第4课 ギョーザは八個で500円です 导学案1-2026-2027学年高中日语华东理工版新编日语教程1

第4課 ギョーザは八個で500円です 导学案（1） 【学习目标】 掌握本课与食物、数量、购物相关的核心词汇。 掌握日语数字的音读和训读。 掌握常用助数词的用法。 【课前预习】 一、写出下列单词的读音（平假名）和中文意思。 読み（平仮名） 中国語の意味 飲み物 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ コーヒー ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ ジュース ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ お茶 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 食べ物 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 定食 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 牛丼 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 親子丼 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 観客 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 職員 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 布団 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 馬車場 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 畳 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 二、写出下列数字的读音（音读和训读）。 数字 音读 训读 1 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿2 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿3 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 4 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿5 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿6 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 7 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿8 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿9 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 10 ＿＿＿＿ ＿＿＿＿ 【课堂检测】 阅读下面短文，从括号中选择恰当的词语填入①～⑤中。 冷蔵庫に卵が五①（＿＿＿＿）あります。教室に学生が30②（＿＿＿＿）います。箱の中に万年筆が6③（＿＿＿＿）あります。本棚の上に本が30④（＿＿＿＿）あります。机の上に紙が4⑤（＿＿＿＿）あります。 选项： A. つ　B. 人　C. 本　D. 冊　E. 枚 第二部分：重点句型精讲与阶梯训练 句型组一：日语数字的音读和训读 辨析要点 10以内数字有音读和训读两种读法。 音读：いち、に、さん、よん／し、ご、ろく、なな／しち、はち、きゅう／く、じゅう 训读：ひとつ、ふたつ、みっつ、よっつ、いつつ、むっつ、ななつ、やっつ、ここのつ、とお 10以上整数的读法都用音读。以万千百十个的位数，从大往小读。 注意：凡是零（0）都不读。如：230读作「にひゃくさんじゅう」。 高考易错：日期、个数等有特殊读法，需逐一记忆。 例句 1：いち／ひとつ2：に／ふたつ3：さん／みっつ4：よん／し／よっつ 5：ご／いつつ6：ろく／むっつ7：なな／しち／ななつ8：はち／やっつ 9：きゅう／く／ここのつ10：じゅう／とお 【阶梯练习1】 A. 写出下列数字的读音。 ① 3→＿＿＿＿② 7→＿＿＿＿③ 9→＿＿＿＿④ 230→＿＿＿＿⑤ 365→＿＿＿＿ B. 翻译。 ① 1个、2个、3个。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 一天、两天、三天。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 句型组二：常用助数词 辨析要点 本：细长的东西（铅笔、香蕉、伞、花、瓶等）。 特殊：ビデオ、歯、電車、地下鉄等交通工具也用「本」。 台：电子设备或交通工具（电脑、手机、电子词典、相机、车等）。 枚：薄片状的东西（纸、毛巾、CD、邮票、叶子、T恤等）。 冊：成册的纸制品（书、笔记本、日记、杂志等）。 匹：小动物（狗、猫、鱼、蛇、昆虫、蚊子等）。 頭：大动物（马、牛、象、熊猫等）。 羽：鸟类和兔子。 杯：容器装的液体（茶、咖啡、生啤等）。 足：成双的物品（鞋、袜子）。 個：偏小的东西（鸡蛋、饭团、苹果、橘子、箱子等）。 つ：大小不限都可用，只用于10以内，还可表示年龄（1-9岁）。 【阶梯练习2】 A. 选择恰当的助数词。 ① 卵が五（＿＿＿＿）あります。 A つ　B 本　C 枚 ② 万年筆が6（＿＿＿＿）あります。 A つ　B 本　C 枚 ③ 本が30（＿＿＿＿）あります。 A 冊　B 本　C 枚 ④ 紙が4（＿＿＿＿）あります。 A 冊　B 本　C 枚 ⑤ パソコンが2（＿＿＿＿）あります。 A 台　B 本　C 枚 B. 翻译。 ① 冰箱里有8个鸡蛋。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 房间里有2台电脑。