专题01 丰富的社会生活（期中真题汇编，海南专用）八年级道德与法治上学期

**基本信息** 聚焦初中道德与法治“丰富的社会生活”专题，汇编海南多市县期中试题，融合本地研学、科技文化等情境，考查社会生活体验与个人社会关系，渗透政治认同与责任意识。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |选择题|25题|考点01（11题）、考点02（14题）|以“行走的思政课”路线图考查社会生活感受，结合神舟二十号情境理解个人与社会关系| |非选择题|1题|考点02|通过《世界赠予我的》歌词分析“世界”与“我”的关系，体现理论联系实际|

专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）暑假小明和父母到淄博旅游，看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，心中责任感油然升起，在吃烧烤时还和大家一起大声歌唱祖国。小明在这次旅游中能收获到（   ） ①学习成绩的提升                ②性格发生大变化 ③积极的生活态度                       ④丰富的生活感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。 ③④：题文中小明和父母一起去淄博旅游，被当地人的热情感动了。看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，小明心中油然升起一股责任感。根据所学知识可知这次旅游经历让小明收获到积极的生活态度、丰富的生活感受，故③④说法符合题意； ①：通过这次旅游主要是让小明感受到责任感和社会生活的丰富，没有涉及到学习成绩的提升，故①不符合题意； ②：材料没有体现到小明的性格变化，故②不符合题意； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 ①②④：中学生感受社会生活的方式可以采取多种形式，比如积极参加夏令营活动，欢度假期；开展社会调查，进行普法宣传；收看电视新闻，了解时事变化，①②④符合题意； ③：去未开发的丛林探险，存在危险，可能会受到伤害，③说法错误； 故本题选B。 3．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）每逢假期，全国各地都会推出精彩纷呈的展览和特色活动，人们纷纷走进博物馆、美术馆、名胜古迹，感受时代的变迁，共享文化盛宴。参加这类活动，有利于（   ） ①增强对国家发展的自豪感②感受社会生活的绚丽多彩 ③更好地融入到社会生活中④提高对中华民族的认同感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查关心国家发展。 ①②③④：全国各地都会推出精彩纷呈的展览和特色活动，人们纷纷走进博物馆、美术馆、名胜古迹，感受时代的变迁，共享文化盛宴。参加这类活动，有利于增强对国家发展的自豪感，感受社会生活的绚丽多彩，更好地融入到社会生活中，提高对中华民族的认同感，故①②③④说法正确； 故本题选D。 4．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）八年级学生小峰说：社会生活真是绚丽多彩，太幸福了。下列属于参与社会生活的是（   ） ①小峰周末在家复习本周内容、写作业 ②小峰爸爸带家人到九寨沟旅游 ③小峰哥哥在网上观看电影《志愿军》 ④小峰妈妈表扬小峰学习进步大 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查感受社会生活。 ②③：人的成长离不开社会，我们要主动认识社会，积极融入社会，小峰爸爸带家人到九寨沟旅游，小峰哥哥在网上观看电影《志愿军》，都是参与社会生活的表现，故②③说法正确； ①：小峰周末在家复习本周内容、写作业，是完成作业的行为，不是参与社会生活，故①不符合题意； ④：小峰妈妈表扬小峰学习进步大，属于家庭生活，不是参与社会生活，故④不符合题意； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某校八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动共同主题应该是（   ） ☆路线一：触摸科技脉动——参观海南省科技馆 ☆路线二：守护湿地精灵——探访澄迈红树湾湿地公园 ☆路线三：传承指尖技艺——体验黎族传统纺染织绣技艺 A．体验先进科技，激发科学兴趣 B．关注生态保护，建设美丽海南 C．感悟文化魅力，增强文化自信 D．走进社会生活，感受海南发展 【答案】D 【详解】本题考查感受社会生活。 A：路线一体现科技主题，但未涵盖生态保护和文化传承，故A不符合题意； B：路线二体现生态保护，但未涉及科技和文化，故B不符合题意； C：路线三体现文化传承，但未涵盖科技和生态，故C不符合题意； D：三条路线分别对应科技发展、生态保护、文化传承，均为海南发展的不同维度，故D能全面概括活动主题，故D符合题意； 故本题选D。 6．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进博物馆，丰富的展品令人震撼；走进电影院，各种主题的电影让我们提升精神品质……这些场景（   ） A．