精品解析：陕西省汉中市勉县定军山镇中心小学月考检测卷2025-2026学年北师大版三年级数学上册

北师大三年级数学上册月度能力检测卷 （范围：第六、七单元） 时间：90分钟 总分：100分 第Ⅰ卷 客观题 一、填空题。（每空1分，共22分） 1. 想一想，填一填。 20元2角1分（ ）元。 玩偶价格为36元5角8分（ ）元。 键盘长34厘米（ ）米。 桌子长1米2分米（ ）米。 2. 跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35×2（ ）25×3 7元6角（ ）7.06元 625－122＋197（ ）700 68÷2（ ）69÷3 4. 6个1角是（ ）元，还差（ ）个1角是1元。 5. 要使□3÷5的商是两位数，□里最小填（ ）；要使商是一位数，□里最大填（ ）。 6. 在计算5□□×6时，小明把第一个因数百位上的“5”看成了“3”，算得的结果比正确的结果少（ ）。 7. 哥哥有30元钱，下面三种文具想各买一个，他（ ）买到。（填“能”或“不能”） 8. 小智和小慧都有8.6元，小智买了一本4.2元的日记本，小慧买了一支5.8元的钢笔，（ ）剩下的钱多，剩下了（ ）元钱。 9. 王阿姨打算制作一批绒花，计划每天编织20朵绒花，可以按时完成任务。实际每天多编织5朵绒花，结果提前1天完成任务，王阿姨打算编织（ ）朵绒花。 10. 皮影戏又称“影子戏”，是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。皮影的制作流程复杂，耗时较长。某工作室制作一批皮影，4名匠人一起做，平均每名匠人做15个可以完成任务。每名匠人做完3个后，又加入2名匠人，这样剩余部分平均每名匠人做（ ）个就可以完成。 11. 小新到超市去买零食。他先用去所带钱的一半多0.3元，又用去剩下钱的一半少0.8元，这时还剩下4.4元。小新一共带了（ ）元。 12. 四位小朋友100米跑步成绩都在15秒以内，请在下面括号里填合适的数字。 平平（第1名） 浩浩（第2名） 乐乐（第3名） 欢欢（第4名） 12.8秒 13.（ ）秒 13.2秒 1（ ）.1秒 二、单选题。（每题2分，共10分） 13. 一个球从68米的高处自由落下，每次着地又弹回原来高度的一半，当它第三次着地时，共经过的路程是（ ）米。 A. 136 B. 170 C. 204 D. 272 14. 王老师为本次活动买纪念品。三种纪念品的价格分别是A类每个18元，B类每个22元，C类每个29元。王老师买了5个同一种类的纪念品，付了100元，找回了一些钱，王老师买的是（ ）纪念品。 A. A类 B. B类 C. C类 15. 小玲家住在14楼，她走楼梯每上一层用时9秒．在2分钟内小玲能从1楼走到家吗？（   ） A. 能 B. 不能 C. 不确定 16. 爸爸从家到单位的距离是5.6千米。他行驶了1.4千米后发现把一份重要文件落在了家里，又回家去取，这样爸爸到单位一共行驶了（ ）千米。 A. 7 B. 2.8 C. 8.4 17. 两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（ ） A. 26.5 B. 27.5 C. 28.5 三、判断题。（每题1分，共5分） 18. 一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也一定有几个0。（ ） 19. 一名外卖员一天送30~60单，那么他一个星期最多送420单。（ ） 20. 用0、2、6三个数可以组成4个不重复的两位小数。（ ） 21. 一位数乘两位数，所得的积一定是两位数。（ ） 22. 优优在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了三百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是3300.004。（ ） 第Ⅱ卷 主观题 四、计算题。（共25分） 23. 直接写出得数。 39÷3＝ 300÷6＝ 28×3＝ 3.6－2.4＝ 6.1＋1.3＝ 900×4＝ 560÷8＝ 49×0＝ 24. 列竖式计算下面各题。 9.7－7.8＝ 3.87＋6.54＝ 11.48－10.09＝ 3.看图列式。（10分） 25. 看图列式。 26. 看图列式。 五、解决问题。（共36分） 27. 学校买来8箱图书，每箱有50本，平均分给4个年级，每个年级分得多少本？ 28. 为了促进学生积极参加体育锻炼，学校准备添置一些篮球。李老师走进体育用品商店，看到以下球类商品信息： 李老师准备购买10个篮球，实际购买时，商店正在进行“买4个送1个”的促销活动。李老师购买10个篮球实际付了多少钱？ 29. 假期爸爸带着东东前往离家180千米远的姑姑家，他们早上8时出发，汽车行驶的平均速度为每小时80千米，上午11时他们能到吗？ 30. 有大小两个储钱罐，从大储钱罐中拿出2.3元放入小储钱罐后，两个储钱罐中的钱数相等，已知小储钱罐中原来有12.1元，大储钱罐中原来有多少元？ 31. 一根竖立的竹竿，浸没在水中的部分是3.2米，露出水面的部分比浸没在水中的部分多1.3米。这根竹竿长多少米？ 32. 灰色彩带长1.6米，蓝色彩带长2.4米。将这两条彩带剪去同样长的一段，蓝色彩带剩下的长度是灰色彩带的2倍，灰色彩带剪去多少米？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 北师大三年级数学上册月度能力检测卷 （范围：第六、七单元） 时间：90分钟 总分：100分 第Ⅰ卷 客观题 一、填空题。（每空1分，共22分） 1. 想一想，填一填。 20元2角1分（ ）元。 玩偶价格为36元5角8分（ ）元。 键盘长34厘米（ ）米。 桌子长1米2分米（ ）米。 【答案】 ①. 20.21 ②. 36.58 ③. 0.34 ④. 1.2 【解析】 【分析】用小数的意义表示这些实际的数量，把所给的数量写成小数形式。 1元＝10角＝100分，换算成元时，整数部分表示元，十分位表示角，百分位表示分；1米＝10分米＝100厘米，换算为米时，整数部分表示米，十分位表示分米，百分位表示厘米。 【详解】（1）20元2角1分＝20.21元； （2）36元5角8分＝36.58元； （3）34厘米＝0.34米； （4）1米2分米＝1.2米。 2. 跑道一圈长400米，小帅跑了5圈，他一共跑了（ ）千米。 【答案】2 【解析】 【分析】根据乘法的意义，用每圈长度乘所跑圈数，即得一共跑了多少米，然后化成千米数即可。 【详解】400×5＝2000（米） 2000米＝2千米 【点睛】本题解答的依据是整数乘法的意义：求几个相同加数的和用乘法计算；注意单位的换算。 3. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。 35×2（ ）25×3 7元6角（ ）7.06元 625－122＋197（ ）700 68÷2（ ）69÷3 【答案】 ①. ＜ ②. ＞ ③. ＝ ④. ＞ 【解析】 【分析】（1）（4）先分别算出两边算式的结果，再比较大小。 （2）两边单位不同，先统一单位再比较。1角＝0.1元，把7元6角换算成用“元”作单位的数，再和右边比较。整数部分表示元，小数点右边分别表示角、分。 （3）左边是加减混合算式，按从左往右的顺序先算减法再算加法，算出结果后和右边比较。 【详解】（1）35×2＝70，25×3＝75，70＜75，填＜。 （2）7元6角表示7个元＋6个角，7.06元表示7个元＋6个分，因此7.6元＞7.06元，填＞。 （3）625－122＋197＝503＋197＝700，700＝700，填＝。 （4）68÷2＝34，69÷3＝23，34＞23，填＞。 4. 6个1角是（ ）元，还差（ ）个1角是1元。 【答案】 ①. 0.6 ②. 4 【解析】 【分析】6个1角是6角。1元＝10角。还差几个1角是1元，用10角减6角。 【详解】6个1角＝6角，10－6＝4（个）。6个1角是0.6元，还差4个1角是1元。 5. 要使□3÷5的商是两位数，□里最小填（ ）；要使商是一位数，□里最大填（ ）。 【答案】 ①. 5 ②. 4 【解析】 【分析】要判断商是几位数，看被除数十位上的数字和除数比较大小，如果十位上的数大于或等于除数，够除，商就是两位数；如果十位上的数小于除数，不够除，商就是一位数。 【详解】□3÷5：要使商是两位数：□≥5，□可以填5、6、7、8、9，所以最小填5。 要使商是一位数：□＜5，□可以填1、2、3、4，所以最大填4。 6. 在计算5□□×6时，小明把第一个因数百位上的“5”看成了“3”，算得的结果比正确的结果少（ ）。 【答案】1200 【解析】 【分析】百位上的3比百位上的5少了2个百，算得的结果比正确的结果少的数＝200×另一个乘数。 【详解】（5－3）×100×6 ＝2×100×6 ＝200×6 ＝1200 所以算得的结果比正确的结果少1200。 7. 哥哥有30元钱，下面三种文具想各买一个，他（ ）买到。（填“能”或“不能”） 【答案】能 【解析】 【分析】将三个文具的价格相加，得到总花费，把计算得到的总花费和30元进行大小比较，如果总花费≤30元，那么能买到，如果总花费＞30元，那么不能买到。 【详解】10.4＋3.6＋15.8 ＝14＋15.8 ＝29.8（元） 29.8＜30 故三种文具各买一个，他能买到。 8. 小智和小慧都有8.6元，小智买了一本4.2元的日记本，小慧买了一支5.8元的钢笔，（ ）剩下的钱多，剩下了（ ）元钱。 【答案】 ①. 小智 ②. 4.4 【解析】 【分析】两人的钱数相同，谁花费的钱数少，谁剩下的钱数就多。据此比较4.2元和5.8元的大小即可。用原来的钱数减去花费的钱数，即可求出剩下的钱数。 【详解】4.2元＜5.8元 8.6－4.2＝4.4（元） 小智剩下的钱多，剩下了4.4元钱。 9. 王阿姨打算制作一批绒花，计划每天编织20朵绒花，可以按时完成任务。实际每天多编织5朵绒花，结果提前1天完成任务，王阿姨打算编织（ ）朵绒花。 【答案】100 【解析】 【分析】总朵数＝每天编织的朵数×天数。 间接分析提前1天的工作量来源，因为实际每天多做5朵，所以提前1天的时间里原本计划做的20朵，是实际生产时每天多做的量累计出来的，由此可先算出实际生产的天数，再计算总数量。 【详解】20÷5＋1 ＝4＋1 ＝5（天） 20×5＝100（朵） 10. 皮影戏又称“影子戏”，是我国历史悠久、流传很广的一种民间艺术。皮影的制作流程复杂，耗时较长。某工作室制作一批皮影，4名匠人一起做，平均每名匠人做15个可以完成任务。每名匠人做完3个后，又加入2名匠人，这样剩余部分平均每名匠人做（ ）个就可以完成。 【答案】8 【解析】 【分析】先求皮影总数，用原人数乘原平均每人做的个数。再求已做个数，用原人数乘每人已做的3个。剩余个数＝总数－已做个数。加入2人后，用剩余个数除以新总人数。 【详解】4×15－4×3 ＝60－12 ＝48（个） 48÷（4＋2） ＝48÷6 ＝8（个） 11. 小新到超市去买零食。他先用去所带钱的一半多0.3元，又用去剩下钱的一半少0.8元，这时还剩下4.4元。小新一共带了（ ）元。 【答案】15 【解析】 【分析】采用倒推法计算即从最后的4.4元往前倒推，先算出第一次花钱后剩下的钱，再求出原来一共带的总钱数。 