内容正文:
课题: §7.3 三思而后行
主备:李友文 课型:新授 审核:初二政治备课组
班级 姓名 学号
【学习目标】
学会对自己的行为负责,遇事三思而后行。
学会正确的行使权利和自由。[来源:学科网ZXXK]
【学习难重点】
学会正确的行使权利和自由。
【学习过程】
一、预习检测
1、对自己的行为负责,就必须在行动前对行为进行 ,为能控制我们行为的方向,我们在作出行为前应做 。在作出充分预测的基础上,我们可在多种方案中作出 。
2、我们在行为过程中,要不断检查 ,了解事态 。
及时发现 ,适时调整行为方式,必要时改变甚至 自己的行为,采取措施控制事态发展,促使行为结果向着 的目标发展。
完成时间
家长签名
一批
二批[来源:Zxxk.Com]
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分钟
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月 日
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二、新课学习
课堂检测
1、下列行为做到了“三思而后行”的是( )
A.考试中小李的朋友小杨向他发出了“求救”信号,小李把答案抄给了他
B.朋友邀请我去网吧,我不假思索地跟着去了
C.小兵与同学发生纠纷,请求小军帮忙,小军二话没说出手相助
D.小雨在暑期打工时不慎将公司几百张宣传画丢失,她如实汇报并赔偿
2、当我们发现自己所做选择是错误的以后,应该( )
A.寻找接口,推卸自己的责任 B.吸取教训,提高选择的能力
C.掩饰错误,维护自己的名誉 D.坦然接受,坚持自己的选择
3、恩格斯指出:“我们不要过分陶醉于我们人类对自然的胜利,对于每一次这样的胜利自然界都会对我们进行报复。”这句话启示我们青少年( )
A.行为与后果具有一致性 B.某种后果一定是由某种行为引起的
C.遇事要三思而后行 D.行为和后果都是多样的和复杂的
4、我们在学习过程中根据学校内容及学习效果的情况变化及时调整学习策略与方法,实现学习效率的最优化,对自己的学习负责。这种行为调控属于(