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 句型组三：名词1に名词2が数词＋助数词あります／います 辨析要点 接续：名词1（场所）に＋名词2が＋数词＋助数词＋あります／います。 含义：用于表示主体的数量。可译为“在……有……”。 あります：无生命的事物。 います：有生命的人或动物。 高考易错：根据名词2的性质选择あります或います。 例句 冷蔵庫に卵が五つあります。 教室に学生が30人います。 【阶梯练习3】 A. 用「名词1に名词2が数词＋助数词あります／います」改写。 ① 冷蔵庫の中に卵が8つあります。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 部屋の中にパソコンが2台あります。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 教室に学生が30人います。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ B. 翻译。 ① 冰箱里有8个鸡蛋。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 教室里有30个学生。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 第三部分：综合运用与输出 一、阅读短文，完成信息提取与句型分析 冷蔵庫に卵が五つあります。教室に学生が30人います。箱の中に万年筆が6本あります。本棚の上に本が30冊あります。机の上に紙が4枚あります。部屋の中にパソコンが2台あります。庭の中に犬が一匹しかいません。机の上にバナナが1本しかありません。 任务A：根据文章回答（日本語で） ① 冷蔵庫に卵がいくつありますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 教室に学生が何人いますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ 箱の中に万年筆が何本ありますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ④ 本棚の上に本が何冊ありますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑤ 机の上に紙が何枚ありますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑥ 部屋の中にパソコンが何台ありますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑦ 庭の中に犬が何匹いますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ⑧ 机の上にバナナが何本ありますか。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 任务B：从文中找出符合以下用法的句子。 ① 名词1に名词2が数词＋助数词あります： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ② 名词1に名词2が数词＋助数词います： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ③ ～しか～ません： ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 二、☆ライティング課題 题目：わたしの部屋 条件：80～120字；使用「です・ます」体；至少使用「名词1に名词2が数词＋助数词あります／います」「～しか～ません」各1处。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 参考答案 第一部分：語彙・発音 一、 飲み物（のみもの）——喝的东西 コーヒー(こーひー)——咖啡 ジュース（じゅうす）——果汁 お茶（おちゃ）——茶水 食べ物（たべもの）——吃的东西 定食（ていしょく）——套餐 牛丼（ぎゅうどん）——牛肉盖浇饭 親子丼（おやこどん）——鸡肉鸡蛋盖浇饭 観客（かんきゃく）——观众 職員（しょくいん）——职员 布団（ふとん）——被子 馬車場（ばしゃじょう）——马车场 畳（たたみ）——榻榻米 二、 1：いち／ひとつ　2：に／ふたつ　3：さん／みっつ　4：よん・し／よっつ　5：ご／いつつ　6：ろく／むっつ　7：なな・しち／ななつ　8：はち／やっつ　9：きゅう・く／ここのつ　10：じゅう／とお 【课堂检测】 ① A　② B　③ C　④ D　⑤ E 第二部分：阶梯练习 阶梯练习1 A. ① さん／みっつ　② なな／しち／ななつ　③ きゅう／く／ここのつ　④ にひゃくさんじゅう　⑤ さんびゃくろくじゅうご B. ① 一つ、二つ、三つ。 ② 一日、二日、三日。 阶梯练习2 A. ① A　② B　③ A　④ C　⑤ A B. ① 冷蔵庫の中に卵が八つあります。② 部屋の中にパソコンが2台あります。 阶梯练习3 A. ① 冷蔵庫の中に卵が八つあります。② 部屋の中にパソコンが2台あります。 ③ 教室に学生が30人います。 B. ① 冷蔵庫の中に卵が八つあります。② 教室に学生が30人います。 第三部分：综合运用与输出 任务A ① 五つあります。② 30人います。③ 6本あります。④ 30冊あります。 ⑤ 4枚あります。⑥ 2台あります。⑦ 一匹しかいません。⑧ 1本しかありません。 任务B ① 冷蔵庫に卵が五つあります。／箱の中に万年筆が6本あります。／本棚の上に本が30冊あります。／机の上に紙が4枚あります。／部屋の中にパソコンが2台あります。 ② 教室に学生が30人います。 ③ 庭の中に犬が一匹しかいません。／机の上にバナナが1本しかありません。 写作参考范文： 私の部屋には机があります。机の上に本が10冊あります。パソコンが1台あります。ベッドの上に布団があります。窓のそばに花が3本あります。冷蔵庫に卵が五つあります。私の部屋にはテレビがありません。少し狭いですが、とても便利です。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $