内容正文:
第一课时 学会自我控制
一、教学目标
情感·态度·价值观
感受意志的力量,学会在日常的生活、学习中磨砺坚强的意志。
能力
在现实生活中,能运用磨砺意志的方法初步培养自己坚强的意志品质。
知识
1.了解坚强意志几个方面的表现。
2.知道坚强意志的作用。
3.掌握磨砺坚强意志的方法。
二、重点、难点
重点:坚强意志的四种特征, 意志的作用。
难点:了解、掌握磨砺意志的方法,能运用这些方法去初步培养自己的良好意志品质
三、教学过程:
【学生自主学习】
1. 意志是为了达到____________________的心理状态。[来源:学科网]
2. 意志能激发人的潜能,是________________,是__________、__________的必要条件。
3. 一个具有良好意志品质的人,必然具备良好的________、________、自制性和________。
4. 磨砺坚强的意志,必须树立远大的____________,必须形成____________,必须____________、不懈努力。我们应当在生活中磨砺坚强的意志。。
【导入新课】
体验活动:3 分钟小测试。
◇ 活动要求
全体同学站立,每个人的两只手臂向上举成“V”字形,同时提起一脚,单脚站立,同时闭上眼睛,只要双脚落地就可以坐下。坚持 3 分钟,看谁能坚持到最后。最后者为冠军。
◇ 体验分享(采访坚持到最后者)[来源:学。科。网Z。X。X。K]
(1)在这一过程中,你有什么感受?
(2)是什么支持你坚持到最后的?
由此引出本课的课题
课前预习展示
【自主学习 合作探究】[来源:Z|xx|k.Com]
活动一 故事欣赏(播放视频)
2011感动中国人物——刘伟
10岁那年的一次触电事故,不仅让刘伟失去了双臂,更剥夺了他想当一名足球运动员的权利。足球不行,他开始学游泳。12岁那年,他进入北京残疾人游泳队,两年后在全国残疾人游泳锦标赛上他夺得了两金一银。谁知厄运又来纠缠,他患上了过敏性紫癜。医生警告说,必须停止训练,否则危及生命。但他并没有因此而消沉,冷静过后,他走进了音乐的世界。19岁的他开始学习钢琴,用脚趾每天练习七八个小时,练得他腰酸背痛、双脚抽筋、脚趾流血等,练琴的艰辛超乎了常人的想象。三年