5.13 国共合作与北伐战争课件-2026-2027学年统编版八年级历史上册

该初中历史课件围绕国共合作的实现、北伐战争的胜利进军及国民革命的破裂展开，通过“国共为何合作”“北伐为何胜利”“革命为何失败”三个问题导入，以“1924年合→1926年打→1927年散”时间线构建学习支架，帮助学生梳理历史脉络。 其亮点在于注重史料实证与时空观念，引用《中国共产党简史》等文献，结合黄埔军校开学典礼照片、北伐形势示意图等，引导学生“读材料-找信息-说结论”。通过小组讨论分析北伐胜利原因等，培养历史解释能力，既助学生形成唯物史观，也为教师提供清晰教学路径，高效落实重难点。

初中历史 · 统编版八年级上册 第五单元　从国共合作到农村革命根据地的建立 第13课 国共合作与北伐战争 学习目标 1．知道中共三大和第一次国共合作正式建立的标志。 2．了解黄埔军校的创建，认识黄埔军校创立的历史意义。 3．知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场和重要战役；分析北伐战争胜利进军的原因。 4．知道南京国民政府的建立和国民革命的失败，理解国民革命失败的原因与教训。 · 国共合作　· 黄埔军校　· 北伐战争　· 南京国民政府 孙中山主持黄埔军校开学典礼（历史照片） 01 本课导览·学习目标 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 02 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 这节课要解决什么问题 1．国共两党本来各走各路，为什么 1924 年会走到一起？ 2．北伐战争为什么能迅速从珠江流域打到长江流域？ 3．北伐取得重大胜利，为什么又说国民革命失败了？ 重点·难点 重点 黄埔军校；北伐战争的胜利进军；南京国民政府。 难点 第一次国共合作实现的原因与失败的教训；北伐战争胜利进军的原因。 课时 1 课时（40 分钟）。建议按「合作 → 北伐 → 破裂」三段推进。 一 国共合作的实现 二 北伐胜利进军 三 叛变与南京国民政府 本课主线：1924 年「合」→ 1926 年「打」→ 1927 年「散」。 学习方式：读材料 · 找信息 · 列表格 · 说结论 导入新课 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 03 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 观看历史影像，结合一句歌词「打倒列强，除军阀」，说说：1924 年前后，中国的革命形势发生了怎样的变化？ 20 世纪 20 年代国民革命军的检阅影像（历史资料） 看影像，想一想 1．士兵为什么要列队受阅？这支军队和旧军阀的军队有什么不一样？ 2．1924 年以前，孙中山领导的革命屡次失败；1926 年却能出师北伐。中间发生了什么？ 3．「列强」和「军阀」分别指谁？为什么把这两个词连在一起唱？ 答案藏在这节课的三件事里：国共合作 → 黄埔建军 → 北伐。 01 国共合作的实现 共产党与国民党各走各路，为什么 1924 年会走到一起？合作又是怎样建立起来的？ 黄埔军校校门（历史照片） 04 一、国共合作的实现 合作的历史背景 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 05 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 阅读材料并结合教材知识，分析第一次国共合作的历史背景。 材料一 1923 年，中国共产党领导的京汉铁路工人大罢工遭到军阀残酷镇压。中国共产党认识到：单枪匹马不能取得革命胜利，必须团结一切可能的同盟者，建立革命统一战线。 ——据《中国共产党简史》整理 材料二 孙中山多次领导反对北洋军阀的斗争，都遭到失败。他深感国民党正在堕落中死亡，必须改组国民党，为它注入新的血液，实行联俄、联共、扶助农工的三大政策。 ——据《中国共产党简史》整理 共产党方面 领导工人运动的失败使共产党认识到：仅仅依靠工人阶级是不够的，应当联合一切革命力量，进行国民革命。 国民党方面 孙中山多次反对北洋军阀的斗争都失败了，深感必须改组国民党，为它注入新的血液。 两党都有反帝反封建的要求，又都需要借助对方的力量——合作由此成为可能。 一、国共合作的实现 开启合作 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 06 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文资料并结合教材知识，指出中共三大召开的时间、地点和主要内容。 中共三大 项目 内容 时间 1923 年 6 月 地点 广州 主要内容 ① 正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线 ② 共产党员以个人身份加入国民党 合作方式 党内合作—— 共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改造为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟。 中共三大解决了「要不要合作、以什么方式合作」的问题。 课堂补充 “我们加入国民党，但仍旧保存我们的组织……” ——摘编自《中共中央文件选集》 一、国共合作的实现 合作正式建立 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 07 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文资料并结合教材知识，指出国民党一大召开的时间、地点、内容和意义。 项目 内容 时间·地点 1924 年 1 月，广州 中共代表 李大钊、林伯渠、毛泽东、瞿秋白等 内容 对三民主义作出新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立联俄、联共、扶助农工三大政策 意义 标志着国共两党合作的正式建立，国民革命由此开始 历史解释：为什么说它标志合作正式建立 ① 组织上——共产党员以个人身份加入国民党，两党在组织上实现合作； ② 政治上——新三民主义与中共的民主革命纲领基本一致，成为共同纲领； ③ 实践上——为创办黄埔军校、发动北伐战争准备了条件。 想一想 这一次合作和后来 1937 年的第二次国共合作，背景有什么不同？ 国民党一大 = 国共合作正式建立的标志；国民革命由此开始。 一、国共合作的实现 合作的政治基础 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 08 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读表格信息并结合教材知识，分析新三民主义的作用是什么。 旧三民主义 对比项 新三民主义 推翻清王朝统治，反对民族压迫 民族主义 强调反帝反封建 推翻君主专制，建立资产阶级共和国 民权主义 国家政权为一般平民所共有 平均地权 民生主义 平均地权，节制资本 新三民主义成为国共合作的政治基础。 三大政策：联俄 · 联共 · 扶助农工——新三民主义与中共的民主革命纲领基本一致。 一、国共合作的实现 合作的成果 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 09 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 观看视频，阅读图文资料并结合教材知识，说出黄埔军校的全称、创办时间、地点、主要领导和办学特点。 20 世纪 20 年代革命军队训练的历史影像（历史资料） 看影像，结合教材想一想 1．影像中的军人穿什么样的军装、携带什么武器？反映出当时军队的什么特点？ 2．这所军校的全称是什么？什么时候、在哪里创办？ 3．孙中山、蒋介石、周恩来在这所学校里各担任什么职务？ 黄埔军校 = 国共合作培养革命军人的学校，军事与政治并重。 一、国共合作的实现 合作的成果 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 10 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 黄埔军校 项目 内容 全称 中国国民党陆军军官学校 时间 1924 年 5 月 地点 广州黄埔 主要 领导 军校总理：孙中山 校长：蒋介石 政治部主任：周恩来（共产党员） 办学特点 军事与政治并重，学制短、训练严 黄埔军校校门与学员（历史照片） 史料图片 “今天在这地开这个军官学校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。” ——孙中山在军校开学典礼上的讲话 校门对联：升官发财请往他处，贪生怕死莫入斯门 一、国共合作的实现 合作的成果 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 11 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 阅读材料并结合教材知识，分析黄埔军校的创办起到了哪些作用。 材料 “统计自 1924 年 5 月至 1927 年 7 月，黄埔军校共招收 6 期学员，共计 2 万多人。” ——黄修荣《国民革命史》 黄埔军校学员在校园内列队（历史照片） 史料图片 结论 ① 培养出大批军事和政治人才； ② 为国民革命军的建立和随后的北伐战争作了准备； ③ 大批共产党人在校担任政治工作，为革命军队注入了新的思想。 没有黄埔军校，就没有后来的北伐军。 02 北伐胜利进军 十万北伐军，为什么半年之内就能从珠江流域打到长江流域？ 1926 年 7 月，广州北伐誓师大会（历史照片） 12 二、北伐胜利进军 图片史料研读 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 13 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 逐张识读图片史料并结合教材知识，说说 1926 年的北伐是在怎样的形势下出师的。 广州的北伐誓师大会（历史照片） 历史资料 集结待发的国民革命军（历史照片） 历史资料 北伐军官兵（历史照片） 历史资料 看图说话 ① 三张照片分别拍的是什么场面？ ② 从军装、武器、队形看，这是一支怎样的军队？ ③ 结合教材说说：1926 年的北伐，是在怎样的形势下出师的？ 1926 年 7 月，国民革命军约 10 万人誓师北伐——「打倒列强，除军阀」正是出师的口号。 二、北伐胜利进军 北伐的决策 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 14 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文信息并结合教材知识，找出决定北伐的政府、北伐的目的、对象和开始标志。 政府 1925 年 7 月成立的广州国民政府。 目的 推翻吴佩孚、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治，统一全国。 开始标志 1926 年 7 月，国民革命军约 10 万人誓师北伐，蒋介石任总司令。 北伐的主要对象：三支北洋军阀 吴佩孚（直系） 控制范围：湖南、湖北、河南 兵力：约 20 万 孙传芳（直系） 控制范围：江西、福建、浙江 兵力：约 20 万 张作霖（奉系） 控制范围：东北三省等地 兵力：约 30 万 敌军三派合计约 70 万，且矛盾重重、各自为战；北伐军约 10 万——以少打多的关键在「各个击破」。 “北伐之目的，不仅在推翻军阀，尤在推翻军阀所赖以生存之帝国主义。”——孙中山《北伐宣言》 二、北伐胜利进军 北伐的进程 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 15 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 观看视频，观察《北伐战争形势图》，识读图文信息并结合教材知识，概述北伐战争的进军路线和主要战果。 北伐战争时期军队开进的历史影像（历史资料） 边看边在地图上找 1．北伐军从哪里出发？先打哪里，再打哪里？ 2．主要战场为什么在湖南、湖北？ 3．两湖战场上，哪支部队打得最猛、被称为「铁军」？ 进军路线：广州 → 湖南湖北 → 江西 → 福建浙江 → 长江流域。 二、北伐胜利进军 北伐的进程 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 16 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 读图并结合教材知识，概述北伐战争的进程和结果。 北伐战争形势示意图（1926—1927 年） 示意图 （1）进程 ① 湖南、湖北是初期主要战场。北伐军以叶挺领导的第四军独立团为先锋，连克汀泗桥、贺胜桥，攻占武昌，击溃吴佩孚主力。 ② 在江西歼灭孙传芳主力，随后攻占福建、浙江、上海，一路沿长江东下攻占南京。 （2）结果 ① 北伐军从珠江流域打到长江流域，震动全国。 ② 1927 年 1 月，国民政府从广州迁到武汉。 半年时间，从珠江流域打到长江流域——这是北伐战争最辉煌的阶段。 叶挺独立团：共产党员叶挺任团长的第四军独立团，在汀泗桥、贺胜桥战斗中英勇善战，所在第四军被誉为“铁军”。 ——据《中国共产党简史》整理 二、北伐胜利进军 北伐的影响 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 17 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文信息并结合教材知识，指出工农革命运动发展的概况，分析北伐胜利进军与工农革命运动的关系。 上海市民的游行集会（历史照片） 史料图片 上海工人纠察队（历史照片） 史料图片 上海工人武装队伍（历史照片） 史料图片 材料一 在湖南，从北伐军 1926 年夏进入那里到第二年 1 月，农民协会会员从 40 万人激增到 200 万人。 ——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》 材料二 上海工人在中国共产党领导下，先后发动三次武装起义，并最终取得胜利，迎接北伐军进入上海。 ——摘编自《中国共产党简史》 （关系）北伐战争推动了工农运动的发展；工农运动促进了北伐战争的胜利进军。 二、北伐胜利进军 想一想 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 18 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 阅读材料，说说北伐战争节节胜利的原因有哪些。 国共两党合作，共同推进 出自：《毛泽东选集》 北伐目的明确，作战方针正确 出自：王桧林《中国现代史》 北伐将士浴血奋战，共产党员起模范作用 出自：《叶挺传》 苏联的援助 出自：《中国共产党简史》 北洋军阀丧失民心，且各自为战 出自：王桧林《中国现代史》 出师有名，得到人民支持 出自：《中国近代现代史》 根本原因：国共合作，建立了革命统一战线。 追问：这六条里，哪一条最关键？为什么说「合则两利」？ 03 国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 胜利在望之际，革命为什么突然遭到血腥镇压？国民革命为什么说是失败了？ 四一二政变后上海街头的军警（历史照片） 19 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 国民革命失败 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 20 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文资料并结合教材知识，分析国民党内反动集团叛变革命的原因是什么，犯下了哪些罪行，结果如何。 原因 ① 高涨的工农革命运动触动了大地主、大资产阶级的根本利益； ② 帝国主义势力的支持与拉拢。 四一二政变后上海街头的军警（历史照片） 史料图片 罪行 ① 1927 年 4 月 12 日，蒋介石在上海发动四一二反革命政变，随后在南京建立“国民政府”； ② 1927 年 7 月，汪精卫在武汉召开“分共”会议，大肆屠杀共产党人和工农群众。 “从 1927 年到 1928 年上半年，就有 33 万多人被杀害。”——王桧林《中国现代史》 结果：国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败了。 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 南京国民政府 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 21 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文资料并结合教材知识，概述南京国民政府建立的概况。 项目 内容 时间 1927 年 4 月 人物 蒋介石 地点 南京 性质 代表大地主、大资产阶级利益的国民政府 性质 代表大地主、大资产阶级利益的国民政府，与武汉国民政府对峙。 时间轴 · 从分裂到名义统一 1927.4 蒋介石在南京建立国民政府 1927.7 汪精卫在武汉召开“分共”会议，国共合作全面破裂 1928.6 继续北伐，北伐军进至北京、天津一带 1928 年底 张学良东北易帜，名义上统一全国 南京国民政府与武汉国民政府对峙，史称“宁汉对立”。 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 形式上统一全国 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 22 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 识读图文资料并结合教材知识，分析南京国民政府形式上统一全国的历史背景是什么，其标志是什么。 北伐进军路线示意图（广州 → 长江流域） 示意图 （1）背景 南京国民政府继续北伐，1928 年 6 月北伐军进至北京、天津一带； 奉系军阀张作霖在退往关外途中，被日本人炸死（皇姑屯事件）。 （2）标志 1928 年底，张学良发表通告，宣布“服从国民政府，改易旗帜”（东北易帜）。 至此，南京国民政府在名义上统一了全国。 注意：“名义上统一”不等于真正统一——新军阀的混战才刚刚开始。 历史解释 东北易帜只是把各派军阀在名义上归到南京政府旗下；各派新军阀拥兵自重、彼此混战，中国半殖民地半封建的社会性质并没有改变。 三、国民党内反动集团叛变革命与南京国民政府的建立 为什么说失败了 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 23 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 学习任务 阅读材料分析：北伐战争取得重大胜利，为什么说国民革命失败了？失败的教训是什么？给我们哪些启示？ 为什么说失败了 北伐的目的是打倒北洋军阀、统一中国。旧军阀被打垮了，又出现了以蒋介石为代表的新军阀；中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建的社会性质没有改变。 失败原因 客观：国民党内反动集团叛变革命；中外反动势力强大。 主观：中国共产党缺乏革命经验。 教训 必须坚持无产阶级对革命的领导权； 必须掌握革命的武装，坚持武装斗争。 启示：合则两利，分则两伤。国共合，则民族兴。 国民革命虽然失败，但它沉重打击了帝国主义和北洋军阀，锻炼了中国共产党，为中国革命继续前进准备了条件。 合作探究 小组讨论 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 24 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 探究任务 四人一组，任选一题讨论并派代表发言（3 分钟）。 1．第一次国共合作的历史意义有哪些？ 提示：从「革命力量壮大—黄埔建军—北伐胜利—工农运动高涨」四条推进线作答。 2．北伐战争为什么会节节胜利？ 提示：从主观（国共合作、方针正确、将士奋战）与客观（军阀失民心、苏联援助）两方面作答。 3．分析北伐战争与工农革命运动发展的关系。 提示：双向关系——北伐推动工农运动，工农运动支援北伐。 4．分析国民革命运动的历史意义和经验教训。 提示：打击了帝国主义和北洋军阀；教训是必须掌握革命领导权和武装力量。 课堂小结 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 25 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 第13课 国共合作与北伐战争 一、国共合作的实现 · 中共三大：决定合作，建立革命统一战线 · 国民党一大：合作正式建立，国民革命开始 · 新三民主义：合作的政治基础 · 黄埔军校：培养人才，为北伐作准备 二、北伐胜利进军 · 目的：推翻北洋军阀统治，统一全国 · 开始：1926 年 7 月誓师北伐 · 战果：叶挺独立团连克汀泗桥、贺胜桥 · 影响：工农革命运动蓬勃发展 三、叛变与南京国民政府 · 四一二政变（1927.4） · 汪精卫“分共”（1927.7） · 南京国民政府建立（1927.4） · 东北易帜：名义上统一（1928） 一条主线：合 → 打 → 散。1927 年的分裂，把中国革命的出路推向了新的探索。 当堂达标 选择题 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 26 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 一、选择题（每题只有一个正确选项） 1．1923 年，中国共产党决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。这一决定作出的会议是（　　） A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．国民党一大 答案：C 2．黄埔军校与旧式军校最大的不同在于（　　） A．由孙中山亲自担任校长 B．军事训练与政治教育并重 C．只招收出身名门的学生 D．全部聘请外国教官授课 答案：B 3．1924 年 1 月，国民党一大对三民主义作出新的解释，把旧三民主义发展为新三民主义，实际上确立了联俄、联共、扶助农工三大政策。这标志着（　　） A．中国共产党的成立 B．国共两党合作的正式建立 C．北伐战争的开始 D．南京国民政府的建立 答案：B 当堂达标 选择题 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 27 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 4．北伐战争初期的主要战场在（　　） A．湖南、湖北 B．江西、福建 C．广东、广西 D．直隶、山东 答案：A 5．在北伐战争中，因英勇善战、屡建战功而被誉为“铁军”的部队是（　　） A．国民革命军第一军 B．叶挺领导的第四军独立团 C．冯玉祥部 D．上海工人纠察队 答案：B 6．1928 年底，张学良宣布“服从国民政府，改易旗帜”。这一事件（　　） A．标志着国共合作的正式建立 B．结束了北洋军阀的统治，南京国民政府在名义上统一全国 C．标志着国民革命取得完全胜利 D．使中国半殖民地半封建的社会性质得以改变 答案：B 当堂达标 非选择题 ① 合作 ② 北伐 ③ 破裂 28 第13课　国共合作与北伐战争 初中历史 · 统编版八年级上册 二、阅读材料，回答问题。 材料一 诸君知道中国的革命，有了十三年，现在得到的结果，只有民国之年号，没有民国之事实……所以，今天在这地开这个军校，独一无二的希望，就是创造革命军，来挽救中国的危亡。 ——孙中山在黄埔军校开学典礼上的讲话 材料二 中国人民一切困苦之总原因，在帝国主义者之侵略及其工具卖国军阀之暴虐。……本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设……不能不出师以剿除卖国军阀之势力。 ——引自《北伐宣言》 （1）材料一中“军校”指的是什么学校？它的创办产生了什么积极影响？ （2）依据材料二，指出北伐战争的目的。北伐战争中领导独立团占领汀泗桥的将领是谁？ 参考答案 （1）黄埔军校（中国国民党陆军军官学校）。培养了大批军事和政治人才，为国民革命军的建立和北伐战争作了准备。 （2）目的：推翻北洋军阀的统治，统一全国。将领：叶挺。 谢谢大家 合则两利，分则两伤 29 Lavf61.7.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 Lavf61.7.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 Lavf61.7.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.3.63 $