江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年八年级上学期11月期中道德与法治试卷

江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试卷 一、单项选择题。（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入答题栏中的相应位置。每小题2分，共24分。） 1. 下面是“巴黎奥运会上的璀璨之星”潘展乐的相关信息。这些信息表明（ ） 人物介绍 潘展乐，男，汉族，2004年8月出生于浙江省温州市，国际级运动健将，中国男子游泳运动员。男子100米自由泳世界纪录和奥运会纪录保持者，2024年巴黎奥运会男子100米自由泳冠军。 A. 人在不同的社会关系中有不同身份 B. 人从社会中获得物质支持和精神滋养 C. 人在交往中形成了所有的社会关系 D. 人的身份只是在工作关系中确定的 2. 亲社会行为是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，但行为者却自觉给行为的受体带来利益的一类行为。这种行为一般可以分为利他行为和助人行为。下列诗句能体现亲社会行为的是（ ） ①苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 ②鸡犬之声相闻，老死不相往来 ③衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声 ④路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 随着社会的进步，我们生活中很多规则发生了变化。为了维护铁路旅客运输正常秩序，保护旅客和铁路运输企业的合法权益等，交通运输部公布了《铁路旅客运输规程》（以下简称《客规》），于2023年1月1日起施行。《客规》改变以往儿童票由身高划分，实行“双轨制”，即按年龄或身高相关标准销售。《客规》的出台，使我们清楚认识到（ ） A. 规则不是一成不变的，每隔几天就必须修改一下 B. 规则是人们为了维护秩序的社会环境而制定，我们只需要遵守规则 C. 规则的完善应该符合人民的利益和社会发展的要求 D. 规则的改进就是因现代家庭结构的变化而做出的调整 4. 近些年，中国运动员在赛场上捷报频传，公众关注度显著提升。大批粉丝因热爱体育事业将饭圈文化搬到了体育圈。前有全红婵老家门口被上门直播打卡，逐渐蔓延到训练场馆、私人行程等，全红婵正常的生活受到严重影响。同学们就这一现象展开讨论，你赞成的是（ ） A. 小明：当运动员被粉丝非法骚扰时，可以采取一切措施反击 B. 小雨：社会生活中，粉丝应当尊重运动员，尊重他人隐私 C. 小轩：尊重他人就能消除社会矛盾，促进社会进步 D. 小文：尊重运动员是一个人外在修养的内在表现 5. 2024年7月以来，多地发生台风、暴雨等自然灾害，涉及的城市提升防台风应急响应级别，发布应对台风的相关措施。消防人员、武警官兵等不计报酬、义无反顾坚守岗位，保障人民群众的生命安全。这启示我们要（ ） A. 奉献社会，定能实现人生价值 B. 远离社会灾害，才能享受当下 C. 关注社会，服务社会，帮助他人 D. 努力奋斗，只爱学习，方能成功 6. 用图示表示概念之间的关系是一种有效的学习方法。下列图示关系有误的是（ ） A. B. C. D. 7. 某电商平台商家反映，山西大同市大同大学一名学生下单买大枣，收货6天后申请仅退款不退货，客服表示需要退货才能退款，该大学生被拒后辱骂客服一小时。事件发生后，很多电商平台商家纷纷吐槽，一些大学生损坏商品后拒不承认并要求退货或者只退款不退货，给商家造成一定的经济损失。有的平台商家诉至人民法院，采取法律途径维护自身合法权益。这警示我们（ ） ①树立诚信意识，做诚实守信之人 ②提高道德素养，弘扬传统美德 ③法不可违，生活中只需要遵守法律即可 ④自觉守法、遇事找法、解决问题靠法 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ 8. 2024年4月，中国互联网络信息中心（CNNIC）发布第53次《中国互联网络发展状况统计报告》。《报告》显示，目前我国网民规模达10.92亿人，新增网民2480万人，互联网普及率达77.5%，城乡数字鸿沟加速弥合，各种便民惠民服务更加齐全，国货“潮品”成为线上消费的新增长点……这段材料可以印证的观点有（ ） ①网络是把双刃剑，网络的影响有利有弊 ②网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩 ③网络推动了社会进步，为经济发展注入新的活力 ④网络打破了传统的人际交往的时空限制，促进民主政治的进步 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 9. 2024年9月，一则名为“麻辣烫道歉外卖小哥”的故事获得众人点赞。外卖小哥李师傅接到一份麻辣烫的外卖订单，突如其来的暴雨导致他迟到了半个小时，并且因自己不小心摔了一跤，把餐盒摔坏了。李师傅主动道歉，要求给予顾客赔偿。顾客被李师傅的真诚打动，理解外卖小哥的不易，拒绝了赔偿，还给李师傅五星好评，该事件赢得了众人的点赞。由此可见，人与人之间的交往应该做到（ ） ①换位思考，理解包容他人 ②文明有礼，赢得他人认可 ③平等待人，促进社会和谐 ④仪表整洁，学会欣赏他人 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 10. 2024年8月2日，渔湾村村民王某在渔湾景区因向游客非法收取停车费，与游客发生纠纷，致使交通堵塞，严重扰乱公共场所秩序。王某的行为已构成扰乱公共场所秩序的违法行为，依据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，对王某作出行政拘留七日的决定。之所以要求公民遵守社会秩序，是因为（ ） A. 社会秩序是最刚性的社会规则，人人都要遵守 B. 社会秩序是人们安居乐业的保障，促进社会正常运行 C. 社会秩序明确了社会规则的内容，保障社会规则的实现 D. 社会秩序会降低社会运行效率，妨碍社会运行 11. 下列案件中，小法官做出的“司法判断”对应一致的是（ ） 选项 案件 司法判断 A 三只羊公司因在直播中虚假宣传售卖“香港美诚月饼”被行政处罚，没收非法所得，罚款6894.91万元 属于民事违法行为 B 李某因贩卖毒品被法院依法判处有期徒刑10年 属于行政违法行为 C 某影楼擅用方某的照片进行商业宣传而被判赔偿500元 属于刑事违法行为 D 刘某利用手机实施电信诈骗，数额巨大，被没收财产；罚金十万元 属于刑事违法行为 A. A B. B C. C D. D 12. 当我们的合法权益受到侵害时，可以采用非诉讼手段和诉讼手段来依法维权。下列观点正确的是（ ） ①非诉讼手段是维护合法权益的最后屏障 ②诉讼是人民检察院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ③诉讼通常分为民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 ④诉讼是应对侵害最正规、最权威的手段 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ①④ 二、简答题：共2小题。（第13题9分，第14题9分，共18分） 13. 【预防犯罪做守法公民】 材料一 2024年5月22日，广西南宁市隆安县发生一起恶劣的校园欺凌事件。该县龙翔学校隆安校区中学生赵某某、蒙某某在学校对同校同学张某（男，13岁）进行欺凌，情节十分恶劣，给张某身心造成无法弥补的伤害，公安机关依法对赵某某、蒙某某进行刑事拘留。 《中华人民共和国刑法》第十七条第二款规定，已满14周岁未满16周岁的未成年人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质等罪行，应当负刑事责任。已满16周岁的未成年人应当负刑事责任。赵某某、蒙某某已满14周岁，将根据刑法承担相应法律责任。 （1）请从法律角度，分析犯罪具有哪些特征。 材料二 近几年，未成年人犯罪率呈现上升趋势，其中低龄未成年人的犯罪占比上升明显。从未成年人犯罪现象来看，未成年人犯罪呈现几个主要特点：作案动机单纯、盲目、初犯、偶犯；文化水平低，犯罪的主观恶性相对较小；未成年人犯罪涉财案件居多等。究其原因主要有家庭教育因素、学校教育环境、社会影响以及青春期性格特点和心理健康因素。从未成年人自身特点来看，未成年人由于其辨别能力不强，是非观念薄弱，心理上不成熟、自我控制能力差是未成年人犯罪的内在因素。 （2）结合材料和所学知识，为预防未成年人违法犯罪，请你给出合理化建议。（请从“未成年人自身、学校、家庭、社会”四个角度中任选三个角度作答） 14. 【网络生活理性参与】 材料一 2024年9月9日至15日是国家网络安全宣传周。今年的国家网络安全宣传周以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题。 同学们在网上搜集信息的过程中发现了一些问题。 问题一 有网友在网上看到他人散播民生问题的谣言，不加甄别就随意转发至朋友圈或者工作群、家庭群，甚至嫁接到自己搜索到的短视频中，在多家自媒体平台发布，造成不良的社会影响。 问题二 很多中学生过度使用手机、电脑，经常利用手机电脑刷短视频、熬夜追剧、长时间打游戏等，很少用于学习。长时间使用网络造成精神萎靡不振，上课无精打采，睡眠不足，视力下降，甚至有的同学对网络产生心理依赖，严重影响学习和生活。 问题三 中学生法律意识淡薄，被不法分子利用，盲目点击不明网络链接，使用不明网站，或是出于好奇，或是为了赚取零花钱，抵制不住蝇头小利的诱惑，轻易地成为电信网络诈骗的帮凶，落入“帮信罪”的陷阱。 （1）上述材料启示我们应当如何参与网络生活? 【走进社会格物致知】 材料二 风朗气清，天高云淡。2024年秋季学期，寿光市现代明德学校开展综合实践活动。无人机、3D打印、激光雕刻、创意编程等多彩的课程，带领学生走进神奇的科学世界。烙画、剪纸以及布艺课程等非遗传统文化课程加强对传统文化的了解和尊重，劳动实践课上，同学们走进林海生态博览园，在田地里、沙土中，认识农具，挥洒劳动的汗水，感悟“劳动光荣”的传统美德。“读书且可喜，何如躬践履”，每一步探索与实践都见证了同学们的成长。 （2）结合材料和所学知识回答，参加这些活动有何重要意义。 三、探究题：本题8分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 15. 阅读材料，完成下列要求。 十一国庆黄金周期间，出门旅游放松身心的同时，一些不文明的旅游现象也屡见不鲜。为此，某中学初二年级（1）班的学生开展“维护社会秩序，遵守社会规则”为主题的学习探究活动，请你参与其中。 活动一 第一组同学进行了一次调查，调查结果如下表： 行为 乱涂乱画 垃圾乱丢 公共场所喧哗打闹 见缝插针左挤右挤不排队 比例 24.7% 36% 18% 34% （1）上述调查结果说明了什么? 活动二 第二组同学收集了下面一则新闻： 国庆长假期间，甘肃酒泉市大地之子旅游景区，有网友拍摄到游客攀爬站立在甘肃酒泉瓜州县“大地之子”的雕塑上，多名网友怒骂其没素质。对此，有同学发表这样的评论：人家都买了门票了，想干嘛就干嘛，这是他们的自由。 （2）请从自由与规则的角度，对该同学的观点加以评析。 活动三 遵守规则我践行——遵守规则，需要全体社会成员的共同努力。为了引导同学们积极行动，学习小组向全校同学发起了倡议。 倡议书 为了维护和谐稳定的社会秩序，我们应该从现在做起，从我做起，积极行动，争做一位有素质、懂规则、守秩序的好少年。我们倡议： ①___________________ ②___________________ （3）请你将倡议书的内容补充完整。 江苏省宿迁市泗洪县2024-2025学年八年级上学期11月期中 道德与法治试卷 一、单项选择题。（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，请将其序号填入答题栏中的相应位置。每小题2分，共24分。） 【1题答案】 【答案】A 【2题答案】 【答案】B 【3题答案】 【答案】C 【4题答案】 【答案】B 【5题答案】 【答案】C 【6题答案】 【答案】D 【7题答案】 【答案】A 【8题答案】 【答案】D 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】B 【11题答案】 【答案】D 【12题答案】 【答案】B 二、简答题：共2小题。（第13题9分，第14题9分，共18分） 【13题答案】 【答案】（1）严重社会危害性：犯罪是具有严重社会危害性的行为，这是犯罪最本质的特征。材料中赵某某、蒙某某的欺凌行为情节十分恶劣，给受害者张某造成了无法弥补的身心伤害，对校园秩序、他人人身权益都造成了严重侵害，符合犯罪的本质属性。 刑事违法性：犯罪是触犯刑法的行为，这是犯罪的法律标志。案例中二人的欺凌行为满足《中华人民共和国刑法》中关于刑事责任年龄、相关罪名的认定标准，违反了刑法的相关规定，具备刑事违法性。 应受刑罚处罚性：犯罪是应当受到刑罚处罚的行为，这是犯罪的必然法律后果。赵某某、蒙某某已满14周岁，其行为构成犯罪，被公安机关依法刑事拘留，后续将依据刑法承担相应的刑事责任，体现了犯罪需承担刑罚后果的特征。 （2）未成年人自身角度：主动学习法律知识，树立法治意识，明辨是非边界，纠正薄弱的是非观念；主动调节青春期心理状态，提升自我控制能力，遇到矛盾、冲动时学会理性疏导，避免盲目冲动行事；自觉抵制不良诱惑，从小事做起杜绝不良行为，防微杜渐，树立正确的价值观与行为底线。 学校角度：完善校园法治教育体系，常态化开展普法宣传、反欺凌主题活动，结合未成年人认知特点讲解违法犯罪的后果，提升学生的规则意识与法治素养；重视学生的心理健康教育，配备专职心理教师，及时疏导青春期学生的情绪问题与心理困惑；建立校园欺凌、不良行为的早期排查干预机制，对学生的偏差行为早发现、早纠正，营造安全正向的校园环境。 家庭角度：落实家庭教育主体责任，家长主动学习科学的教育方法，关注孩子的思想动态与心理变化，不能只重视学业忽视品德与法治观念引导；构建良性的亲子沟通模式，及时纠正孩子的错误认知，帮助孩子建立明辨是非的能力，从家庭层面筑牢孩子的行为底线。 社会角度：清理网络、线下场景中不利于未成年人成长的不良内容，营造风清气正的社会文化环境；面向未成年人开展公益性普法宣传、法治实践活动，用未成年人容易接受的形式普及法律知识；完善涉未成年人的公共环境管理，为未成年人成长提供正向的社会引导，减少不良因素对未成年人的负面影响。 【14题答案】 【答案】（1）理性辨析网络信息，自觉抵制谣言；合理控制网络使用时长，养成健康用网习惯，学会“信息节食”；恪守网络道德与法律底线。 （2）提升科学素养，培育创新精神；传承优秀传统文化，增强文化认同，增强文化自信，主动成为传统文化的传承者；树立正确劳动观念，锤炼意志品质；促进全面发展，养成亲社会行为。 三、探究题：本题8分。要求紧扣题意，综合运用所学知识和方法，展开探究和分析。 【15题答案】 【答案】（1）说明在社会生活中，部分人缺乏规则意识，存在不遵守社会秩序的行为。 （2）同学的观点错误。自由与规则不可分，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，公民在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权益。游客购买门票享有游览的自由，但攀爬“大地之子”雕塑的行为违反了景区规则，破坏公共景观、损害公共利益。我们应树立规则意识，自觉遵守社会规则。 （3）①自觉遵守规则，需要我们自我约束，严于律己；②自觉遵守规则，需要我们接受他人的监督、提醒；③自觉遵守规则，需要我们敬畏规则，将规则内化于心、外化于行；④自觉遵守规则，需要我们坚定维护规则；等等。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $