精品解析：山东省菏泽市成武县 2024-2025学年七年级上学期11月期中道德与法治试题

山东省菏泽市成武县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分50分，考试时间为60分钟 亲爱的同学们，你拿到的试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，20分；第Ⅱ卷为材料分析题，30分；共50分。请将正确的答案填涂在答案卷上，注意卷面的干净、整洁。 第Ⅰ卷（共20分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项涂在答题卡相应的位置，每小题1分，共20分。） 1. 与小学生活相比，以下能够体现初中生活新变化的是（ ） ①要学习的科目增多了，很忙但也很充实 ②来到新校园，见到新老师，结识新同学 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台 ④换了新环境，学习变得更加轻松和自由 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活的新变化。 ①②③：根据所学，初中阶段为我们的发展提供了新的机会。富有挑战的课程和学习任务，带领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供更多培养兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门。在新的集体生活中，我们涵养品格，提升自我。据此，①②③说法正确； ④：初中阶段学习没有变得更加轻松和自由，故④说法错误； 故本题选B。 2. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查规划初中生活。 A：以人为镜，可以明得失意思是是以别人的成功和失败为鉴，来反思和明白自己的得失，A说法与题不符； B：金无足赤，人无完人意思是指没有十全十美的事物，也没有毫无缺点的人。B说法与题不符； C：凡事预则立，不预则废意思是做任何事情，事前有准备就可以成功，没有准备就会失败。告诉我们生活中需要规划，C说法符合题意； D：为者常成，行者常至意思是努力去做的人常常可以成功，不倦前行的人常常可以达到目的地，D说法与题不符； 故本题选C。 3. 在道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士的成长之路，小明发现，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为（ ） A. 中学生活为我们打开认识社会的大门 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 人在成年后才能感受到中学时代的宝贵 D. 远大理想都应该在中学时代得以确立 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中阶段的独特价值。 B：中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为初中阶段对我们的人生具有独特的价值，故B说法正确； A：各种各样的社会实践，为我们打开认识社会的大门，故A说法错误； C：人们对中学时代的宝贵性的感受不一定要等到成年后才能感受到，故C说法错误； D：远大理想不一定需要在中学时代确立，故D说法错误； 故本题选B。 4. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查激发自己的潜能。 ①③：结合所学知识，我们要不断激发潜能，做更好的自己，我们可以通过学习，发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域；通过参与多方面的活动，了解国家和社会的需要，寻求适合自己发展的空间，故①③说法正确； ②：通过与他人合作，不断提升自己的能力，不能说依靠别人完成任务，故②说法错误； ④：应该坚定奋斗目标，不应该经常改变目标，故④说法错误； 故本题选A。 5. 初中生小静加入了学校的志愿者协会，经常去社区参加一些志愿服务活动。小静的妈妈对小静说，你升入中学了，应该以学习为主，不应该参加志愿服务活动，耽误学习。假如你是小静，要说服妈妈同意自己参加志愿服务活动，合适的理由是（ ） ①各种能力的培养也是学习 ②只有在学校里的学习才是学习 ③学习仅仅表现为接受和掌握知识 ④学会关爱他人也是一种学习 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对学习的认识。 ①④：题干表述了小静想参加社会实践活动，妈妈以影响学习为由反对，小静想说服妈妈同意自己参加社会，合适的理由是学习不只是课堂上学习知识，各种能力的培养也是学习，学会关爱他人也是一种学习，我们可以从一切经历中学习，故①④说法正确； ②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝都可以是学习，故②说法错误； ③：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟，故③说法错误； 故本题选B。 6. 学习对于个人和社会的发展都具有重要意义。下列关于学习的重要性的说法，正确的是（ ） A. 学习是立身做人的唯一主题 B. 学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 C. 学习可以让人变得更加富有 D. 学习是实现个人梦想的唯一路径 【答案】B 【解析】 【详解】A：学习是立身做人的永恒主题，而不是唯一主题，说法过于绝对，故 A 说法错误； B：依据教材知识，学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展，故 B 说法符合题意； C：学习可以点亮生命，提升精神境界，而不是单纯为了追求物质上的富有，故 C 说法错误； D：学习是实现个人梦想的重要路径，而不是唯一路径，故 D 说法错误； 7. 在北京三里屯使馆区负责清扫工作的张建娜为了提高服务，40岁的她下定决心学好英语。经过近10年的坚持，她已可以用英语与外国人进行无障碍交流。农民工朱彦军三十多年来坚持务工之余学习研究诗词，最终夺得《2023中国诗词大会》的亚军……他们的故事说明（ ） A. 在实践中学习优于在学校学习 B. 只要拥有梦想，就一定能取得成功 C. 做更好的自己要主动改正缺点 D. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 D：题文内容体现了学习的重要性，学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量，故D说法正确； A：学校学习和实践学习相互促进，故A说法错误； B：一定能，说法绝对化，拥有梦想通过努力才能取得成功，故B说法错误； C：主动改正缺点，在题文中未涉及，故C不符合题意； 故本题选D。 8. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 梦想需要立志，管理比行动重要 D. 少年的梦想，应当紧扣时代脉搏 【答案】D 【解析】 【详解】A：梦想源于现实又高于现实，梦想与现实之间存在一定的差距，需要通过努力缩小，故 A 说法错误； B：梦想能激发希望，但并非所有的梦想都能实现，需要付出不懈的努力，故 B 说法错误； C：梦想需要立志，但行动才是梦想与现实之间的桥梁，行动比管理或空想更重要，故 C 说法错误； D：少年的梦想应与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，故 D 说法符合题意； 9. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①父爱如山，母爱似海      ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查孝亲敬长。 ①③：根据题文、结合所学可知，孝亲敬长是中华民族的传统美德，因此，父爱如山，母爱似海；是你们给了我生命，我爱你们，体现了对父母的孝敬之心、感恩之情，有利于让亲情更浓，家庭更和睦，故①③说法正确； ②：要接受父母正确的意见和建议，而不是完全自己做主，故②说法错误； ④：要听从父母合理的意见，不能事事顺从父母，故④说法错误； 故本题选B。 10. 作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（ ） ①影响和谐的亲子关系 ②有助于我们走向成功 ③父母子女没有隔夜仇，无关紧要 ④既惩罚了自己，又伤害了父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲子冲突。 ①④：当我们与父母发生矛盾时，要积极沟通交流，理解体谅父母，否则就会既惩罚了自己，又伤害了父母，影响和谐的亲子关系，不利于家庭和谐等，故①④说法正确； ②：亲子冲突处理不好，不利于我们走向成功，故②说法错误； ③：亲子冲突处理不好，没有胜利者，故③说法错误； 故本题选B。 11. 2024年9月10日《山花烂漫时》在央视一套首播，该剧根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅老师的真实事迹改编，讲述了张桂梅老师将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张桂梅老师的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：张桂梅老师奉献教育事业，改变了女孩们的命运，体现了老师的无私奉献，我们应不忘师恩，尊重老师，故①说法符合题意； ②：新型师生关系建立在民主平等的基础上，我们应与老师平等相待，坦诚友好，建立亦师亦友的关系，故②说法符合题意； ③：老师为我们的成长付出心血，面对老师的奉献，我们应关心老师，理解老师的辛劳，故③说法符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，盲目服从也不利于个人成长，故④说法错误。 12. 小浩品学兼优，深受老师和同学喜爱。有一次，他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡被老师批评，这让他觉得很没面子。小浩应（ ） A. 当面顶撞，据理力争 B. 主动沟通，化解冲突 C. 课内接受，课外报复 D. 委屈自己，忍气吞声 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查与老师的交往。 B：材料中，小浩被老师批评觉得很没有面子，他应该主动与老师沟通，努力化解矛盾，故B说法正确； ACD：这都不利于化解与老师的矛盾，故ACD说法错误； 故本题选B。 13. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：每位老师因性格、学识等差异，教学风格各不相同，这是正常现象，不应要求老师不苟言笑，故①说法错误。 ②：学生理解老师的良苦用心，积极参与学习，有利于个人成长，故②说法符合题意。 ③：主动与老师沟通交流，能够增进彼此了解，促进师生关系和谐，故③说法错误。 ④：面对风格不同的老师，我们应该学会尊重差异，接纳不同，故④说法符合题意。 14. 学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度②无私帮助、正直善良 ③经济优越、家庭富裕④成绩优异、相貌出众 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①②：根据所学，友谊是一种心灵的相遇，友谊的美好就在于它可以超越物质条件、家庭背景、学习成绩等，志同道合、志趣相投的友谊，更能够经得住时间的考验和风雨的洗礼。据此，忠诚信任、宽容大度；无私帮助、正直善良，属于值得推荐的标准，故①②符合题意； ③④：经济优越、家庭富裕；成绩优异、相貌出众，不属于交友的标准，故③④不符合题意； 故本题选A。 15. 朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（ ） ①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是 ③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容了解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查呵护友谊、化解友谊中的冲突。 ①③④：依据教材知识，当我们与朋友相处发生冲突时，应该保持冷静，学会包容了解；与朋友坦诚交流，给朋友也给自己一个解释的机会；勇于承担自己的责任；学会换位思考，试着从对方的角度看问题，故①③④说法正确； ②：这一做法不利于呵护友谊、化解矛盾冲突，故②说法错误； 故本题选C。 16. 集体是人们联合起来的有组织的整体。以下是学生小明所在小组列举的群体，其中属于“集体”的是（ ） A. 去往县城公交车上的20多位乘客 B. 参加校运会比赛的10名班级同学 C. 实施抢劫行径的黑社会组织8人 D. 正在网络发表言论的200名网友 【答案】B 【解析】 【详解】A：公交车上的乘客是临时聚集的群体，缺乏共同目标和组织性，故 A 不符合题意； B：参加校运会比赛的班级同学有共同目标、有组织性，符合集体的定义，故 B 符合题意； C：黑社会组织从事违法犯罪活动，违背社会利益，不属于真正意义上的集体，故 C 不符合题意； D：网络发表言论的网友是松散群体，无明确组织或共同目标，故 D 不符合题意； 17. 班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品格。”这说明（ ） A. 集体可以完成个体做不到的事情 B. 集体能完全改变一个人 C. 个人在集体中可以发展个性、完善自我 D. 集体使个体得到尊重和理解 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体生活对发展个性的作用、集体生活对涵养品格的作用。 C：“同学们在新集体中的变化”说明：个人在集体中可以发展个性、完善自我，故C说法正确； AD：材料主要说明个人在集体中可以发展个性、涵养品格，并未体现“集体可以完成个体做不到的事情”、“使个体得到尊重和理解”，故AD不符合题意； B：“完全改变”说法过于绝对，集体能影响一个人，故B说法错误； 故本题选C。 18. 对下图漫画《快乐大扫除》理解正确的有（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②在集体生活中，角色不同承担不同 ③在认真做事过程中体现自己的价值 ④劳动是实现人生梦想的唯一的途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我。 ①：漫画中同学们参与集体大扫除，通过承担任务培养责任感，体现集体生活有助于培养责任感，故①符合题意； ②：同学们分工不同，有的擦黑板、有的扫地、有的整理讲台，说明在集体中角色不同承担的责任不同，故②符合题意； ③：大家认真参与大扫除，为集体贡献力量，在做事过程中体现了自身价值，故③符合题意； ④：“唯一的途径”说法绝对，实现人生梦想的途径有很多，劳动是重要途径但非唯一，故④说法错误； 故本题选A。 19. 新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ） A. 竞争一定会产生忌妒心理 B. 竞争与合作是水火不相容的关系 C. 吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长 D. 我们要对竞争对手高度“戒备” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争与合作。 C：依据教材知识，分析题文，吴凯缺乏正确的合作竞争意识，做法是错误的，他应该培养健康的竞争意识，学会在竞争成长，故C符合题意； A：竞争可能会产生忌妒心理，故A说法错误； B：生活中处处有竞争，竞争中有合作，合作中有竞争，故B说法错误； D：我们应正确对待社会生活中的合作与竞争，在竞争中学会合作，善于发挥团队合作精神，力求双赢和多赢，故D说法错误； 故本题选C。 20. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体生活成就我的内容。 D：集体生活培养我们的品格，锻炼我们的个性。在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了，这表明了在集体中成长，故D说法正确； A：这是缺乏大局意识的表现，故A说法错误； B：这是缺乏良好学习习惯的表现，故B说法错误； C：这是缺乏良好的竞争意识的表现，故C说法错误； 故本题选D。 第Ⅱ卷（共30分） 二、问答题 21. 【新学期新挑战新规划】 升入初中已经两个多月了，面对不熟悉的老师、不熟悉的同学，一下子增多了这么多课程，小鹿感受到很大的挑战。老师告诉我们初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，需要我们付出更多的辛苦和努力，需要尽快适应。 （1）面对初中生活的各种可能与挑战，你有哪些建议? 针对刚升入初中的我们面临的各种可能和挑战，老师告诉我们不能再像小学那样依赖父母和老师，自己应认真做好初中生活的规划。 （2）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。 ①未来三年里，我最大的梦想：__________________ ②为实现梦想，我需要培养的品质：__________________ ③我需要做的努力（准备）：__________________ 【答案】（1）①要珍视当下，把握机遇；②要把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标③；要在担当中历练，在尽责中成长；④要努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。 （2） ①. 示例：①成绩不断进步，考入理想的高中。（自己各方面都有进步，成为更好的自己） ②. ②有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗、坚强的意志、自立、自信、自强、勤奋好学、乐于助人等。 ③. ③树立远大的目标（志向、理想），制定切实可行的行动方案，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，正确认识自己，坚持不懈地努力等。 【解析】 【小问1详解】 略 【小问2详解】 本题考查完成你的梦想计划书，为开放性试题，言之有理即可。 22. 【正确认识自我遇见更好的自己】 材料一 跳水冠军全红婵 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌!她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力!” （1）根据材料一，指出全红婵认识自己的途径。 （2）结合材料二和所学知识，从全红婵的话语中你看到了应如何做更好的自己? 【答案】（1）自我评价、他人评价。 （2）①学会欣赏自己。②学会接纳自己。③不断完善自己。④不断发掘自己的潜能。⑤做更好的自己，是在为他人、为社会的服务中实现的。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查正确认识自己，需要结合材料进行关键词提炼； 全红婵眼中的自己，可知自我评价； 教练们眼中的她，可知他人评价。 【小问2详解】 从设问可知要考查做更好的自己，需要结合材料进行关键词提炼； 刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来，可联系不断发掘自己的潜能； 我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，先做好自己的训练，可联系欣赏自己、接纳自己、不断完善自己； 我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力，在为他人、为社会服务中做更好的自己。 23. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。阅读下面材料，思考并回答问题： 材料一 小凡是一位爱学习的孩子，他特别喜欢学习数学。课上，他总是认真听讲，积极回答老师的问题。进步时老师会给他鼓励，迷茫时，老师会给他指点迷津。老师不仅教给了他很多解题方法，还经常在如何尽快适应初中校园生活上给他提供一些建议。 （1）根据小凡的故事，你认为老师在我们的成长过程中发挥着什么作用? 材料二 一次数学课上，有同学传纸条，被数学老师发现，结果纸条正好落在小凡的桌子上。数学老师很生气，当众批评了小凡。小凡感到受了委屈，以至于上数学课不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降。小凡的好朋友小文了解到情况之后，决定要好好劝劝小凡。 （2）你认为小凡的好朋友小文会怎样劝说小凡正确对待老师的批评? 材料三 小凡听了好朋友小文的话后豁然开朗，他决定主动找数学老师说明情况，老师也因为自己的误解向小凡道歉，小凡和数学老师又恢复了原来的师生情谊。小凡很开心，非常感谢他的好朋友小文及时批评和劝导了他。认为这才是真正的友谊。 （3）根据小凡的经历，谈谈什么是真正的友谊? 材料四 小凡所在的班级事情都有明确的分工，大家各负其责。班级的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。秋游爬山的时候大家相互关爱、相互支持，大家都感受到美好班集体的关爱和温暖。小凡认为建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任，需要大家共同参与和努力。 （4）假如你也是小凡班级的一员，为了使班集体更优秀，你有哪些意见和建议? 【答案】（1）①老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。②老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 （2）①我们要正确对待老师的批评，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，完善自我；②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 （3）①友谊是一种亲密的关系；②友谊是一种心灵的相遇；③友谊是平等的、双向的。 （4）①建设美好集体，要确定共同的愿景；②要树立主人翁意识；要营造和谐有序的集体环境；③要树立正确的合作与竞争观念；④要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查老师的作用，需要结合材料进行关键词提炼； 老师不仅教给了他很多解题方法，还经常在如何尽快适应初中校园生活上给他提供一些建议，可联系老师的作用。 【小问2详解】 从设问可知要考查正确对待老师的批评，需要结合材料进行关键词提炼； 数学老师很生气，当众批评了小凡；小凡感到受了委屈，以至于数学上课不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降，可知正确对待老师的批评。 【小问3详解】 从设问可知要考查友谊的特质，需要结合材料进行关键词提炼； 非常感谢他的好朋友小文及时批评和劝导了他，可联系友谊的特质。 【小问4详解】 从设问可知要考查建设美好集体，需要结合材料进行关键词提炼； 班级事情都有明确的分工，大家各负其责，可知要确定共同的愿景； 班级的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守，可知要营造和谐有序的集体环境； 大家相互关爱、相互支持，可知要树立正确的合作与竞争观念； 每个人都承担着相应的责任，需要大家共同参与和努力，可知要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。 24. “你和父母相隔多远?” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）结合自己的成长经历，谈谈家庭对个人成长的作用。 （2）在陪伴父母的日子里，谈谈我们该怎样珍惜亲情、孝敬父母，让家更美好? 【答案】（1）家是生命的居所，是心灵的港湾；家是我们的第一所学校，是我们的修身之所；家是代代传承、血脉相连的生活共同体；家是社会的基本细胞。 （2）①建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好家庭需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好家庭，需要传承中华民族传统德。④建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 山东省菏泽市成武县2024-2025学年七年级上学期11月期中 道德与法治试题 满分50分，考试时间为60分钟 亲爱的同学们，你拿到的试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分。第Ⅰ卷为单项选择题，20分；第Ⅱ卷为材料分析题，30分；共50分。请将正确的答案填涂在答案卷上，注意卷面的干净、整洁。 第Ⅰ卷（共20分） 一、单项选择题（在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的，请将正确的选项涂在答题卡相应的位置，每小题1分，共20分。） 1. 与小学生活相比，以下能够体现初中生活新变化的是（ ） ①要学习的科目增多了，很忙但也很充实 ②来到新校园，见到新老师，结识新同学 ③丰富多彩的社团活动，给我们提供培养兴趣的平台 ④换了新环境，学习变得更加轻松和自由 A. ①③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①②④ 2. “诗和远方”是人们的美好祝愿、美好期待，而要实现“诗意”抵达，却需要一个合理的规化。下列名言警句，能体现“生活需要规划”的是（ ） A. 以人为镜，可以明得失 B. 金无足赤，人无完人 C. 凡事预则立，不预则废 D. 为者常成，行者常至 3. 在道德与法治课的拓展活动中，小明阅读了《院士的中学时代》一书。回望院士的成长之路，小明发现，中学时代的积淀正是他们得以厚积薄发的关键所在。这是因为（ ） A. 中学生活为我们打开认识社会的大门 B. 初中阶段对我们的人生具有独特的价值 C. 人在成年后才能感受到中学时代的宝贵 D. 远大理想都应该在中学时代得以确立 4. 不逼自己一把，永远也不知道自己的潜能有多少。下列做法中有利于激发潜能的有（ ） ①发现自己的兴趣爱好，找到自己喜爱的领域 ②积极与他人合作，依靠他人完成任务 ③参与多方面的活动，寻求适合自己发展的空间 ④善于反思与观察，经常改变奋斗目标 A. ①③ B. ②④ C. ②③ D. ①④ 5. 初中生小静加入了学校的志愿者协会，经常去社区参加一些志愿服务活动。小静的妈妈对小静说，你升入中学了，应该以学习为主，不应该参加志愿服务活动，耽误学习。假如你是小静，要说服妈妈同意自己参加志愿服务活动，合适的理由是（ ） ①各种能力的培养也是学习 ②只有在学校里的学习才是学习 ③学习仅仅表现为接受和掌握知识 ④学会关爱他人也是一种学习 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ 6. 学习对于个人和社会的发展都具有重要意义。下列关于学习的重要性的说法，正确的是（ ） A. 学习是立身做人的唯一主题 B. 学习关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来和发展 C. 学习可以让人变得更加富有 D. 学习是实现个人梦想的唯一路径 7. 在北京三里屯使馆区负责清扫工作的张建娜为了提高服务，40岁的她下定决心学好英语。经过近10年的坚持，她已可以用英语与外国人进行无障碍交流。农民工朱彦军三十多年来坚持务工之余学习研究诗词，最终夺得《2023中国诗词大会》的亚军……他们的故事说明（ ） A. 在实践中学习优于在学校学习 B. 只要拥有梦想，就一定能取得成功 C. 做更好的自己要主动改正缺点 D. 学习让我们拥有实现梦想的持续力量 8. 2024年是“中国梦”提出十二周年。中国梦，我的梦。这十二年，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着。我们既是追梦人，也是筑梦人。下列对此认识正确的是（ ） A. 少年的梦想和现实完全没有距离 B. 有梦就有希望，梦想都可以实现 C. 梦想需要立志，管理比行动重要 D. 少年的梦想，应当紧扣时代脉搏 9. 父母是我们成长的见证者和陪伴者，进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。为了让亲情更浓，家庭更和睦，校团委发起了“最想对爸妈说的话”征集活动。下列同学的表白能入选的是（ ） ①父爱如山，母爱似海      ②我已长大，一切请让我自己作主 ③是你们给了我生命，我爱你们     ④爸妈辛苦了，我会事事顺从你们 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10. 作为中学生，我们可能会与父母之间产生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，积极化解对立与冲突，结果一般是（ ） ①影响和谐的亲子关系 ②有助于我们走向成功 ③父母子女没有隔夜仇，无关紧要 ④既惩罚了自己，又伤害了父母 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 11. 2024年9月10日《山花烂漫时》在央视一套首播，该剧根据“七一勋章”获得者、“时代楷模”、丽江华坪女子高中张桂梅老师的真实事迹改编，讲述了张桂梅老师将一生奉献给贫困山区教育事业，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张桂梅老师的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（ ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 小浩品学兼优，深受老师和同学喜爱。有一次，他因吃了感冒药，在课堂上打瞌睡被老师批评，这让他觉得很没面子。小浩应（ ） A. 当面顶撞，据理力争 B. 主动沟通，化解冲突 C. 课内接受，课外报复 D. 委屈自己，忍气吞声 13. 下面是某校教师的“花式催作业”，同学们直呼老师们有才，极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们（ ） 语文老师：“天青色等烟雨，而我在等你——交作业！” 物理老师：“作业免不了，物理第一条；练习未盼来，亲人泪两行。” 生物老师：“三月春风吹满地，四月测评要争气。细胞分裂请牢记。” ①作为老师就应该要不苟言笑，不应有不同风格 ②理解老师，主动参与学习有助于我们不断进步 ③主动走近老师，不利于与老师建立良好的关系 ④认识老师风格不尽相同，尊重接纳老师的差异 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 学习了七年级道德与法治上册第四课后，同学们在一起讨论交友的一些标准，下面是小明在选择朋友时的一些标准，你认为值得推荐的标准是（ ） ①忠诚信任、宽容大度②无私帮助、正直善良 ③经济优越、家庭富裕④成绩优异、相貌出众 A. ①② B. ①④ C. ①③ D. ③④ 15. 朋友是我们生命中不可或缺的一部分，而友谊就像一株慢慢生长的植物，需要精心养护，经受风雨的洗礼、时间的磨砺。所以当与朋友相处发生冲突时，我们应该（ ） ①换位思考，主动沟通②顺其自然，各行其是 ③坦诚交流，及时处理④保持冷静，学会包容了解 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 16. 集体是人们联合起来的有组织的整体。以下是学生小明所在小组列举的群体，其中属于“集体”的是（ ） A. 去往县城公交车上的20多位乘客 B. 参加校运会比赛的10名班级同学 C. 实施抢劫行径的黑社会组织8人 D. 正在网络发表言论的200名网友 17. 班会课上，同学们分享了自己在新集体中的变化。有的同学说：“自从进入现在的班级，我变得更加开朗了，更懂得如何与同学交往了。”有的同学说：“班里每个同学都有自己的优点，我从他们身上学到了很多优秀的品格。”这说明（ ） A. 集体可以完成个体做不到的事情 B. 集体能完全改变一个人 C. 个人在集体中可以发展个性、完善自我 D. 集体使个体得到尊重和理解 18. 对下图漫画《快乐大扫除》理解正确的有（ ） ①集体生活有助于培养我们的责任感 ②在集体生活中，角色不同承担不同 ③在认真做事过程中体现自己的价值 ④劳动是实现人生梦想的唯一的途径 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 19. 新学期，吴凯班上新转来一名成绩优秀的男生王南。几次考试，王南成绩都超过吴凯，取代他成为班里的“新科状元”，这让吴凯很生气，于是吴凯悄悄在班里散布谣言，说王南在考试中作弊，成绩不真实。对此认识正确的是（ ） A. 竞争一定会产生忌妒心理 B. 竞争与合作是水火不相容的关系 C. 吴凯应培养健康的竞争意识，学会在竞争成长 D. 我们要对竞争对手高度“戒备” 20. 集体生活成就我，让我不断进步，下列选项体现 “我”在集体生活中成长的是（ ） A. 在班级评比中， 我作为记分人员，多给本班的加分 B. 期末复习阶段，我因数学成绩不好，常通宵学习 C. 参加演讲比赛， 我怕竞争会影响友谊， 临时退赛 D. 在合作学习中，我的视野更开阔，思维更活跃了 第Ⅱ卷（共30分） 二、问答题 21. 【新学期新挑战新规划】 升入初中已经两个多月了，面对不熟悉的老师、不熟悉的同学，一下子增多了这么多课程，小鹿感受到很大的挑战。老师告诉我们初中不是小学的简单延续，而是一种转折和爬坡，需要我们付出更多的辛苦和努力，需要尽快适应。 （1）面对初中生活的各种可能与挑战，你有哪些建议? 针对刚升入初中的我们面临的各种可能和挑战，老师告诉我们不能再像小学那样依赖父母和老师，自己应认真做好初中生活的规划。 （2）在班级文化栏，同学们纷纷晒出了自己未来三年的努力计划。请完成你的梦想计划书。 ①未来三年里，我最大的梦想：__________________ ②为实现梦想，我需要培养的品质：__________________ ③我需要做的努力（准备）：__________________ 22. 【正确认识自我遇见更好的自己】 材料一 跳水冠军全红婵 全红婵眼中的自己：我不是天才，只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣，训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她：她弹跳力很好，爆发力强，和同批队员相比，特别适合练跳水。和同年龄的选手比，她进步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 材料二 全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌!她接受采访时说：“我觉得有一些动作还是出现了失误，回去多训练、多改进，我先做好自己的训练，后面先不去想。我的梦想还是朝着巴黎奥运会冠军努力!” （1）根据材料一，指出全红婵认识自己的途径。 （2）结合材料二和所学知识，从全红婵的话语中你看到了应如何做更好的自己? 23. 在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在与他们的交往中，我们学会人与人的相处之道。在集体生活中，我们不断发展和完善自己，逐步走向成熟。阅读下面材料，思考并回答问题： 材料一 小凡是一位爱学习的孩子，他特别喜欢学习数学。课上，他总是认真听讲，积极回答老师的问题。进步时老师会给他鼓励，迷茫时，老师会给他指点迷津。老师不仅教给了他很多解题方法，还经常在如何尽快适应初中校园生活上给他提供一些建议。 （1）根据小凡的故事，你认为老师在我们的成长过程中发挥着什么作用? 材料二 一次数学课上，有同学传纸条，被数学老师发现，结果纸条正好落在小凡的桌子上。数学老师很生气，当众批评了小凡。小凡感到受了委屈，以至于上数学课不专心听课，也不认真完成数学作业，导致数学成绩明显下降。小凡的好朋友小文了解到情况之后，决定要好好劝劝小凡。 （2）你认为小凡的好朋友小文会怎样劝说小凡正确对待老师的批评? 材料三 小凡听了好朋友小文的话后豁然开朗，他决定主动找数学老师说明情况，老师也因为自己的误解向小凡道歉，小凡和数学老师又恢复了原来的师生情谊。小凡很开心，非常感谢他的好朋友小文及时批评和劝导了他。认为这才是真正的友谊。 （3）根据小凡的经历，谈谈什么是真正的友谊? 材料四 小凡所在的班级事情都有明确的分工，大家各负其责。班级的班规、班训是大家共同制订的，同学们都能自觉遵守。秋游爬山的时候大家相互关爱、相互支持，大家都感受到美好班集体的关爱和温暖。小凡认为建设良好班集体，每个人都承担着相应的责任，需要大家共同参与和努力。 （4）假如你也是小凡班级的一员，为了使班集体更优秀，你有哪些意见和建议? 24. “你和父母相隔多远?” ◇0岁，躺在母亲腹中，和她相隔0米——母子血脉相连。 ◇1岁，走出人生第一步，和他们相隔0.5米——父母寸步不离。 ◇6岁，你上小学了，和他们相隔3千米——父母早晚陪伴。 ◇16岁，你在寄宿高中拼搏，和他们相隔20千米——父母千叮万嘱。 ◇18岁，你考上外地的大学，和他们相隔300千米——父母恋恋不舍。 将来，你们之间的距离也许更远，但，爱永远在你身边。 阅读上述材料，运用所学知识，思考并回答下列问题。 （1）结合自己的成长经历，谈谈家庭对个人成长的作用。 （2）在陪伴父母的日子里，谈谈我们该怎样珍惜亲情、孝敬父母，让家更美好? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $