二 6～10的认识和加、减法-【荣恒随堂贴】2026-2027学年一年级上册数学同步学（人教版·新教材）

6~10的认识和加、减法 著随堂贴力 第1课时6~9的认识 新知1》6~9的认识 (1)数一数图中事物的数量。 @ 辖 (6) (7) (8) (9) (2)0~9的顺序：从前往后数依次是0、1、 2、3、4、5、6、7、8、9。 二6~10的认识和加、减法 27 A易错点 数错事物 易错典例数一数，下面有几串糖葫芦？ ⑧错误解答 正确解答 4个 8串 错因点拨本题错在未理解题意数错事物，图中一 粘贴区建议贴在课本第6页 串糖葫芦有4个，一共有8串糖葫芦。本题问的 是一共有几串糖葫芦，不是一串糖葫芦有几个。 28 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2> 6~9各数的写法 从左半格上线偏右起笔，往左下方运笔，到左 下半格画一个圆圈，圆圈画得要圆润，充满半格。 从左半格左上角起笔，往右写横，再往左下 方运笔写竖。竖要写得倾斜一点。 从左半格右上角起笔，先写“S”形，再往 88 右上格写。运笔需圆滑，占满两个半格。 从左上半格右线中间起笔，先向左前运笔， 9 回右上角写小圆，再往左下写竖。 二6~10的认识和加、减法 29 A易错点 混淆6和9 易错典例数一数，写一写。 个 ⑧错误解答 正确解答 6 粘贴区)建议贴在课本第页 错因点拨本题错在把6写成了9。可以巧妙记 忆6和9的写法，如6像哨子，9像气球。 30 荣恒随堂贴·数学一年级上册 銮随堂贴 第2课时 比大小、第几 新知1>比大小 比一比 结果呈现 5 5比6小1一5≤6 6比5大16>5 6 6比7小1一6<7 7比6大1一7>6 7 7比8小1一7<8 8比7大1一8>7 8 8比9小1-8<9 9比8大1一9>8 二6~10的认识和加、减法 31 A易错点 误以为名次的数字越大成绩越好 易错典例在学校的秋季运动会中，小明跑了 第8名，小刚跑了第9名，他们两人相比， 谁跑得快？ ⑧错误解答 正确解答 小刚跑得快。 小明跑得快。 粘贴区)建议贴在课本第页 错因点拨本题错在以为第9名比第8名跑得快。 在跑步比赛中，名次越靠前，跑得越快。 32 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2> 第几 从左边数 第1个第2个第3个第4个第5个第6个第7个 有3条有8条有4条有6条有7条有9条有5条 从左边数，第6个鱼缸里有9条鱼，有6条鱼 的是第4个鱼缸。 总结“几”表示事物的数量，“第几”表示事物 的排列顺序。 二6~10的认识和加、减法 33 A易错点 混淆“几”和“第几” 易错典例从左边数，把第8只动物圈起来。 错误解答 正确解答 错因点拨 在排队问题中要找第几个或某几个事 粘贴区建议贴在课本第页 物时，首先要确定数数的方向；其次要看清求 的是事物的数量还是某个事物的排列顺序。 34 荣恒随堂贴·数学一年级上册 蕃随堂贴 第3课时 分与合 新知1》6、7的分与合 6的组成有5种，7的组成有6种。 5 2 43 1 6 2 534 7 5 4 2 3 2 4 3 总结写一个数的分与合时，可以把这个数依次写 成1和几，2和几，3和几… 二6~10的认识和加、减法 35 A易错点 把数分成两部分时，每一部分都不能是0 易错典例把6个苹果放进2个不同的篮子里， 每个篮子里都要放，该怎么放呢？ 错误解答 正确解答 6024334251 1524334251 粘贴区建议贴在课本第09页例1 错因点拨本题错在把6个苹果都放进同一个篮 子里，而另一个篮子空着。应按照6的组成来放。 36 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2>8、9的分与合 8的组成有7种，9的组成有8种。 8 9 7 1→1 i-1 8 6 2-2 6 7 2-27 5 3→3 5 6 3-36 4 4 5 4-45 总结可以由一种分成想到另一种分成，得到8、9 的分与合。 二6~10的认识和加、减法 37 A易错点 分与合时，分不清是合还是分 易错典例 照样子，填一填。 错误解答 正确解答 4 8 错因点拨本题错在没有弄清楚是把数分还是 粘贴区)建议贴在课本第4页例2 合，错将6分成了2和4。根据左图可知，应 该把2和6合起来。 38 荣恒随堂贴·数学一年级上册 随堂贴。： 第4课时6和7的加、减法 新知1>6和7的加、减法 4+2=66-2=4 总结根据6和7 2+4=66-4=2 的分与合可以计 [5+2=77-2=5 算得数是6和7 2 2+5=77-5=2 的加法算式及7 减几，6减几的 ☆ 「3+3=6 6-3=3 减法算式。 二6~10的认识和加、减法 39 A易错点 未正确掌握看图列减法算式的方法 易错典例看图写出减法算式。 错误解答 正确解答 5-2=3 7-5=2或7-2=5 错因点拨本题错在用左边的5减去右边的2， 粘贴区建议贴在课本第44页例1 写成5-2=3。在写减法算式时，要用总数减 去其中一部分。 40 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2>用加法解决问题 (1)用○代替兔子，画图分析： 0000 ?只 求一共有几只，就是把两部分合起来，用加法 计算。 (2)列式解题。 4+2=6(只) “只”是单位，写在算式的后面时要加括号。 二6~10的认识和加、减法 41 A易错点 看图列式时分不清用加法还是减法 易错典例看图列式计算。 (枝） ?枝 ⑧错误解答 正确解答 4-3=1 4+3=7 错因点拨本题错在未掌握解决含有“”和 粘贴区建议贴在课本第45页例2 “?”的问题的方法。“？”在“”的下面， 表示已知两部分求总数，用加法计算。 42 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知3>用减法解决问题 用●代替青蛙，画图分析： ●●●●0Q 求还剩几只，就是要从7只里去掉2只，用减 法计算。 7-2=5（只) 总结“？”在“”上方一侧表示求的是一部 分，用减法计算，即用下面的数减去上面已知的数。 二6~10的认识和加、减法 43 A易错点 未掌握解决含有 “一”和“？”的问 题的方法 易错典例看图列式计算。 ？颗 ☐○=口（颗） 6颗 ⑧错误解答 ⊙正确解答 6+1=7 6-1=5 错因点拨本题错在未掌握解决含有”和“？” 粘贴区建议贴在课本第46页例3 的问题的方法。“？”在“一一”上面的一侧时， 表示已知总数和一部分求另一部分，用减法计算。 44 荣恒随堂贴·数学一年级上册 著随堂贴1 第5课时8和9的加、减法 新知1>8和9的加、减法的计算方法 (1)用摆一摆、数一数的方法计算。 (2)利用数的组成计算。 (3)根据加法算式之间的关系推算得数。两 个数相加，交换两个数的位置，得数不变。总 数减去一部分，得到另一部分，即想加法算 减法。 二6~10的认识和加、减法 45 A易错点 分不清用加法还是用减法解决问题 易错典例一盘苹果一共5个，小西吃了3个， 还剩多少个？ (个) ⑧错误解答 正确解答 5+3=8 5-3=2 错因点拨本题错在看到“一共” 就盲目地用加 粘贴区)建议贴在课本第G0页例4 法计算。求还剩多少个苹果，就是用苹果的总 数减去吃了的，应用减法计算。 46 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2 图文结合的实际问题 (1)解决图文结合的实际问题时，要把 图画信息和文字信息结合起来，找出与问题相 关的信息，再根据相关信息解决问题，也可以 根据图文信息提出数学问题并解答。 (2)从总数中去掉其中一部分，求另一部分， 用减法计算；求两部分合起来是多少，就是把 两部分加起来，用加法计算。 二6~10的认识和加、减法 47 A易错点 用减法解决问题时，弄错减数 易错典例 树上还剩几个桃子？ 错误解答 正确解答 9-7=2（个) 9-2=7(个) 错因点拨本题错在未分清剩余量和减少量。求树 粘贴区建议贴在课本第页例5 上还剩几个桃子，可以用桃子总数减去地上的2个 桃子。列式计算为9-2=7（个）。 48 荣恒随堂贴·数学一年级上册 蕃随堂贴 第6课时 10的认识和加、减法 新知1>10的认识 9个再加1个就是（10)个。 点子图 数 88880 10 总结数量是10的事物都可以用“10”来表示，10 是由“1”和“0”两个数字符号组成的。 二6~10的认识和加、减法 49 A易错点 数错事物的个数 易错典例数一数，圈一圈。 #安情起司日0日(91o)(910) ⑧错误解答 正确解答 (9⑩) (⑨10) ⑨10)(9 粘贴区建议贴在课本第4页 错因点拨本题错在把小棒和杯子的数量数错 了，由图可知杯子有9个，小棒有10根。 50 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知210以内数的顺序及大小比较 10 00000000009添上1是10,10在9后面。 10以内数的顺序：从小到大依次是0、1、2 3、4、5、6、7、8、9、10。 10以内数的大小比较：借助方块图一一对应 比较。 比一比 结果呈现 9 →9比10小1→9<10 10 10比9大1→10>9 二6~10的认识和加、减法 51 A易错点 混淆“>”和“<” 易错典例在（○里填上“>”“<”或 “= 3+5(○10 ⑧错误解答 正确解答 错因点拨本题错在计算出左边算式的结果后比 粘贴区建议贴在课本第4页 较大小时，弄混“>”和“<”。3+5=8,8 比10小，开口朝向大数，所以用“<”。 52 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知3》10的分与合 把10根每次向右移动1根，分成两 部分。 0入2-0 8 ,4 28 总结写数的分与合时，可以按顺序成对写出 二6~10的认识和加、减法 53 A易错点 未牢记10的分与合 易错典例填一填。 10 7 错误解答 正确解答 2 3 粘贴区建议贴在课本第55页 错因点拨本题错在把10分成7和2.10可以 分成9和1,1和9,8和2,2和8,7和3,3 和7,6和4,4和6,5和5。 54 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知4>10的写法 A智能老 回必25师 10是由“1”和“0”两个数字符号组 成的，要占一个田字格，左半格写1，右半格 写0。按照“1”和“0”的写法来写。 一1和0的距离不能太大。 二6~10的认识和加、减法 55 A易错点10的写法错误 易错典例数一数，写一写。 8888&88888 ⑧错误解答 正确解答 粘贴区建议贴在课本第55页 错因点拨本题错在把10写成了01。可以巧妙 记忆10的写法，如10像1根筷子加1个鸡蛋， 筷子在前。 56 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知5>10的加、减法 88 10 :1+9=109+1=10 10-1=910-9=1 10 2+8=10 28 :10-2=810-8=2 10 3+7=10 37 :10-3=710-7=3 ●●●●O 10 4+6=10 10-4=610-6=4 总结在计算10的加、减法时，可以根据数的分 与合计算。 二610的认识和加、减法 57 A易错点 未牢记10的分与合造成计算错误 易错典例小芳和小红一起折星星，小芳折了4颗， 小红折了6颗，她们一共折了多少颗星星？ ☐○□=□( 颗)》 错误解答 正确解答 4+6=8 4+6=10 粘贴区建议贴在课本第56页例1 错因点拨本题在计算4+6时出错，实际上4+ 6=10,牢记10的分与合可以快速计算出结果。 58 荣恒随堂贴·数学一年级上册 著随堂贴 第7课时 连加、连减和加减混合 新知1>连加、连减 探究5+2+1和8-2-2的计算方法。 先把前两 5+2+1=（8)再把得到的和与 个数相加 7 后面的数相加。 先把前两 8-?-2=（4)再把得到的差与 个数相减。 后面的数相减。 二6~10的认识和加、减法 59 A易错点 计算连加或连减算式时出现漏动加回或漏减现象 易错典例计算：5+3+1= 9-4-3= 错误解答 正确解答 8 5 2 错因点拨本题错在计算时漏加或漏减了其中 个数。计算连加、连减算式时，要按从左到右 的顺序计算。 粘贴区建议贴在课本第09页例2 60 荣恒随堂贴·数学一年级上册 新知2加减混合 探究4+3-2和4-2+3的计算方法。 4+3-2=5 先算：4+3=7 再算：7-2=5 4-2+3=5 先算：4-2=2 2 再算：2+3=5 4+3-2=5读作：4加3减2等于5。 4-2+3=5读作：4减2加3等于5。 总结加减混合运算按从左到右的顺序计算。 二6~10的认识和加、减法 61 A易错点 未按运算顺序计算加减混合算式 易错典例计算：10-4+4= ⑧错误解答 正确解答 2 10 错因点拨本题错在没有按从左往右的顺序计 算，而是先算了后面的加法。加减混合运算按 从左往右的顺序计算。 粘贴区)建议贴在课本第0页例3 62 荣恒随堂贴·数学一年级上册 著随堂贴。之 第二单元要点速攻 数量是6~10的事物可以用 数数 6~10各数来表示。 从前往后数： 6~10 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10; 的认识 10以内 从后往前数： (1) 数的顺序 10,9,8,7,6,5,4,3,2,1,00 比较 按照数的顺序，后面的数总 大小 比前面的数大。 二6~10的认识和加、减法 63 几表示事物的数量，第几表示 几和 事物的排列顺序。 第几 从左数 第8（排列顺序） 6~10 的认识 8个（数量） （2) 数的 6~10各数都可以看成是由两 粘贴区) 组成 个数（多个数)组成的。 64 荣恒随堂贴·数学一年级上册 加、减法 根据数的组成来计算。 从一幅图的不同角度思考， 6~10 的加、 可以写出两道加法算式和两 减法 图 道减法算式。 四式 当两个部分数量相同时，只 能写出一道加法算式和一道 减法算式。 连加、连 减、加减 按从左往右的顺序计算。 混合 二6~10的认识和加、减法 65 用加法解 表示求整体，用加法计算。 决问题 解决 用减法解 表示求部 问题 决问题 分，用减法计算。 粘贴区 图文结合 根据问题找相关信息并解 的实际问 答；根据相关信息提出问题 题 并解答。 66 荣恒随堂贴·数学一年级上册