岳麓版九年级下册历史第五单元 第13课《东欧剧变和苏联解体》课件4 (4份打包)

2017-01-11
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第13课 东欧剧变和苏联解体
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 28.18 MB
发布时间 2017-01-11
更新时间 2023-04-09
作者 中国梦、我的梦
品牌系列 -
审核时间 2017-01-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5973814.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

复习提问:二次大战后至上世纪80年代,世界政治格局的显著特点是什么?出现了怎样的变化过程? 1.战后初期到50年代中期: 两极格局形成时期 表现为两大阵营的对峙、对抗,冷战开始 2.从50年代中期至80年代:两极格局的演变时期 表现为战后两大阵营的对峙为美苏争霸所代替; 世界格局从两极向多极化方向发展 雅尔塔体系--美苏两极格局 3.80年代末90年代初:两极格局的解体时期 表现为东欧剧变苏联解体 东欧剧变 1.剧: 变: 短时间内纷纷丧失权力 社会制度的根本性变化 2.剧变过程: 经济困难导致政治危机 执政党妥协退让,反对派势力大张 反对派夺权 3.夺权方式: 自由选举的和平方式 突发性事件和流血冲突(罗马尼亚) 4.结果: 东欧各国政权易手 西德吞并落东德,德国统一 南斯拉夫一分为五,地区性战争不断 捷克斯洛伐克一分为二 这些事情(东欧剧变)来得虽然很突然,但都有长期形成的多方面的深刻原因。 这些国家没有找到一条适合本国情况的建设社会主义道路,更多地照搬苏联的一套做法。这些情况阻碍了这些国家的社会经济发展,伤害了这些国家人民的民族感情,使得社会主义在这些国家不仅没有发挥和显示应有的优越性,而且声誉受到很大影响。从外部条件来说,苏联“新思维”的改革之风,西方的“和平演变”的鼓励政策,都对东欧的变化有影响,起了推动作用。 ——钱其琛回答《世界知识》问题时的发言 依据材料,分析东欧剧变的原因。 5.原因: 内因:1.历史原因:沿用苏联模式 --冷战扭曲了东欧各国历史发展的道路 2.现实原因:改革成效不大 -- 经济政治危机 --各国未能找到适合本国国情的道路 外因:1.苏联因素:戈氏改革及新思维的影响 2.西方因素:西方的和平演变战略 1.东欧剧变最主要的原因是 A.帝国主义国家的和平演变战略 B.苏联历史和现实的影响 C.自身经济发展缓慢,改革成效不大 D.民主法制受破坏,党和政府脱离群众 C 2.东欧剧变的最主要教训 A.社会主义道路与本国实际相结合 B.要进行改革开放,充分发挥社会主义的优越性 C.要时时警惕西方国家的和平演变 D.要坚持共产党的领导,坚持马列主义为指导 A 近70年历史 2240万平方公里土地 2亿9千万人口 1900万成员的苏联共产党 苏联解体的过程 1).经济改革 (1985年) 2).政治改革 (1988年) 原因: 结果:困难重重,成效不大 内容: 结果: 戈尔巴乔夫改革 材料一 改革的目的“就是要深刻革新国家生活的各个方面, 使社会主义具有最现代化的社会组织形式,最充分地揭示我们 制度在其各个决定性方面,即经济方面、社会主义政治方面和 道德方面的人道主义性质……可以用一个公式来表示:更多的 社会主义、更多的民主。” 新思维的核心是承认全人类的价值高于一切.更确切地说, 是承认人类的生存高于一切。 --戈尔巴乔夫《改革与新思维》 请回答:1.戈尔巴乔夫的“新思维”强调改革的最终目标是什么? 如何认识它的本质? “新思维”强调改革的最终目标是用“全人类标准”来改造 社会主义,用“民主社会主义”取代科学社会主义。 其实质是背离了社会主义基本原则和方向。 2.“新思维”引起什么社会后果? “新思维”提倡“公开化”“民主化”,对苏联历史全盘否定,造 成了否定十月革命、丑化共产党和社会主义的严重后果,引起 人们思想的混乱,导致了局势动荡,直至苏联解体。 苏共党内的“强硬派”认为:改革应在苏共领导下进行,不能超越社会主义自我完善的范畴,……改革是创造,不是否定,不能把苏联的历史描写成充满错误。反对全盘否定苏联历史和已取得的成就,在策略上主张稳健,渐进地推行改革。 ——孙卫东等《从联盟到独联体》 请回答:强硬派采取了什么斗争措施?为什么要采取措施? 结果如何?为什么会这样?产生了什么

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