第二单元自测练习卷-2026-2027学年一年级上册语文统编版

**基本信息** 一年级上语文第二单元测试卷，以情境化任务串联拼音、识字、阅读等基础内容，注重语言运用与思维能力培养，适配单元复习需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |拼音归类|1/8|声母韵母区分|基础巩固，规范书写| |拼一拼写一写|1/14|音节拼读|梯度设计，强化拼读能力| |整理书桌|1/18|信息提取、笔画、生活常识|真实情境，综合语言运用| |阅读儿歌|1/20|图文连线、拓展应用|文化传承，培养审美创造| |看图补全句子|1/6|拼音表达|结合生活，提升思维能力|

2026—2027 学年　统编版语文一年级上册 第二单元测试卷 参考答案与详细解析 第二单元·汉语拼音　ɑ o e　i u ü　b p m f　d t n l　语文园地二 满分 100 分　　时间 60 分钟 （教师用卷·含全部答案与逐题解析，请勿下发学生） 一、（8 分）韵母：ɑ　o　u　ü　　声母：b　d　l　m 每空 1 分，共 8 分。字母写在四线格里，位置要对：ɑ o u 写在中格；ü 的两点写在上格；b d l 有“竖”的笔画向上伸出，占上格与中格；m 写在中格。 解析：单韵母一共六个——ɑ o e i u ü；声母表是八个——b p m f d t n l。字母池里 ɑ、ü、o、u 读得响亮、能单独念出来，是韵母；d、m、l、b 读得又轻又短，是音节开头的部分，是声母。做这类题先在心里各背一遍两个表，再一个一个对号入座。 二、（14 分） ①（d）－ǎ→dǎ　　②b－（ù）→bù　　③n－í→（ní） ④（l）－（ù）→lù　　⑤（m）－（ǎ）→mǎ 每空 2 分，共 14 分（音节连写成一个整体的，写对才给分）。 解析：拼读口诀是“前音轻短后音重，两音相连猛一碰”。①d－ǎ→dǎ（打）；②b－ù→bù（不）；③n－í→ní（泥）；④l－ù→lù（路）；⑤m－ǎ→mǎ（马）。写的时候注意：声调要标在韵母上；ü 与 l 相拼时两点要保留。 三、（6 分） ①（木马）◯ mǎ　　②（兔子）tù　　③（斧子）fǔ　　④（泥巴）ní 第 1 组为示范，不赋分；后 3 组每组 2 分，共 6 分。 解析：看图先想“图上是什么”，再在两个音节里挑出读音一致的那个。第②组 tù（兔）与 tú 只差声调，第③组 fǔ（斧）与 fù 也只差声调，第④组 ní（泥）与 nì 同理。圈的时候要用题目要求的“◯”，不要打成“√”。 四、（8 分） ①喇叭：lǎ ba（√）　　②地图：dì tú（√） ③大米：dà mǐ（√）　　④马路：mǎ lù（√） 每组 2 分，共 8 分。 解析：四个音节词只差一个声调，要一个一个地读准再判断。“喇叭”读 lǎ ba，不读 lā ba；“地图”读 dì tú，不读 dì tǔ；“大米”读 dà mǐ，不读 dà mì；“马路”读 mǎ lù，不读 mà lù。做题时可以先在心里把两个音节词都读一遍，再和图片对一对。 五、（7 分） 韵母是 ɑ 的：他　大　妈　马　　韵母是 i 的：你　七　　韵母是 u 的：木　土 示范“大——a”不赋分；其余 7 个字每连对一根线得 1 分，共 7 分。 解析：气球上的汉字读一读，把声音拖长，落在最后、最响亮的那个音就是韵母。tā、dà、mā、mǎ 的韵母都是 ɑ；nǐ、qī 的韵母是 i；mù、tǔ 的韵母是 u。注意“地”的韵母是 i、“路”的韵母是 u，不要和“土”看混。连线的时候从气球拉到小朋友身上写字母的地方，线要画直、画清楚。 六、（18 分） 1.（2 分）② 解析：卡片上写着“学校　阳光小学”，所以学校是阳光小学；“一年级(8)班”是班级，“班级”是栏目名称，都不是学校的名字。 2.（3 分）八；这个字的第二笔是“捺”，“土”的第三笔是“横”。（写对“八”得 1 分，两个空各 1 分） 解析：数字 8 的汉字是“八”，笔顺是撇、捺，所以第二笔是“捺”。“土”的笔顺是横、竖、横，第三笔是“横”。写“八”时撇捺要分开，起笔在竖中线的两边。 3.（5 分）可以放：①②③；不应该放：④⑤（每判对一个得 1 分） 解析：书桌是用来读书写字的，蜡笔、地图、梨（水果）都可以放在桌上；喇叭是玩具、木马是坐骑玩具，放在书桌上会影响学习，也不安全。 