河北省石家庄市栾城区2024-2025学年七年级上学期期中考试历史试题

2024—2025学年度第一学期期中教学质量检测

七年级历史试题

一、选择题。（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。每小题2分，共50分）

1. 数轴记忆是学习历史的方法之一。下图是我国境内早期人类的年代标尺，其中②处是（   ）

A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 半坡居民

2. 该遗址因为地处东南沿海，地下水位较高，保存了丰富的有机质遗存，如干栏式建筑。在遗址下层，还普遍发现有稻类和其他禾本科植物混在一起的堆积层。据此判断“该遗址”是（    ）

A. 元谋人遗址 B. 北京人遗址 C. 河姆渡遗址 D. 陶寺都城遗址

3. 下列图片能印证（   ）

A. 原始居民制陶技术高超

B. 黄河流域的历史遗存丰富

C. 我国农作物栽培的技术水平

D. 我国远古时期的社会发展水平

4. 据《史记·夏本纪》记载：为了治水，大禹曾13年三次路过家门而不入。“三过家门而不入”被传为美谈，至今仍为人们所称颂。大禹治水的事迹体现的是中华民族的（   ）

A. 英雄主义精神 B. 无私奉献精神

C. 爱国主义精神 D. 民族主义精神

5. 相传“尧又（有）子九人，不以为后，而欲以为后”，尧便采取各种办法对舜进行考验和培养，证明舜确实合格以后才把权力让给他。材料叙述的是（     ）

A. 农耕文明的起源 B. 人类进化的历程

C. 华夏族的形成 D. 禅让制的实行

6. “夏桀本是亡国君，夏朝历时四百七。商纣暴虐施酷刑，引来武王正义师。周王无道国人起，西周灭在前771。”上述歌谣主要反映了（   ）

A. 奴隶制国家的建立 B. 暴政导致亡国的规律

C. 世袭制取代禅让制 D. 社会等级制度的确立

7. 小文同学某天阅读到了一本历史短剧本，下列选项与短剧中的事件产生相同影响的是（   ）

时间：春秋时期的一个夏日 地点：田野 人物：郑庄公（郑国国君）祭足（郑国臣子） 内容：祭足率领郑国军队，抢夺周天子的麦子

 

A. 周公旦创建礼乐制度 B. 诸侯国不再按时朝觐周天子

C. 禹建立第一个奴隶制王朝 D. 周武王灭亡商朝

8. 据史书记载，西周初年的国家有800多个，到了春秋初年，还剩170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了当时历史发展的趋势是（   ）

A. 变法使各国实力增强 B. 动荡不安，秩序混乱

C. 统一趋势逐渐增强 D. 作战方式发生改变

9. 下图是《战国七雄形势图》，其中③处为（   ）

A. 燕 B. 秦 C. 齐 D. 楚

10. 《史记•商君（商鞅）列传》记载“商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立……发吏捕商君……秦惠文王车裂商君以徇”。而商鞅死后，商鞅创立的新法却并未被废除，这说明商鞅变法（   ）

A. 得到旧贵族的大力支持 B. 顺应历史发展潮流

C. 维护旧的政治经济秩序 D. 遏制地主阶级势力

11. 清代文学家吴文锡（曾任四川成都府水利同知）作诗：“龙是何年伏，江流滚滚来。神功名永著，山势斧分开。作堰敢辞瘁，慰农愧少才。眷言秦太守，一步一低回。”此诗赞美的应该是（   ）

A. 大禹治水 B. 万里长城 C. 灵渠 D. 都江堰

12. 战国时期，兼并战争不断，兵戈扰攘，客观上需要富国强兵之政，也需要救世之方。“是以九家之术蜂出并作，各引一端，崇其所善”。这反映了（   ）

A. 百家争鸣的背景 B. 诸侯争霸的危害

C. 社会生产力快速发展 D. 思想文化发展的意义

13. 战国时期，有思想家指出：之前尧舜用禅让的方式传承帝位，受人尊敬，被誉为圣王，但燕王禅让给大臣却使燕国因内乱而亡国……由此看来，是非善恶随时势而变化。该观点属于 （   ）

A. 法家 B. 儒家 C. 墨家 D. 道家

14. 在评论秦朝灭亡时，美国历史学家费正清说：“在证明了法家思想确有效用的同时，秦王朝也（从反面）体现了孟子的一个思想的正确——政府最终还是要依靠被统治者的默认。”此处孟子的“一个思想”具体是指

A. “无为而治” B. 统治者要实行“仁政”

C. “兼爱”“非攻” D. 加强中央集权，防止人民反抗

15. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（如下图）据此可知，当时青铜器（   ）

A. 多是祭祀器具 B. 制作分工细致 C. 用途多样、种类丰富 D. 需要多人协作完成

16. 一则甲骨文记载了国王无视占卜结果，执意出门，途中臣子的马受惊，撞上国王的车，导致臣子的车轴断裂，国王的车厢翻转，王子跌落，这是世界上最早的车祸记录。下图文字传神地记录了君臣的车辆状况，使用了最原始的造字方法（   ）