材料”总账期末余额210 000元,与其所属明细账期末余额之和150 000+60 000=210 000(元)相等;“应付账款”总账期末余额120 000元,与其所属明细账期末余额之和90 000+30 000=120 000(元)相等,说明平行登记正确。
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