4.（2 分）① 解析：“擦干净”要用抹布（mā bù）；马路（mǎ lù）是走路的地方，木马（mù mǎ）是玩具，都不能用来擦桌子。 5.（6 分）喇叭：在 l 后面补 ǎ，在 b 后面补 a，拼成 lǎ ba；鼓：在 ǔ 前面补 g，拼成 gǔ。（每空 2 分） 解析：先看图想词语——喇叭读 lǎ ba，l 后面缺的是韵母 ǎ，b 后面缺的是韵母 a；鼓读 gǔ，ǔ 前面缺的是声母 g。补完再拼读一遍，看是不是认识的音节。 七、（6 分） 1. ②③①（弟弟拿笔）　　2. ①③②（妈妈摸马） 每小题 3 分，共 6 分（序号顺序全对才给分）。 解析：把音节词一个一个读出来，再想一想它们能连成什么意思的话。第 1 题读作“dì di ná bǐ”，意思是“弟弟拿笔”，所以先说“谁”（弟弟），再说“做什么”（拿），最后说“拿什么”（笔）。第 2 题读作“mā ma mō mǎ”，意思是“妈妈摸马”，顺序是“谁—做什么—什么”。 八、（7 分） 1.（4 分）③①②④（远看山有色→近听水无声→春去花还在→人来鸟不惊） 2.（3 分）画 每排对一个位置得 1 分；谜底选对得 3 分。 解析：《画》是语文园地二的日积月累，是一首谜语诗。全诗是“远看山有色，近听水无声。春去花还在，人来鸟不惊”。第 1 题要先背一背原诗，再按顺序找序号。第 2 题：诗里说远处看山有颜色、近处听水没声音、春天走了花还开着、人走过来鸟也不飞走——这些“不合常理”的地方，正是因为写的是**画**。“远—近”“有—无”“去—来”是三组反义词，可以借它们帮助背诵。 九、（20 分） 1.（10 分）口（嘴）——口——唱歌；手——手——拍手；目（眼）——目——看景；耳——耳——听声；足（脚）——足——跳高 每连对一组得 2 分，共 10 分。 解析：读儿歌时把“谁——做什么”一一对应起来：“小手拍”对应“拍手”，“小足跳”对应“跳高”，“目看景”对应“看景”，“耳听声”对应“听声”，“口唱歌”对应“唱歌”。连线前先把五行儿歌读两遍，再动笔。 2.（8 分）目——①（看书）；耳——④（听音乐）；口——②（说话）；手——③（写字）。（每空 2 分） 解析：眼睛（目）用来看，所以除了“看景”，还能“看书”；耳朵用来听，所以除了“听声”，还能“听音乐”；嘴巴（口）除了唱歌，还会“说话”；手除了拍手，还会“写字”。先想每个身体部位的本领，再从选项里找对应的词。 3.（2 分）① 解析：儿歌说“好宝宝，本领大”，是因为手、足、目、耳、口各有各的本领，样样事情都能自己做。②③只说了其中的一项，说得不全面。 十、（6 分） 1. 弟弟在（dǎ gǔ）。　　2. 盘子里有（lí）。 每小题 3 分，共 6 分（音节写对、声调标对才给分）。 解析：先看清图上画的是什么，再把句子读一读，想一想要补什么词。第 1 题图上是弟弟在敲鼓，“敲鼓”说成拼音是 dǎ gǔ，两个音节都要写在四线三格里，声调标在韵母上。第 2 题图上是一盘梨，补上“梨”的拼音 lí 就通顺了。注意：不要写成汉字，题目要求的是“用拼音补全句子”。 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二单元测试卷 语文一年级上 时间：60 分钟　　　　满分：100 分　　　　成绩：＿＿＿＿ 学校：＿＿＿＿ 班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿ 题　序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 合计 得　☆ ★ 小朋友，拼音王国欢迎你，我们一起来开开心心做游戏吧！ bǎ xià miàn de pīn yīn zì mǔ guī lèi，xiě zài sì xiàn gé zhōng 一、把下面的拼音字母归类，写在四线格中（8 分） ɑ d ü m o l u b 韵母： 声母： pīn yi pīn，xiě yi xiě 二、拼一拼，写一写（14 分） －ǎ → dǎ b－ → bù n－í→ － → lù － → mǎ zhào yàng zi，yòng“◯”quān chū tú piàn duì yìng de yīn jié 三、照样子，用“◯”圈出图片对应的音节（6 分） ◯ mǎ　　má tù　　tú fǔ　　fù ní　　nì kàn tú，zài zhèng què de yīn jié cí hòu miàn dǎ“√” 四、看图，在正确的音节词后面打“√”（8 分） lǎ ba（　　） lā ba（　　） dì tú（　　） dì tǔ（　　） dà mǐ（　　） dà mì（　　） mǎ lù（　　） mà lù（　　） yǎn jí shǒu kuài。zhào yàng zi，zhuā qì qiú，lián yi lián 五、眼疾手快。照样子，抓气球，连一连（7 分） zhào xiǎo tiān de shū zhuō kě zhēn luàn，kuài lái bāng máng lǐ yi lǐ 六、赵小天的书桌可真乱，快来帮忙理一理（18 分） 图画本 学校　阳光小学 班级　一年级(8)班 姓名　赵小天 1. 选一选：赵小天的学校是（　　）。（填序号）（2 分） ①一年级(8)班　　　②阳光小学　　　③班级 2. 写一写：赵小天在一年级(8)班，数字 8 的汉字要写成： 这个字的第二笔是＿＿＿＿＿；“土”的第三笔是＿＿＿＿＿。（3 分） 3. 选一选：养成好习惯，书桌上可以放（　　），不应该放（　　）。（填序号）（5 分） ①là bǐ　　②dì tú　　③lí　　④lǎ ba　　⑤mù mǎ 4. 选一选：赵小天要把书桌擦干净，他可能需要（　　）。（填序号）（2 分） ①mā bù　　②mǎ lù　　③mù mǎ 5. 填一填：赵小天桌旁的两件物品是什么？将音节补全。（6 分） l b g bǎ yīn jié cí lián chéng yī jù huà 七、把音节词连成一句话（6 分） 1. ①bǐ　②dì di　③ná　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 2. ①mā ma　②mǎ　③mō　　　　　　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 gěi xià miàn de shī jù pái xù，zài cāi cai mí dǐ 八、给下面的诗句排序，再猜猜谜底（7 分） ①近听水无声　②春去花还在　③远看山有色　④人来鸟不惊 1. 诗句的正确顺序是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（填序号）（4 分） 2. 这首诗的谜底是什么？用“√”选出正确的答案。（3 分） ◯ 大山　　　　　◯ 画　　　　　◯ 小鸟 yuè dú zhēn yǒu qù。dú ér gē，wán chéng liàn xí 九、阅读真有趣。读儿歌，完成练习（20 分） 我会做 xiǎo shǒu pāi，pāi pāi shǒu； 小手拍，拍拍手； xiǎo zú tiào，tiào tiào gāo； 小足跳，跳跳高； mù kàn jǐng，kàn de yuǎn； 目看景，看得远； ěr tīng shēng，tīng de qīng； 耳听声，听得清； kǒu chàng gē，chàng de hǎo。 口唱歌，唱得好。 hǎo bǎo bao，běn lǐng dà， 好宝宝，本领大， yàng yàng shì qíng zì jǐ zuò。 样样事情自己做。 1. 看图，根据图片和儿歌内容连一连。（10 分） 耳 唱歌 足 看景 口 跳高 目 拍手 手 听声 2. 除了儿歌中提到的内容，目还可以（　　　），耳还可以（　　　）， 口还可以（　　　），手还可以（　　　）。（填序号）（8 分） ①看书　　②说话　　③写字　　④听音乐 3. 为什么说“好宝宝，本领大”？因为（　　）。（填序号）（2 分） ①手、足、目、耳、口都有本领　　②小手会拍　　③耳朵听得清 kàn tú piàn，yòng pīn yīn bǔ quán jù zi 十、看图片，用拼音补全句子（6 分） 1. 弟弟在 。 2. 盘子里有 。 学科网（北京）股份有限公司 $