【详解】第二次用去剩下钱的一半少0.8元，剩余4.4元。 第一次余下钱的一半：4.4－0.8＝3.6（元） 第一次余下钱：3.6＋3.6＝7.2（元） 第一次用去总钱数一半多0.3元，余下7.2元。 总钱数的一半：7.2＋0.3＝7.5（元） 总钱数：7.5＋7.5＝15（元） 所以小新一共带了15元。 12. 四位小朋友100米跑步成绩都在15秒以内，请在下面括号里填合适的数字。 平平（第1名） 浩浩（第2名） 乐乐（第3名） 欢欢（第4名） 12.8秒 13.（ ）秒 13.2秒 1（ ）.1秒 【答案】1；4 【解析】 【分析】将他们每个人的成绩进行大小排序，时间用得最少的人跑得最快；一位小数比较大小的方法是：先比较整数部分，整数部分大，这个小数就大；整数部分相同的，比较十分位，十分位相同的，比较百分位，依次类推；依此填空即可。 【详解】根据分析可知： 12.8秒＜13.（ ）秒＜13.2秒＜1（ ）.1秒 则12.8秒＜13.（1）秒＜13.2秒＜1（4）.1秒 二、单选题。（每题2分，共10分） 13. 一个球从68米的高处自由落下，每次着地又弹回原来高度的一半，当它第三次着地时，共经过的路程是（ ）米。 A. 136 B. 170 C. 204 D. 272 【答案】B 【解析】 【分析】小球第一次只有下落；之后每次弹起都包含向上弹起和向下落下两段路程。第三次着地，包含3次下落、2次弹起；分别求出第一次下落、第一次弹起往返、第二次弹起往返的路程，相加求出总路程。 【详解】第一次下落：68米。 第一次弹起高度：68÷2＝34（米），弹起再下落路程：34×2＝68（米）。 第二次弹起高度：34÷2＝17（米），弹起再下落路程：17×2＝34（米）。 总路程：68＋68＋34＝170（米）。 所以共经过的路程是170米。 14. 王老师为本次活动买纪念品。三种纪念品的价格分别是A类每个18元，B类每个22元，C类每个29元。王老师买了5个同一种类的纪念品，付了100元，找回了一些钱，王老师买的是（ ）纪念品。 A. A类 B. B类 C. C类 【答案】A 【解析】 【分析】付100元找回一些钱，说明买5个纪念品的总花费小于100元，分别计算三类纪念品各买5个的总花费，选出总花费小于100元的即可。 【详解】A．18×5＝90（元），90＜100，符合要求； B．22×5＝110（元），110＞100，不符合要求； C．29×5＝145（元），145＞100，不符合要求。 15. 小玲家住在14楼，她走楼梯每上一层用时9秒．在2分钟内小玲能从1楼走到家吗？（   ） A. 能 B. 不能 C. 不确定 【答案】A 【解析】 【详解】2分钟=120秒，从1楼走到家，小玲需要走14-1=13层楼梯，所以小玲到家一共需要花的时间=9×13=117秒，2分钟=120秒，117<120，所以在2分钟内小玲能从1楼走到家． 故答案为A． 16. 爸爸从家到单位的距离是5.6千米。他行驶了1.4千米后发现把一份重要文件落在了家里，又回家去取，这样爸爸到单位一共行驶了（ ）千米。 A. 7 B. 2.8 C. 8.4 【答案】C 【解析】 【分析】爸爸行驶1.4千米后又回家取文件，比直接去单位多行驶了2个1.4千米，总路程等于家到单位的距离加多行驶的路程，据此解答。 【详解】5.6＋1.4＋1.4 ＝7＋1.4 ＝8.4（千米） 故爸爸到单位一共行驶了8.4千米。 17. 两个数的和是27.5，如果一个数增加3.5，另一个数减少4.5，和是（ ） A. 26.5 B. 27.5 C. 28.5 【答案】A 【解析】 【分析】用和加上增加的数，再减去减少的数即可解答。 【详解】27.5＋3.5－4.5 ＝31－4.5 ＝26.5 故答案为：A。 三、判断题。（每题1分，共5分） 18. 一个乘数的末尾有几个0，积的末尾也一定有几个0。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】乘数末尾的0的数量会影响积末尾0的数量，但两个乘数相乘也可能产生额外的0。例如，20×5＝100，乘数末尾有1个0，积末尾却有2个0，因此原题说法不一定成立。 【详解】假设一个乘数是20（末尾有1个0），另一个乘数是5，计算得20×5＝100，积末尾有2个0，比原乘数的0多。因此，乘数末尾有几个0，积末尾的0的数量可能更多。原题结论错误。 故答案为：× 19. 一名外卖员一天送30~60单，那么他一个星期最多送420单。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】计算一周最多送单量，需选取每天的最大送单量，乘一周的天数即可判断对错。 【详解】一周有7天，每天最多送60单。 60×7＝420（单） 故答案为：√。 20. 用0、2、6三个数可以组成4个不重复的两位小数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】用0、2、6三个数字组成不重复的两位小数，整数部分能取0、2、6，每个数字都能组成2个两位小数，据此解答。 【详解】整数部分为0时，可组成0.26、0.62，共2个；整数部分为2时，可组成2.06、2.60，共2个；整数部分为6时，可组成6.02、6.20，共2个；2＋2＋2＝6（个） 故答案为：× 21. 一位数乘两位数，所得的积一定是两位数。（ ） 【答案】× 【解析】 【分析】通过举例的方法，计算出一位数乘两位数的积后再判断即可。 【详解】5×56＝280，此时积是三位数； 3×26＝78，此时积是两位数。 故答案为：× 【点睛】熟练掌握两位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。 22. 优优在读一个小数时，由于粗心把小数点读漏了，结果读成了三百三十万零四。原来的小数应该读出两个零，那么这个小数是3300.004。（ ） 【答案】√ 【解析】 【分析】读小数时先读整数部分，按整数的读法来读，小数点读作点，小数部分要依次读出每个数字，有几个0就要读几个零，而整数部分每级末尾的0都不读，据此解答即可。 【详解】三百三十万零四写作3300004。原来的小数应该读两个零，因为整数部分的每级末尾不管有几个0都不读，小数部分不管有几个0都要依次读出来，从而确定小数部分应该有两个0，所以原来的小数应该是3300.004。 故答案为：√ 【点睛】熟练掌握小数的读法是解题的关键。 第Ⅱ卷 主观题 四、计算题。（共25分） 23. 直接写出得数。 39÷3＝ 300÷6＝ 28×3＝ 3.6－2.4＝ 6.1＋1.3＝ 900×4＝ 560÷8＝ 49×0＝ 【答案】13；50；84；1.2； 7.4；3600；70；0 24. 列竖式计算下面各题。 9.7－7.8＝ 3.87＋6.54＝ 11.48－10.09＝ 【答案】1.9；10.41；1.39 【解析】 【分析】（1）（3）小数减法的计算方法：小数点对齐，按照整数减法的法则计算，从末位算起，得数的小数点要对齐横线上的小数点，如果哪一位上的数不够减，那么要从前一位退一，在本位上加十再减； （2）小数加法的计算方法：小数点对齐，按照整数加法的法则计算，从末位算起，得数的小数点要对齐横线上的小数点。哪一位上的数相加满十，要向前一位进一。 【详解】9.7－7.8＝1.9        3.87＋6.54＝10.41        11.48－10.09＝1.39 3.看图列式。（10分） 25. 看图列式。 【答案】50×4＝200（元） 【解析】 【分析】1个羽毛球拍50元，一共有4个球拍，求总价，总价＝单价×数量。 【详解】50×4＝200（元） 26. 看图列式。 【答案】（28＋41）÷3＝23（只） 【解析】 【分析】由图可知，鸡的数量是鸭的数量的3倍，先把公鸡和母鸡的数量相加得到鸡的总数，再除以3就是鸭的数量。 【详解】已知公鸡有28只，母鸡有41只，且鸡的数量是鸭的3倍，求鸭有多少只，列式为： （28＋41）÷3 ＝69÷3 ＝23（只） 五、解决问题。（共36分） 27. 学校买来8箱图书，每箱有50本，平均分给4个年级，每个年级分得多少本？ 【答案】100本 【解析】 【分析】先用8乘50求出图书总本数，然后再除以4即可求出每个年级分得的本数。 【详解】8×50÷4 ＝400÷4 ＝100（本） 答：每个年级分得100本。 28. 为了促进学生积极参加体育锻炼，学校准备添置一些篮球。李老师走进体育用品商店，看到以下球类商品信息： 李老师准备购买10个篮球，实际购买时，商店正在进行“买4个送1个”的促销活动。李老师购买10个篮球实际付了多少钱？ 【答案】360元 【解析】 【分析】“买4个送1个”表示4个篮球的钱数实际得到5个篮球，也就是每5个一组，李老师购买10个篮球实际要买2组，李老师购买10个篮球实际付的钱数＝李老师买的组数×每组的4个篮球×每个篮球的单价。 【详解】10÷（4＋1） ＝10÷5 ＝2（组） 4×2＝8（个） 45×8＝360（元） 答：李老师购买10个篮球实际付了360元钱。 29. 假期爸爸带着东东前往离家180千米远的姑姑家，他们早上8时出发，汽车行驶的平均速度为每小时80千米，上午11时他们能到吗？ 【答案】能 【解析】 【分析】先求出从早上8时出发，上午11时经过的时间，再乘每小时行驶的距离，求出在此时间内行驶的距离，最后与180千米比较即可。 【详解】11：00－8：00＝3（小时） 80×3＝240（千米） 240＞180 答：上午11时他们能到达。 30. 有大小两个储钱罐，从大储钱罐中拿出2.3元放入小储钱罐后，两个储钱罐中的钱数相等，已知小储钱罐中原来有12.1元，大储钱罐中原来有多少元？ 【答案】16.7元 【解析】 【分析】根据题意，大储钱罐的钱数－2.3元＝小储钱罐的钱数＋2.3元，由此大储钱罐中的钱数＝小储钱罐的钱数＋2.3元＋2.3元，由此解答。 【详解】12.1＋2.3＋2.3＝16.7（元） 答：大储钱罐中原来有16.7元。 【点睛】解答本题的关键是理解题意，理清数量关系，根据数量关系列出算式。 31. 一根竖立的竹竿，浸没在水中的部分是3.2米，露出水面的部分比浸没在水中的部分多1.3米。这根竹竿长多少米？ 【答案】7.7米 【解析】 【分析】求竹竿总长度，需先算出露出水面的长度，再将浸没水中的长度与露出水面的长度相加，据此解答。 【详解】3.2＋1.3＝4.5（米） 4.5＋3.2＝7.7（米） 答：这根竹竿长7.7米。 32. 灰色彩带长1.6米，蓝色彩带长2.4米。将这两条彩带剪去同样长的一段，蓝色彩带剩下的长度是灰色彩带的2倍，灰色彩带剪去多少米？ 【答案】0.8米 【解析】 【分析】两条彩带剪去同样长的一段，所以剩下的长度差和原来的长度差相等，先计算两条彩带原长的差值。 剩下的蓝色彩带长度是灰色彩带的2倍，所以剩下的蓝色彩带比灰色彩带多的长度对应灰色彩带剩下长度的（2－1）倍，由此可求出灰色彩带剩下的长度。 用灰色彩带原来的长度减去剩下的长度，即可得到剪去的长度。 【详解】2.4－1.6＝0.8（米） 0.8÷（2－1）＝0.8（米） 1.6－0.8＝0.8（米） 答：灰色彩带剪去0.8米。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $