第26课《诗词五首——赤壁》课件 2026—2027学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件围绕杜牧《赤壁》展开，涵盖咏史诗体裁、借物起兴与以小见大手法等核心知识点，以“折戟”古物切入，关联赤壁之战历史与诗人怀才不遇生平，构建“物象—历史—情感”的学习支架，帮助学生梳理诗歌脉络。 其亮点在于融合文化自信与思维能力，通过“折戟沉沙”借物起兴引导学生关联历史，“铜雀春深锁二乔”以小见大培养逻辑分析，结合诗人情感深化理解。采用问题驱动与默写练习提升语言运用，学生能感受咏史魅力，教师可高效开展赏析教学。

赤 壁 杜牧 《赤壁》这首诗是作者经过赤壁这个著名的古战场,有感于三国时代的英雄成败而写下的,诗以地名为题,实则是怀古咏史之作。 背景介绍 杜牧,字牧之,京兆万年人,号樊川居士,唐代杰出的诗人、散文家,是宰相杜佑之孙,杜从郁之子。因晚年居长安南樊川别墅,故后世称“杜樊川”,著有《樊川文集》。 杜牧的诗歌以七言绝句著称,内容以咏史抒怀为主,其诗英发俊爽,多切经世之物,在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”以别于杜甫,与李商隐并称“小李杜”。 走近诗人 杜牧出身名门,爷爷是唐朝宰相、岐国公杜佑。 杜牧政治、军事才华出众。写过十三篇《孙子》注解,也写过许多策论咨文。一次献计平虏,被宰相李德裕采用,大获成功。杜牧20岁时,博通经史,尤其专注于治乱与军事;杜牧二十三岁就写出著名的《阿房宫赋》;二十六岁考中进士,同年考中贤良方正直言极谏科。 朝廷上两位重臣牛增孺和李德裕都很喜欢他,杜牧也与他们交好。牛、李二人是死对头