2.3 平面镜 课件 2026-2027学年苏科版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦平面镜知识，包含认识平面镜、成像特点探究、对称法作图及应用。以“水火相容”情境导入，从生活实例（平静水面等）认识平面镜，通过观察提出成像特点猜想，再经学生实验（用玻璃板替代平面镜、等效替代法）得出结论，构建“观察-猜想-探究-结论-应用”的学习支架。 其亮点在于融合科学探究与科学思维，实验中用玻璃板确定像位置、等效替代法比较像与物大小，评估误差（如玻璃板未垂直放置）培养严谨态度。结合光污染等社会责任内容，小结系统梳理“虚像、等大、等距”等特点及应用，助力学生形成物理观念，教师可依托此资料提升教学效率。

苏科版新教材八年级物理上册第二章 三.平面镜 情境导入 “水火相容” 一.认识平面镜 平面镜 物 生活中常用的镜子表面是平的，叫作平面镜。 像 一.认识平面镜 平静的水面、抛光的金属表面、光洁的手机屏幕、白色的地板砖、玻璃表面等都可以看作平面镜。 一.认识平面镜 当你照镜子的时,可以在平面镜里看到另外一个“你”，镜子里的这个“你”其实是你的像。 平面镜成的像有什么特点呢？ 物 像 物 像 活动2.4观察平面镜中的像 【看一看】 (1)通过平面镜观察自己的像。改变人到镜面的距离，像到镜面的距离如何变化? (2)从平面镜中观察周围远近不同的物体在平面镜中的像。 【说一说】 (1)根据观察到的现象，你认为平面镜所成的像在镜前、镜后还是在镜面上? (2)像和物的大小有什么关系? 二.平面镜成像的特点 活动2.4观察平面镜中的像 【猜想】 像与物一模一样 像与物到平面镜的距离相等 像近大远小 物体经平面镜所成的像有哪些特点？ 像与物左右相反 ...... 问题 学生实验：探究平面镜成像的特点 证据 (1)选择什么样的平面镜？ 普通镜面：成像可“观”不可“测” 深色透明平板薄玻璃：既可“观”也可“测”，可以确定“像”的位置。 (2)如何确定像的位置？ (3)如何比较像与物的大小？ 用物B“替代”镜前物A，移到镜后与物A的像做对比。 等效替代法 等效替代法：指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究、处理的方法。 证据 操作与记录(像和物的大小有什么关系？像和物的位置有什么关系？) 实验序号 物到平面镜的距离/cm 像到平面镜的距离/cm ① ② ③ 学生实验：探究平面镜成像的特点 解释 ①棋子B的位置即是棋子A的像的位置； ②棋子A的像与物的大小相等 像近大远小 × ①像与物到镜面的距离相等； ②像和物的连线与镜面垂直 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (1)平面镜成的像能在光屏上呈现吗？ 不能直接在光屏上观察到棋子A的像 平面镜所成的像是虚像 能被人看见，但不能在屏幕上呈现的像叫作虚像。 实 像 虚 像 相同点 人的眼睛都能直接观察到的像 不同点 实际光线(反射、折射)会聚所成的像  光线的反向延长线会聚所成的像  能呈现在光屏上  不能呈现在光屏上 用实线画出像 用虚线画出像 一次成像时是倒立的 一次成像时是正立的 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (2)等大的虚像为什么看上去会变小？ 虚像看上去变小，是因为虚像到平面镜的距离变远，而不是像本身在变小。 学生实验：探究平面镜成像的特点 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (3)平面镜成像的特点： 平面镜所成的像是虚像，像和物大小相等，且它们到平面镜的距离也相等，像和物关于镜面对称。 虚像、等大、等距、垂直 对称性 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (4)实验评估： ①为什么要用玻璃板代替平面镜？ 像在平面镜后面，且只能从前面才能看到；由于玻璃板是透光的，用它代替平面镜做实验，这样从前面既能看到后面的像，又能看到后面的物体，便于确定像的位置，并比较像与物的大小。 ②实验中，刻度尺的作用是什么？使用方格纸有什么好处？ 刻度尺可以测量像与物到镜面的距离。方格纸便于确定像的位置以及比较像与物的位置关系。 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (4)实验评估： ③用两个相同物体做实验的好处？ (1)A放在平面镜前面用来成像； (2)B代替A在镜后移动，直到找到像的位置； (3)此时，B与A的像完全重合，说明像与物大小相等； 同时也确定了像的位置。 ④多次测量物和像到平面镜的距离的目的？ 多次实验避免偶然性，寻找普遍规律。 ⑤小明实验时，无论怎样在桌面上移动后面的蜡烛，都无法与像完全重合，可能的原因有哪些？ 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (4)实验评估： 玻璃板与水平桌面没有垂直放置 学生实验：探究平面镜成像的特点 交流 (4)实验评估： ⑥小红在实验的过程中，发现玻璃板后面出现了一亮一暗两个像，原因可能是什么？ 玻璃板有一定的厚度，玻璃板前后两个表面都能成像 ⑦小红在实验的过程中，发现像比较暗，你有什么办法？ 可以将物体照亮 课堂巩固 1.用如图装置探究平面镜成像特点。选两个相同的棋子A、B是为了比较像和物的______关系。移动B寻找A的像的位置时，眼睛在棋子_____的一侧观察；当找到A的像后，将平面镜向左平移，要使棋子B仍与A的像重合，棋子B_________(选填“需要”或“不需要”)随之移动。为探究A的像是否为虚像，将白纸放在像的位置后，视线应_________(选填“透过”或“不透过”)玻璃观察。 大小 A 不需要 不透过 课堂巩固 2.如图所示，身高1.6m的小华站在平面镜前1m的地方，她到她的像距离为_____m：小华在镜中看见从远处走来的小红，小红在镜中像的大小将________(变大/不变/变小)。将一块和镜面等大的木板放在镜子后面1m处，小华________(仍能/不能)在镜中看到自己的像。她从平面镜中看到的时钟如图所示，则实际时间是_______。 2 不变 5：10 仍能 3.用玻璃板作为平面镜，使蜡烛的像成在装满水的烧杯中，能观察到“蜡烛在水中燃烧”(如图甲)。现蜡烛的像位置如图乙所示，要使像移到烧杯中，若仅移动玻璃板，图乙中操作可行的是 ( ) A.①方向； B.②方向； C.③方向； D.④方向。 D 三.对称法作图 1.在物理中，我们如何表示平面镜？ 玻璃板有一定的厚度，玻璃板前后两个表面都能成像 2.如图所示，做出发光点S经平面镜所成的像。 o s′ 作图步骤： ①做垂线(用虚线)； ②画垂足； ③量等距； ④画像点。 三.对称法作图 3.如何作出物体AB经平面镜MN所成的像呢？ M N A B A' B' 平面镜成像作图的注意事项： ①作图痕迹要保留； ②辅助线用虚线画； ③虚像也用虚线画； ④垂直符号要标明。 课堂巩固 1.请在下左图中画出物体AB通过平面镜所成的像A’B’。 2.请在上图中画出物体ABC通过平面镜所成的像A’B’C’。 四.平面镜成像的应用 1.列举日常生活中的平面镜应用场景。 活动 1 了解平面镜的应用 矫正姿势 扩大视觉空间 四.平面镜成像的应用 1.列举日常生活中的平面镜应用场景。 活动 1 了解平面镜的应用 观察牙齿的背面 显微镜 潜望镜 四.平面镜成像的应用 活动 1 了解平面镜的应用 2.尝试找出平面镜应用场景的共同特点并进行分类。 成像 改变光路 四.平面镜成像的应用 活动 1 了解平面镜的应用 3.平面镜的应用举例： (1)日常生活：铜镜——成像： (2)工程实践：苏州博物馆设计——成像： (3)社会发展：塔式太阳能电站——改变光路： 四.平面镜成像的应用 活动 2 了解平面镜的创意应用 1.镜子迷宫是如何形成的？ 尝试改变两面平面镜的夹角，观察像的变化。 两面平面镜平行放置。 四.平面镜成像的应用 活动 2 了解平面镜的创意应用 2.观看视频，描述观察到的像的变化： 四.平面镜成像的应用 活动 3 了解平面镜的另一面——光污染 车内的人或物通过挡风玻璃成像会干扰驾驶员视线。 生活中有时需要这样的倾斜。 四.平面镜成像的应用 活动 3 了解平面镜的另一面——光污染 玻璃幕墙会造成光污染： 课堂小结 课堂巩固 1.如图甲，某实验小组正在进行“探究平面镜成像的特点”实验： (1)若有茶色玻璃板和无色玻璃板，最好选用_____________； (2)保持玻璃板位置不变，将棋子A向玻璃板移动2格，像的大小将______；调整后,棋子B将向玻璃板靠近______格； (3)移走棋子B，在其位置上放一块光屏，直接观察光屏，______(能/不能)看到棋子A的像； (4)如图乙所示，小明发现家中穿衣镜是由一定厚度的玻璃制成的， 他想确定穿衣镜成像的反射面，于是将笔尖紧贴镜子前表面M，发现笔 尖的像与笔尖之间有一段距离，说明______(M/N)是反射面。 茶色玻璃板 不变 2 不能 N 课堂巩固 2.如果实验用的玻璃板M较厚，能看到Aʹ与A"两个像。如图乙所示，像_____更清晰，如果s1为5cm，s2为4.5cm,则玻璃板的厚度为______cm。 Aʹ 0.5 3.桃花岛公园里有一座桥，如上右图所示。桥下水深为2m，桥上一彩灯距水面3m，则该彩灯的“倒影”距水面______m；若湖水上涨了0.3m，则该彩灯的“倒影”距水面_______m，“倒影”是______(选填“实”或“虚”)像 3 2.7 虚 课堂巩固 4.从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是 ( ) A.7:25； B.6:35； C.5:25； D.4:35。 D 5.狗子的正前方竖立着一面镜子，它正在欣赏镜中的自己(如图所示)，假设狗子不动，把平面镜沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离(两块镜面仍然在原镜面平面内)，则狗子的头部通过左、右两面镜子( ) A.都不能成像； B.各成半个像，合起来成一个完整的像； C.都成完整的像，且两个像在不同位置； D.都成完整的像，且两个像在同一位置； D 课堂巩固 6.如图所示，将平面镜和铅笔竖直放置在水平桌面上， 下列说法正确的是 ( ) A.铅笔通过平面镜所成的像是实像； B.若遮住平面镜下半部分，铅笔仍能在平面镜中成完整的像； C.若铅笔按图示箭头方向转过45°，铅笔与其像将成一条直线； D.若平面镜向左移动一段距离，笔尖和笔尾的像间距变小。 B 7.如图所示，有一平面镜与水平面成45°角倾斜放置，有一小球位于平面镜的左侧，为使小球在镜中的像竖直向上运动，应使小球 ( ) A.竖直向上运动； B.竖直向下运动； C.水平向右运动； D.水平向左运动。 D 课堂巩固 8.如图所示的十字路口右侧楼房上镶嵌着面对正西南的大平板玻璃，有人从中看到一辆小车向西行驶到十字路口向左转弯，则这辆汽车的实际行驶方向是( ) A.向东行驶向右转弯； B.向东行驶向左转弯； C.向北行驶向右转弯； D.向南行驶向左转弯。 C 9.傍晚时分，一位摄影爱好者在未名湖畔发现了一只正在嬉戏的白鹭，观察到这只白鹭在水面上形成的影像甲和乙，并拍摄了下来(如右图所示)。过了十多分钟后他又回到原位置观察，那么影像甲和乙的大小变化情况是 ( ) A.都变； B.都不变； C.甲变，乙不变； D.甲不变，乙变。 C Lavf57.83.100 Lavf57.83.100 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Lavf58.20.100 Lavf58.45.100 $