说明我们的社会生活丰富多彩 B．要求我们自我沉浸，远离社会 C．表明随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 D．启示我们社会是个人的有机组成部分 【答案】A 【详解】本题考查对社会生活的认识。 A：依据教材知识，结合题文“看到农民在田间辛勤劳作、丰富的展品、各种主题电影”可知 ，我们的社会生活丰富多彩，故A说法正确； B：我们应走进社会，融入社会，故B说法错误； C：题文主旨体现社会生活的丰富多彩，并未涉及生活空间的延展，故C不符合题意； D：个人是社会的有机组成部分，故D说法错误； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）2024年11月，清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生（   ） A．迅速提高社会实践能力 B．感受丰富多彩的社会生活 C．全面提高科学文化素质 D．完全摆脱学校的学习要求 【答案】B 【详解】本题考查感受社会生活。 B：个人与社会息息相关。题干中开展研学活动有利于学生感受丰富多彩的社会生活，故B符合题意； A：研学活动不能迅速提高社会实践能力。故A说法错误； C：题干中的研学活动不能全面提高科学文化素质，故C说法错误； D：我们需要在学校学习，故D说法错误； 故本题选B。 8．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（   ） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 【答案】B 【详解】本题考查社会生活的特点。 B：图片展示了多种社会活动场景，符合“社会生活丰富多彩”的主题，B符合题意； ACD：图片内容未明确体现人际关系状态、社会生活变化、课堂学习，ACD与题意不符； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“社会生活具有公共性”这一特征要求我们（   ） ①在公共生活中要注重维护公共利益 ②可以随心所欲地行使个人自由和权利 ③必须遵守公共规则，承担相应责任 ④主要依靠他人来创造良好的公共环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查社会生活公共性的要求。 ①：公共性要求维护公共利益，个人需要主动承担责任，故①符合题意； ②：公共生活中个人自由需要遵守规则，不能“随心所欲”，故②说法错误； ③：公共规则和责任的遵守是社会公共性的必然要求，故③符合题意； ④：良好公共环境需要共同参与，而非依赖他人，故④说法错误。 故本题选B。 10．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）今年国庆假期里，丰水湖公园大型非遗表演美食娱乐嘉年华，传承非遗探潮味；唯美国际狂欢节，中国红碰撞非洲彩；龙光湖风云城，共赴侠义江湖……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（   ） A．公共空间的配套设施已经完善 B．社会发展由大家共同维护 C．社会生活充满活力、绚丽多彩 D．社会秩序由大家共同推动 【答案】C 【详解】本题考查社会生活相关知识。 C：题干列举了丰富多彩的活动，如非遗表演、国际狂欢节、侠义江湖体验等，展现了社会生活的多样性和活力；“人们以丰富多样的形式欢度假期”直接对应“社会生活充满活力、绚丽多彩”，C说法正确； A：题目中提到的活动确实在公共空间（丰水湖公园）举办，但重点在于活动的多样性和人们的参与，而不是配套设施的完善程度，A说法错误； B：题目强调的是人们参与活动、享受假期，并未体现“共同维护社会发展”的主题，B不符合题意； D：题目未提及社会秩序（如治安、规则遵守等），而是聚焦于娱乐和文化活动，D不符合题意； 故本题选C。 11．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们感受到了社会生活的美好。下列属于参与社会生活的是（   ） ①在家读《苏东坡传》，专注内心修养 ②参观海南省科技馆，探索科学奥秘 ③漫步海瑞文化公园，缓解身心疲倦 ④参观琼崖一大旧址，致敬英雄模范 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 【答案】B 【详解】本题考查参与社会生活。 ①：在家读书属于个人活动，未与社会互动，故①不符合题意； ②：参观科技馆属于参与社会实践活动，故②符合题意； ③：漫步文化公园涉及公共空间和社会环境，故③符合题意； ④：参观革命旧址属于社会教育类活动，故④符合题意； 故本题选B。 考点02 我们都是社会的一员 1．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（   ） ①社会的发展与青少年没有关系 ②社会发展需要每个人积极参与 ③每个人都是社会的一员 ④个人的生存和发展与社会关系不大 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会的发展需要包括青少年在内的全体人民共同努力，故①说法错误； ②：题干强调“亿万人民的创造伟力”，说明社会发展需要每个人的参与，故②符合题意； ③：“亿万人民”的表述体现每个人都是社会的一员，故③符合题意； ④：个人的生存和发展离不开社会，故④说法错误； 故本题选D。 2．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）观察下图，你从中可以得出的结论有（   ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人的生存和发展离不开社会 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：社会的发展离不开每个人的努力，强调个人对社会发展的贡献。但图中展示的是个人生活各环节依赖社会机构提供的产品和服务（如闹钟来自钟表厂、衣服来自服装厂等），未体现个人努力对社会发展的作用，故①不符合题意； ②：人的生存和发展离不开社会，指个人生活依赖社会提供的支持。图中个人起床、穿衣、吃饭、上学等环节均依赖钟表厂、服装厂、早餐店等社会机构，说明离开社会个人无法正常生存发展，故②符合题意； ③：人的身份是在社会关系中确定的，强调通过不同社会关系获得不同身份（如学生、子女等）。图中未体现个人在不同社会关系中的身份，仅展示社会对个人生活的物质支持，故③不符合题意； ④：社会为人的生存和发展提供必要条件，包括物质产品和服务等。图中闹钟、衣服、早餐、公交车等均是社会提供的必要物质条件，故④符合题意； 故本题选D。 3．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（   ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①：小可的身份（儿子、学生、邻居大哥哥）是基于他与父亲、老师、邻居弟弟的社会关系确定的，说明人的身份是在社会关系中确定的，故①说法正确； ③：题干中不同人对小可的评价，体现了他在不同社会关系中的不同身份，符合社会角色多样性的特点，说明在不同的社会关系中，小可有不同的身份，故③说法正确； ②：身份并非唯一或固定不变。小可在不同场合有不同身份（如家庭中的儿子、学校中的学生等），说明身份会随社会关系变化，故②说法错误； ④：“只能”一词过于绝对，人们可以通过多种方式认清自己的不同身份，故④说法错误； 故本题选B。 4．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系搭配正确的是（   ） A．“海内存知己，天涯若比邻”——血缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 D．“老乡见老乡，两眼泪汪汪”——业缘关系 【答案】C 【详解】本题考查社会关系的类型。 A：“海内存知己，天涯若比邻”体现的是朋友关系，属于业缘关系，而非血缘关系，故A错误； B：“本是同根生，相煎何太急”描述兄弟关系，属于血缘关系，而非地缘关系，故B错误； C：“慈母手中线，游子身上衣”体现母子关系，属于血缘关系，故C符合题意； D：“老乡见老乡，两眼泪汪汪”体现同乡关系，属于地缘关系，而非业缘关系，故D错误； 故本题选C。 5．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．不同的人需要承担不同的责任 C．只要投身于社会实践，就能实现人生价值 D．个人要遵守社会规则 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题干强调人的衣食住用行、学习和娱乐等均与社会紧密联系，并从社会获得物质与精神滋养，说明人的生存和发展离不开社会，故A符合题意； B：题干未涉及不同责任的分配问题，故B不符合题意； C：“只要...就能”表述绝对化，且题干未提及社会实践与人生价值的关系，故C说法错误； D：题干未涉及社会规则的内容，故D不符合题意； 故本题选A。 6．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）以下社会关系分析对应正确的是（   ） ① 烽火连三月，家书抵万金 血缘关系 ② 君自故乡来，应知故乡事 地缘关系 ③ 令公桃李满天下，何用堂前更种花 业缘关系 ④ 松下问童子，言师采药去 地缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查社会关系类型的判断。 ①：“家书抵万金”体现家庭成员的联系，属于血缘关系，故①说法正确； ②：“君自故乡来”中的“故乡”体现地域联系，属于地缘关系，故②说法正确； ③：“令公桃李满天下”中的“桃李”指学生，师生关系属于业缘关系，故③说法正确； ④：“言师采药去”中的师徒关系属于业缘关系，但题目中分析为地缘关系，故④说法错误； 故本题选A。 7．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（   ） A．社会的发展离不开我们每个人的努力 B．社会存在发展是个人单独努力的结果 C．个人的生存和发展完完全全依靠自己 D．复杂的社会关系更加有利于个人成长 【答案】A 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：题文中，“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现”，这体现了社会的发展离不开我们每个人的努力，故A说法正确； B：社会的发展是集体协作的结果，而非个人单独努力，故B说法错误； C：个人的生存和发展离不开社会提供的物质条件和精神滋养，故C说法错误； D：题干未涉及社会关系复杂性与个人成长的联系，故D不符合题意； 故本题选A。 8．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．人的成长是不断社会化的过程 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：依据教材知识，我们的成长过程中，感受他人为我们提供的便利，表明每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养，故B符合题意； ACD：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故ACD不符合题意； 故本题选B。 9．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）2025年，一首《世界赠予我的》触动着每一位听众的心弦：世界赠予我拥有，也予我回敬。赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静…… 运用所学知识，谈谈你对“世界”与“我”的关系的理解。 【答案】①“我”是社会的一员，个人的生存和发展离不开“世界”（社会）提供的物质支持和精神滋养；②“世界”由无数个“我”组成，个人的行为会影响社会的发展；③“我”通过参与社会生活、承担社会责任，为“世界”（社会）的进步贡献力量；④“世界”的发展为“我”提供了成长的机遇和平台，促进“我”不断社会化 【分析】考点考查：个人与社会的关系 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用个人与社会的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：世界赠予我拥有，也予我回敬→可链接“我”是社会的一员，个人的生存和发展离不开“世界”（社会）提供的物质支持和精神滋养。 关键词②：赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄→可链接“世界”由无数个“我”组成，个人的行为会影响社会的发展；“我”通过参与社会生活、承担社会责任，为“世界”（社会）的进步贡献力量。 关键词③：赠我一首诗，又悄悄读得很安静→可链接“世界”的发展为“我”提供了成长的机遇和平台，促进“我”不断社会化。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“中国梦需要每个中国人共同努力”，这说明了（   ） A．社会为个人提供物质支持 B．社会的发展离不开个人的努力 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人是社会的人 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 A：社会为个人提供物质支持，题干强调个人对社会的贡献而非社会对个人的支持，故A不符合题意； B：社会的发展离不开个人的努力，题干中“每个中国人共同努力”直接体现个人努力推动社会发展，故B符合题意； C：人的身份是在社会关系中确定的，与题干中“共同努力实现中国梦”无直接关联，故C不符合题意； D：人是社会的人，强调个人不能脱离社会，但未突出个人对社会的能动作用，故D不符合题意； 故本题选B。 11．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（   ） A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存和发展离不开社会。 D：分析题文可知，“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能，”鲁迅这句话体现了个人与社会的关系，说明人的生存和发展离不开社会，故D说法正确； A：鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开社会，说明了社会对个人的作用，未涉及“任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果”这一观点，故A说法错误； B：公益广告语强调个人进步推动社会整体进步，鲁迅先生的话体现个人的生存和发展离不开社会，两者意思不一样，不能说两者都说明个人不能离开社会，故B说法错误； C：公益广告语说明个人进步推动社会整体进步，体现个人对社会的积极作用，不是社会的发展决定个人的进步，故C说法错误； 故本题选D。 12．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）“你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（   ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．个人是社会的有机组成部分 C．每个人都要从社会中获得营养 D．人的成长是一个社会化过程 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系。 B：分析题文，“你我文明一小步，城市文明一大步”，小举动影响大文明，说明个人是社会的有机组成部分，社会的进步与发展离不开社会成员的共同努力，故B符合题意； ACD：说法正确但与题干主旨“个人对社会影响”不符，故ACD不符合题意； 故本题选B。 13．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 【答案】D 【详解】本题考查社会关系的分类。 D：“谁言寸草心，报得三春晖”——“寸草心”与“三春晖”比喻子女与父母的亲情，属于血缘关系，故D符合题意。 A：“同是长干人，自小不相识”——“长干人”指同乡，体现地缘关系，而非业缘关系，故A说法错误； B：“相知无远近，万里尚为邻”——强调情感联结，与血缘无关，故B说法错误； C：“本是同根生，相煎何太急”——“同根生”比喻兄弟血缘关系，而非地缘关系，故C说法错误； 故本题选D。 14．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员将在中国空间站驻留6个月。在这6个月的时间里，三名航天员（   ） A．可以脱离社会，不再是我们社会中的一员 B．不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C．不再是社会这张“大网”上的一个“结点” D．依然与我们的社会紧密相连，不可分割 【答案】D 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：航天员在空间站仍需地面团队支持，属于社会成员，故A说法错误； B：航天员虽不在地球生活，但仍需与地面保持沟通协作，无法摆脱社会关系（包括人际关系），故B说法错误； C：航天员仍承担国家科研任务，属于社会网络的重要结点，故C说法错误； D：航天员的工作、生活依赖社会资源，与社会紧密联系，故D符合题意； 故本题选D。 15．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系的相关知识。 A：题干强调阅兵式带来的精神激励，未涉及物质支持，故A不符合题意； B：题干未提及衣食住行等物质生活与社会的关系，故B不符合题意； C：阅兵式彰显的国防实力和民族精神，增强了人们的自豪感和自信心，体现了社会为人们提供精神滋养，故C符合题意； D：题干未体现个人作为社会"结点"的个体联系，故D不符合题意； 故本题选C。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 专题01丰富的社会生活 考点01认识社会生活 考点02我们都是社会的一员 》 考点01认识社会生活 1.【答案】D 2.【答案】B 3.【答案】D 4.【答案】C 5.【答案】D 6.【答案】A 7.【答案】B 8.【答案】B 9.【答案】B 10.【答案】C 11.【答案】B D考点02我们都是社会的一员 1.【答案】D 2.【答案】D 3. 【答案】B 4.【答案】C 5.【答案】A 6.【答案】A 7.【答案】A 8.【答案】B 9.【答案】①“我”是社会的一员，个人的生存和发展离不开“世界”（社会）提供的物质支持和精神 滋养；②“世界”由无数个“我”组成，个人的行为会影响社会的发展：③“我”通过参与社会生活、承 担社会责任，为“世界”（社会）的进步贡献力量；④“世界”的发展为“我”提供了成长的机遇和平台， 促进“我”不断社会化 112 函学科网 www.zxxk.com 让教与学更高效 10.【答案】B 11.【答案】D 12.【答案】B 13.【答案】D 14.【答案】D 15.【答案】C 212 专题01 丰富的社会生活 2大高频考点概览 考点01 认识社会生活 考点02 我们都是社会的一员 考点01 认识社会生活 1．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）暑假小明和父母到淄博旅游，看到每个淄博人都在为自己的城市发展努力，心中责任感油然升起，在吃烧烤时还和大家一起大声歌唱祖国。小明在这次旅游中能收获到（   ） ①学习成绩的提升                ②性格发生大变化 ③积极的生活态度                       ④丰富的生活感受 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）进入中学时代，通过了解和参与社会生活，我们不断丰富和加深对社会生活的感受和认识。下列感受社会生活的做法中正确的是（   ） ①积极参加夏令营活动，欢度假期 ②开展社会调查，进行普法宣传 ③去未开发的丛林探险，亲近自然 ④收看电视新闻，了解时事变化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）每逢假期，全国各地都会推出精彩纷呈的展览和特色活动，人们纷纷走进博物馆、美术馆、名胜古迹，感受时代的变迁，共享文化盛宴。参加这类活动，有利于（   ） ①增强对国家发展的自豪感②感受社会生活的绚丽多彩 ③更好地融入到社会生活中④提高对中华民族的认同感 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 4．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）八年级学生小峰说：社会生活真是绚丽多彩，太幸福了。下列属于参与社会生活的是（   ） ①小峰周末在家复习本周内容、写作业 ②小峰爸爸带家人到九寨沟旅游 ③小峰哥哥在网上观看电影《志愿军》 ④小峰妈妈表扬小峰学习进步大 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“行走的思政课”可以将思政小课堂和社会大课堂有机结合，以下是某校八年级（1）班“行走的思政课”活动路线图，根据路线内容推测，该活动共同主题应该是（   ） ☆路线一：触摸科技脉动——参观海南省科技馆 ☆路线二：守护湿地精灵——探访澄迈红树湾湿地公园 ☆路线三：传承指尖技艺——体验黎族传统纺染织绣技艺 A．体验先进科技，激发科学兴趣 B．关注生态保护，建设美丽海南 C．感悟文化魅力，增强文化自信 D．走进社会生活，感受海南发展 6．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作；走进博物馆，丰富的展品令人震撼；走进电影院，各种主题的电影让我们提升精神品质……这些场景（   ） A．说明我们的社会生活丰富多彩 B．要求我们自我沉浸，远离社会 C．表明随着身体的成长，我们的生活空间不断延展 D．启示我们社会是个人的有机组成部分 7．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）2024年11月，清远市中小学生综合实践活动教育基地荣获广东省研学旅行实践基地称号。研学活动鼓励学生走出校园走出课堂，走进鲜活的生活中去。开展研学活动有利于学生（   ） A．迅速提高社会实践能力 B．感受丰富多彩的社会生活 C．全面提高科学文化素质 D．完全摆脱学校的学习要求 8．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）给下面图片概括一个共同的主题，你认为最合适的是（   ） A．人际关系和谐融洽 B．社会生活丰富多彩 C．社会生活不断变化 D．课堂学习精彩纷呈 9．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“社会生活具有公共性”这一特征要求我们（   ） ①在公共生活中要注重维护公共利益 ②可以随心所欲地行使个人自由和权利 ③必须遵守公共规则，承担相应责任 ④主要依靠他人来创造良好的公共环境 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）今年国庆假期里，丰水湖公园大型非遗表演美食娱乐嘉年华，传承非遗探潮味；唯美国际狂欢节，中国红碰撞非洲彩；龙光湖风云城，共赴侠义江湖……人们以丰富多样的形式欢度假期，尽享大好时光。通过这些假期活动，我们可以感受到（   ） A．公共空间的配套设施已经完善 B．社会发展由大家共同维护 C．社会生活充满活力、绚丽多彩 D．社会秩序由大家共同推动 11．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”置身于前所未有的广阔天地，我们感受到了社会生活的美好。下列属于参与社会生活的是（   ） ①在家读《苏东坡传》，专注内心修养 ②参观海南省科技馆，探索科学奥秘 ③漫步海瑞文化公园，缓解身心疲倦 ④参观琼崖一大旧址，致敬英雄模范 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 考点02 我们都是社会的一员 1．（2025-2026学年·海南县级行政单位琼中黎族·期中）习近平总书记在党的二十大报告中指出，全面建设社会主义现代化国家必须充分发挥亿万人民的创造伟力。这反映个人与社会的关系是（   ） ①社会的发展与青少年没有关系 ②社会发展需要每个人积极参与 ③每个人都是社会的一员 ④个人的生存和发展与社会关系不大 A．①② B．①③ C．②④ D．②③ 2．（2025-2026学年·海南海口龙华区第五学·期中）观察下图，你从中可以得出的结论有（   ） ①社会的发展离不开每个人的努力 ②人的生存和发展离不开社会 ③人的身份是在社会关系中确定的 ④社会为人的生存和发展提供必要条件 A．①② B．①④ C．②③ D．②④ 3．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）小可说：“爸爸夸我是孝顺的好儿子；老师评价我是个聪明的好学生；楼上小弟弟认为我是个助人为乐的大哥哥。”从小可的话中我们可以认识到（   ） ①小可身份是在社会关系中确定的 ②小可的身份是唯一的、固定不变的 ③在不同的社会关系中，小可有不同的身份 ④小可只能通过他人评价认清自己的不同身份 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）社会关系从建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系。下列诗句与其所体现的社会关系搭配正确的是（   ） A．“海内存知己，天涯若比邻”——血缘关系 B．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 C．“慈母手中线，游子身上衣”——血缘关系 D．“老乡见老乡，两眼泪汪汪”——业缘关系 5．（2025-2026学年·海南乐东县·期中）我们的衣食住用行、学习和娱乐等方方面面都与社会发生着千丝万缕的联系，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。这说明（   ） A．人的生存和发展离不开社会 B．不同的人需要承担不同的责任 C．只要投身于社会实践，就能实现人生价值 D．个人要遵守社会规则 6．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）以下社会关系分析对应正确的是（   ） ① 烽火连三月，家书抵万金 血缘关系 ② 君自故乡来，应知故乡事 地缘关系 ③ 令公桃李满天下，何用堂前更种花 业缘关系 ④ 松下问童子，言师采药去 地缘关系 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）“中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠人民来实现。”习近平总书记的这句话既阐明了中国梦的核心价值，也指明了中国梦的动力源泉。习近平总书记的这句话反映了个人与社会的关系是（   ） A．社会的发展离不开我们每个人的努力 B．社会存在发展是个人单独努力的结果 C．个人的生存和发展完完全全依靠自己 D．复杂的社会关系更加有利于个人成长 8．（2025-2026学年·海南临高县思源实验学校·期中）在我们成长的过程中，农民伯伯为我们种粮食，建筑工人为我们造房子，司机师傅为我们提供便利的交通……我们学习并掌握前人留下的知识，阅读优秀的书籍，感受幸福美好的生活……这表明（   ） A．个人是社会的有机组成部分 B．每个人都从社会生活中获得物质支持和精神滋养 C．在不同的社会关系中，我们具有不同的身份 D．人的成长是不断社会化的过程 9．（2025-2026学年·海南儋州市·期中）2025年，一首《世界赠予我的》触动着每一位听众的心弦：世界赠予我拥有，也予我回敬。赠我小小一扇窗，也赠予我屋顶；赠我一个名，又渐渐长大的年龄；赠我一首诗，又悄悄读得很安静…… 运用所学知识，谈谈你对“世界”与“我”的关系的理解。 10．（2025-2026学年·海南澄迈县·期中）“中国梦需要每个中国人共同努力”，这说明了（   ） A．社会为个人提供物质支持 B．社会的发展离不开个人的努力 C．人的身份是在社会关系中确定的 D．人是社会的人 11．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）公益广告语：“每人进步一小步，社会进步一大步”。鲁迅先生说：“一个人想要离开社会而生存，那正像人拔着自己的头发想离开地球一样的不可能。”对此两句话的理解你认为（   ） A．两者的意思都是任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果 B．两者的意思都是个人是社会中的人，个人不能离开社会 C．广告语的意思是社会的发展决定个人的进步 D．鲁迅的话是指个人的生存和发展离不开社会 12．（2025-2026学年·海南海口美兰·期中）“你我小举动，城市大文明”，这是苏州市民公共文明行为之一。这一行为说明（   ） A．个人的生存和发展离不开社会 B．个人是社会的有机组成部分 C．每个人都要从社会中获得营养 D．人的成长是一个社会化过程 13．（2025-2026学年·海南乐东黎族自治县民族中学&乐光学校·期中）社会关系依据其建立的基础可分为血缘关系、地缘关系和业缘关系等。下列诗句与其所体现的社会关系对应正确的是（   ） A．“同是长干人，自小不相识”——业缘关系 B．“相知无远近，万里尚为邻”——血缘关系 C．“本是同根生，相煎何太急”——地缘关系 D．“谁言寸草心，报得三春晖”——血缘关系 14．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）2025年4月24日，神舟二十号载人飞船发射取得圆满成功。航天员乘组陈冬、陈中瑞、王杰三名航天员将在中国空间站驻留6个月。在这6个月的时间里，三名航天员（   ） A．可以脱离社会，不再是我们社会中的一员 B．不在地球上生活，可以摆脱各种人际关系 C．不再是社会这张“大网”上的一个“结点” D．依然与我们的社会紧密相连，不可分割 15．（2025-2026学年·海南海口龙华·期中）2025年9月3日，中国人民抗日战争胜利纪念日阅兵式集中展示了人民军队的威武雄壮和先进武器装备，彰显了国家的强大国防实力和民族团结精神，让我们感受到由衷的自豪感、自信心。由此可见（   ） A．人能够从社会中获得物质支持 B．我们的衣食住行与社会有联系 C．社会能够为人们提供精神滋养 D．每个人都是社会“大网”中的“结点” 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $