安徽省六校2026-2027学年高三上学期阶段性学情检测生物学试卷

2027届高三阶段性学情检测生物学试题 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的 答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1. 胆固醇在血液中以脂蛋白的形式运输到相应的组织细胞。脂蛋白由载脂蛋白、磷脂、胆固醇等组成。下列说法错误的是（　　） A. 磷脂、载脂蛋白、胆固醇的化学元素组成相同 B. 胆固醇在细胞内被释放的过程可能需要溶酶体的参与 C. 脂蛋白表面有一单层磷脂，其疏水的尾部应朝向内部胆固醇 D. 胆固醇在细胞内可参与激素、维生素D的合成以及构成细胞膜 2. 线粒体和叶绿体是细胞中重要的能量相关细胞器，下列叙述正确的有几项（　　） ①线粒体基质和叶绿体基质均能合成ATP ②线粒体产生的CO2被叶绿体利用至少穿过4层磷脂分子层 ③线粒体产生的ATP可以运输至叶绿体为其提供能量 ④线粒体和叶绿体中均含有少量DNA、RNA、核糖体 ⑤两种细胞器内DNA均与组蛋白结合形成了染色质 ⑥内共生学说认为两种细胞器的内膜均来源于原始真核细胞 ⑦细胞可以通过调整两种细胞器的数量、位置等来适应环境的变化 A. 3项 B. 4项 C. 5项 D. 6项 3. 甲状腺滤泡是甲状腺的基本结构和功能单位。甲状腺激素包括T3、T4，是酪氨酸的碘化物。甲状腺滤泡上皮细胞吸收I-并转运至滤泡腔，在TPO（甲状腺过氧化物酶）催化下甲状腺球蛋白TG结合形成碘化甲状腺球蛋白，并储存在滤泡腔中。下列相关分析正确的是（　　） A. NIS转运I-的运输方式与I-进入滤泡腔的方式相同 B. TG合成场所应为滤泡上皮细胞内的游离核糖体 C. 机体需要甲状腺激素时滤泡上皮细胞通过胞吐释放T3、T4 D. 通过药物抑制NIS、TPO活性可以用于治疗甲状腺功能亢进 4. 下列有关生物实验和技术说法正确的是（　　） A. 丝状绿藻水绵具有椭球形的叶绿体可作为观察质壁分离实验的材料 B. 将PCR产物与凝胶取样缓冲液混合后加样，待指示剂迁移至凝胶边缘时停止电泳 C. 人鼠细胞融合实验利用同位素标记技术证明了细胞膜具有流动性 D. DNA粗提取实验中将洋葱研磨液离心后向沉淀物中加入预冷的酒精 5. 研究人员在两块地将小麦播种定苗，并向其中一块地移入荠菜。每10天测量小麦的生长情况，数据如下图所示。下列说法正确的是（　　） 注：小麦叶面积能反映小麦的实际生长情况；根冠比是地下部分与地上部分生物量之比 A. 荠菜和小麦竞争光照和土壤有机物，二者占据的生态位相同 B. 对样地内小麦植株高度的调查不属于植物生态位的调查范畴 C. 荠菜对小麦的种间竞争促进了小麦叶片、株高和根系的生长 D. 两组生长初期根冠比均高于中期说明初期光合产物侧重于根系构建 6. 下列关于人与资源、环境的关系相应叙述正确的是（　　） A. 生态足迹又称碳足迹，其值越大代表人类所需的资源越多 B. 生态承载力是一个固定不变的值，代表了地球提供资源的能力 C. 矿区废弃地生态恢复的关键在于植被恢复和土壤微生物群落的重建 D. 生态系统的"收支平衡"是指生态系统中碳元素的输入与输出相等 7. “肾素—血管紧张素—醛固酮系统”是人体血压调节的重要方式之一。下列叙述错误的是（　　） A. 醛固酮分泌过多会引起低血钾，使神经细胞的兴奋性下降 B. 图中引起外周血管收缩的信息分子有肾素、醛固酮、血管紧张素Ⅱ C. 醛固酮促进肾小管对Na+重吸收，增加血浆渗透压进而引起血容量增大 D. 血管紧张素Ⅱ受体抑制剂、利尿剂排钠排水均有一定的降血压效果 8. 神经调节可以使机体对外界刺激做出更精确的反应。下列叙述错误的是（　　） A. 紧急情况下，交感神经兴奋可使肾上腺髓质分泌肾上腺素作用于靶细胞 B. 血糖降低时，交感神经使胰岛细胞分泌胰高血糖素，使得血糖含量上升 C. 人在排尿时，交感神经兴奋，逼尿肌收缩，使膀胱缩小促进排尿 D. 剧烈运动时，热觉感受器兴奋，兴奋会传至下丘脑体温调节中枢 9. 农业生产与科研中常利用人工合成调节剂调控植物生长。下列叙述正确的是（　　） A. 植物生长调节剂的分子结构和生理效应均与植物激素类似 B. 生长素主要促进细胞质的分裂，而细胞分裂素则主要促进细胞核的分裂 C. 赤霉素主要通过促进细胞的分裂，增加节间细胞数量进而促进茎秆伸长 D. 诱导菊花愈伤组织形成时，细胞分裂素类似物BA浓度与NAA浓度比影响脱分化 10. 某植物种子的红色和紫色分别受基因B、b控制，种子的椭圆形和长形分别受基因D、d控制。种子的另一对相对性状受基因A、a控制，该对基因不影响B、b、D、d的表达。现有亲本AAbbDD和aaBBdd杂交，所得F1植株自交，得F2种子。F2种子按A（a）基因型分类，结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 基因型 红色与紫色表型比 椭圆形与长形表型比 AA 3∶1 22∶3 Aa 3∶1 18∶7 aa 3∶1 17∶8 A. F2种子中基因型是aa的紫色种子占比为1/16 B. F2种子中椭圆形与长形表型比为57：18 C. A（a）与b（B）不在同一条染色体上 D. A（a）与D（d）的遗传不遵循自由组合定律 11. 研究发现豌豆控制黄色子叶的Y基因有两种突变形式y1和y2，基因结构如下图所示。y1和y2纯合突变体都表现为绿色子叶。两种纯合体杂交，F1全部为绿色子叶，F2出现黄色子叶个体。这种现象可因减数分裂过程中发生染色体互换引起。下列叙述正确的是（　　） A. Y突变为y2是由基因碱基对的缺失导致，会使转录时DNA聚合酶不能与启动子结合 B. Y突变为y1是由于基因碱基对的增添导致的，这种突变会使翻译时终止子提前出现 C. 图中①位点发生断裂并交换不能解释上述现象，②位点发生断裂并交换能解释上述现象 D. 若F1中10%的花粉母细胞在减数分裂中各发生一次此类交换，则减数分裂完成时产生正常功能Y基因的子细胞占比为5% 12. 研究人员设计实验证明了翻译时多肽链的延伸方向是从氨基端→羧基端。用3H标记的亮氨酸加入正在合成的某多肽的翻译系统中，在不同的时段终止反应，再分离出完整的该种多肽。分析放射性在多肽链上的分布：甲组在反应几分钟后分离到完整的该种多肽，其放射性集中在一端；乙组在反应1小时后分离到完整的该种多肽，几乎所有多肽的亮氨酸残基都带放射性。下列叙述错误的是（　　） A. 翻译时，核糖体沿着mRNA从5’端往3’端移动 B. 甲组分离到完整的该种多肽链放射性集中在羧基端 C. 甲组3H标记的亮氨酸不会同时掺入多条正在合成的该种肽链中 D. 乙组绝大多数该种多肽链是从3H标记的亮氨酸加入之后从头合成的 13. 果蝇体色灰体和黑体分别由常染色体上的基因A、a控制，直刚毛和焦刚毛分别由X染色体上的基因B、b控制。在一个随机交配的群体中灰体占99%，b基因频率为20%。下列叙述错误的是（　　） A. 灰体中AA占9/11、Aa占2/11 B. 群体中aaXBXb的基因型频率为0.32% C. 群体中灰体直刚毛雌性中杂合子的基因型有3种 D. 群体中雄性与直刚毛雌性随机交配得焦刚毛雌性的概率为1/60 14. 下列关于生物技术的叙述错误的是（　　） A. 倒平板时培养基冷却后需将平板倒置，培养细菌时需将平板正置 B. 为获得单细胞蛋白，可在发酵结束之后采用过滤、沉淀等方法 C. 核移植中MⅡ期卵母细胞“去核”其实是去除纺锤体—染色体复合物 D. 胚胎工程操作中常以观察到两个极体或雌、雄原核作为受精的标志 15. 植物细胞工程在生产实践中有着广泛的应用，技术选择的决策流程如图所示。甲乙丙丁代表技术，下列叙述正确的是（　　） A. 甲可以是植物细胞培养技术，该技术获得的次生代谢物有酚类、萜类、磷脂等 B. 乙可以是植物组织培养技术，该技术使用的培养基要灭菌、所有的器械要消毒 C. 丙可以是杂交+单倍体育种技术，单倍体育种是将花药离体培养获得单倍体植株的技术 D. 丁可以是植物体细胞杂交技术，该技术中人工诱导原生质体融合的方法有离心法等 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 16. 为探究新型纳米材料（CDs）处理缓解盐胁迫对种子萌发影响的作用机制，研究人员进行如下实验。实验材料有棉花种子、200mmol.L-1NaCl溶液、CDs溶液、NADPH氧化酶抑制剂（DPI）。实验分组及处理：CK组：蒸馏水浸种+蒸馏水培养；CT组：CDs溶液浸种+NaCl溶液培养；CT+DPI组：CDs溶液浸种+NaCl溶液培养+DPI处理。培养7天后测定幼苗相关指标，结果如下表。 组别 发芽率（%） Na+含量（mmol.g-1） MDA含量（μmol.g-1） H2O2含量（μmol.g-1） CK 96 0.21 12.5 8.2 WT 32 1.68 38.6 18.5 CT 78 1.42 18.7 29.4 CT+DPI 31 1.65 37.2 9.6 注：MDA（丙二醛）是膜脂过氧化产物，反映膜氧化损伤程度。DPI可抑制NADPH氧化酶催化产生H2O2. 回答下列问题： （1）WT组的处理为________。 （2）与CK组相比，WT组种子发芽率显著降低，请分析原因为________________。 （3）研究人员推测CDs引发后产生的H2O2作为信号分子，通过上调SOS1基因的表达来减轻盐害。下图为根细胞膜部分结构，图中SOS1蛋白的作用为________。若该推测成立，请分析CT+DPI组与CT组相比，幼苗Na+浓度升高的原因是____________________________。 （4）现证实H2O2可以作为信号分子起作用。与WT组相比，CT组H2O2含量显著升高，但MDA含量却显著降低，请结合上述信息解释该现象________________________________。 （5）有同学认为“既然H2O2能促进SOS1表达，那么直接用H2O2处理种子就能提高作物的耐盐性。”请对此观点进行评价____________________________________。 17. 巢湖历史上流域内工农业废水与生活污水的排放导致水体富营养化严重，蓝藻频繁暴发，科研与管理部门采取了多项综合治理措施。请回答下列问题。 （1）群落水平上研究巢湖，应该研究____________等方面（答出2点即可）。含氮、磷的污水排入巢湖造成水体富营养化，使巢湖生物群落发生改变，这说明人类活动会改变群落演替的____________；巢湖曾受到严重污染，抵抗力稳定性急剧下降，说明生态系统的____________是有限的。 （2）科研人员在测定藻类密度时，将巢湖水样稀释100倍后，采用血细胞计数板（规格为1mm×1mm×0.1mm，25个中方格）进行计数。若计数室中5个中格蓝藻细胞总数为N个，则原水样中微囊藻细胞的密度为____________个/mL（用含N的表达式表示）。 （3）巢湖治理中采用了深潜式加压控藻技术——将蓝藻“推”入70米深的控藻深井中，在0.5—0.7MPa压力下使蓝藻的伪空胞（刚性蛋白质气囊结构）被物理破坏，沉入湖底死亡。请推测伪空胞的作用为____________。 （4）除控制污染源头、清除富营养化的淤泥等措施外，请依据所学生态学原理提出蓝藻的防治措施____________。（回答一点即可） 18. IL-9主要由辅助性T细胞产生。IL-9中和抗体指能够直接阻断IL-9生物学功能的抗体，常用于研究或治疗与IL-9过度活化相关的疾病。科研人员取实验小鼠平均分为甲乙丙三组，30天内用生理盐水定时滴鼻甲组，用致敏剂OVA定时滴鼻乙丙两组形成过敏性鼻炎小鼠模型。用IL-9中和抗体滴鼻处理丙组小鼠，30分钟后给予三组小鼠鼻腔致敏剂OVA激发，激发10分钟内分别记录三组小鼠抓鼻的次数以及打喷嚏的次数，并检测外周血中OVA-IgE（OVA的抗体），结果如图ABC. 回答下列问题： （1）甲乙两组的自变量是____________。与丙组比较，设置乙组的目的是____________。 （2）过敏反应是免疫系统的____________功能异常导致，过敏反应的机制如下图D所示； ①细胞a的作用是（ ），细胞d是（ ）。 ②机体再次接触过敏原，出现过敏症状的原因是（ ）。 （3）结合以上信息，请分析IL-9中和抗体对鼻炎有积极治疗效果的原因是________________________。 19. T-DNA插入失活是研究植物基因功能的常用方法，研究者将带有卡那霉素抗性基因的T-DNA插入拟南芥2号染色体的A基因内，使其突变成丧失功能的a基因，花粉中A基因功能的缺失会造成其不育。 （1）以Aa植株为____________本与野生型拟南芥杂交，F1中卡那霉素抗性植株的占比为1/2，其反交的F1中卡那霉素抗性植株的占比为________________________。 （2）为进一步验证基因A的功能，将另一个A基因插入Aa植株的3号染色体。该植株产生的不育花粉的比例是____________。 （3）实验中还获得了一个E基因被T-DNA插入突变为e基因的植株，e基因纯合的种子不能正常发育而退化。现筛选出AaEe的植株自交得到F1，不考虑其他突变： ①如果两对基因都在2号染色体上，且不发生染色体互换，则F1植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比为____________。 ②若两对基因位于非同源染色体上，则F1植株中花粉和自交所结种子均发育正常的植株占比为____________。 20. CRISPR/Cas9系统是由sgRNA和Cas9蛋白形成的复合体。sgRNA（向导RNA）能特异性识别并结合特定的DNA序列，引导Cas9蛋白到相应位置剪切DNA，工作原理如图1.番茄的PG基因（多聚半乳糖醛酸酶基因）的表达产物能促使果实成熟软化。科研人员通过CRISPR/Cas9系统敲除番茄PG基因，获得耐存的番茄新品种，过程如图2.回答下列问题。 （1）Cas9蛋白的作用是破坏DNA特定位点的____________。若α链剪切点附近序列为5´-GCCACAATC-3´，则向导RNA中相应的识别序列为5´-____________-3´。 （2）对重组载体1进行切割应选用限制酶____________，对重组载体2进行切割应选用限制酶____________，再利用DNA连接酶构建成sgRNA-Cas9载体。科研人员需要判断其拼接方向是否符合要求，原因是____________。PCR时用引物对____________或____________或____________，若能扩增出产物，即表明拼接方向正确。 （3）图2中卡那霉素抗性基因和潮霉素抗性基因的作用分别是____________。 2027届高三阶段性学情检测生物学试题 1.本试卷满分100分，考试时间75分钟。 2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的 答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】A 【3题答案】 【答案】D 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】D 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】B 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】D 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】C 【12题答案】 【答案】C 【13题答案】 【答案】B 【14题答案】 【答案】A 【15题答案】 【答案】D 二、非选择题：本题共5小题，共55分。 【16题答案】 【答案】（1）蒸馏水浸种+NaCl溶液培养 （2）外界溶液浓度高，种子吸水困难，代谢受阻 （3） ①. 依靠H+泵建立的膜两侧H+浓度梯度，逆浓度梯度将Na+转运到细胞膜外从而减少Na+对胞内代谢的影响。 ②. 因为DPI抑制了NADPH氧化酶活性，导致H2O2生成受阻，缺失H2O2信号后，SOS1基因表达无法被有效上调，SOS1向细胞外运输Na+减少，细胞内Na+积累增多。 （4）CDs引发促进NADPH氧化酶产生H2O2；该H2O2作为信号分子激活了细胞内抗氧化酶系统，及时清除过量活性氧，减轻膜脂过氧化。 （5）该观点不全面。H2O2作为信号分子需在一定的浓度下发挥作用，过高浓度H2O2本身会产生氧化损伤，需严格控量。 【17题答案】 【答案】（1） ①. 群落的物种组成、群落的优势种、群落的边界、群落的空间结构、群落生物的生态位等 ②. 速度和方向 ③. 自我调节能力 （2）5N×106 （3）能为蓝藻提供浮力，使其漂浮于水面光照充足区域，有利于光合作用，获得竞争优势从而快速增殖 （4）可投放鲢鱼等植食性鱼类，提高湖区水生植被的覆盖率等 【18题答案】 【答案】（1） ①. 有无定时使用致敏剂OVA ②. 作为对照组，与丙组对比明确IL-9中和抗体对过敏性鼻炎的治疗效果 （2） ①. 防御 ②. 摄取、处理、呈递抗原 ③. 肥大细胞 ④. 过敏原与吸附在肥大细胞上的抗体结合，使这些细胞活化释放出组胺等物质，引起过敏症状。 （3）IL-9中和抗体阻断IL-9的生物学功能，抑制B细胞增殖分化为浆细胞，降低外周血中OVA-IgE的含量，减少过敏介质释放，最终减轻小鼠过敏症状，喷嚏、抓鼻次数减少。 【19题答案】 【答案】（1） ①. 母 ②. 0 （2）1/4 （3） ①. 0或1/2 ②. 1/6 【20题答案】 【答案】（1） ①. 磷酸二酯键 ②. GCCACAAUC （2） ①. SpeⅠ和NheⅠ ②. SpeⅠ ③. 由于SpeⅠ和NheⅠ是同尾酶，所以除了有正接以外，还有反接情况。 ④. F1和F5 ⑤. F3和F2 ⑥. F3和F4 （3）用含卡那霉素培养基筛选出含最终载体的农杆菌，用含潮霉素的培养基筛选出成功导入sgRNA-Cas9序列的番茄细胞 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $